黑龙江省佳木斯市第一中学校2025-2026学年高一上学期1月期末生物试卷

这是一份黑龙江省佳木斯市第一中学校2025-2026学年高一上学期1月期末生物试卷，共13页。试卷主要包含了不定项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
时间：75 分钟 总分：100 分
I 卷选择题(共 50 分)
一、单选题(共 30 道小题，每题仅有一个是最佳选项，1-25 每题 1 分，26-30 每题 2 分，共 35
分)
建立于 19 世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑。下列有关细胞学说的叙述，正确的是（）
新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正
施莱登和施旺用完全归纳法得出动植物体都是由细胞构成的
细胞学说揭示了动物和植物的统一性以及生物体结构的多样性
细胞学说的建立使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础
不同的生物结构层次不同，细胞的结构有统一性又有差异性。下列结论错误的是（）
分子、原子、新冠病毒都不属于生命系统的结构层次
植物体没有系统这个层次，单细胞生物既是细胞层次又是个体层次
细胞的统一性体现在都有细胞膜、细胞质、遗传物质集中存在的区域
蓝细菌、霉菌、破伤风杆菌都没有以核膜为界的细胞核，属于原核生物
运用某些化学试剂可以检测生物组织中的物质或相关代谢物。下列叙述正确的是（）
苏丹Ⅲ染液可与花生子叶中的脂肪结合，通过化学反应形成橘黄色
橙色的酸性重铬酸钾溶液可与酒精或葡萄糖发生反应，变成灰绿色
蔗糖溶液与淀粉酶混合后温水浴，加入斐林试剂可反应生成砖红色沉淀
淡蓝色的双缩脲试剂可与豆浆中的蛋白质结合，通过吸附作用显示紫色
大豆是我国重要的粮食作物。下列叙述错误的是（）
大豆油中饱和脂肪酸含量高，熔点较低，室温时呈液态
大豆的蛋白质、脂肪和淀粉可为人体提供营养物质
大豆中的蛋白质含有人体细胞不能合成的必需氨基酸
大豆中的脂肪和磷脂均含有碳、氢、氧 3 种元素
水是生命之源，是一切生命活动的基础。下列关于水的叙述，错误的是（）
氢键使水有较高的比热容，有利于维持生命系统的稳定性
水分子的空间结构及电子对称分布，使水分子成为一个极性分子
水可与蛋白质、多糖等物质结合，失去流动性和溶解性，成为结合水
水分子间静电作用形成的氢键较弱，不断形成和断裂，使其具有流动性
多细胞生物之所以是一个繁忙而有序的细胞“社会”，离不开细胞间的信息交流。下图表示细胞间信息交流的几种方式，下列相关叙述正确的是（）
甲可以表示精子与卵细胞之间的识别与结合
细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构有关
动物体内，细胞间信息交流的方式包括甲、乙、丙三种
甲、乙、丙三种方式都需要信息分子与细胞膜上的受体结合
如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是（）
①主要由 DNA 和蛋白质组成，可用碱性染料着色
该模式图是以图画形式表现出部分特征，属于物理模型
②在真核细胞中与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关
某些蛋白质和 DNA 等大分子物质进出细胞核需要消耗能量
下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是（）
生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在
细胞中的脂肪分子氧的含量远低于糖类，而氢的含量更高
蛋白质分子变性，空间结构变得伸展、松散，因此更容易被消化
铁离子参与叶绿素合成，说明无机盐有维持细胞正常生命活动的功能
已知①酶、②抗体、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人体内有重要作用的物质。下列说法正确的是（）
①②③都是由氨基酸通过肽键连接而成的
③④⑤都是生物大分子，都以碳链为骨架
①②⑥都是由含氮的单体连接成的多聚体
④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质
罗伯特森（J．D．Rbertsn）提出了“蛋白质—脂质—蛋白质”的细胞膜结构模型。下列不属于该模型提出的基础的是（）
化学分析表明细胞膜中含有磷脂和胆固醇
据表面张力研究推测细胞膜中含有蛋白质
电镜下观察到细胞膜暗—亮—暗三层结构
细胞融合实验结果表明细胞膜具有流动性
浆细胞中的内质网将抗体分子正确装配后，以囊泡形式运往高尔基体，经高尔基体加工、分类和包装后，再以囊泡形式运往细胞膜。下列有关叙述正确的是（）
抗体分子最初由游离的核糖体合成一段肽链
内质网中正确装配的抗体分子具有生物活性
内质网膜、囊泡膜的基本骨架是蛋白质纤维
囊泡膜与细胞膜的融合是随机的，且不消耗能量
下列关于细胞器的分布及功能的说法正确的是（）
柳树根尖分生区细胞含有大液泡，有利于根吸收水分
洋葱根尖细胞的中心体由两个相互垂直的中心粒及其周围物质组成
酵母菌的内质网是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道
动物细胞的溶酶体能合成多种水解酶，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
