山东省临沂市枣园中学2025_2026学年七年级上学期12月月考语文卷【附答案】

这是一份山东省临沂市枣园中学2025_2026学年七年级上学期12月月考语文卷【附答案】，共13页。试卷主要包含了卷面书写，积累运用，四两个年级的同学，写作表达等内容，欢迎下载使用。
腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整、卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！
二、积累运用(18分)
阅读下面文字，按要求完成2-3题。(4分)
春日的郊外，是一片生机盎然的天地。田垄边嫩绿的小草破土而出，河岸旁初绽的野花点缀其间，属于郊外独有的“清新”也愈发浓郁起来。午后的林间，是蜂蝶的天堂。繁茂的枝叶间，成群的蜜蜂在轻柔的风中穿梭采蜜，青山绿水间，蜂蝶们呼朋引伴，结伴地飞舞。
每年春日，各色昆虫会从蛰伏中苏醒聚集于此，这片林地也成为重要的生物栖(qī)息地。如今，随着生态保护力度的加大，前来活动的生物也越来越多。
这片林地是当地重点生态保护区域，2016年被列入区级自然保护名录。暖阳中随风摇曳的枝条，连片的草坪、绵延(yán)的花带、澄澈的溪流，这如诗如画的地方既是城市的“绿肺”，也是市民休闲的好去处，更是各类小生物觅(nì)食栖息的家园。
翩飞的蜂蝶，犹如一个个神彩奕奕的精灵，不断地盘旋起舞，又俯(fǔ)冲觅食；它们在花丛中嬉戏流连，玩得不亦乐乎。当一群五彩的蝴蝶排成队，有节奏地上下翻飞，翅膀扇动发出轻柔悦耳的声音时，一幅人与自然和谐共处的画面呈现能不赴一场与它们的约会？
1.文中注音不正确的一项是（）(2分)
A. 栖(qī)B. 延(yán)C. 觅(nì)D. 俯(fǔ)
2.文中加点词语有错别字的一项是（）(2分)
A. 呼朋引伴B. 如诗如画C. 神彩奕奕D. 不亦乐乎
3.下列各句中加点的词语使用正确的一项是(2分)
A. 他沉迷网络游戏，荒废了学业，多次劝说仍无动于衷，简直不可救药。
B. 元宵节的灯会现场人声鼎沸，各式花灯流光溢彩，吸引了大批市民前来观赏。
C. 辩论会上，他凭借咄咄逼人的言辞和严密的逻辑，赢得了评委的一致认可。
D. 妈妈拿着我的考试卷翻来覆去地看，脸上露出了欣慰的笑容。
4.下列各句中没有语病的一项是(2分)
A. 通过开展“书香校园”活动，使同学们的阅读兴趣和阅读能力得到了显著提升。
B. 能否坚持体育锻炼，是提高青少年身体素质的关键因素之一。
C. 我们要善于发现并解决学习中存在的问题，及时调整学习方法。
D. 为了避免不再发生类似的安全事故，学校采取了一系列严格的安全管理措施。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是(2分)
A. 我轻声念道：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”
B. 李白的“长风破浪会有时”（《行路难》）和“直挂云帆济沧海”（《行路难》）都是千古名句。
C. 这个周末，你是想去公园野餐？还是去图书馆看书？
D. 参加这次活动的有三、四两个年级的同学。
6.补写下列名句的空缺部分(6分)
(1) 晴空一鹤排云上，。(刘禹锡《秋词》（其一）)
(2)，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(3) 终古高云簇此城，。(谭嗣同《潼关》)
(4) 僵卧孤村不自哀，。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(5) ________________，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
