山东省枣庄市2025_2026学年九年级上学期生物月考试题（文字版，含答案）

这是一份山东省枣庄市2025_2026学年九年级上学期生物月考试题（文字版，含答案），共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每题2分，共50分）
（ ）1．在生产实践中，人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物，下面选项中不属于利用无性生殖来栽培的是
A葡萄的扦插
B．苹果的嫁接C．植物的组织培养D．玉米种子长成玉米
（ ）2．生命世代相续，生生不息。下列诗词没有体现动物生殖现象的是
A几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 B稻花香里说丰年，听取蛙声一片
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
（ ）3．人们为了提高家蚕的吐丝量，往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。这种化学物质应在蚕发育的哪个时期喷洒？
A．成虫B．受精卵C．幼虫D．蛹
（ ）4．下列有关蝉的叙述不正确的是
A．蝉的鸣叫是一种求偶行为
B．这层“皮”是蝉的外骨骼
C．蝉的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D．蝉的发育过程属于不完全变态
（ ）5．诗句“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”反映了柳树的哪种生殖方式
A．扦插B．嫁接C．压条D．组织培养
（ ）6．湛江市种植的荔枝有多个品种，如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝条①上长出的荔枝是
A．桂味荔枝B．妃子笑荔枝C．杂交品种D．新的其他品种
（ ）7．图是蚊子发育过程示意图，这样的发育类型属于
A．完全变态B．不完全变态C．变异D．无性繁殖
（ ）8．受精的鸡卵中将来可能发育成雏鸡的结构是
A．胚盘B．卵白C．系带D．卵黄
（ ）9．在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是
A．胚盘、细胞核
B．胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜
C．卵黄、卵白和内层卵壳膜
D．整个鸡卵
（ ）10．结合如图，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是
A．1为卵壳，起保护作用
B．2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎
C．3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源
D 4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分
（ ）11．鸡受精卵的发育开始于
A．母鸡体内B．鸡卵产出之后C．孵化时D．孵化一段时期之后
（ ）12．遗传具有一定的物质基础，如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是
A．细胞核是遗传的控制中心
B．[②]染色体的主要成分是DNA和蛋白质
C．DNA分子是双螺旋结构
D．[④]基因是与遗传特征相关的蛋白质片段
（ ）13．能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一对相对性状，若某同学能卷舌，则下列说法正确的是
A．该同学的父母一定都能卷舌
B．该同学的基因组成中一定没有b
C．该同学的基因组成一定是BB
D．该同学父母至少有一人是能卷舌的
（ ）14．课堂上某同学用画图的方式表示了组成染色体的各结构的关系．正确的是
（ ）15．关于生殖、发育的过程，正确的是
A．家蚕的完全变态发育过程：卵→若虫→成虫
B．青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胚盘→胚胎→胎儿
D．鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏
（ ）16．如图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③依次是
A．基因、性状、细胞核B．基因、细胞核、性状
C．细胞核、性状、基因D．细胞核、基因、性状
（ ）17. 下列关于染色体的叙述中 不正确的是
A. 每条染色体上都有多个基因
B. 同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目相同
C. 不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体
D. 同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半
（ ）18. 如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述不正确的是
A. ①和②都含有特定的遗传信息
B. 具有遗传效应的①的片段叫基因
