黑龙江省哈尔滨市道外区2025-2026年九年级上12月月考语文试题【附答案】

这是一份黑龙江省哈尔滨市道外区2025-2026年九年级上12月月考语文试题【附答案】，共11页。试卷主要包含了 按教材原文填空， 用现代汉语翻译下面的句子等内容，欢迎下载使用。
考生须知：
1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。
4.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用改字液、修改带、刮纸刀。
一、积累与运用(25分)
阅读下面的文字，回答 1———6题。
君子自强不息，在于恪守本心，持之以桓。宋濂于寒窗下不慕附庸丰雅之辈，无视他人的嗤笑，在冻馁中求学不辍，以虔诚专注走出困厄；范仲淹于宦海中几度浮沉，面对政敌断章取臆的攻击从未陷入个人忧戚，他秉持先忧后乐之志，才情尽付家国；邓稼先于大漠中隐姓埋名，以丰沛的智慧率领团队，铸就了中华民族的脊梁。 。可见，自强非是一意孤行的一时之勇，实乃照亮人生的指路明灯，亦为贯穿生命的永恒追求。
1. (3分)这段话中加点字的注音正确的是( )
A.恪守(gé)B.嘲笑(cī)C.困厄(è)D.忧戚(qì)
2. (3分)在文段加下划线的词语中，没有错别字的是( )
A.持之以桓B.附庸丰雅C.断章取臆D.一意孤行
3. (3分)文段中画波浪线的句子是一个病句，应该改成( )
A.邓稼先于大漠中隐姓埋名，以卓越的智慧率领团队，铸就了中华民族的脊梁。
B.邓稼先隐姓埋名于大漠中，以丰沛的智慧率领团队，挺起了中华民族的脊梁。
C.邓稼先于大漠中隐姓埋名，以丰沛的智慧率领团队，挺起了中华民族的脊梁。
D.邓稼先于大漠中率领团队，以卓越的智慧隐姓埋名，铸就了中华民族的脊梁。
4. (3分)在选文画横线处填上语句，与上文衔接最恰当的一项是( )
A.他们其道虽异，然其心可彰，或科研、或治学、或为政。
B.他们其道虽异，然其心可彰，或为政、或治学、或科研。
C.他们或为政、或治学、或科研，其道虽异，然其心可彰。
D.他们或治学、或为政、或科研，其道虽异，然其心可彰。
5. (3分)班级明日上午将举办“君子自强不息”主题演讲会，王小红作为主持人，提前撰写了开场白。其中只有一个句子表达准确且得体，这个句子是( )
①尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！欢迎参加本次“君子自强不息”主题演讲会。②中国自古以来就有无数自强不息的君子，宋濂于寒窗下不懈苦读，在冻馁中跋涉求学，这份坚守让我们看到了自强的力量。③从范仲淹的忧国忧民到邓稼先团队的艰难探索，我们懂得献身国防科技事业才是我们实现人生价值的不二选择。④下面，让我们用热烈的掌声，欢迎李小明同学抛砖引玉，先来分享他学习宋濂、范仲淹等先贤事迹后的感悟。
A. ①句B. ②句C. ③句D. ④句
6. (3分)谈到自强不息，大家都认为《水浒传》中敢于反抗官府的梁山好汉特别具有这种精神。于是王小红制作了《永浒传》中“中心人物与敌事情节的链式结构”的梳理图。在这份梳理图中，中心人物放置不正确的一项是( )
A.言智深B.李逵C.宋江D.武松
7. (7分)按教材原文填空。
自然景物，映照在文人眼中，常化为诗意与哲思的载体。欧阳修目睹琅琊山间“日出而林霏开， (1) ”(《醉翁亭记》)”，捕捉山间朝暮的变幻；张岱于“ (2) ，湖中人鸟声俱绝”(《湖心亭看雪》)中，体味天地间的空寂与孤独；苏轼长叹“ (3) ?把酒问青天”(《水调歌头》)，在遥望中发出对永恒与与人生的叩问；李商隐伤怀“相见时难别亦难， (4) ”(《无题》)，借凋零春景寄寓人间别恨。纵使我们如刘禹锡般身处“ (5) ，二十三年弃置身”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的坎坷际遇，亦当如李白一样胸怀“ (6) ， (7) ”(《行路难》)“的豁达与信念，在诗意中寻得精神的超越。
二、阅读(45分)
(一)阅读下面的文言文，回答8————10题。(8分)