ATP 是一种能为生命活动供能的化合物，下列过程不消耗 ATP 的是（）
水的光解B. 肌肉的收缩
C. 光合作用的暗反应D. 主动运输
将黑藻叶片细胞置于一定浓度的乙二醇溶液中，在光学显微镜下观察细胞形态变化并测量其原生质体
(即不包括细胞壁的植物细胞剩余部分)体积，发现其体积变化趋势如图所示。下列说法错误的是（）
AB 段细胞的吸水能力逐渐增强
t1 前已有乙二醇进入黑藻叶片细胞
CD 段细胞液浓度恢复为初始状态，水分子进出细胞达到平衡
BC 段由于乙二醇进入细胞液，使细胞液浓度高于外界溶液浓度
“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，在清水和 0.3g/mL 蔗糖溶液中处于稳定状态的细胞如图。以下叙述错误的是（）
与图 1 相比，图 2 中细胞液浓度小
图 1，细胞壁限制过多的水进入细胞
图 1，水分子通过渗透作用进出细胞
图 2，细胞失去的水分子是自由水
图 1 为 ATP 的结构式，图 2 为 ATP 与 ADP 相互转化的关系式。下列叙述错误的是（）
吸能反应一般与图 2 中过程①相联系
图 1 中 a 是构成 RNA 的基本单位之一
图 2 过程②中的能量可以来源于光能和化学能
ATP 中的“A”与 RNA 中的碱基 A 含义相同
我国农学家贾思勰所著《齐民要术》记载：“凡五谷种子，浥郁则不生，生者亦寻死。”意思是种子如果受潮发霉就不会发芽，即使发芽也会很快死亡。下列叙述错误的是（）
农业生产中，种子储藏需要干燥的环境
种子受潮导致细胞内结合水比例升高，自由水比例降低，细胞代谢减弱
霉菌在种子上大量繁殖，消耗了种子的营养物质，不利于种子正常萌发
发霉过程中，微生物代谢产生的有害物质可能抑制种子萌发相关酶的活性
下图是植物细胞局部亚显微结构示意图。在有氧呼吸过程中，细胞不同部位产生 ATP 的量不同。以下
选项部位 1部位 2
部位 3
部位 4
A
大量
少量
少量
无
B
大量
大量
少量
无
C
少量
大量
无
少量
D
少量
无
大量
大量
选项正确的是（）
A. AB. BC. CD. D
关于“探究光照强度对光合作用强度的影响”实验，下列叙述错误的是（）
用打孔器打出叶圆片时，为保证叶圆片相对一致应避开大的叶脉
调节 LED 灯光源与盛有叶圆片烧杯之间的距离，以进行对比实验
用化学传感器监测光照时 O2 浓度变化，可计算出实际光合作用强度
同一烧杯中叶圆片浮起的快慢不同，可能与其接受的光照强度不同有关
支原体和流感病毒均能引发肺炎，下列关于两种病原体的叙述，错误的是（）
均无细胞壁
均含 DNA 和 RNA
支原体含有细胞膜，流感病毒没有细胞结构
支原体属于原核生物
下列关于呼吸作用在生产上的应用的叙述，错误的是（）
中耕松土、及时排水可促进根系对氧气的吸收
马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会抑制酒精的产生
酿制葡萄酒时密闭环境中酵母菌发酵产物可抑制杂菌繁殖
保持低温、低氧及干燥的环境有利于谷物保存
为研究植物细胞内各种结构的形态和生理功能，科研人员在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，置于离心管中并依次按下图所示的过程处理。下列有关分析错误的是（）
用洋葱鳞片叶细胞重复上述实验得到的结果不同
具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体、细胞核
该实验分离出各种细胞结构的方法是差速离心法
P₂、P4 中含有的细胞结构可能分别是叶绿体和核糖体
细胞衰老是一系列复杂的生理生化反应过程。下列不属于衰老细胞特征的是（）
水分减少，体积变小
细胞核体积减小，染色质固缩
多种酶的活性降低，代谢速率减慢
色素逐渐积累，物质的交流和传递受阻
如图表示某反应进行时 ，有酶参与和无酶参与的能量变化，则下列叙述错误的是（）
图中 a、b、c 分别代表无催化剂、使用无机催化剂、使用酶催化的化学反应过程
图中 E1、E2、E3 分别代表进行相应化学反应时所 需的活化能
图中 ΔE 代表使用酶后降低的活化能
图中显示与无机催化剂相比酶可为反应分子提供更多能量，从而更能提高反应速率
细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是
胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡
小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象
清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象
细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死
在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有 H2O，没有 CO2），光照条件下可以释放出 O2，该反应称为希尔反应。下列说法正确的是（）
希尔反应说明植物产生的 O2 中的氧元素全部来自水
希尔反应悬浮液中铁盐的作用与 NADPH 的作用相似
希尔反应支持细胞是生命活动的基本单位
希尔反应说明光合作用中水的光解与糖的合成不是同一化学反应
对绿色植物的光合作用和呼吸作用过程进行比较，下列叙述错误的是（）
类囊体膜上消耗 H2O，而线粒体基质中生成 H2O
叶绿体基质中消耗 CO2，而线粒体基质中生成 CO2
类囊体膜上生成 O2，而线粒体内膜上消耗 O2