(6) ________________，切问而近思，仁在其中矣。(《〈论语〉十二章》)
7.请参考例句任选一种物象进行创意表达，兼顾事物特点，体现生活情趣。(2分)
[例句]蜜蜂：提着小小的蜜罐，在花丛中奔波忙碌，把春天的甜蜜收集珍藏。
[例句]向日葵：顶着金灿灿的花盘，始终追随着太阳的脚步，把阳光的温暖藏进心里。
三、阅读理解(42分)
(一)阅读下面的古诗，完成第9、10题。(4分)
十一月四日风雨大作（其二）
宋·陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
8.诗中的“僵卧孤村”四字，既写出了诗人的处境，又暗含了诗人的心境，请简要赏析。(2分)
9.这首诗后两句运用了虚实结合的写法，请结合诗句谈谈你的理解。(2分)
(二)文学名著总是让人百读不厌，小组同学就《西游记》阅读展开讨论，请你参加。(8分)
师徒四人行至火焰山，烈焰熊熊，无法通行。悟空向铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主因红孩儿被悟空降伏，怀恨在心，一扇将悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。悟空得到定风丹后，再次前往借扇，变作小虫钻进铁扇公主肚里折腾，铁扇公主被迫交出一把假扇。悟空扇火不成，反而火势更旺。第三次，悟空变作牛魔王模样，骗得真扇，却又被牛魔王变作八戒模样将扇骗回。悟空与牛魔王大战百余回合，历经周折，最终在天兵天将的协助下，降服牛魔王，铁扇公主献出真扇，悟空扇灭山火，师徒继续西行。
10.下列说法不正确的一项是(2分)
A. 《西游记》的作者是明代小说家吴承恩，全书围绕“西天取经”这一核心事件展开。
B. 火焰山的火源于孙悟空大闹天宫时，踢翻太上老君的八卦炉，炉砖坠落凡间形成。
C. 孙悟空借芭蕉扇时，先后采用了“登门求借”“钻肚胁迫”“变身骗取”三种方式。
D. 牛魔王是《西游记》中为数不多的能与孙悟空单打独斗不分胜负的妖怪之一。
11.阅读选段，回顾原文，理清借扇过程。(4分)
12.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”请结合选段及原文，说说对于学习孙悟空，你会在哪些方面“从”和“改”呢？各写一点。(2分)
(三)阅读下面文言文，完成14-17题。(12分)
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
13.解释下列句中加点的词。(4分)
(1) 止有剩骨
(2) 缀行甚远
(3) 屠大窘
(4) 一狼洞其中
14.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(2分)
A. 以刀劈狼首 投以骨
B. 而两狼之并驱如故 禽兽之变诈几何哉
C. 其一犬坐于前于我如浮云
D. 后狼止而前狼又至 学而不思则罔
15.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1) 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
(2) 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
16.这篇短文篇幅短小却意味深长，请结合文章内容谈谈你从中获得的启示。(2分)
(四)阅读下面文章，完成18-20题。(8分)
拾穗的老人
张炜
①秋收后的田野，空旷而寂静。夕阳西下，余晖洒在金黄的麦茬上，泛着温暖的光泽。我背着相机，漫步在田埂上，想要捕捉这秋日的最后一抹生机。
