广东省广州市番禺区2025-2026学年上学期九年级物理期末预测练习试卷

这是一份广东省广州市番禺区2025-2026学年上学期九年级物理期末预测练习试卷，共9页。试卷主要包含了单项选择题，共10题，共30分，主观题，本部分共8题，共60分等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题，共10题，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。选对每小题得3分，错选、多选或不选得0分。
1．关于材料，下列说法正确的是 （ ）
A．导体都是靠正电荷的定向移动来导电的
B．发光二极管接入电路时，电路中电流的方向是负极→发光二极管→正极
C．绝缘体不容易导电是因为没有自由电子
D．超导体研究成功后若应用于输电方面能大大降低电能损耗
2．下列各种物质微粒中，空间尺寸最大的是（ ）
A．电子B．中子C．原子核D．分子
3．“智慧路灯，智联未来”，同一杆灯柱包含有自动照明、环境监测和应急充电等功能。结合所学的电学知识，下列分析正确的是
A．晚上该路段所有主照明灯同时亮起，因此该路段的主照明灯是采用串联的方式连接
B．晚上该路段每一盏主照明灯的亮度都相同，因此该路段的主照明灯采用串联的方式连接
C．同一杆灯柱上的主照明灯与应急指示灯独立控制，任意一个损坏不影响另一个工作，它们是并联的方式连接
D．该路灯顶部装有太阳能电池板，白天阳光照射发电时，把太阳能直接转化为化学能
4．如图所示是电子显微镜下的一些金原子。下列有关金原子的说法正确的是（ ）
A．这些金原子是保持静止不动的
B．金原子之间有间隙，说明金原子间只有斥力
C．金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断
D．人们也可以用肉眼或光学显微镜观察到金原子的结构
5．如图所示，用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球后，验电器金属箔片张开一定的角度。下列说法正确的是（ ）
A．毛皮与橡胶棒在摩擦的过程中得到了电子
B．毛皮和橡胶棒在摩擦后都带上了负电荷
C．验电器的箔片张开是因为两个箔片带了同种电荷而相互排斥
D．橡胶棒接触验电器金属球的瞬间，电流由橡胶棒流向金属球
6．如图是我国古籍《天工开物》中描绘的造纸时“透火焙干”的情境，将一张张湿纸膜贴在砖墙上，在砖砌成的巷中用木柴生火，砖的温度升高，湿纸膜中的水分逐渐蒸发，干透后揭下来就是成品的纸了。下列说法正确的是
A．木柴燃烧时，木柴的热值逐渐变小
B．“透火焙干”是通过做功的方式增加纸的内能
C．焙干过程中，湿纸膜含有的热量增多
D．湿纸膜中水的温度越高，水分子热运动越剧烈
7．在燃气灶上用水壶烧水，水沸腾时如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．燃气燃烧时将内能转化为化学能
B．燃气的热值始终不变
C．壶嘴附近出现的“白气”是水蒸气
D．壶内的水分子无规则运动越来越剧烈
8．如图所示的电路，电源电压为6V，闭合开关，电压表示数为1.5V，下列说法中正确的是（ ）
A．L1两端电压为4.5V
B．电压表测电源两端的电压
C．通过L1的电流比通过L2的电流小
D．取下L1后，电压表示数为6V
9．夏季的海边，由于水和沙石的比热容不同，常能够形成海风或者陆风。下列示意图中能反映海边晴天白天风向的是（ ）
A．B．
C．D．
10．如图所示，电源电压不变，闭合开关后，下列关于电压表示数变化的说法正确的是（ ）
A．滑片P向右移动，V1表示数变大，V2表示数变大
B．滑片P向右移动，V1表示数变大，V2表示数不变
C．滑片P向左移动，V1表示数不变，V2表示数变大
D．滑片P向左移动，V1表示数变大，V2表示数不变
二、主观题，本部分共8题，共60分。按题目要求作答。
11．如图所示，图A是汽油机的 冲程，与它改变内能方式相同的是 图所示的演示实验；行驶时汽油机的飞轮的转数可以达到3600r/min，则每秒钟做功的次数为 次。
12．图甲是小红同学家中的电能表，该电表在月初和月底的读数如图乙所示，则这个月小红家里用了 度电，这些电能可供功率为1640W的用电器工作 h。若将某用电器单独接在该电能表所在的电路中工作，电能表在45min内转了1800r，则该用电器的电功率为 W。
13．某型号电水壶如图所示，它正常工作时电流是 A，5min内电流做功 J，如果电水壶的三线插头中间较长的插脚损坏，为确保安全用电，该插头 (选填“能”或“不能”)继续使用。
14．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。假设燃料完全燃烧释放的热量都被液体吸收。