【甲】
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
————范仲淹《岳阳楼记》节选
【乙】
盖亭之所见，南北百里，东西一舍①。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙②悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。
……
士生于世，使其中不自得；将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计③之余功④，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。
———苏辙《黄州快哉亭记》节选
【注】①舍：古代三十里为一舍。②鱼龙：这里泛指各种水生动物。
③会计：指征收钱谷、管理财务行政等事务。④余功，公事之余。
8. (2分)请你根据方法提示，解释文中加点的词语。
9. (4分)用现代汉语翻译下面的句子。
(1)去国怀乡，忧谗畏讥。
(2)昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。
10. (2分)你的同学王小红在此次竞选班长中落选了，心情很郁闷，你想用这两个选段中的话来开导她，你会分别选择哪两句？
(二)阅读《预制菜，到底能不能吃》，回答11————14题。(12分)
预制菜，到底能不能吃
薛庆鑫
①日前，罗永浩和贾国龙的一场口水战将预制菜推上了风口浪尖，也因此引发了我们对预制菜的思考：预制菜到底能不能吃呢？
②其实，预制菜不是什么新鲜玩意，大约从上个世纪90年代起，我国大地上的预制菜就已经开始起步了。预制菜也叫料理包，是将可食用原料经过预加工制成半成品或成品，加工过的预制菜比新鲜食材的保质期要长得多。
③从类型上看，预制菜一般分为：即食食品、即热食品、即烹食品、即配食品。比如我们平时吃的开袋即食的豆干、鸡胸肉，就属于即食食品；需要用热水浸泡后或者加热后才能吃的方便面，就属于即热食品；经过简单烹调就能出锅的鱼香肉丝、梅菜扣肉等，属于即烹食品；按照份量分装的净菜、净肉、辅料等的小炒菜组合，属于即配食品。这些食品只要是符合标准的，吃起来当然没有问题。
④预制菜免去了买菜、洗菜、切菜等程序，不需要花太多的时间准备食物和烹调，在家里用预制菜来烹调可以省去很多的精力，十分便捷。而对于餐饮经营者来说，预制菜还能更大程度地节约人力、空间和成本，而且出餐快，食客无需等待过长时间。
⑤但预制菜的口味都是统一的，是根据调查大多数人的口味喜好来预制好的，无法满足不同人的口味需求。另外，口感上不如新鲜出锅的菜肴，毕竟它的原料已经被加热处理过一次了，而食客买到手以后还要经过二次加热，口感上必然会受到影响。再有，预制菜的营养较为单一，大多数预制菜为荤食，即便有蔬菜，种类也有一定的限制，常见的都是胡萝卜、豌豆、笋、土豆等储存时间长又不易变色的蔬菜，缺乏绿叶菜。更重要的是，为了追求更长的保质期和迎合更多人的口味，预制菜的平均钠含量高达800毫克每份，超过60%的预制菜脂肪超标，长期食用可能会导致出现营养不良、过度肥胖等问题，也会增加患各种慢性病的风险。
⑥正因为这些，我们不能长期一直吃预制菜，但预制菜又是很多人填饱肚子的刚需，即便是点个外卖都逃脱不了预制菜的安排。在这种情况下，如何才能兼顾“吃饱”和“营养”呢？
⑦首先要注意荤素搭配，点餐的时候尽量选择有肉有菜的菜肴，或者直接单独点一份绿叶菜。点菜时也尽量避免点熘肉段、水煮鱼、锅包肉、干煸豆角等油大的菜肴，这类菜都是油盐的重灾区。对于平时经常点外卖的小伙伴，建议自行带些方便的蔬菜，比如生菜、黄瓜、圣女果、西红柿、紫甘蓝，这些都可以清洗干净后直接生吃。还可以带烤红薯、煮玉米、燕麦片做一部分主食，增加粗粮摄入。如果是自己买带包装的预制菜，一定要看好营养成分表上的脂肪和钠含量，选择二者相对低一点的。
⑧最后，还需要提醒大家的是，点餐选择大点的餐饮店，购买包装预制菜选择正规大品牌商家。