②远远地，我看到一个佝偻的身影在田间移动。走近了，才发现是一位白发苍苍的老人，他穿着洗得发白的蓝布衫，裤脚挽到膝盖，沾满了泥土。老人手里拿着一把小镰刀，弯腰在麦茬地里仔细地搜寻着，时不时拾起一株遗落的麦穗，小心翼翼地放进腰间的布兜。
③我站在田埂上观察了许久，老人的动作迟缓却沉稳，每拾起一株麦穗，都会轻轻掸去上面的泥土，眼神里满是珍视。夕阳将他的影子拉得很长，与空旷的田野构成一幅质朴的画面。
④“大爷，都收割完了，还能捡到多少麦穗呀？”我忍不住上前搭话。
⑤老人直起身，捶了捶腰，脸上露出温和的笑容：“不多喽，但每一粒粮食都来之不易呀，丢了怪可惜的。”他的声音沙哑却有力，带着岁月的沧桑。
⑥我与老人攀谈起来，得知他今年七十多岁了，年轻时是村里的种粮能手。如今儿女都在城里工作，多次劝他进城养老，可他总说离不开这片土地。每年秋收后，他都会来田里拾穗，一来是习惯了劳作，二来是想给城里的孙子孙女带点自己亲手收获的粮食。
⑦“你看这麦穗，颗粒多饱满。”老人从布兜里掏出几株麦穗给我看，“现在条件好了，可不能忘了过去的苦日子。一粒粮食，从播种到收获，要付出多少汗水呀。”他的手指粗糙得像老树皮，却紧紧攥着麦穗，眼神里满是坚定。
⑧天色渐渐暗了下来，老人的布兜已经半满了。他整理好布兜，扛起小镰刀，准备回家。我提出要送他，他摆摆手拒绝了：“不用啦，我天天走这条路，熟得很。”说完，他迈开蹒跚的脚步，朝着远处的村庄走去。夕阳的余晖洒在他的身上，仿佛为他镀上了一层金光。
⑨我站在原地，望着老人远去的背影，心里百感交集。这位拾穗的老人，拾的不仅是遗落的麦穗，更是一种勤俭节约的美德，一种对土地的热爱与敬畏。在这个物质丰裕的时代，我们是否已经淡忘了粮食的珍贵？是否已经丢失了那份质朴的初心？
⑩那一天，老人的身影深深印在了我的脑海里。他让我明白，无论时代如何变迁，有些珍贵的品质永远不能丢。
17.本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他两件事。(2分)
①_____________②“我”观察老人拾穗，上前与他攀谈；
③________________④“我”深受触动，反思自身与时代的缺失。
18.第②段画线句运用了哪些描写手法？有什么作用？(3分)
19.文章末尾，“我”望着老人远去的背影百感交集，结合文章内容，谈谈“我”内心有哪些复杂的情感。(3分)
(五)阅读下列文章，完成21-23题。(10分)
雪夜暖灯
刘芳
①那年冬天，我独自一人到山区支教。学校在偏远的山村，交通不便，条件简陋。冬至过后，大雪纷飞，山路被积雪覆盖，出行更加困难。
②一个周五的下午，突然接到家里的电话，说母亲生病住院，让我尽快回家。我心急如焚，收拾好简单的行李，就匆匆往山下赶。雪下得很大，北风呼啸，雪花打在脸上生疼。山路湿滑，我深一脚浅一脚地走着，心里又急又怕。
③天色渐渐暗了下来，雪却没有停的意思。四周一片漆黑，只有雪花飘落的簌簌声。我不小心滑倒在雪地里，行李散了一地。我挣扎着爬起来，看着茫茫的雪地，忍不住哭了起来。就在我绝望之际，远处传来了铃铛声，一束微弱的灯光正向我靠近。
④“孩子，你怎么在这里？”一个苍老的声音传来。我抬头一看，是村里的王大爷，他骑着一头老黄牛，牛背上挂着一盏马灯，手里还拿着一把扫帚。
⑤“王大爷，我妈妈生病了，我要回家。”我哽咽着说。
⑥王大爷叹了口气：“这雪天山路太危险了，你一个女孩子怎么能独自下山？”他跳下牛背，帮我收拾好行李，“走，我送你下山。”说完，他用扫帚清扫出一条小路，牵着牛在前面引路，马灯的光亮照亮了前方的道路。
⑦一路上，王大爷不断地安慰我，给我讲村里的趣事，让我不要担心。老黄牛踏着积雪，一步步稳健地前行。马灯的光亮虽然微弱，却驱散了黑暗与寒冷，温暖了我的心。我看着王大爷佝偻的背影，看着他冻得通红的双手，心里充满了感激。
⑧“王大爷，这么冷的天，您怎么会在这里？”我忍不住问。
