2025-2026学年度山东省菏泽第一中学（八一路校区）高一上学期期中模拟考试历史试题（解析版）

这是一份2025-2026学年度山东省菏泽第一中学（八一路校区）高一上学期期中模拟考试历史试题（解析版），共12页。试卷主要包含了单选题，材料题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下图为早期中国都邑遗址分布图。据此可知，早期中国（ ）
A．南北经济联系加强B．国家结构较为完备
C．中原处于核心地位D．华夏认同观念产生
2．公元前312年，燕昭王采纳了大臣郭隗礼遇贤士的建议，为其“筑台而师之”。不久，燕昭王又在郭隗居处高筑“黄金台”，以真金招贤纳士，“邹衍闻之，从齐归燕； 乐毅闻之，从赵归燕； 屈景闻之，从楚归燕。”燕昭王此举（ ）
A．为争夺春秋霸主创造了条件B．冲击了传统的贵族政治秩序
C．体现了华夏认同观念的增强D．保障了吏治清明与社会安定
3．如表是历代对秦始皇统一和秦制给予的高度评价，其评价的主要视角是（ ）
A．华夏认同观念的形成B．中央集权制度的建立
C．以法治国理念的推行D．统一多民族国家建立
4．如图是西汉初期中央和封国力量的对比。这一现象（ ）
A．削弱了中央的权威B．维系了王室的团结
C．确保了政权的稳定D．维护了国家的统一
5．南北朝时期，不但汉族统治者祖述炎黄，而且鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等游牧民族统治者也承认炎黄的始祖地位，炎黄成为各民族的共同记忆。这反映了当时（ ）
A．南北的生活方式趋同B．民族交融促进了文化认同
C．宗法观念被普遍接受D．统一全国的时机已经成熟
6．史料记载隋朝各地官仓“储米粟多者千万石，少者不减数百万石”，民间义仓“又皆充满”。这一现象的出现主要源于（ ）
A.小农经济的发展 B.重农抑商的推动 C.国家统一的实现 D.自然条件的优越
7．开元二十二年（734年），遣唐使吉备真备归国时携回《唐礼》一百三十卷、《大衍历》一卷、《乐书要录》十卷等许多典籍。同他一起的学问僧玄昉也带回经论章疏一千零七十六部。这（ ）
A．推动了日本的大化改新B．印证了唐朝文学的繁荣
C．丰富了礼乐制度的内涵D．扩大了中华文化的影响
8．钱穆认为，宋代制度一面是相权衰落，另一面则是中央集权。下列选项中能佐证“相权衰落”的是（ ）
A．设诸路转运司管地方财政
B．增设参知政事为副宰相
C．增设通判与知州共署文书
D．实行重文抑武提倡文治
9．北宋的士大夫关怀现实，从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到欧阳修的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，都体现出浓厚的忧患意识。这种忧患意识反映了当时（ ）
A．内忧外患的严峻形势
B．科举制度的革故鼎新
C．理学思想的深入民心
D．财政状况的日益恶化
10．下面两幅图分别是唐朝与元朝的行政区划图。与唐朝地方行政区划相比，元朝的行政区划旨在（ ）
A．加强中央集权B．推动经济发展
C．提高行政效率D．解决边患危机
