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      【试卷】新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

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      【试卷】新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

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      这是一份【试卷】新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题,共6页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      满分:100分 考试时间:60分钟
      一、单项选择题(每题3分,共45分)
      1.进入初中,每位同学都来到了一个新的起跑线,将要开启人生的新阶段。希望大家都能够全力以赴,跑出属于自己的精彩。以下举动有助于同学们“跑出精彩”的有( )
      ①在丰富多彩的社团活动中培养兴趣②在社会实践活动中加深对社会的认识
      ③以旁观者的身份面对班委选举等活动④在新的学习任务中不断探索新的领域
      A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
      2.下图漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中,木桶可以代指一个组织或个人,而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要( )
      A.学会接纳自己的优点和不足B.充满自信并欣赏自己的独特
      C.主动改正缺点,不断完善自我D.隐藏缺点,只展现自己的长处
      3.王亚平以《心有凌云志手可摘星辰》为题到威海作航天逐梦事迹分享。她表示探索浩瀚宇宙永无止境,自己将继续坚定信念、艰苦奋斗,把个人的理想追求融入党和国家事业之中。王亚平的逐梦事迹说明( )
      ①少年的梦想与个人志向紧密相连②少年的梦想,最终都能变成现实
      ③少年的梦想,与中国梦密不可分④少年的梦想应紧扣时代发展脉搏
      A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
      4.每个人的世界都是一个圆,学习是半径,半径越大,拥有的世界就越广阔。梦想从学习开始,事业从实践起步。这说明( )
      ①学习是我们实现梦想的唯一方式②只有通过学习才能创造人生价值
      ③学习使我们面前的世界更广阔更精彩④学习让我们拥有实现梦想的持续力量
      A.①②B.①④C.②③D.③④
      5.在学校里,每一位老师都有鲜明的性格特征:有的老师严厉,有的老师风趣幽默,有的老师比较随意,有的老师博古通今……这说明( )
      A.教师的主要职责是传道授业解惑B.在现代社会教师成为一种专门职业
      C.不同的教师呈现不同的教学风格D.不同风格的老师应受到不同的尊重
      6.当有烦心事时,多数中学生选择向同龄人诉说,因为同处于一个年龄段,大家能产生共鸣。这反映了( )
      A.中学生与父母之间存在隔阂无法沟通B.好朋友总是可以满足我们的所有需要
      C.拥有友谊是幸福的,要广交不同朋友D.朋友能帮助我们分担忧愁、分享欢乐
      7.小武是学校合唱队的成员,马上要举行市合唱比赛了,小武以学习任务重为由拒绝参加合唱队的排练。如果你是合唱队的队长,你应该劝导小武( )
      A.学习不重要,你应该把主要精力放在合唱排练上
      B.参加合唱队比赛拿到冠军比学习更有趣更光荣
      C.以集体利益为重,把集体利益放在个人利益之上
      D.你加入了合唱队,就必须无条件服从团队的安排
      8.有网友晒出G219新藏线的一组图片:红军桥、思远桥、祥榕桥、焯冉桥……逝去的英雄化身为G219新藏线上的桥梁之名守卫着祖国的边疆。英雄从未离去,英魂长存山河,你们是祖国的界碑,我们永远不会忘记。对此认识正确的是( )
      ①铭记英雄有利于我们在精神信念上接续生命
      ②生命的接续只能在身体上接续,没有其他接续
      ③英烈的壮举是对有限生命却有无限意义的诠释
      ④在生命的接续中,人类的精神在不断积淀和丰富
      A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
      9.七年级(3)班召开了“增强安全意识,提高防护能力”的主题班会,同学们积极分享自己掌握的避险和自救方法。下列同学的分享中,你赞同的是( )
      ①小铭:发现家中燃气泄漏,立即打电话报修
      ②小玲:不小心被热油烧伤,马上用冷水冲洗
      ③小轩:户外遇到雷暴天气,赶紧躲到大树下
      ④小欣:遇到高楼发生火灾,沿消防通道逃生
      A.①③B.①④C.②③D.②④
      10.2024年1月23日,新疆阿克苏地区乌什县发生7.1级地震,遭遇地震的时候,当地的某家医院正在进行一场惊心动魄的开颅手术,面对地震的来袭,手术却在有条不紊的进行。“我正在抢救病人,地震我也不能走”,地震中逆行的白衣天使默默坚守着岗位,冒着生命危险与死神赛跑。他们的事迹告诉我们( )
      ①他人的生命比我们自己生命更加重要和宝贵
      ②因救治病人放弃逃生是对自己生命不负责任
      ③生命至上,我们对生命要有一种敬畏的情怀
      ④为守护生命而拼搏,会让生命变得坚强有力
      A.①②B.①③C.②④D.③④
      11.“诗与远方”是人们的美好愿望和期待,而将“诗与远方”化为真实,需要风雨兼程。这启示我们( )
      ①实现目标要克服困难、坚定前行②只要站得高,必能走得远
      ③有了长远规划就能实现人生目标④坚持努力就有机会距离目标更近
      A.①②B.①④C.②③D.③④
      12.成功最大的敌人就是我们自己的消极心态。对此,理解正确的是( )
      ①积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,乐观向上
      ②消极的人生态度,可能会使人看到事物坏的一面,一蹶不振
      ③拥有积极的人生态度的人往往乐观豁达,对人生充满自信
      ④拥有消极的人生态度的人可能会感到迷茫,无法找到前行的动力
      A.①③B.①④C.②③D.②④
