初中人教部编版（2024）老山界同步训练题

这是一份初中人教部编版（2024）老山界同步训练题，共7页。试卷主要包含了基础巩固，课内品读，八军团正跟敌人开火，类文阅读等内容，欢迎下载使用。
一、基础巩固
1. 下列各组词语中，加点字的书写或注音有误的一组是 ( )
A. 督促 瑶民 咀(jǔ)嚼 苛捐杂税
B. 峭璧 矗立 呜咽(yān) 不可捉摸
C. 攀谈 寂静 灌(guàn)输 酣然入梦
D. 骨碌 索性 惊惶(huáng) 寒气逼人
2. 下列各句中，有语病的一项是 ( )
A. 随着国庆黄金周的落幕，长假铁路运输圆满收官。
B. 《经典咏流传》将中华经典的诗词文化与电视媒介有机结合，意境悠远，通俗易懂。
C. 武汉轨道交通7号线是武汉市第四条穿越长江。
D. 黄鹤楼位于湖北省武汉市蛇山之巅，濒临万里长江，自古享有“天下江山第一楼”之称。
3. 下列语句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )
A. 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!
B. 黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
C. 四围的山把这山谷包围得像一口井。
D. 远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运: 为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?
4. (新考法)下面是小冀学完课文《老山界》后为了写读后感而写下的写作提纲，其中不恰当的一项是 ( )
A. 描述《老山界》中给自己留下深刻印象的内容。
B. 在新时代发扬《老山界》中的长征精神的重要性。
C. 介绍老山界的自然环境和历史文化。
D. 我们要继承长征革命传统，走好新时代的 “长征路” 。
5. 下列对课文内容理解不正确的一项是 ( )
A. 文中第二段两次提到"停下来”表现山路难走，也为下文写山势陡峭蓄势，留下悬念，吸引读者。
B. 文章以正面描写与侧面烘托相结合的方式，极力刻画了雷公岩的陡峭。
C. 文中描写红军吃饭用“抢了一碗就吃”，形象地表现了红军战士此时非常的饥饿。
D. 《老山界》一文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排的文章层次。
6. 《老山界》选自_____________。作者________，江苏无锡人，无产阶级革命家。
二、课内品读
阅读文章，完成问题。
老山界(节选)
①黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
②又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。
③走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽;旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来脚骨都断了。
④很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓励工作。
⑤这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。
⑥昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写看标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
⑦快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员部下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了"矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?
⑧到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
⑨下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。在每条溪流的旁边，有很多战士们用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营地。
⑩这回翻山使部队开始养成一种新的习惯:那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。这种习惯一直保持了很久。
⑪老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。
7. 文中将我们称作“笨重”的队伍，是因为
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
8. 下列表现不能体现第6段加点词“坚强的意志”的一项是( )
A.又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。
B.肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。
C.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯:那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。
D.将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。
9. 选文第 = 1 \* GB3 ①段划线句子富有语言表现力，请简要分析。
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10. 说说你对选文第 = 7 \* GB3 ⑦段划线句子的理解。
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11. 选文第⑪段能否删去?请说明理由。
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三、类文阅读
阅读下面的选文，回答问题。
长江之歌
= 1 \* GB3 ①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
= 2 \* GB3 ②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
= 3 \* GB3 ③又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进
= 4 \* GB3 ④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽:旁边就是悬康，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了才过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
……
= 5 \* GB3 ⑤到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会，回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
12. 请用简要的语言概括选段的主要内容。
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13. 选文第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响，似乎有点矛盾，请说说你对该句的理解。
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14. “山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。”请说说你对“抢”的理解。
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15. 选文中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”，这个“坚强的意志”指的是什么?“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中"的?
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参考答案
1. D 解析: A.澎湃(bài)-- pài，急风劲草--疾风劲草，B.浊流(zhú)-- zhuó; C.哺育(pǔ)-- bǔ，一泄万丈--一泻万丈；D.正确。
2. C 解析: C:成分残缺，在“长江”后面加上"的线路”。
3. D 解析: A.把星星比作宝石，运用了比喻修辞; B.把山峰比作巨人，运用了比喻修辞; C.把山谷比作一口井，运用了比喻修辞; D，飞机能“叹息”，是把飞机当作人来写，属于拟人修辞;“为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”是运用了反问修辞。
4. C 解析: C.错误，文章叙述的是长征中红军翻越老山界的故事，没有介绍老山界的自然环境和历史文化。
5. C 解析: C.有误。文中描写红军吃饭用"抢了一碗就吃主要是为了表现红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的场景。
6. 中国工农红军第一方面军长征记 陆定一
7. = 1 \* GB3 ① 队伍中有许多病员和运输员，行动不便。
= 2 \* GB3 ② 携带的物资多。
= 3 \* GB3 ③ 山路难走，行进速度慢。
8. D
9. “抢”字生动形象地写出了红军战士在饥饿状态下，急于吃饭补充体力的情景，侧面反映出翻山任务的艰巨和时间的紧张。
10. 运用拟人修辞，讽刺了敌人对红军围追堵截，不把力量用在抗日战线上的行径，表现出红军战士对敌人这种行为的嘲讽，以及红军战士坚定的抗日信念和乐观主义精神。
11. 不能删去。第@段指出老山界是长征中第一座难走的山，同时将老山界的困难与后面的金沙江、大渡河、雪山、草地等进行对比，突出了红军在长征过程中遇到的因难是越来越大的，也更能体现出红军战士不怕困难、英勇无畏的精神。总结全文，使文章的叙述更加完整，强调了老山界在长征历程中的标志性意义。
12. 描述了红军战士露营山谷和从雷公岩艰难登上山顶的情景。
13. 在深山里，在极静的时候，有的声音，分明来自远处，分明很细切，可是由于静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮洪大;有的声音，分明起自近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等，混杂一起，变化万端，引起人的种种联想。
14. “抢”在这里有“抢先"的意思，并没有互相争夺之意;用在这里，形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。
15. 指红军指导员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。“我们"通过贴标语、喊口号演说等方式进行宣传鼓动，激发红军指战员的斗志。标题
段落内容
走好实现"中国梦”的"新长征”之路——
读《老山界》有感
A.描述《老山界》中给自己留下深刻印象的内容
B.在新时代发扬《老山界》中的长征精神的重要性
C.介绍老山界的自然环境和历史文化
D.我们要继承长征革命传统，走好新时代的“长征路”