C. 在细胞分裂中③的变化最明显
D. 每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的
（ ）19. 我国的国宝大熊猫体色是黑白相间的，但2019年5月，四川卧龙自然保护区拍摄到全球首例白色大熊猫。这只白色大熊猫的产生最可能的原因是
A. 人工培育B. 杂交C. 基因突变D. 环境因素
（ ）20. 人类体细胞中具有23对染色体，则人的精子、白细胞、成熟红细胞、口腔上皮细胞中染色体数目依次是
A.23条、46条、46条、23条B.46条、92条、46条、92条C.23条、23条、23条、46条D.23条、46条、0条、46条
（ ）21. 探究“精子与卵细胞随机结合”模拟实验时，同学们用两个塑料桶，里面装有黑白两种颜色的小球。下列相关说法中正确的是
A.1号桶中的小球代表卵细胞，2号桶中的小球代表精子
B. 黑色小球一定代表精子，白色小球不一定代表卵细胞，代表精子的白色、黑色小球的数量可以不相等
C. 从代表精子和卵细胞的塑料桶中各取出一枚棋子并记录其染色体组成，直至将盒子中小球取尽后，统计随机结合的结果
D. 本实验要统计多次实验结果才能得出具有代表性的结论，因此要进行大量重复实验
（ ）22. 一对表现型正常的夫妇，他们双亲中都有一个白化病患者，预计他们生育一个白化病小孩的概率是
A. 18B. 14
C. 12D. 34
（ ）23．如图是某家庭肤色遗传情况图解，下列说法不正确的是
A 3号患白化病，6号患白化病，这种现象叫作遗传
B．1、4、7号基因组成相同
C若图二中6号和7号个体是一对夫妇，所生孩子肤色正常的概率是50%
D．3号个体将白化病基因传给下一代的“桥梁”是精子
（ ）24．辣椒果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色辣椒（DD）的花粉授到黄色辣椒（dd）的柱头上，则黄色辣椒上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是
A．红色、Dd、DDB．黄色、dd、DdC．红色、Dd、DdD．黄色、Dd、dd
（ ）25．小雅的父亲是双眼皮，相关基因用A和a表示，其产生的精子类型可能是如图中的
二、非选择题（共50分）
26．（8分，每空1分）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。附中生物社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）“雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”，青蛙的成体用 __________ 进行呼吸。图甲中的M表示的发育过程称为 __________ 。
（2）“即今极目如云稼，曾是蝗虫盖地皮”，图乙表示昆虫的两种发育过程，若D表示受精卵，其中蝗虫的发育过程是 ______________ （用字母和箭头表示），其幼虫时期有蜕皮现象，是因为 __________ 限制其生长。消灭蝗虫的最佳时期是[]__________ 期。
（3）“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图丙中的[]__________ 发育而来，
该结构与 ； ； ； ； ； ； 共同组成完整的卵细胞。
（4）在下列选项中，与图丁、图戊产生新个体的方式相同的有 ； ； ； ； ； ；。
A. 草莓利用茎进行繁殖
B. 细菌分裂
C. 哺乳动物的克隆
D. 桃树开花结果
E.杂交水稻的培养
F. 试管婴儿 G.蘑菇的孢子生殖 H.组织培养
27. （9分，每空1分）如图是与生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中甲图属于 ； ； ； ； ； ； 发育，乙图发育经历了四个阶段，比甲图多了一个[ ； ； ； ； ； ；] ； ； ； ； ； ；的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过[ ； ； ； ； ； ；] ； ； ； ； ； ； 进行物质交换的
（3）丁图表示绿色开花植物受精的过程，花粉落在柱头上，花粉中的精子一个最终会与卵细胞结合，还有一个精子与极核结合，形成受精极核，这种生殖方式优势为 ； ； ； ； ； ；。
（4）甲、乙、丙、丁、戊生长发育的起点都是 ； ； ； ； ； ；，己图中的繁殖方式是 ； ； ； ； ； ；其成功的关键是接穗和砧木的 ； ； ； ； ； ； 紧密结合。若将油桃嫁接到毛桃上，所结果实表现出的性状为 ； ； ； ； ； ；，如果将毛桃（BB）花粉传到油桃（bb）雌蕊柱头上，其果肉细胞的基因组成是 ； ； ； ； ； ；。
28. （9分，每空1分）2007年我国科学家独立完成了中国人基因组图谱“炎黄一号”，从此揭开了人类几万个基因的神秘面纱。其实人类对基因的研究是从近代开始的，让我们沿着科学家的足迹，探索基因遗传的奥秘。
（1）生物的性状是怎样遗传的？1856年，孟德尔用豌豆进行了杂交实验（图1），提出生物的性状是由遗传因子决定的，后来约翰逊将遗传因子命名为基因。如果用D、d表示控制高茎、矮茎的基因，那么子一代中高茎豌豆的基因组成是 ______；子一代自交，后代高茎豌豆和矮茎豌豆的植株比例大约是 ______；用子一代跟矮茎豌豆杂交，后代高茎豌豆和矮茎豌豆的植株比例大约是 ______。