11．宋代笔记体著作《萍州可谈》记载：宋真宗时外戚刘美的女儿嫁给开封茶商马季良为妻。明代小说《二刻拍案惊奇》记载：浙江人蒋生行商至汉阳，求娶了缙绅马少卿的女儿。据此可知（ ）
A．纲常礼教束缚被打破B．重农抑商观念已被颠覆
C．市民阶层的分化加剧D．经济发展冲击思想观念
12．下图是中国各历史时期天然植被被破坏过程示意图。由此可以得出我国古代（ ）
A．经济重心逐渐南移B．植被破坏推动农耕发展
C．唐代东北开发加快D．农耕文明范围逐渐扩展
13．明永乐年间（1403—1424），内阁制度初现端倪。但直到万历朝（1573—1619）修订的《明会典》中，内阁职掌仍附于翰林院条目之下。内阁公文来往盖的是翰林院之印，而各衙门送内阁的则称“行翰林院”。这反映出明代内阁（ ）
A．行政效率不高B．未取得法定的地位
C．服务于翰林院D．与司礼监相互牵制
14．早在明朝建立之前，就有人向吴王朱元璋进言，“海宁等处沿海州县，皆是边防之所，宜设兵镇守”；清乾隆年间，浙江巡抚奏称，“杭州府属海宁县，系海疆要地，赋重差繁，兼有塘工修筑，应升为州”，获得吏部批准。这表明明清时期（ ）
A．区域经济联系密切B．统治危机不断加深
C．行政区划调整频繁D．海防意识有所增强
15．南宋陈亮主张“俱以读书经济为事”，叶适认为“四民交致其用”，王守仁强调“四民异业而同道”，黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念（ ）
A．挑战了封建的纲常伦理B．反映士农阶层地位逐步下降
C．促使重农抑商政策转变D．体现了经世致用的务实精神
二、材料题
16．中国古代从春秋到东汉，地方形势不断发生变化。下列三幅图片分别反映了这一历史阶段内，三个特定历史时期的地方形势。阅读下列材料，回答问题。
请回答：
（1）图1、图2、图3分别是那一历史时期的地方形势图？请简要说明理由。
（2）图3反映的地方行政制度确立的背景是什么？给国家治理带来怎样的影响？后续又是如何解决的？
17．阅读材料，回答问题。
材料 魏晋南北朝时期通常被认为是一个长达四百年之久的动荡和分裂的时期：在这一时期，南方社会经济进一步开发和发展；在这一时期，世家大族势力继续发展，在九品中正制的保护下，形成了保障贵族世袭特权的士族门阀体制，无论在政治权力还是在社会等级上，士族都具有支配性的地位；在这一时期，一些文人名士面对社会动荡纷争，或愤世嫉俗，或悄然隐退，玄学之风大盛；外来的佛教和本土的道教由于其对生命的关怀，而在这个乱世赢得了许多信众。
——摘编自齐涛《中国通史教程·古代卷·导论》
结合所学知识，参照魏晋南北朝的论述，为唐朝前期和中晚唐时期分别续写两段，构成完整的论述。
18．钱穆先生说：“论中国古今社会之变，最要在宋代”。阅读材料回答问题。
材料一 两宋三百年在经济、文化、制度建设等方面取得了辉煌的成就。……国内外学者认为农业上发生了所谓的“绿色革命”，同时还有“货币革命”，“信息革命”、“科技革命”……虽然称“革命”并不合适，但这一时期确实发生了经济、文化方面的突出进步。
——改编自邓小南《宋朝的再认识》
材料二 表1 唐宋时期南北方人口变化表
表2 唐宋时期铜钱铸造量统计表
表3 唐至北宋主要官员出身比例变化表
注：①其中有30.1%由军功而起②其中有8%由军功而起，科举出身则占其中的32.3%③其中有4%由军功而起，自科举出身则占其中的36.1%.
