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      安徽省池州市东至县部分校联考2025_2026学年八年级上学期12月月考语文试题【附答案】

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      安徽省池州市东至县部分校联考2025_2026学年八年级上学期12月月考语文试题【附答案】

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      这是一份安徽省池州市东至县部分校联考2025_2026学年八年级上学期12月月考语文试题【附答案】,共12页。试卷主要包含了语文积累与运用,阅读,写作等内容,欢迎下载使用。
      你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
      一、语文积累与运用(35分)
      1.默写。(10分)
      (1) 在学校组织的春游活动中,李璇同学说今天真是难得有这样“ ______ , ______ ”(陶渊明《饮酒》其五)自得、闲适的心情;她看到鲜花初绽、小草吐绿的美景,便情不自禁地说道:“真可谓‘ ______ , ______ ’(白居易《钱塘湖春行》),太美了!”她看见一位游人在河面划船惊起一只飞鸟时说道“ ______ , ______ ”(欧阳修《采桑子》),真是为这趟春游增添了不少乐趣。
      (2) 写景要抓住景物特征。吴均《与朱元思书》中“ ______ , ______ ”写出了江水晶莹清澈的静态美;郦道元《三峡》中“ ______ , ______ ”用奔马和疾风作对比,衬托出水流湍急迅猛的特点。
      2.请运用积累的知识,完成(1)~(3题。(12分)
      我是个主动纳税者,我任由豌豆象自由行事:我正是为了它才在我的huāng石园中播种了几垄它所偏爱的植物种子。除了这不多几垄的豌豆而外,我没有任何别的可召唤豌豆象的东西,但它五月里便按时前来了。它知道在这个不适宜pì作菜园的huāng石园里,头一次有豌豆在开花。
      (1) 以上文段选自《 ______ 》,作者是 ______ 。(4分)
      (2) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。 (4分)
      ①任 ______ 由
      ②召 ______ 唤
      ③huāng ______ 石园
      ④pì ______ 作
      (3) 根据上面的文段提示,并结合原著,请写出豌豆象的两条生活习性。(4分)
      3.华夏学校拟开展以“探寻身边的文化遗产”为主题的综合性实践活动,邀请你参与。(13分)
      (1) 下面是王明同学为班级黑板报撰写的一段文字,请你帮他修改。
      【甲】 黄梅戏具有悠久的历史、独特的魅力和深远的群众基础,是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。【乙】 地方戏曲更是地方音乐,舞蹈以及民风民俗的载体,蕴含着丰富的地方文化信息与艺术内涵,是我国优秀传统文化艺术的宝库,它以特殊的方式拆射出我们这个古老民族千百年来凝聚于其中的思想、情感、道德与价值观念,是一笔珍贵的且不可再生的文化遗产。
      ①【甲】处画线句有语病,请你修改。 (2分)
      ②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。 (2分)
      ③文中有一个词语书写错误,应该把“ ______ ”改为“ ______ ”。(2分)
      (2) 民俗文化遗产小组展示时,显示屏上有一道民俗文化名称与特点的搭配题,请你将正确选项填入表格。 (3分)
      A.狮子灯
      B.跳竹马
      C.大班会
      (3) 安徽有许多自然文化遗产,如黄山、九华山、皖南古村落等,请选择其中你感兴趣的一处向游客介绍吧!(100字左右)(4分)
      二、阅读(55分)
      4.阅读下面的文字,回答问题。
      [一](23分)
      昆明的雨(节选)
      ①宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的滚绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字:“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。”
      ②我想念昆明的雨。
      ③我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。
      ④我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下,不是连续不断,下起来没完,而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。
      ⑤昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。
      ⑥我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西:一面小镜子,周围画着八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。昆明仙人掌多,且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌,猪羊使不敢进园吃菜了。仙人掌有刺,猪和羊怕扎。
      ⑦昆明菌子极多。雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌,连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝,滑、嫩,鲜、香,很好吃。炒牛肝菌须多放蒜,否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞,味道鲜浓,无可方比。鸡枞是名贵的山珍,但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下,因为这东西在云南并不难得。有一种菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?!颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟!可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!还有一种菌子,中看不中吃,叫鸡油菌。都是一般大小,有一块银圆那样大,滴溜儿圆,颜色浅黄,恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用,没甚味道。