叶绿体基质中合成有机物，而线粒体基质中分解有机物
已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为 25℃和 30℃。如图表示该植物在 25℃时光合强度与光照强度的关系。若将温度提高到 30℃（原光照强度和 CO2 浓度等不变），从理论上分析图中相应的移动应该是（）
A 点下移，B 点右移，C 点左下方移B. A 点下移，B 点右移，C 点右上方移
C. A 点上移，B 点左移，C 点左上方移D. A 点下移，B 点右移，C 点右下方移
将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上
清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙 3 支试管
中，并向这 3 支试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。下列叙述正确的是（）
在无氧条件下，甲和乙都能够产生酒精和 CO2
在无氧条件下，甲和丙[H]产生和消耗场所相同
在氧气充足条件下，最终能够产生 CO2 和 H2O 有乙和丙
在氧气充足条件下，最终能够产生 ATP 的是甲、乙、丙
下列有关科学史和科学研究方法说法错误的是（）
卡尔文等用小球藻进行实验，最终探明了 CO2→C3→(CH2O)
恩格尔曼用水绵进行实验证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧
鲁宾和卡门用放射性同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自 H2O
阿尔农发现，光照下叶绿体可合成 ATP，这一过程是与水的光解相伴随
二、不定项选择题(本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得 3 分，选对但选不全得 1 分，有选错得 0 分)
下列有关酶的实验的说法，错误的是（）
可用过氧化氢和过氧化氢酶来探究酶的最适 pH
若用淀粉和蔗糖来验证淀粉酶的专一性，可用碘液检测实验结果
验证过氧化氢酶的高效性，需设置有无过氧化氢酶为单一自变量
可用淀粉溶液、淀粉酶、斐林试剂等探究温度对淀粉酶活性的影响
下图 A 为两个渗透装置，溶液 a 和溶液 b 为同种溶液，且溶质颗粒不能通过半透膜，c 为清水，图 B 为显微镜下观察到的某植物表皮细胞，下列叙述正确的是（）
若图 B 所示为某农作物根毛细胞，此时应及时灌溉
图 A 中 2 个装置达到渗透平衡时，水分子不再进出半透膜
B 中的 5，6，8 合称为原生质层，相当于图 A 中的 2 半透膜
若 a 溶液浓度>b 溶液浓度，一段时间后图 A 中装置 1 的液面会高于装置 2 的液面
将苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的 O2 时，其 O2 的消耗量和 CO2
的产生量如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列叙述正确的是（）
氧浓度为 c 时，苹果产生酒精的速率为 0.8ml·min-1
氧浓度为 d 时，消耗的葡萄糖中有 1/4 用于酒精发酵
氧浓度为 a 时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
表中 5 个氧浓度条件下，氧浓度为 b 时，较适宜苹果的储藏
以测定的 CO2 吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析错误的是（）
温度高于 25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
光照相同时间，在 20℃条件下植物积累的有机物的量最多
光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与 30℃时相等
两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述错误的是（）
成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
氧浓度/%
a
b
c
d
e
CO2 产生速率/(ml·min-1)
1.2
1.0
1.3
1.6
3 0
O2 消耗速率/(ml·min-1)
0
0.5
0.7
1.2
3.0
成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
网织红细胞和成熟红细胞分化程度各不相同
造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
Ⅱ卷非选择题(共 50 分)
三、非选择题(共 4 道小题，共 50 分)
图 I 为几种物质跨膜运输方式示意图(图中①-④表示物质运输方式，a~d 表示被转运的物质)；图Ⅱ表示物质转运速率与浓度的关系曲线。回答下列问题。
氧气进入肌肉细胞的运输方式对应图 I 中的(填数字)，其跨膜运输速率可表示。
物质 b 和 c 在跨膜运输过程中，需要与相应的转运蛋白结合的是，图 I 中物质运输体现了细胞膜的功能特点是
已知哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖的转运速率可随细胞外葡萄糖的浓度增大而增大，但当细胞外葡萄糖浓度增加到一定值时转运速率不再增加，其限制因素是
