广东省江门市蓬江区培英初级中学2025_2026学年七年级上学期12月月考生物试题 （文字版，含答案）

这是一份广东省江门市蓬江区培英初级中学2025_2026学年七年级上学期12月月考生物试题 （文字版，含答案），共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 当坐车进、出阴暗的隧道时，我们的瞳孔状态分别是
A. 放大、放大B. 放大、缩小C. 缩小、放大D. 缩小、缩小
2. 随着电子产品的普及，青少年近视问题呈现高发态势。下列表示近视眼成像情况和视力矫正方法正确的一组是
A. ①和④B. ①和③C. ②和③D. ②和④
3. 骑车时，正确佩戴头盔可以有效保护脑，减少交通事故中的伤亡。相关脑叙述错误的是
A. 脑包括大脑、小脑和脑干
B. 脑干中有调节心跳和呼吸的中枢
C. 小脑中有运动中枢，能维持躯体平衡
D. 大脑皮层中有感觉中枢、语言中枢等
4. 周末小文去摘橙时，碰到枝条上的刺，立即缩手。
正确的是
A. 缩手的反射是条件反射
B. 被刺扎到后，小文先感觉到痛后再缩手
C. 结构2受损后，既不能感觉痛也无法缩手
D. 该反射的神经冲动传导方向是：5→4→3→2→1
5. 俗语有“一朝被蛇咬，十年怕井绳”之说，下列活动中与其反射类型相同的是
A. 膝跳反射B. 排尿反射C. 望梅止渴D. 缩手反射
6. 甲型h3n2感染后初期症状表现为：咽干、咽痛或咽喉干痒，伴轻微乏力、精神不振，可能出现低热（37.5-38.5°C），感染后建议居家休息，避免外出传染他人，此措施属于
A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 提高自身免疫力
7. 一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙，甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，导致
乙被蚊子叮咬后也患上了丝虫病。下列有关说法错误的是
A．甲是传染源
B．乙被叮咬前是易感人群
C．微丝蚴是传播途径
D．消灭蚊子及其幼虫能有效降低丝虫病的发病率
8.2025年4月25日是第39个“全国儿童预防接种日”，宣传主题是“打疫苗 防疾病保健康”。免疫规划的目的是
A．直接消灭病原体B．增加人体营养
C．获得非特异性免疫D．提高人群的免疫水平
9.换季时，气温的骤升或骤降易导致感冒。下图为常用感冒药“板蓝根颗粒”，有关此药的叙述正确的是
A.板蓝根颗粒是非处方药，购买时无需医生处方
B.中药无副作用，可每天喝板蓝根以预防感冒
C.为提前康复，可增加每次用药量或服用次数
D.只要未拆封，即使超过保质期也可正常服用
10李明外出游玩，遇到被救上岸时呼吸停止、有微弱心跳的溺水儿童，李明回忆学过的急救知识，想尽快对其实施救治，在他回忆的以下做法中错误的是
A．使溺水儿童仰卧，头后仰，衣领解开
B．清除口鼻内的污物、异物
C．一手托住后脑，口对口吹气
D．胸外按压与人工呼吸的次数比为30：2
11.某人因车祸手臂受伤（下图），有暗红的血液连续不断地从伤口流出。请据图判断，受伤的血管类型及急救时应控制血流的位置分别是
A．动脉，a处B．静脉，a处C．动脉，b处D．静脉，b处
12.人体肾脏具有净化血液，调节水盐平衡的作用。生态系统中具有净化水质功能，被誉为“地球之肾”的是
A．海洋生态系统B．湿地生态系统C．淡水生态系统D．草原生态系统
13. 第五届世界生物圈保护大会于2025年9月在杭州召开。下列关于生物圈叙述正确的是
A. 生物圈是地球上所有生物的总和
B. 生物圈是地球上最大的生态系统
C. 生物圈只包括整个水圈和岩石圈