      ⑧雨季的果子,是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆喝一声:“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大,有一个乒乓球那样大,颜色黑红黑红的,叫做“火炭梅“。这个名字起得真好,真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅,好像都比不上昆明的火炭梅。
      ⑨雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水,看了着比丘尼装的陈圆圆的石像(传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家,暮年投莲花池而死),雨又下起来了。莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了一碟猪头肉,半市斤酒(装在上了绿釉的土磁杯里),坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡,都把脑袋反插在翅膀下面,一只脚着地,一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。我们走不了,就这样一直坐到午后。四十年后,我还忘不了那天的情味,写了一首诗:莲花池外少行人,野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午,木香花湿雨沉沉。
      ⑩我想念昆明的雨。
      (全文有改动)
      (1) 结合上下文语境,解释下面句中加点词语的丰富内涵。 (3分)
      ①青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。 ______
      ②把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌。 ______
      (2) 读读下面两句话,品析句中问号、感叹号、破折号的表达效果。(4分)
      ①这东西这么好吃?!
      ②不时吆喝一声:“卖杨梅——”
      (3) 文章说“四十年后,我还忘不了那天的情味”,请用简练的语言回答你对作者所说的“情味”的理解。(4分)
      (4) 文题是“昆明的雨”,开篇却写作画的事,作者这样写有什么用意?(6分)
      (5) 文中第②⑩段都写到“我想念昆明的雨”,在内容和结构上的作用是什么?请分别加以分析。(6分)
      [二](16分)
      5.阅读文章,回答问题。
      材料一:激发学生对体育的兴趣,离不开教育方式的创新。就像是厨师做菜,不断推出新口味才能刺激味蕾,激发学生对体育的兴趣,也要不断为他们提供新的选择。如今,国家持续加大教育投入,学校不再缺少标准化体育器材。但教师还是应该坚持自制教具,因为这样可以为学生们提供更多的选择。更多的选择,也让更多学生开始尝试不同的体育运动。
      (选自《人民日报》2022年7月25日,有删改)
      材料二:如何抓住机遇,打破壁垒,促《关于提升学校体育课后服务水平促进中小学生健康成长的通知》落实落地,助力青少年儿童健康成长,还需多方携手,共同努力。学校积极行动,主动作为,针对师资薄弱问题,选聘优秀运动员、教练员、退休体育教师为兼职教练员,让专业的人参与学校体育课后服务,保证效果和质量。政府部门和教育主管部门要积极探索、出台、落实兼职教练员的待遇问题。家长朋友更是要站在孩子终身发展的角度,大力支持孩子参加各种体育运动,引导孩子合理分配“埋头书房“和“奔跑操场”的时间,改变“作业量挤压运动量”的现状。推动以体育智、以体育心,为青少年夯实全面发展的基石。另外,兼职教练员要因地制宜,尊重不同地域学生的体质特点,充分发扬地方特色体育课程优势。譬如,在山区学校开展徒步攀岩,在北方引导滑雪,南方发展水上项目,草原发扬善骑优势。让青少年在兴趣的“火把”中燃烧激情,各美其美,美美与共。在自己的喜爱中跑起来、游起来、动起来,在享受乐趣的同时增强体质、健全人格、锻炼意志,成长为能肩负社会主义现代化建设的历史重任的新时代人才。
      推进体教融合,让体育陪伴健康成长不是一朝一夕的事情。唯有团结一心,携手共进。各级政府、体育、教育主管部门放眼未来,心怀大局,加强沟通和协调,立足本职发挥各自优势,主动担负起支持青少年健康成长的重任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦培育全面发展的新时代人才而努力。
      (选自“荆楚网”2022年7月8日,有删改)
      材料三:体育是提高人民健康水平的重要途径、是满足人民对美好生活的向往、促进人全面发展的重要手段。因此,突出体育教育地位,提升学生体能素质任重道远。
      加强体育教育需发挥好宣传合力。一方面,学校要发挥好“领头雁”作用,通过班会、校园广播、体育竞赛等活动强调强身健体的重要性,同时也可以组织学生观看奥运运动员们夺冠的影像资料,激发学生运动的激情;另一方面,社会要进一步形成德智体美劳的全面均衡发展的教育理念,提倡拥有强健的体闻是创造美好未来的根本保障。
      加强体育教育需打造好运动氛围。加快基础设施建设,完善运动场馆构建,为学生提供便利的运动场馆服务。发挥各地方体育组织作用,不定期举办体育活动、体育赛事,提高体育参与度。同时为体育场馆内的学生提供专业体育指导,让他们更加科学高效地参与进体育运动中。
      加强体育教育需完善好制度监督。科学完善的制度才是督促学生锻炼强有力的保障。没有制度标准规范化体育教育的要求或指标,任何措施和手段都会显得苍白无力。通过制度倒逼学生为达到目标主动锻炼,培养学生运动习惯以及运动意识,让广大学子受益终生。
      加强体育教育需真正提高体育的重要性。
      (选自《潇湘晨报》 2021年11月15日,有改动)
      (1) 下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是 ______ (3分)
      A.激发学生对体育的兴趣,离不开教育方式的创新,也要不断为学生提供更多的、新的选择。
      B.因地制宜,充分发扬地方特色体育课程优势,有利于促进中小学生的健康成长。
      C.各级政府、体育、教育主管部门只要加强沟通和协调,让体育陪伴健康成长就可一蹴而就。
      D.体育是提高人民健康水平的重要途径,因此应加强体育教育,发挥好学校“领头雁”的作用。
      (2) 请简要概括材料二的主要内容。(3分)
      (3) 针对材料三中“加强体育教育需真正提高体育的重要性”的观点,请你提三点合理化建议。(6分)
      (4) 以上三则材料引起了你哪些思考?请结合生活实际,谈谈你的感悟。(4分)
      [三](16分)
      6.文言文。
      【甲】故曰:城民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
      (选自孟子《得道多助,失道寡助》)