⑨王大爷笑了笑：“我知道这几天雪大，怕有人被困在山上，每天都会出来看看。”他顿了顿，又说：“以前村里有个孩子，就是在雪夜里迷路，冻坏了腿。从那以后，每到大雪天，我都会提着马灯出来巡逻。”
⑩走了大约两个小时，终于到了山下的车站。我紧紧握住王大爷的手，想要给他一些报酬，他却摆摆手拒绝了：“孩子，出门在外不容易，互相帮衬是应该的。”说完，他骑着老黄牛，提着马灯，转身消失在茫茫雪夜中。马灯的光亮越来越远，却始终温暖着我的心。
⑪许多年过去了，每当想起那个雪夜，想起王大爷和那盏温暖的马灯，我心里就充满了力量。那束微弱的灯光，不仅照亮了我下山的路，更照亮了我的人生之路，让我明白，人间处处有温暖，善良与关爱永远不会被风雪掩埋。
20.请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。(3分)
马灯的光亮虽然微弱，却驱散了黑暗与寒冷，温暖了我的心。
21.在全文中，第⑨段内容采用的是哪种记叙顺序，有何作用？(3分)
22.选文多次写到“马灯的光亮”，请问文末再次写“那束微弱的灯光”在文中有什么作用？(4分)
四、写作表达(50分)
23.从下面两个题目中任选一题，按照要求写作。
题目一：生活中总有一些瞬间，让我们意外、欣喜、感动。一次意外的相遇，是惊喜；一份不期而至的关怀，是惊喜；一个小小的成功，是惊喜；甚至是一场突如其来的风雨，过后也可能藏着意外的惊喜……
请以“那一场意外的惊喜”为题，写一篇文章。
写作要求：①立意自定，文体自选(除诗歌和戏剧外)。②说真话，抒真情，忌抄袭。③不得透露个人的相关信息。④书写工整，卷面整洁，600字左右。
题目二：生活中，总有一些人、一些事、一些景、一些物，在不经意间触动我们的心灵。可能是一句温暖的话语，让你感受到关怀；可能是一个坚定的背影，让你体会到力量；可能是一片飘落的树叶，让你领悟到生命的意义……
请以“触动我心灵的________”为题，写一篇文章。
要求：先将题目补充完整，写一篇600字左右的文章；不要套作，不得抄袭；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2025-2026学年度七上语文山东省临沂市枣园中学12月份测试卷答案
一、卷面书写(10分)
（根据书写规范、工整程度、卷面整洁度酌情给分）
二、积累运用(18分)
1. 答案：C（解析：“觅”正确读音为mì）
2. 答案：C（解析：“神彩奕奕”应为“神采奕奕”）
3. 答案：B（解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；C项“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，为贬义词，与语境不符；D项“翻来覆去”形容一次又一次，也形容来回翻动身体，用在此处不恰当）
4. 答案：C（解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项两面对一面，可删去“能否”；D项否定不当，可删去“不”）
5. 答案：C（解析：C项为选择疑问句，第一个问号应改为逗号）
6. 答案：
(1) 便引诗情到碧霄
(2) 潮平两岸阔
(3) 秋风吹散马蹄声
(4) 尚思为国戍轮台
(5) 岐王宅里寻常见
(6) 博学而笃志
7. 示例：
- 蝴蝶：扇动着斑斓的翅膀，在花丛中翩翩起舞，把春天的美好定格成风景。
- 蒲公英：撑着轻盈的小伞，在风中自由飘荡，把生命的希望撒向远方。
三、阅读理解(42分)
(一)古诗阅读
8. 答案：“僵卧孤村”写出了诗人年老体衰、卧病在床、被困于孤村的艰难处境；“僵”“卧”二字暗含诗人壮志难酬的苦闷心境，但“不自哀”又体现出诗人不以个人境遇为悲，一心为国的情怀。