————节选自《乐活·生活百科》2025年第12期(上)，选文有较大改动
11.(3分)对于文章标题中所提出来的问题，作者的态度是怎样的？请结合全文内容简要回答。
12. (2分)指出下面句子所运用的说明方法。(每个括号只能写一种说明方法)
(1)比如我们平时吃的开袋即食的豆干、鸡胸肉，就属于即食食品。( )
(2)预制菜的平均钠含量高达800毫克每份，超过60%的预制菜脂肪超标。( )
13. (3分)从选文内容来看，预制菜有哪些优点？请用自己的话简要回答。
14. (4分)你的表姐王小红每天的工作特别忙，所以她只能经常点各种外卖。针对这种情况，读了本文后，你会给她哪些建议?
(三)阅读《坐在最后一排》，回答15————19题。(15分)
坐在最后一排
乔叶
①上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻，没人愿意和我一块儿坐。老师只好把我安排在最后一排。
②坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。只能呆呆地盯着黑板上一片白花花的不知道是什么的板书胡思乱想————我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么叫梅花？我若是梅花，会是白梅还是红梅?
③这样滥竽充数地混了半个学期，班主任调走了，新来的班主任是个年轻的女教师。她穿着红衬衣白裙子，梳着齐耳短发，模样甜甜的。
④“我叫白明，倒着读就是‘明白’，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。
⑤我不屑地瞧着她。她真有那么大神通？她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐在最后一排却又倔着性子坐最后一排吗？她会知道……
⑥没想到过了几天，她竟真的注意到了我。
⑦那天语文自习课上，同学们都在做练习，我也摊开练习册假装做起来。其实我除了做些造句、看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在我身后了。“小脑袋想什么呢?”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。
⑧过了世界上最短暂也最漫长的几分钟。我畏惧地等待着习惯的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声。
⑨“这些句子都是你自己写的吗?”
⑩“嗯。”
⑪“非常好，很有想象力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊！可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢?”
⑫“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。
⑬她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。
⑭这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。
⑮以后的日子里，白老师特别注意查阅我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下，又带着那清香的气息悠然离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现，我以往因愤愤不平而自暴自弃是多么无知而愚蠢。我的虚荣和倔强让我受到的伤害是罪有应得，因为我从来就没有值得骄傲的资本！————我这样的学生，其实只配坐最后一排。
⑯在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然进步得很快。可由于眼睛近视看不清板书，也给学习造成了一些障碍。但我没有告诉白老师，我每次都会问自己：你有什么资格向老师提要求?