      【乙】凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。奚①以知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上②畏罪,敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢陵③上犯禁④,陵上犯禁则难治也。故治国常富,而乱国常贫。是以善为国者,必先富民,然后治之。
      (《管子•治国第四十八》)
      【注释】①奚:疑问代词,相当于“何”。②敬上:服从上司。敬,恭顺、服从。上,君上,泛指统治者。③陵:同“凌”,欺凌、侵犯,这里是违抗的意思。④犯禁:触犯禁令。
      (1) 请解释下列加点词在文中的意思。 (4分)
      (2) 请把下面的句子翻译成现代汉语。 (6分)
      ①故君子有不战,战必胜矣。 ______
      ②奚以知其然也? ______
      (3) 【甲】文指出“ ______ ”才能出现最佳局面,从而启发君主应该如何治国。【乙】文中,直接体现了管仲“ ______ ”的这一远见卓识。(2分)
      (4) 【甲】【乙】两文都论述了“治国之道”,它们侧重点有什么不同?(4分)
      三、写作(55分)
      7.阅读下面的文字,按要求作文。(55分)
      历练,就是经历世事,得到锻炼,炼就意志与品质。历经的过程就是成长的过程。史铁生经历了瘫痪的孤独,让自己走向成熟;莫顿•亨特经历悬崖历险,领悟了人生哲理……
      请以“历练”为题,联系自己的经历和体验,写一篇记叙文。
      要求:( 1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(3)不少于600字。
      东至县部分学校联考2025-2026学年上学期八年级12月月考试卷
      语文答案
      一、(35分)
      1. (1)采菊东篱下 悠然见南山 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞(重点字:篱、蹄、涟、漪)
      (2)水皆缥碧 千丈见底 虽乘奔御风 不以疾也(重点字:缥、御)(共10分。每空1分。错字、增字、漏字均不得分)
      2. (1)昆虫记 法布尔(4分)
      (2)①rèn ②zhà ③荒 ④辟(4分)
      (3)①始终以蚕豆作为自己全家的住所。②成虫会在酷暑来临前在豌豆中打开一条通道。(4分)
      3. (1)①将“表现”和“传承”调换位置。(2分)
      ②将“音乐”“舞蹈”间的逗号改为顿号。(2分)
      ③拆射 折射(2分)
      (2)①C ②A ③B (3分)
      (3)示例:黄山,古称黟山,位于安徽省黄山市境内,总占地面积约1200平方千米,属亚热带季风气候。黄山风景优美,有“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”之名。黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”及历史遗存、书画、文学、传说、名人“五胜”著称于世,有“天下第一奇山”“天开图画”“松海云川”之称。(4分)
      二、(55分)
      [一](23分)
      4. (1)①“格调”原指人的风格或品格。在这里指青头菌炒熟后的诱人色泽和鲜香口味。
      ②“张目结舌”原指睁大眼睛说不出话。在这里指干巴菌味道好得令人吃惊。(3分)
      (2)①问号,表达了强烈的怀疑与惊奇之意;感叹号,表达了对味美的赞叹,突出了干巴菌滋味之美。两种符号连用,表达了作者对干巴菌滋味的赞叹与喜爱。
      ②破折号,表示吆喝声的拖长,强化语言描写的表达效果,表现了女孩声音的柔美悠长,让人如闻其声,如见其人,如在其境,令人动情。(4分)
      (3)这种“情味”中含有对往事的感慨,但更多的是对宁静、清新、平淡、柔和的生活情调的喜爱。(4分)
      (4)①所画的倒挂开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物,这幅画突出表现了昆明多雨的特点;②引出下文对“昆明的雨”的描述,吸引读者。(6分)
      (5)内容上,深化主题,表达作者对“昆明的雨”的想念之情。结构上,首尾照应,使结构显得完整。
      这是一篇描写昆明雨的散文,文章抒写了作者在昆明期间对雨季的见闻和感受。文章开篇不落俗套,视角新颖,寥寥数笔,清新地勾画出昆明雨季的形象:明朗、丰满、浓绿、下下停停、不使人气闷。接着作者仍不直接写雨,而是写昆明雨中的菌子、杨梅、缅桂花。整篇文章的描写看似与雨无关,实是以此为衬托,将昆明的雨季写得饱满、切实、形象,将昆明的雨季立体、现实地展示在读者的面前。(6分)
      [二](16分)
      (1)C (3分)
      (2)说明提升学校体育课后服务水平,促进中小学生健康成长,需多方携手,共同努力。(3分)
      (3)①加强体育教育需发挥好宣传合力。
      ②加强体育教育需打造好运动氛围。
      ③加强体育教育需完善好制度监督。(6分)
      (4)①在生活中,激发学生对体育的兴趣,不断为他们提供新的选择。
      ②在平时教育教学过程中,要推进体教融合,需要多方携手,共同努力。
      ③在学习生活中,要提高体育的重要性。(4分)
      [三](16分)
      6. (1)①使……巩固 ②同“叛”,背叛 ③安定太平的 ④道理(4分)
      (2)①所以能行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。
      ②凭什么知道是这样的呢?(6分)
      (3)得道(或:得道者多助) 治国之道,必先富民(2分)
      (4)甲文侧重于施行仁政,乙文侧重于富民。(4分)
      三、(55分)
      7.(55分)
      作文评分标准
      说 明:不足600字的作文,每少50字扣1分。
      评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分;
      (2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分以内的,最后得分取两人评分的平均分;相差超过5分的,交阅卷中心组评判后确定分数。
      卷面书写(5分)
      卷面书写评分标准
      所在地区
      民俗文化名称
      特点
      亳州
      ① ______
      戏剧服装,脸画油彩
      阜阳
      ② ______
      走梅花桩
      安庆
      许岭灯会
      采用彩装游走的方式
      黄山
      ③ ______
      表演各种阵法
      ①固国不以山溪之险