(1)从材料一中任选两个“革命”，指出其表现及影响。
(2)材料二折射出宋代是一个怎样的时代？
19．下表是某学习小组在进行《中外史纲要（上）》第四单元的大单元主题学习时，为凸显“鼎盛与危机”的学习主题进行了教材体系的重构。阅读材料，回答问题。
根据材料并结合所学，围绕单元学习主题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
参考答案
1．【答案】C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：早期（中国）。据题干“早期中国都邑遗址分布图”，并结合所学知识可知，中华文明多元一体，也呈现出华夏（中原）中心的特征，展现了自身发展道路的独特魅力，C项正确；材料中并未说明长江流域文化遗址和黄河流域文化遗址存在相近的物品信息，仅从图片信息无法得出这一时期南北方存在经济联系，只能说明文明分布情况，排除A项；材料信息未涉及城市、礼仪性建筑、文字等信息，仅从图片信息无法得出国家结构较为完备，排除B项；华夏认同观念产生于春秋时期，排除D项。故选C项。
2．【答案】B
【详解】燕昭王通过筑台和真金招贤，打破了传统贵族对政治权力的垄断，使得更多有才能的人有机会进入政治舞台。这一举措确实对传统的贵族政治秩序产生了冲击，B项正确；A项的时间背景明显不符，公元前312年属于战国时期，而非春秋时期，排除A项；虽然燕昭王的举措可能增强了华夏文化的认同感，但题目中并未明确提及这一点，且该选项并非最直接的结果。更重要的是，它更多关注的是文化认同的层面，而非政治秩序的变化，排除C项；虽然招揽贤才可能对吏治和社会安定有积极影响，但题目中并未明确提及这一点，且该选项并非最直接的结果。它更多关注的是社会治理的层面，而非政治秩序的变化，排除D项。
3．【答案】D
【详解】根据表格“明法度”、“海内为一”、“公天下之端自秦始”等信息可知其高度评价秦朝的统一，这表明其评价的主要视角是统一多民族国家的建立，D项正确；春秋时期华夏认同观念形成，排除A项；中央集权制度涉及的应是中央和地方的关系，材料并未涉及，排除B项；秦朝以法治国，材料并未涉及相关内容，排除C项。
4．【答案】A
【详解】根据图示信息可知，西汉初期中央控制的人口、管辖的郡县都比封国少，说明当时封国力量较大，削弱了中央集权，A项正确；封国力量的强大不利于维护王室的团结，排除B项；封国力量的壮大威胁封建政权的稳定，排除C项；此时封国力量较大，不利于国家的统一，排除D项。
5．【答案】B
【详解】南北朝时期是我国的民族大融合时期，炎黄成为汉族、鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等各民族的共同记忆，说明民族交融促进了文化认同，B项正确；材料没有涉及南北的生活方式，也没有涉及宗法观念，排除AC项；材料信息无法体现南北朝时期统一全国的时机已经成熟，排除D项。故选B项。
6．【答案】A
【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：隋（中国）。根据材料概况可知：材料反映的是隋朝官仓和义仓粮食储备充盈，主要原因是小农经济的发展，粮食产量的提升，A项正确；重农抑商政策只是农业发展的条件之一，不是决定因素，排除B项；国家统一的实现是农业发展的有利条件，但是国家统一不一定就能实现粮食的增长，排除C项；自然条件是客观条件，不是隋朝粮食存储增多的主要原因，排除D项。故选A项。
7．【答案】D
【详解】据题干“遣唐使吉备真备归国时携回《唐礼》一百三十卷、《大衍历》一卷、《乐书要录》十卷等许多典籍”并结合所学可知，吉备真备携《唐礼》《大衍历》等大量汉籍和文物离开长安归国，这些书籍在日本的传播，扩大了中华文化的影响，D项正确；日本的大化改新开始于646年，题干中时间已经是734年，无法推动日本的大化改新，排除A项；材料中带回日本的书籍还有历法、礼仪等著作，“印证了唐朝文学的繁荣”说法片面，排除B项；丰富了礼乐制度的内涵说法错误，礼乐制度是西周的政治制度，排除C项。