（2）基因究竟存在于细胞中什么位置呢？1909年摩尔根选择了有4对染色体（图2）的果蝇进行研究，雄性果蝇生殖细胞中的染色体组成是 ____________________。摩尔根和他的学生经过十多年的努力，绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置，说明基因与染色体的关系是 ________________。
（3）基因到底是什么呢？20世纪中叶，科学家发现染色体具有独特的结构，并通过实验证明遗传物质是图3中的[______] ________，该分子上包含特定 ________的片段就叫基因。
（4）基因与性状有什么关系呢？1982年，科研人员将小鼠培育成了大鼠（图4），该项研究说明了基因和性状的关系是 ____________，应用的现代生物技术是 __________。
29.（16分，每空2分）随着生命科学的发展，人们对遗传和变异现象的研究不断深入。追溯科学史上的重大发现，了解科学知识的形成过程，有助于我们形成正确的科学观。
（1）1900年左右，屈埃诺在研究某种小鼠毛色遗传时做了如表所示的实验（用A和a分别表示显、隐性基因）
可判断小鼠毛色中的显性性状是 ______色。乙组子代中黄鼠和黑鼠比例约为2：1，他推测可能有一种基因组成的黄鼠在胚胎期全部死亡了。根据他的推测，死亡小鼠的基因组成应该是 _________；假如未死亡，这种基因组成的小鼠在乙组子代黄鼠中所占的比例应为 _______________。
（2）1902年，麦克朗发现人类男性体细胞中存在性染色体。果蝇的性别决定方式与人类相似，图一表示某果蝇体细胞中有4对染色体，其中1对是性染色体，其他3对为常染色体。
该果蝇生殖细胞中常染色体的组成为 _________（用图一中符号表示），雄果蝇体细胞中的X染色体来自亲代的 _________果蝇。
（3）1910年，摩尔根偶然发现一只白眼雄果蝇，他做了如图二所示的杂交实验。
与孟德尔豌豆杂交实验相比，该实验结果的不同之处是白眼性状的遗传总是与 _________相关联，他推测并用实验证明了控制白眼的基因在X染色体上，而不在Y染色体上。图三中可以表示图二子二代红眼雌果蝇生殖细胞的是 _________。
（4）孟德尔、屈埃诺、摩尔根等人在遗传学研究中能取得成功，除了他们具有严谨求实的科学态度和缜密的逻辑思维以外，以下各项中属于他们成功原因的是 _________（填数字，多选）。
①实验材料易饲养，繁殖快
②选用亲本进行无性生殖
③从观察性状遗传出发，推测基因的传递规律
④对实验数据采用统计学方法分析
30.（8分，每空1分）果蝇属于节肢动物，具有易饲养、繁殖快、子代数量多等优点，是遗传学研究中常用的动物实验材料。
果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，由一对位于常染色体上基因（G、g）控制。下表为三组果蝇的杂交实验结果。请据表分析并作答：
（1）果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，在遗传学上被称为 ； ； ； ； ； ；。
（2）由表中第 ； ； ； ； ； ； 组的实验结果可推断果蝇翅型的显性和隐性，其中显性性状为 ； ； ； ； ； ；；
（3）由第二组子代的性状表现及数目判断，亲代的基因组成是 ； ； ； ； ； ；。
（4）在第三组子代的性状表现为长翅的果蝇中，基因组成为GG的概率是 ； ； ； ； ； ；。从第三组性状表现为长翅的子代中，随机选取一只雄性长翅果蝇，让它与多只雌性残翅果蝇交配，产生了足够多的后代。若其后代中出现残翅果蝇，则随机选取的这只雄性果蝇长翅的基因组成是 ； ； ； ； ； ；。
（5）在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于 ； ； ； ； ； ； 变异。从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于 ； ； ； ； ； ； 变异。
试卷答案
1.D 2.C 3.C 4.C 5.A
6.A 7.A 8.A 9.B 10.B11.A 12.D 13.D 14.A 15.B
16.D 17.C 18.A 19.C 20.D
21.D 22.B 23.B 24.B 25.D
26. （8分，每空1分）
（1）肺和皮肤 变态发育
（2）D→A→C外骨骼C幼虫
（3）⑤ 胚盘 ②③
（4）A、C、H
27. （9分，每空1分）
（1）不完全变态c蛹
（2）1胎盘
（3）能提高后代的成活率
（4）受精卵 无性生殖 形成层 油桃bb
28. （9分，每空1分）
（1）Dd 3:1 1:1
（2）XY基因在染色体上
（3）2 DNA遗传信息
（4）基因控制性状 转基因技术
29. （16分，每空2分）
（1）黄AA 1/3
（2）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 亲代的雌性
（3）性别C
（4）①③④
30. （8分，每空1分）
（1）相对性状
（2）一 长翅
（3）Gg和gg
（4）1/3 Gg
（5）有利 可遗传组别
亲本
子代数目（只）
黄鼠
黑鼠
甲
黄鼠×黑鼠
2378
2398
乙
黄鼠×黄鼠
2396
1235
实验组别
一
二
三
亲代的性状表现
长翅×长翅
长翅×残翅
长翅×长翅
子代的性状表现及数目（只）
长翅
985
211
152
残翅
0
210
49