图 I 中④跨膜运输方式为，该载体蛋白在运输物质 d 时会和 ATP 分解产生的磷酸基团结合，这一过程称为该载体蛋白的，蛋白的工作效果是维持细胞质基质中物质 d 浓度与胞外相比处于(“较高”或“较低”)的状态。
I．回答下列有关 ATP 的问题：
ATP 含有的化学元素是。其中的“A”代表“腺苷”，结合而成。
植物的叶肉细胞在光照和氧气都十分充足的条件下，(填“需要”或“不需要”)线粒体产生 ATP 供其吸收矿质元素等生理过程利用。
Ⅱ.解读与酶有关的图示、曲线，回答有关问题：
图 1 和图 2 分别表示了酶具有性和性。
图 3 是与酶活性影响因素相关的曲线，当 pH 从 5 上升到 7，酶活性的变化是，强酸和强碱导致酶活性下降的原因是：。
酶的化学本质。
生物体内生理活动的进行需要酶的催化，酶作用的机理是。
图 1 表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E 表示物质，①~④表示过程。图 2 表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵(呼吸熵指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值)的实验装置。请分析回答：
图 1 中，催化过程①②的酶存在于细胞的中，物质 B 可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为。
假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在 25℃下经 10min 观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则 10min 内小麦种子中发生图 1 中的(填序号)过程，写出该过程的化学反应式如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则 10min 内小麦种子中发生图 1 中的(填序号)过程。
为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入。
某地冬季温室的平均光照强度约为 200μml/(m2·s)，二氧化碳浓度约为 400μml/ml。为提高温室番茄
产量，研究人员测定了补充光照和二氧化碳后番茄植株相关生理指标，结果见下表。请分析回答：
注：气孔导度和气孔开放程度呈正相关！
据表分析，与对照组相比，甲组番茄植株通过提高光合作用的反应阶段，从而提高了净光合速率。限制乙组植株净光合速率的主要因素为从环境因素角度分析，与甲组相比，丙组净光合速率更高的原因是
番茄叶片中的光合色素有，可用法分离番茄叶片的色素。色素对特定波长光的吸收量可反映色素含量，应选择(选填“蓝紫光”或“红光”)来测定叶绿素含量，其原因为
。
综上分析，光合作用的原料和动力都是影响光合作用的因素，科研人员从植物叶绿体中分离类囊体，构建含类囊体的人工细胞，并探究光照等因素对人工细胞功能的影响。
①细胞破碎后，在适宜温度下用低渗溶液处理，涨破膜以获得类囊体悬液。经离心分离后获得类囊体需加入等渗溶液重新悬浮，加入等渗溶液的目的是。
②为检测类囊体活性，实验前需对类囊体进行多次洗涤，目的是消除类囊体悬液：中原有光反应产物对后续实验结果的影响；这些产物主要有
③在该研究的基础上，利用人工细胞开展类似暗反应生成糖类的实验研究，理论上除了需要参与暗反应相
关的酶外，还需要的物质有。
组
光照强度
二氧化碳浓度
叶绿素含
气孔导度
净光合速率
[μml/(m2·s)
别
]
(μml/ml)
量(mg/g)
[ml/(m2·s)]
[μml/(m2·s)]
对
200
400
42.8
0.08
7.5
照
甲
400
400
59.1
0.15
14.0
乙
200
800
55.3
0 08
10.0
丙
400
800
65.0
0.13
17.5
1-5：ADBAB 6-10:BDDCD 11-15:ACACA 16-20:DBCCB 21-25:BBBDB 26-30:DAABC 31.BCD 32.A 33.CD 34.ABD
35.B
36. （1）①. ①②. 甲
①. c ②. 选择透过性
哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，该方式和细胞膜两侧葡萄糖的浓度、细胞膜上转运葡萄糖的载体蛋白的数量有关，由于细胞膜上转运葡萄糖的载体蛋白的数量是一定的，当细胞外葡萄糖浓度达到一定值时，转运速率不再继续增大
①. 主动运输 ②. 磷酸化 ③. 较低
37.
①. C、H、O、N、P②. 腺嘌呤和核糖
（2）需要（3）①. 高效②. 专一
（4）①. 先升高后降低②. 强酸和强碱会破坏酶的空间结构（5）蛋白质或 RNA
（6）降低化学反应的活化能
38. （1）①. 细胞质基质②. 由蓝变绿再变黄
①. ①③④②. C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量③. ①②
煮沸杀死的小麦种子和清水
39. （1）①. 光②. 光照强度③. 二氧化碳浓度更高，为暗反应提供更多原料，暗反应速率加快
①. 叶绿素和类胡萝卜素②. 纸层析③. 红光④. 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，选用红光可减少类胡萝卜素对结果的干扰
①. 叶绿体的外膜和内膜②. 维持类囊体的形态结构③. ATP、NADPH④. CO2、C5