D. 生物圈中各个生态系统相互独立
14. 我国曾发现，埋藏千年的古莲子培育后，古莲子最终发芽并成功开花，下列植物的繁殖方式与此相同的是
A. 葡萄用枝条生殖B. 虎皮兰用叶生殖C. 藕用地下茎生殖D. 玉米用种子生殖
15. “萍叶青浮水，蛙声彻夜明”，蛙声彻夜不停，意味着青蛙进入了繁殖时期。下列有关青蛙生殖和发育的正确说法是
A. 青蛙抱对有利于提高卵的受精率
B. 成蛙用鳃呼吸
C. 生殖和发育过程可以离开水
D. 青蛙是体内受精的
【主题一】2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。大阅兵时，那整齐划一的步伐，踏出的是中国军人的坚毅与担当；先进威武的装备，彰显着国家的强盛与底气。这不仅是一场视觉盛宴，更是一次精神洗礼，激励着我们铭记历史，珍视和平，为国家的繁荣发展奋勇前行。请完成16～20题。
16. 大阅兵中，士兵们英姿飒爽，能够整齐划一地完成各种动作，主要是受到神经系统的调节。神经系统结构和功能的基本单位是
A. 神经元B. 神经C. 反射弧D. 大脑皮层
17. 大阅兵现场，当装备方队经过时，观众听到“钢铁洪流”的轰鸣声。在这一过程中声波引起耳中振动的结构是
A. 外耳道B. 鼓膜C. 听小骨D. 耳蜗
18. 作为一名小军事迷，看到各种先进武器设备缤纷亮相时，小秦激动万分，心跳加快、血压升高、面红耳赤。导致这一变化的激素主要是
A. 甲状腺激素 B. 肾上腺素 C. 生长激素 D. 雄性激素
19. 士兵们在训练过程中，身体的各项生理功能会随着激素的变化而受到影响。下列关于人体激素调节的叙述错误的是
A. 激素通过导管进入血液
B. 激素在人体内含量少，作用大
C. 幼年时期生长激素缺乏，会使人患侏儒症
D. 幼年时期甲状腺激素缺乏，会使人患呆小症
20. 大阅兵时，人们被其宏大的场面所震撼，激动得心跳加快、欢呼雀跃。下列有关叙述正确的是
A. 注视着国旗从底部升到顶端的过程中，晶状体的曲度不变
B. 观众激动得欢呼雀跃，这种反应过程属于条件反射
C. 当人的情绪激动时，会促使肾上腺分泌较多的雌激素等
D. 该生命活动只受神经系统的调节，而不受激素调节的影响
【主题二】免疫是人体识别并排除抗原性异物的生理功能，通过免疫系统区分自己与非己物质，执行免疫防御、免疫监视和免疫自稳三大核心功能。免疫学发展历经经验时期（宋代人痘苗应用）、经典时期（18世纪末牛痘苗与减毒疫苗发明）、近代时期（克隆选择学说提出）及现代时期（淋巴细胞系功能确认），形成了涵盖免疫遗传学、免疫化学的学科体系。请完成21～25题。
21. 下列几种生理反应，与人体的免疫系统无关的是
A. 吃虾后出现皮疹
B. 肾脏移植引起排斥反应
C. 通过补碘预防地方性甲状腺肿
D. 注射甲肝灭活疫苗后的免疫力
22. 动物泪液中的杀菌物质——溶菌酶，能够清除眼中的病菌。下列与这种免疫属于不同类型的是
A. 皮肤和黏膜表面阻止病原体侵入
B. 白细胞吞噬病菌
C. 气管和支气管形成痰，粘附并排出病原体
D. 患过天花的人获得对天花病毒的免疫力
23. 如图所寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能之一。这一过程属于
A. 第一道防线，特异性免疫B. 第一道防线，非特异性免疫
C. 第二道防线，非特异性免疫D. 第三道防线，特异性免疫
24.为了提高人们对艾滋病的认识，宣传预防艾滋病的知识，世界卫生组织把每年的12月1日定为世界艾滋病日。下列有关艾滋病的说法错误的是
A.不能歧视艾滋病患者
B. 艾滋病是由艾滋病病毒引起的
C.与艾滋病患者握手、拥抱不会被感染
D. 目前可通过注射艾滋病疫苗来预防艾滋病