8．【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。依据材料中题干要求“相权衰落”相关的措施，结合所学知识可知，为了削弱相权，北宋设参知政事做副相，分割宰相行政权，B项正确；设置转运司统管地方财政，削弱的是地方财权，与相权无关，排除A项；增设通判与知州共署文书，削弱的是地方的行政权，与相权无关，排除C项；实行重文抑武提倡文治是关乎于文官与武将的地位问题，与相权无关，排除D项。故选B项。
9．【答案】C
【详解】根据材料可知，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和欧阳修的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”体现出浓厚的忧患意识，这与当时理学思想的流行密切相关，理学思想强调社会责任和历史使命，对塑造中华民族性格起到了积极作用，C项正确。这种忧患意识反映了当时理学思想的深入民心，不能直接体现内忧外患的严峻形势，排除A项。北宋时期，科举制度未发生明显变化，“革故鼎新”的说法错误，排除B项。这种忧患意识反映了当时理学思想的深入民心，不能体现财政状况，排除D项。
10．【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据题干“唐朝与元朝的行政区划图”及结合所学知识可知，唐朝的行政区域划分是道州县三级，而元朝行政区域划分属于按照行省制度划分，地域上划分的特点是犬牙交错，目的是加强中央集权，A项正确；元朝调整行政区划的目的是加强中央集权，不是推动经济发展，排除B项；唐朝和元朝的地方最高一级的行政制度都是隶属于中央，无法比较哪一个行政效率高。排除C项；D项表述绝对，排除D项。故选A项。
11．【答案】D
【详解】根据材料和所学可知，士农工商，商人地位低，商人却娶到外戚之女，这是“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的体现，说明宋朝经济的发展冲击了传统看中门第的婚恋观；材料中马少卿的身份是缙绅，广义上属于传统士大夫阶层，将女儿嫁给商人，体现了当时商品经济的繁荣对传统抑商观念的冲击，D项正确；宋朝时期出现了强化纲常伦理的理学，因此纲常伦理束缚并未被打破，排除A项；材料体现的是抑商观念受到冲击，而非已经被颠覆，排除B项；材料体现的是经济发展对思想观念的影响，与市民阶层的分化加剧无关，排除C项。
12．【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据题干图示可以看出，随着我国生产力的发展，人口的增多，农耕区的不断扩大，农耕文明范围的逐渐扩展导致了天然植被被破坏范围的扩大，即植被破坏在一定程度上反映了农耕文明范围逐渐扩展，D项正确；从这张示意图中并不能直接得出经济重心南移的相关信息。图中主要反映的是天然植被被破坏的过程，而非经济重心的转移情况，排除A项；从图示可以看出，农耕发展导致植被被破坏，而不是植被破坏推动农耕发展，B项因果颠倒，排除B项；从示意图可知，东北显示的是清以后的状况，无法得出唐代东北开发加快的结论，排除C项。故选D项。
13．【答案】B
【详解】据材料并结合所学可知，内阁制度在明初就已经初现端倪，但直到万历朝，内阁职掌仍附于翰林院，这反映出明代内阁不是正式的行政机构，未取得法定的地位，B项正确；材料未体现行政效率问题，排除A项；“服务于翰林院”与材料主旨不符，且不能揭示内阁制度的本质，排除C项；材料未涉及司礼监，排除D项。
【知识拓展】
明代内阁是皇帝的秘书机构，虽有票拟权，但决策权仍掌握在皇帝手中。
14．【答案】D