9. 答案：“夜阑卧听风吹雨”是实写，写诗人深夜躺在床上听着风雨声；“铁马冰河入梦来”是虚写，写诗人梦中骑着战马驰骋在冰封的河面上，奔赴战场。实写的风雨声触发了诗人的爱国情思，虚写的梦境展现了诗人渴望建功立业、报效国家的壮志，虚实结合，深刻表达了诗人的爱国情怀。
(二)名著阅读
10. 答案：C（解析：孙悟空借芭蕉扇先后采用的方式是“登门求借”“钻肚胁迫”“变身骗取”“联手天兵天将强攻”，共四种方式）
11. 答案：①被铁扇公主一扇扇到五万里外的灵吉菩萨处；②变作小虫钻进铁扇公主肚里折腾；③被牛魔王变作八戒模样骗回真扇；④与牛魔王大战，在天兵天将协助下强攻
12. 答案：“从”：学习孙悟空面对困难时的勇敢执着、机智灵活，为了达成目标不断想办法、不轻易放弃的精神；“改”：孙悟空有时过于急躁、好胜逞强，做事不够沉稳，我们要学会冷静思考、顾全大局，避免鲁莽行事。
(三)文言文阅读
13. 答案：
(1) 止：仅，只
(2) 缀：连接，紧跟
(3) 窘：处境困迫，为难
(4) 洞：挖洞，打洞
14. 答案：D（解析：A项第一个“以”是“用”的意思，第二个“以”是“把”的意思；B项第一个“之”用于主谓之间，取消句子独立性，第二个“之”是“的”的意思；C项第一个“于”是“在”的意思，第二个“于”是“对于”的意思；D项两个“而”都是“却”的意思，表转折）
15. 答案：
(1) 骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。
(2) （屠户）才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来引诱敌人的。
16. 答案：示例一：面对像狼一样的恶势力，不能心存幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利；示例二：贪婪是罪恶的根源，像狼一样贪婪的人，最终会自食恶果；示例三：遇事要冷静思考，善于观察，找到解决问题的关键，才能化险为夷。
(四)现代文阅读（《拾穗的老人》）
17. 答案：①“我”漫步田埂，发现拾穗的老人；③“我”听老人讲述拾穗的缘由，提出送他回家被拒绝
18. 答案：运用了外貌描写、动作描写。“白发苍苍”“洗得发白的蓝布衫”“裤脚挽到膝盖，沾满了泥土”等外貌描写，刻画了老人质朴、辛劳的形象；“弯腰”“搜寻”“拾起”“放进”等动作描写，表现了老人拾穗时的认真、沉稳，体现了他对粮食的珍视。
19. 答案：“我”对老人勤俭节约、热爱土地的品质充满敬佩；对老人辛劳一生却始终坚守质朴初心的感动；对当下物质丰裕时代人们淡忘粮食珍贵、丢失质朴品质的反思；对老人独自劳作却乐在其中的欣慰。
(五)现代文阅读（《雪夜暖灯》）
20. 答案：运用了对比的修辞手法，将“马灯光亮的微弱”与“驱散黑暗与寒冷、温暖心灵”的强大作用对比，突出了马灯带给“我”的希望与温暖，也暗示了王大爷的善良与关爱具有强大的力量，表达了“我”对王大爷的感激之情。
21. 答案：插叙。补充交代了王大爷雪夜出来巡逻的原因，使文章情节更完整；突出了王大爷善良、热心、有责任感的品质；为下文王大爷送“我”下山的情节做铺垫，让人物形象更丰满。
22. 答案：结构上，与前文多次提到的“马灯的光亮”相呼应，使文章结构完整、首尾圆合；内容上，“那束微弱的灯光”象征着王大爷的善良、关爱与责任，也象征着人间的温暖与希望，点明了文章主旨，表达了“我”对王大爷的感激与怀念之情，以及对善良与关爱品质的赞颂。
四、写作表达(50分)
题目一：《那一场意外的惊喜》范文
那一场意外的惊喜
深秋的风带着凉意，吹得窗外的梧桐叶沙沙作响。我坐在书桌前，盯着面前的数学试卷，眉头紧锁。最近的数学测验，我连续失利，自信心像被秋风扫落的落叶，一片片凋零。