      13.有人说,顺境似一马平川的坦途,一边欣赏一边前行;逆境似崎岖不平的山路,咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境,下列理解正确的是( )
      ①顺境使我们更容易接近目标②身处顺境时,我们要抓住机遇
      ③在逆境中前行需要迎难而上④只有经历逆境,才能走向成功
      A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
      14.在劳动中,青少年不断丰富对劳动意义的认识,从整理书包、参加家务劳动到志愿服务,劳动实践不仅让青少年有能力做好自己的事,也为家人、朋友和社会带去爱与幸福。这告诉我们( )
      ①热爱劳动能够提升社会实践能力②参与劳动实践有利于塑造健全人格
      ③青少年要积极培养正确的劳动观念④只有通过劳动才能促进人的全面发展
      A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
      15.巴依卡·凯力迪别克是塔什库尔干塔吉克自治县提孜那甫乡原护边员,2024年9月13日被授予“人民卫士”国家荣誉称号奖章。在帕米尔高原上,巴依卡一家三代70年守卫边境,在生命禁区为官兵指路带路。37年间,他巡逻700余次,行程3万多公里,一次次帮助边防官兵化险为夷、转危为安。巴依卡的事迹启示我们( )
      ①只有为国家作出重大贡献才能成就精彩人生
      ②将个人命运与国家发展和民族复兴结合起来
      ③奉献社会就是为了能赢得他人的尊重和认可
      ④在服务社会中提升价值,在奉献中走向伟大
      A.①②B.①③C.②③D.②④
      二、非选择题(共55分)
      16.阅读材料,运用所学知识,回答下列问题。(25分)
      成长是缓缓流淌的溪流,悄悄地,我们就长大了,学会了发现自己,学会了规划人生,也学会了成就自我。
      【发现自己发展自己】
      以下是初中生小毅的期末综合素质评价单。
      (1)阅读材料,说一说小毅是通过哪些途径来认识自己的?(4分)老师和同学的评价对小毅有什么好处?(4分)
      【学习榜样规划人生】
      “杂交水稻之父”袁隆平常说自己有两个梦想,一是禾下乘凉梦,二是杂交水稻覆盖全球梦。为了实现梦想,袁隆平从未停止探索。他说,电脑里长不出水稻,书本里也长不出水稻,要种出好水稻必须得下田。这位“看上去更像农民”的科学家,不在家就在试验田,不在试验田就在去试验田的路上,真正把论文写在了祖国的大地上,让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
      (2)“杂交水稻之父”袁隆平的人生目标是什么?(5分)怎样树立正确的人生目标?(6分)
      【榜样心语】
      以下是小疆同学搜集的三组榜样人物的心语:
      榜样心语一:我这一生没有碌碌无为,没有虚度年华,我一生,活得有价值,为国家、为我们的人民安全,贡献出了自己的心血。
      ——钱七虎
      榜样心语二:只要还有一口气,我就要站在讲台上,倾尽全力、奉献所有,九死亦无悔!
      ——张桂梅
      榜样心语三:再苦再累也要守好祖国每一寸土地。
      ——卓嘎、央宗姐妹
      (3)阅读三则榜样心语,概括其表达的共同主题,并写出对你追求美好人生的启发(至少写出三个方面)。(6分)
      17.阅读材料,运用所学知识,回答下列问题。(18分)
      在我们成长的历程中,父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在他们的关爱、呵护中,我们尽享亲情、友情,在与他们的交往中,我们学会了人与人之间的相处之道。某校七年级举办了“成长的时空”主题班会,请你参与并完成任务。
      (1)回忆并记录你与他们(父母、老师、朋友)彼此关爱的一个情境。(作答时先写清楚所选角色)(6分)
      生活情境再现
      (2)结合上表中的情境,运用所学知识,就如何与师长、朋友相处,请分别为主人公提出合理建议。(12分)
      18.阅读材料,运用所学知识,回答下列问题。(12分)
      生命是世界上最宝贵的东西,生命不能彩排,生命只有一次,为了帮助同学们认识生命,某校七年级(4)班开展了“珍爱生命”主题活动,请你参与其中,并完成以下任务。
      【认识生命】
      材料一 生命就像流水,一旦流逝,就无法挽回。
      材料二 在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。
      (1)上述材料分别体现了生命的哪些特点?(4分)
      【守护生命】
      (2)保持身心健康是提高生命质量的关键。为落实本次主题活动精神,本班同学决定向全校学生发出倡议,请你从“爱护身体、滋养心灵”两个角度补充完整倡议书。(提示:写出倡议要点即可,每个角度不少于2点)(8分)
      期末综合素质评价单
      老师评价
      数学老师说小毅思维敏捷、头脑灵活,语文老师说他学习不够踏实认真。
      同学互评
      体育委员说小毅是“跑步达人”,班长却说他个子太小,还需加强锻炼。
      自我评价
      我热爱科学,敢于创新,随着知识积累,我发现自己具备成为科学家的潜质。
      情境
      建议
      情境一 降温了,妈妈让小强穿外套,小强觉得一点也不冷,可是妈妈却一直唠叨,这让小强很郁闷。
      情境二 小明因为贪睡上学迟到了,老师批评了他,小明觉得很没面子,对老师心存怨恨。
      情境三 小川是我的好朋友,他和别人闹矛盾了,约我一起去教训那个人。
      倡议书
      亲爱的同学们:
      生命弥足珍贵。只有拥有健康的体魄,才能保持充沛的精力和蓬勃的朝²气:只有拥有健康的心理,才有积极的生活态度和良好的人际关系。为了保持身心健康,现向同学们提出以下倡议:
      ①__________________________________________________________________
      ②__________________________________________________________________
      ③__________________________________________________________________
      ④__________________________________________________________________
      七年级(4)班班委会
      2026年1月20日

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