      ______
      ②攻亲戚之所畔

      ______
      ③故治国常富

      ______
      ④凡治国之道

      ______
      项 目
      等 次
      一等
      (55~48分)
      二等
      (48~39分)
      三等
      (39~30分)
      四等
      (30~21分)
      五等
      (21~0分)
      内容
      (30分)
      分数
      30~26分
      26~21分
      21~16分
      16~11分
      11~0分
      评分
      标准
      文章切题
      中心明确
      感情真实
      内容充实
      文章切题
      中心较明确
      感情真实
      内容具体
      基本切题
      中心基本明确
      内容比较具体
      勉强切题
      中心基本明确
      内容不具体
      文不切题
      中心不明确
      内容不具体
      表达
      (25分)
      分数
      25~22分
      22~18分
      18~14分
      14~10分
      10~0分
      评分
      标准
      表达方式
      运用得当
      结构合理
      语言流畅
      表达方式
      运用得当
      结构完整
      条理清楚
      语言通畅
      表达方式
      运用基本合理
      结构完整
      层次基本清楚
      语句较通顺
      表达方式
      运用有缺陷
      结构基本完整
      层次不清楚
      语句基本通顺
      表达方式
      运用不当
      结构不完整
      语病较多
      5分
      4~3分
      2分
      1~0分
      ①正确使用规范汉字;
      ②字体端正、匀称;
      ③标点、格式正确;
      ④卷面整洁美观。
      ①有错别字;
      ②字迹清楚;
      ③标点、格式有错误;
      ④卷面整洁。
      ①错别字较多;
      ②字迹较清楚;
      ③标点、格式错误较多;
      ④卷面较整洁。
      ①错别字多;
      ②字迹潦草;
      ③标点、格式错误多;
      ④卷面脏乱。

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