【详解】据题干“海宁等处沿海州县，皆是边防之所，宜设兵镇守”、“海宁县，系海疆要地……应升为州”等信息，并结合所学知识可知，材料中明清两朝大臣进言，称海宁县是海疆要地，有重要的战略地位，应当设置重兵镇守，由县升为州，明清大臣能认识到海宁县的重要战略地位，说明海防观念有所加强，D项正确；材料中只是涉及海宁县战略地位重要，并未涉及海宁县与其他地区的经济往来情况，无法得出区域经济联系密切，排除A项；统治危机体现在外来入侵、内部反抗，以及政治、经济、社会等多方面，且应该从全国范围的情况去判断，仅凭海宁和海防的情况不能断定统治危机加深，且明清强盛时期统治危机有所缓解，而非“不断加深”，排除B项；材料提及将海宁由县升为州，但这是出于加强海防的需要，属于行政区划合理的调整，且材料仅提及这一次调整，并非“调整频繁”，排除C项。
15．【答案】D
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋以后（中国）。据材料并结合所学可知，南宋陈亮主张读书要关注经济事务，反对空谈性命之学；叶适反对“重本抑末”的传统观念；明代王守仁认为士、农、工、商“四民异业而同道”；明末清初黄宗羲提出“工商皆本”。这些学者的理念都关注社会现实，注重解决实际问题，体现了经世致用的务实精神，D项正确；材料中这些学者的理念主要是针对社会经济和职业观念，没有直接挑战封建的纲常伦理，排除A项；材料中没有体现士农阶层地位逐步下降的内容，这些学者的理念主要是对传统经济观念和职业观念的重新审视，排除B项；明清时期，重农抑商政策依然是基本的经济政策，这些学者的理念没有促使重农抑商政策发生根本性转变，排除C项。故选D项。
16．【答案】（1）图1：战国时期。理由：战国时期时期主要诸侯的兼并战争，分封制逐渐瓦解的局面。图2：秦朝。理由：全国分为郡县两级行政区域，这是秦朝实行郡县制的体现。图3：西汉初期。理由：地方行政制度采取郡国并行制。
（2）背景：汉初刘邦认为秦朝没有实行分封制是其速亡的原因之一，同时为了巩固统治，分封了一些同姓子弟和功臣为诸侯王。影响：初期有利于稳定汉初的政治局势；随着王国势力上升，爆发了七国之乱，威胁中央的地位。解决：汉武帝时期实行推恩令等措施，削弱了诸侯国的势力从而加强了中央集权。
【详解】（1）根据图1形势图可知，战国七雄是战国时期。理由：根据图1及结合所学可知，这是战国时期时期主要诸侯的兼并战争，分封制逐渐瓦解的局面。根据图2可知，秦朝时期的形势图。理由：根据图2及结合所学可知，全国分为郡县两级行政区域，这是秦朝实行郡县制的体现。根据图3可知，西汉初期。理由：根据图3及结合所学可知，图3既有郡县，又有封国，这是西汉初期实行郡国并行制的局面。
（2）第一小问是背景：根据图3及结合所学可知，汉初刘邦认为秦朝没有实行分封制是其速亡的原因之一，同时为了巩固统治，分封了一些同姓子弟和功臣为诸侯王。第二小问是影响：结合所学从初期有利于稳定汉初的政治局势、七国之乱等叛乱事件的发生的角度分析。第三小问是解决：结合所学从汉武帝时期推恩令等措施削弱了诸侯国的势力从而加强了中央集权的角度分析。
17．【答案】唐朝前期：唐朝前期是一个繁荣稳定的时期，国家在政治、经济、文化上都取得了显著成就。政治上，唐朝前期推行了一系列有效的政策和措施，如三省六部制的完善、科举制的推广，使得政治清明，国家统一。经济上，均田制的实施促进了农业生产的恢复和发展，手工业和商业也空前繁荣，丝绸之路的畅通使得中外贸易频繁。文化上，唐诗的兴起和繁荣将中国古代文学推向了一个新的高峰，同时儒、释、道三教并行，促进了文化的交流和融合。
中晚唐时期：中晚唐时期则是一个由盛转衰的时期，国家在政治、经济、文化上都出现了严重的危机。政治上，宦官专权、藩镇割据，皇权旁落，国家陷入混乱和动荡。经济上，土地兼并加剧，赋税负担沉重，农民起义不断，农业生产遭受严重破坏，商业贸易也受到影响。文化上，虽然仍有杰出的文学家和艺术家，但文化氛围已经发生深刻变化，儒学的复兴和佛教的盛行加剧了社会的分裂和动荡。同时，边疆危机和民族矛盾的加剧也对唐朝的统治造成了严重威胁。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是魏晋南北朝到唐朝时期的中国。据本题题干加材料“参照魏晋南北朝的论述，为唐朝前期和中晚唐时期分别续写两段，构成完整的论述”分析材料可得知，魏晋南北朝的论述包括以下几个部分构成：政治制度的变化、社会经济的发展、文化思想的变迁。可做出如下续写。