（1）若比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验；这种研究问题的方法叫做 法。
（2）若比较不同物质的吸热本领，应选择 两图进行实验；不同物质吸热的多少是通过 来反映的。
（3）若甲图烧杯中为500g的水，10g酒精完全燃烧，温度计示数升高了20℃，如果认为酒精燃烧放出的热量全部被水吸收，则酒精的热值是 J/kg，算出的热值比标准值 （选填“偏大”“偏小”或“一样”）。原因是 。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]
15．小华和小麓准备了甲、乙两个小灯泡一起研究灯泡的发光情况。甲灯标有“3V；3W”、乙灯标有“6V；3W”，将两灯串联起来接在某电源两端，发现有一个灯泡正常发光，另一个灯没烧坏，但不能正常工作（不考虑灯丝电阻受温度影响）。则此时流过两灯的电流之比为 ，此时电源电压为 V。小麓又拿来了一个灯泡丙进行实验，他们将乙与丙以某种方式连接到电压为UA的电源上时，乙灯正常发光，此时丙的功率为P1；将它们以另一种方式连接到电压为UB的电源上时，乙灯仍正常发光，此时丙灯泡的功率为P2；已知乙、丙串联时，乙更亮，且P1∶P2=9∶4。则丙灯泡的电阻为 Ω。
16．如图所示为某光伏发电系统简化电路图，当太阳光照射太阳能电池板时可向蓄电池充电，当夜晚来临时蓄电池向用电器供电。
（1）太阳能属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源；光伏发电是指太阳能电池板将太阳能转化为电能，再通过蓄电池转化为 能储存起来；
（2）小明查资料得知，太阳能电池板的发电功率为每平方米200W，若一块5m2的太阳能电池板光照7h，其产生的电能可以将 kg的水从20℃加热到70℃，相当于节省 kg煤完全燃烧释放的能量。[不计能量损失，煤的热值q煤=3×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg·℃）]
17．如图所示是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置， 将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒子内， 盒内封闭一定量的空气， 其中图乙中另取阻值为5Ω的电阻在盒外与盒内电阻并联。
（1）在实验中电流通过电阻时产生热量的多少是通过观察U形管中 来比较的，应用的物理科学探究方法是 。
（2）图甲可探究电流产生的热量与 的关系， 通电一段时间后， （选填“左”或“右”） 侧盒子中的电阻产生的热量多。
（3）图乙可探究电流产生的热量与 的关系。
（4）由公式可知， 图乙中左右两侧盒子中的电阻产生的热量之比为 。
18．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”。
（1）该实验的原理是： ；
（2）请你用笔画线代替导线连接图甲中的实物图；
（3）电路连接完整后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表与电压表均有示数，接下来首先应进行的操作是____（填下面字母序号）；
A．检查电路是否断路
B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（4）实验时，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向 （选填“左”或“右”）移动；
（5）多次移动滑片，记录数据，得到通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图丙所示。分析交流时，实验小组有以下的讨论：
①图中阴影部分的面积在数值上等于小灯泡此时的 ；
②根据图像，可知小灯泡的额定功率为 W；
③分析图像还发现，小灯泡的电阻值是变化的，主要受 影响。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】D
7．【答案】B
8．【答案】A
9．【答案】A
10．【答案】D
11．【答案】做功；C；30
12．【答案】82；50；800
13．【答案】5；3.3×105；不能
14．【答案】（1）甲乙；控制变量法
（2）甲丙；加热时间
（3）4.2×106J；偏小；燃料释放过程 中存在热量损耗
15．【答案】1∶1；7.5；8
16．【答案】可再生；化学；120；0.84
17．【答案】（1）液面的高度差；转换法
（2）电阻大小；右
（3）电流
（4）4∶1
18．【答案】（1）P=UI
（2）
（3）C
（4）左
（5）电功率；1.25；温度