⑰一天，白老师来到班里旁听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。“这是7，
不是1……这是8，不是3……”她轻声纠正着，“怎么抄错这么多？你近视？”
⑱我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。
⑲第二天；白老师宣布下周要进行语文测试，并郑重声明“前五名有奖”。有奖当然令人兴奋，同学们暗地里都紧张地忙碌起来。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来————就算不能得奖，最起码也要考得比以前好点儿啊！
⑳公布成绩的那一天终于来了。白老师讲完试卷，最后才公布分数：“第一名，乔小叶……”
㉑天哪，我是第一名！
㉒我怔住了。
㉓“这次考试，同学们的成绩普遍不错。有个别同学进步很大，比如乔小叶，她坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难，努力进取，终于取得了优异的成绩！我不但要奖给她前五名应得的奖品，同时还要再给她一份特别奖励。谁能和乔小叶换个座位？”
㉔好几个同学站了起来，一阵忙碌后，第一排当中的座位空了出来。我大脑一片空白地在那里坐下。
㉕“希望同学们向乔小叶学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”
————选自《风流一代·经典文摘》2025年09期，选文有改动㉖我的热泪汹涌而出。
15. (3分)在选文第②段中，我为什么在上课时总是胡思乱想？
16. (3分)白明老师在第④段中说她可以“对每个同学的情况都能知道得明明白白”，结合全文内容，你认为白明老师都知道了我的哪些情况？
17. (2分)在选文第⑧段中，我为什么会认为那是“世界上最短暂也最漫长的几分钟”？
18. (3分)在选文第⑮段中，我为什么会认为自己只配坐在最后一排？
19. (4分)在选文画横线的两个句子中，我流泪的原因分别是什么？
(1)我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。
(2)我的热泪汹涌而出。
(四)阅读《以探索为利刃，破未知之壁障》，回答20————23题。(10分)
以探索为利刃，破未知之壁障
张婉静
①忆往昔，无数仁人志士不懈探索拯救中国之道路，助中华实现民族独立之境；看今朝，科学家们夜以继日攻坚探索，助力中国航天抵达月球背面未知之境。历史的接力棒交到了我们的手中，吾辈青年更应不断探索，突破未知的壁垒，抵达崭新的境界。
②“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”于个人而言，探索是个人发展的前提，助我们不断抵达人生未知之境。只有探索才能前进，才能抵达未知之境。君可见，“东方夜莺”吴碧霞借探索之力，不断融合东西方音乐，成为首个搭建中西音乐桥梁的歌唱家，抵达中外艺术交流未知之境；君可见，小说家鲁迅借探索之力，发表白话小说《狂人日记》，以锋利的笔剖析国民精神，不断抵达文学未知之境；君可见，香港视障演员萧凯恩借助探索之力，开创盲文乐谱，不断抵达贡献社会未知之境。他们用探索之力，不断抵达未知之境，实现人生突破。吾辈青年应该像他们一样不断探索跋涉，不断抵达人生未知之境。
③“莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共采花。”于社会而言，团结探索是社会发展的前提，助我们不断抵达社会进步之境。探索不只在于个人，更在于大家团结努力。深谙此理，焦裕禄团结大家一起探索，在兰考县恶劣的环境中试多种植树木，最终发现泡桐适合，帮助兰考人民摆脱贫困之境。华为团队也一起团结探索，破技术壁垒，不断抵达科技创新未知之境。不发扬团队精神，不努力探索，企业不会连续发展，社会不会持续进步。吾辈青年应该把个人融入社会，发扬“独行近，众行远”的团队精神，不断探索，不断奋斗，不断为社会贡献，不断抵达社会发展的未知之境。
④“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于国家而言，探索自我发展模式，助中国不断抵达民族复兴之境。探索自己的路，为别人闯出一条新路，为人类做贡献。中国航天不能止步于月球背面探索，中国航天会不断抵达宇宙未知之境；中国发展不能止步于效仿西方发展模式，中国坚持中国式现代化发展模式，不断抵达中国现代化的未知之境；世界不能止步于今天不公·平的国际秩序，中国坚持和平发展，探索世界命运共同体，不断为建设世界公平秩序做贡献。吾辈青年，应坚持探索，为抵达中国式现代化和世界命运共同体之境做贡献。
⑤尼采曾说：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”探索亦需要生生不息。未知的世界如同一道道壁障横亘在我们面前，无论对个人、对社会、对国家而言，唯有以探索为利刃，才能劈开壁障，抵达全新的境界。