唐朝前期：据魏晋南北朝的论述“在这一时期，世家大族势力继续发展，在九品中正制的保护下，形成了保障贵族世袭特权的士族门阀体制”，可以续写唐朝的政治方面，即唐朝前期政治清明，国家推行三省六部制，完善了中央集权的行政体系，科举制的推广使得更多寒门子弟有机会进入仕途，打破了世家大族的垄断，提高了政府的行政效率。据魏晋南北朝的论述“在这一时期，南方社会经济进一步开发和发展”，可以续写唐朝的经济方面，即唐朝前期经济繁荣，国家推行均田制，促进了农业生产的恢复和发展，手工业和商业也空前繁荣，丝绸之路的畅通使得中外贸易频繁，长安和洛阳成为国际性的大都市。据魏晋南北朝的论述“在这一时期，一些文人名士面对社会动荡纷争，或愤世嫉俗，或悄然隐退，玄学之风大盛；外来的佛教和本土的道教由于其对生命的关怀，而在这个乱世赢得了许多信众”，可以续写唐朝的文化方面，即唐朝前期文化繁荣，唐诗的兴起和繁荣将中国古代文学推向了一个新的高峰，同时儒、释、道三教并行，促进了文化的交流和融合，佛教的传播和道教的发展也丰富了人们的精神生活。
中晚唐时期：据魏晋南北朝的论述“在这一时期，世家大族势力继续发展，在九品中正制的保护下，形成了保障贵族世袭特权的士族门阀体制”，可以续写唐朝的政治方面，即中晚唐时期政治上出现了严重的危机，宦官专权、藩镇割据，皇权旁落，国家陷入混乱和动荡，中央集权受到严重削弱，地方势力崛起，中央政府难以有效控制地方。据魏晋南北朝的论述“在这一时期，南方社会经济进一步开发和发展”，可以续写唐朝的经济方面，即中晚唐时期经济出现了严重危机，土地兼并加剧，赋税负担沉重，农民起义不断，农业生产遭受严重破坏，商业贸易也受到影响，经济衰退导致社会动荡。据魏晋南北朝的论述“在这一时期，一些文人名士面对社会动荡纷争，或愤世嫉俗，或悄然隐退，玄学之风大盛；外来的佛教和本土的道教由于其对生命的关怀，而在这个乱世赢得了许多信众”，可以续写唐朝的文化方面，即中晚唐时期文化氛围发生了深刻变化，虽然仍有杰出的文学家和艺术家，但文化整体上趋于保守，儒学的复兴和佛教的盛行加剧了社会的分裂和动荡，同时边疆危机和民族矛盾的加剧也对唐朝的统治造成了严重威胁。
18．【答案】(1)“绿色革命”：宋代一年两熟的稻麦复种制在南方普及，有的地方甚至一年三熟，提高了产量。（如学生回答从越南引进占城稻也可）“科技革命”：印刷术、指南针、火药三大发明在宋朝基本成熟，为人类文明做出了巨大贡献。
“信息革命”：印刷业在宋代迅速发展，推动了文化的普及，进一步带动了造纸业发展，推动了信息交流与传播。
“货币革命”：北宋出现纸币交子，推动了商品经济的发展。
(2)经济重心南移；商品经济繁荣发展；科举制发展完善；社会阶层流动加强，门第观念淡化。
【详解】（1）本题是特点类、影响类材料题。时空是宋朝时期中国。根据材料“国内外学者认为农业上发生了所谓的‘绿色革命’，同时还有‘货币革命’，‘信息革命’、‘科技革命’……虽然称‘革命’并不合适，但这一时期确实发生了经济、文化方面的突出进步。”结合所学从农业、商业、科技等角度回答，得出“绿色革命”：宋代一年两熟的稻麦复种制在南方普及，有的地方甚至一年三熟，提高了产量。（如学生回答从越南引进占城稻也可）“科技革命”：印刷术、指南针、火药三大发明在宋朝基本成熟，为人类文明做出了巨大贡献。 “信息革命”：印刷业在宋代迅速发展，推动了文化的普及，进一步带动了造纸业发展，推动了信息交流与传播。 “货币革命”：北宋出现纸币交子，推动了商品经济的发展。
（2）本题是特点类材料题。时空是宋代时期中国。根据材料二表1人口变化得出经济重心南移；根据表2 唐宋时期铜钱铸造量统计表得出商品经济繁荣发展；根据表3 唐至北宋主要官员出身比例变化表得出科举制发展完善；社会阶层流动加强，门第观念淡化。
19．【答案】示例：明到清朝前中期的鼎盛与危机
（角度：政治）设内阁实行奏折制度、设立军机处，政局空前稳定，君主专制中央集权制度臻于极盛。同时，君主专制强化，君主决策的主观性，八股取士和文字狱对思想的钳制等导致了体制僵化。
（角度：疆域）通过外御倭寇，抗击沙俄，收复台湾，内平叛乱，加强对地方的管控，奠定空前稳固的疆域版图。然而，海防意识和海权观念的淡薄，闭关自守，东南沿海危机严重。（角度：经济）出现了农业生产发展，商业资本聚集，工商市镇活跃的现象。自然经济的稳固、人口膨胀与资源危机，农耕经济的繁荣与突飞猛进的工业文明相比已经日薄西山。（角度：文化）思想界出现进步思潮，西学东渐，古代科技总结，在文化空前昌盛的同时，根深蒂固的思想、落后保守的观念，传统科技的弊端，造成文化科技的迟滞。
总之，明到清前中期，中国封建社会在空前繁荣的同时，逐渐落后于世界大势，埋下了近代中国落后挨打的伏笔。
【详解】本题为历史小短文写作题。首先，确定主题，根据材料“明清易代和专制制度的强化与僵化清朝前中期的鼎盛与危机文化的昌盛与迟滞”，提炼出以“明到清朝前中期的鼎盛与危机”为主题。其次，从政治、经济、文化和疆域治理的角度对主题进行叙述，如：政治上，设内阁实行奏折制度、设立军机处，政局空前稳定，君主专制中央集权制度臻于极盛。同时，君主专制强化，君主决策的主观性，八股取士和文字狱对思想的钳制等导致了体制僵化；经济上，出现了农业生产发展，商业资本聚集，工商市镇活跃的现象。自然经济的稳固、人口膨胀与资源危机，农耕经济的繁荣与突飞猛进的工业文明相比已经日薄西山；文化上，思想界出现进步思潮，西学东渐，古代科技总结，在文化空前昌盛的同时，根深蒂固的思想、落后保守的观念，传统科技的弊端，造成文化科技的迟滞；疆域治理上，通过外御倭寇，抗击沙俄，收复台湾，内平叛乱，加强对地方的管控，奠定空前稳固的疆域版图。然而，海防意识和海权观念的淡薄，闭关自守，东南沿海危机严重。最后，对主题进行总结升华，如：总之，明到清前中期，中国封建社会在空前繁荣的同时，逐渐落后于世界大势，埋下了近代中国落后挨打的伏笔。历史小短文，要求表述成文，叙述完整，史论结合，开放性试题，言之有理即可。
摘录内容
来源
明法度，定律令，皆以始皇起
司马迁《史记·李斯列传》
并吞战国，海内为一、功齐三代。
班固《汉书·主父偃传》
然而公天下之端自秦始。
柳宗元《封建论》
朝代
南方
北方
人口（户）
占全国户口数比例
人口（户）
占全国人口数比例
唐代
3920415
43.2%
5148529
56.8%
北宋
11224760
62.9%
6624296
37.1%
时间
铸币量
依据史料
唐天宝年间（742-756年）
约32万贯
《新唐书》
北宋至道二年（996年）
80万贯
《宋史》
北宋景德三年（1006年）
183万贯
《宋史》
北宋宣和二年（1120年）
约300万贯
《宋史》
类别时间
名族贵胄
低级官员或地方豪右
寒族
唐肃宗至唐僖宗
69%
9%
4%
后梁太祖至后周世宗
21%
3%
46%①
宋太祖至宋太宗
32.8%
3%
41.6%②
宋真宗至宋钦宗
19%
30.8%
43%③
课时
主题与目录
变化
1
明清易代和专制制度的强化与僵化●明朝建立与清军入关
●明清政治制度的变化
●八股取士和文字狱
将原13和14课相关内容加以整合，强调制度的空前强化与僵化。
2
清朝前中期的鼎盛与危机●疆域奠定与沿海隐患
●经济繁荣与社会危机
●海上交通与闭关自守
将原15课经济发展与局限与14课社会矛盾加以整合；将13课海上交通与沿海形势植入本课，强调闭关前后的变化。
3
文化的昌盛与迟滞●思想领域的变化
●文学与科技
●早期西学东渐
将15课原有的传教士来华知识点专设一目，通过比较强调传统文化面临的问题。