“咚咚咚”，敲门声打断了我的思绪。“进来吧”，我有气无力地说。是妈妈，她手里端着一杯热牛奶，脸上带着温柔的笑容：“别太累了，喝杯牛奶休息一下。”我接过牛奶，暖意顺着指尖蔓延到心底，却依旧提不起精神。妈妈似乎看穿了我的心思，轻轻坐在我身边：“明天周末，我们去郊区的植物园走走吧，就当放松一下。”我本想拒绝，但看着妈妈期待的眼神，终究点了点头。
第二天一早，我们来到了植物园。深秋的植物园别有一番韵味，金黄的银杏叶、火红的枫叶，层林尽染，美不胜收。我沿着石板路慢慢走着，妈妈跟在我身边，偶尔给我介绍路边的植物，却绝口不提学习的事。走到一片菊花圃前，我停下了脚步。各色菊花在秋风中竞相开放，有的含苞待放，有的亭亭玉立，有的娇艳欲滴。
这时，一位白发苍苍的老爷爷拿着画笔，正在写生。他笔下的菊花，栩栩如生，仿佛下一秒就要从画纸上绽放开来。我忍不住驻足观看。老爷爷注意到了我，笑着说：“小朋友，喜欢菊花吗？”我点点头。“你看这菊花，越是秋风萧瑟，它开得越鲜艳。”老爷爷一边画，一边说，“人生也像这菊花一样，遇到挫折和困难并不可怕，只要有顽强的毅力和坚定的信念，就能绽放出属于自己的美丽。”
我愣在原地，老爷爷的话像一道光照进了我的心里。是啊，一次又一次的失利，只是人生路上的小风雨，我怎能因此一蹶不振？看着眼前迎风怒放的菊花，我心中的阴霾渐渐散去。妈妈走到我身边，轻轻拍了拍我的肩膀：“我就知道你会明白的。”原来，妈妈早就联系了这位退休的美术老师，特意带我来这里，就是想让我从菊花身上汲取力量。
那一天，我不仅欣赏到了深秋的美景，更收获了一场意外的惊喜。老爷爷的话语、妈妈的良苦用心，还有菊花的坚韧不拔，都让我重新找回了自信。我明白了，人生没有一帆风顺的坦途，只要我们勇敢面对挫折，坚持不懈，就一定能在属于自己的天地里绽放光彩。
题目二：《触动我心灵的那个背影》范文
触动我心灵的那个背影
在我的记忆深处，总有一个背影挥之不去。它不像电影里的英雄背影那样高大伟岸，也不像明星的背影那样引人注目，却在平凡中透着伟大，深深触动了我的心灵。
那是一个炎热的夏日午后，我放学回家，走到小区门口时，看到一位环卫工人正在清扫路面。他大概六十多岁，头发花白，穿着一身洗得发白的橙色工作服，后背已经被汗水浸湿，紧紧贴在身上。他佝偻着身子，手里拿着一把大扫帚，一点一点地清扫着路面上的垃圾。
太阳像一个大火球，炙烤着大地，柏油路面都快要融化了。我站在树荫下，还能感受到阵阵热浪扑面而来，更何况是在太阳底下劳作的环卫工人。他时不时地抬起头，用袖子擦了擦脸上的汗水，然后又低下头，继续清扫。他的动作缓慢却有力，不放过任何一个角落。
这时，一个小男孩拿着一根香蕉，一边吃一边蹦蹦跳跳地从旁边走过，吃完后，随手就把香蕉皮扔在了地上。环卫工人看到了，没有丝毫怨言，只是默默地走过去，弯腰捡起香蕉皮，放进了身边的垃圾桶里。小男孩的妈妈看到了，连忙上前道歉：“大爷，对不起，孩子不懂事，我替他向您道歉。”环卫工人笑了笑，摆了摆手：“没关系，孩子还小，以后注意就行了。”他的笑容很朴实，像夏日里的一股清泉，让人感到格外亲切。
我看着环卫工人渐渐远去的背影，心里五味杂陈。他们每天起早贪黑，无论严寒酷暑，都坚守在自己的岗位上，用自己的双手为我们创造了干净、整洁的生活环境。他们是城市的美容师，也是最可爱的人。而我们有些人，却不珍惜他们的劳动成果，随意乱扔垃圾，给他们的工作增加了负担。
从那以后，我再也没有乱扔过垃圾。每当我看到环卫工人劳作的身影，都会想起那个炎热夏日里的背影。它时刻提醒着我，要尊重他人的劳动成果，要做一个有公德心的人。那个平凡的背影，不仅美化了城市的环境，更净化了我的心灵。它让我明白，平凡的岗位也能做出不平凡的贡献，平凡的人也能拥有伟大的精神。这个背影，将永远留在我的记忆深处，成为我人生路上的一盏明灯，指引着我做一个善良、正直、有担当的人。
次数
借扇方式
结果
第一次
登门求借
①
第二次
②
得到假扇，扇火更旺
第三次
变作牛魔王模样骗取
③
最终
④
降服牛魔王，得到真扇，扇灭山火