————选自《语文拾贝》2025年第42期，选文有改动
20. (3分)请写出本文的中心论点。
21. (2分)指出下面句子所运用的论证方法。(每个括号只能写一种论证方法)
(1)华为团队也一起团结探索，破技术壁垒，不断抵达科技创新未知之境。( )
(2)未知的世界如同一道道壁障横亘在我们面前。( )
22. (3分)从全文内容来看，作者认为探索有哪些意义？请用自己的话简要回答。
23. (2分)结合全文内容，请谈一谈你对选文最后一段中画横线句子的理解。
三、写作(50分)
24.从下面两个题目中任选一个作文。
(1)命题作文
陆游在《游山西村》中有一著名的诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗写出了诗人在疑似无路可走的时候突然豁然开朗的兴奋。其实，生活中又何尝不是这样呢？在无穷的逆境中往往就会蕴含着无限的希望，不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生总能峰回路转，绝处逢生，出现新的光明与希望。
请以“柳暗花明又一村”为题，写一篇作文。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
②文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不要套作，不得抄袭
④不少于600字
⑤文章不得出现真实的人名、校名、班级名
(2)给材料作文
苏轼一生被贬黄州、惠州、儋州，一次比一次偏远。但在黄州，他开荒种地，写下前后《赤壁赋》；在惠州，他研究出了“火烤羊脊骨”这道美食；在儋州，他办学堂教出了海南历史上第一位举人。他临终前总结自己的一生：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”伟大的苏轼把苦难活成了生命的勋章。
上面的材料至少说明了这样一些道理：苦难可以磨砺人生；积极乐观的心态成就伟大的人生；精神世界远比物质生活重要得多；人应当善于总结自己……
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭
②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名、班级名
九年级学业水平调研测试参考答案
说明：考生的主观题答案只要与参考答案意思相近即可酌情给分；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应酌情给分。
一、积累与运用(25分) (1——6题各3分)
1. C2. D3. A4. D5. B6. B
7. (7分。每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分)
(1)云归而岩穴暝(2)大雪三日(3)巴山楚水凄凉地(4)明月几时有
(5)东风无力百花残(6)长风破浪会有时(7)直挂云帆济沧海
二、阅读(45分)
(一)阅读文言文选段，回答8——10题。 (8分)
8. (2分) (1) ③(2)因罪贬谪流放
9. (4分) (1)离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。
(2)白天船只在亭前往来如梭，夜间各种水生动物在江水中悲声长啸。
10. (2分)不以物喜，不以己悲。使其中坦然， 以物伤性 将何适而非快？
(二)阅读《预制菜，到底能不能吃》，回答11——14题。(12分)
11. (3分)符合题意，言之成理即可。
12. (2分) (1)举例子2)列数字
13. (3分)符合题意，言之成理即可。
14. (4分)符合题意，言之成理即可。
(三)阅读《坐在最后一排》，回答15——19题。 (15分)
15. (3分)符合题意 言之成理即可。
16. (3分)符合题意，言之成理即可。
17. (2分)符合题意 言之成理即可。
18. (3分)符合题意，言之成理即可。
19. (4分)符合题意，言之成理即可
(四)阅读《以探索为利刃，破未知之壁障》，回答20——23题。 (10分)
20. (3分)符合题意，言之成理即可。
21. (2分) (1)举例论证(2)比喻论证
22. (3分)符合题意，言之成理即可。
23. (2分)符合题意，言之成理即可。
三、作文(50分)评分标准参照2025年哈尔滨市中考作文评分标准。鑫鑫
塑筑
国相
林冲爵显眼
翠鑫状

聚义(1-40 回)
(以主要人物为主)
B李金鑫
逵
晁盖
臭用
私放
C朱江
柴进
府湘
武松
每数回出现一个中心人物，成为一个环，同时这一环又与下一环相连。
不不相抗，把小说的主要人收一个个人爱起来。
加点词语
方法提示
释义
将何往而非病
查阅《古代汉语词典》选择义项：①生病 ②毛病，弊病 ③担心，忧虑
(1)病: (填序号)
今张君不以谪为患
课内迁移：滕子京谪守巴陵郡
(2) 谪: