2025-2026学年新疆维吾尔自治区和田地区皮山县八年级上学期期中考试语文试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年新疆维吾尔自治区和田地区皮山县八年级上学期期中考试语文试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了积累，活动，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累（21分）
阅读下面的文段，完成小题。
金秋十月的新疆，是一幅用尽世间瑰丽词汇也难以描摹的画卷。秋意悄然攀上枝头，不为谁停留，亦不为谁改变自己的步调，那般萧洒自如。
最先点燃这场视觉盛宴的，是那浩瀚无边的胡杨林。它们仿佛被夕阳浸透，叶片从绯红到金黄，渲染出令人眼花缭乱的色谱。这极致的绚烂，并非草率的涂鸦，而是自然之神以一丝不荀的笔触，（ ）绘制出的杰作，其微妙的色彩过渡，远非人力所能及。天空是那种洗涤过的湛蓝，像一块巨大的幕布，彰显着这片土地的纯净与高远。
此情此景，让人恍然领悟造物的初忠——或许就是为了在这苍茫天地间，留下一个如此浓墨重彩的奇迹，值得所有人为之由衷喝彩。
1.请用正楷字将文中画线句子工整地书写在田字格里。
2.下列加点字的注音不正确的一项是（ ）
A.悄然（qiǎ）B.湛蓝（shèn）
C.草率（shuài）D.喝彩（hè）
3.下列词语字形正确的一项是（ ）
A.一丝不荀B.萧洒
C.绯红D.初忠
4.填入文中括号内的成语恰当的一项是（ ）
A.费尽心机B.殚精竭虑
C.处心积虑D.蓄谋已久
5.下列表述有误的一项是（ ）
A.新闻按体裁分为消息、新闻特写、通讯等，有时可以根据文章主要的表达方式，进行判断。
B.《藤野先生》的作者是鲁迅，本文选自他的回忆性散文集《朝花夕拾》。
C.王维，字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗魔”之称，与孟浩然并称“王孟”。
D.律诗，是唐朝兴起的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。
6.古诗理解与默写。
文章是案头的山水，山水是大地的文章。李白眼中，景随船移，山水壮阔，“（1）________________，（2）________________”（《渡荆门送别》）。白居易眼中，西湖早春，莺歌燕舞，“（3）________________，（4）________________”（《钱塘湖春行》）。刘桢用“岂不罹凝寒？（5）________________”【《赠从弟》（其二）】写出坚贞自守的品格。曹操用“（6）________________，志在千里”（《龟虽寿》）表现老当益壮的豪情。
二、活动（9分）
完成下面小题。
7.班级开展“人无信不立”的主题活动，请你帮助设计两个活动项目。
活动一：诚信板报我来办
活动二：_______________
活动三：_______________
8.小语要参加“我讲诚信”的演讲比赛，下列名言中不可用在演讲中的一项是（ ）
A.丈夫一言许人，千金不易。B.人而无信，不知其可也。
C.无信则人危，无法则国乱。D.君子泰而不骄，小人骄而不泰。
9.阅读下面的选段回答问题。
他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
（1）上述文字出自名著《红星照耀中国》他的作者是①___________。当时为了在已沦陷的上海出版方便，曾以《②________》为书名。
（2）选段中的“他”是书中对哪个人物的描写？结合书中内容，说一说“他”具有哪些精神品质？
三、阅读（共30分）
（一）古代诗歌阅读（3分）
10.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
使至塞上
【唐】王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
A.这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
B.全诗通过“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的壮丽景象。
C.颔联中的“征蓬”“归雁”是作者自比，流露出自己被朝廷排挤出京城的孤寂和传达出漂泊无定的内心感受。
D.这首诗意境雄浑，与王维晚年写的《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。
（二）文言文阅读（11分）
阅读甲乙两文，完成小题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（郦道元《三峡》）
【乙】
江水又东，迳①黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭迭起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就②分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既③高，加以江湍纡回，虽途迳信宿④，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。
（节选自《水经注·江水》，有删改）
【注】①迳：经过。②成就：形成。③既：已经。④信宿：两三日。
11.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.自三峡七百里中 自非亭午夜分B.绝?多生怪柏 既人迹所绝
C.虽乘奔御风 虽途迳信宿D.故渔者歌曰 三朝三暮，黄牛如故
12.用现代汉语翻译下列句子。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
13.两篇短文的结尾都引用了歌谣，请结合文章内容说说它们各自的作用。
（三）课内阅读（8分）
阅读《藤野先生》选段，完成下面小题。
①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
②中国留学生会馆的门房里……但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
14.选文主要记述了“清国留学生”的什么事？请用一句话简要概括。
15.选文“还要将脖子扭几扭”，请从人物描写的角度分析画线词语的表达效果。
16.你认为选文的内容与写藤野先生有什么联系？谈谈你的看法。
（四）课外阅读（8分）
阅读下面的文章，完成小题。
一生都在成长
闫红
①我妈是68岁时拿到驾照的。一开始她和我商量要考驾照时，我是反对的：“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说了，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我又一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，于是我态度一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，终于把驾照拿到了手。要知道，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！
②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，家庭负担沉重，必须精打细算才能生活。
③只是贫穷倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸生病，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但回顾我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点儿充实感。
④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。
⑤我妈虽然文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，也订了很多文学期刊，有些文学期刊我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看张爱玲、三毛等人的作品。她一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有发表。
⑥有些技术活儿，我妈也能干。电脑打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边“王旁青头兼五一”地背诵起来，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。
⑦这几年社交APP流行，我妈不甘心被时代抛弃，我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快她不但能用社交APP在节假日发送文字祝福，聊天使用各种表情包也不在话下。
⑧她到亲戚家，会注意别人怎么收拾房间；跟人谈话，会想到吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量——她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“不要活得长，只要活得好”。她学习了，化为己用，不在意旦夕祸福，关注眼下的一时一刻，活得高兴。
⑨我有时笑我妈，她简直就是一本行走的心灵鸡汤、百科全书。我妈一生身体力行，绝不仅仅是嘴上说说而已，我将她与我自己做过对比，发现她比我多一种勤奋。这种勤奋不是“头悬梁锥刺股”“三更灯火五更鸡”的不眠不休，而是勇于拥抱人生的热情。
⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒。虽然她也常常感慨自己这一生无所作为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处——能首先救赎自己的人生。
（选自《读者》2022年11期，有删改）
17.阅读文章第①～⑦段主要写了“我妈”成长的哪几件事？请简要概括。
（1）_________ ；“我妈”学习看书，也学着写稿投稿；（2）_________ ；“我妈”学会用社交APP发送文字祝福和表情包。
18.赏析文章中画横线的句子，按要求回答下面问题。
我有时笑我妈，她简直就是一本行走的心灵鸡汤、百科全书。（从修辞手法的角度赏析句子）
19.读完这篇文章，结合生活实际，你最想对自己的妈妈说些什么？
四、写作（共40分）
20.作文
你留意过窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是同学们玩耍的操场……
请以《窗外》为题，写一篇记叙文，不少于500字。
要求：（1）注意选取人物、景物进行细节描写，且能融入自己的情感；
（2）不少于500字；
（3）字迹工整，书写规范，标点正确。