25.免疫是机体一种重要保护性功能，下列有关说法错误的是
A. 特异性免疫是后天获取的
B. 免疫监视出现异常时易形成肿瘤
C. 胸腺、脾是人体重要的免疫器官
D. 过敏反应是由于人体免疫功能弱
【主题三】2024年11月，塔克拉玛干沙漠最后的沙地栽上固沙苗木，3046公里绿色阻沙防护带全面锁边“合龙”，标志着世界最长的环沙漠绿色生态屏障建成，有效阻止沙漠扩展，提升了生态功能。请完成26～30题。
26.下列属于限制水稻在塔克拉玛干沙漠种植的主要环境因素是
A.空气B. 阳光C. 水分D. 土壤
27. 胡杨通过发达的根系固定沙土，这体现的生态系统服务功能是
A.提供木材资源B. 调节气候
C. 保持水土、防风固沙D. 净化空气
28. 下列关于沙漠植物对环境的影响与适应错误的是
A.胡杨发达的根系体现了生物适应环境
B. 光合作用释放氧气，改善空气质量
C. 植物为荒漠中的动物提供栖息场所
D. 蒸腾作用耗水过多，加剧沙漠干旱
29.下图表示塔克拉玛干沙漠的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。若该生态系统被有毒物质污染了，则体内有毒物质积累最多的是
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
30.2025年8月15日是第三个全国生态日，今年全国生态日的主题为“绿水青山就是金山银山”，下列做法与该节日意义不符的是
A.保护戈壁植被，防止沙尘污染B. 减少白色污染，拥抱绿色生活C. 河道堆放垃圾，污水直接入河D. 推广清洁能源，共享碧水蓝天
二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31.生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：
（1） 上图中属于无性生殖的有________（填字母），这种繁殖方式的优点是________。（写出一点即可）
（2） “劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，“子”由图A中的[ ]________发育而来。未受精的鸟卵的卵细胞由⑤、[ ]、[ ]组成。
（3） 图B的繁殖方法是嫁接，该方法成功的关键步骤是要确保a、b两部分的________紧密结合，以确保接穗成活。新形成的植株将表现出________的性状（选填“a’或“b”）。
（4）蚊子是生活中常见的一种昆虫，图D表示它的发育过程，据图分析，蚊的发育方式是________。蚊是登革热、疟疾等疾病的传播媒介，我们应想尽办法控制其数量，确保人类健康。请在环保前提下，提出一项控制蚊子数量的具体措施：________。
32.《国家学生体质健康标准》规定，“引体向上”是初中男生测试项目。引体向上不仅能锻炼发展上肢力量，还能纠正体态，完美身型。
（1）引体向上可以锻炼上肢、胸、腹、背部等多处肌肉的力量。据图1分析，引体向上时，背阔肌______牵引肱骨绕______活动，使躯体向上臂方向靠拢。图2中结构B表示的是
_____，躯体完成图2所示的动作时，它处于_____状态。
（2）进行引体向上训练时，为了尽可能减少运动对关节（图3）的损伤，专业人员提出了一些建议：①需要进行充分热身，否则易引起关节或肌肉的损伤，如热身不充分，关节囊分泌到_____内的滑液少，从而降低运动时关节的_____。②规范佩戴护具，护具紧实的包裹可避免关节受伤，推断护具与关节结构中的[]_____具有相似的作用。
（3）运动除靠运动系统外，还需要_____系统的控制和调节；运动所需的能量，还需要消化系统、_____、循环系统等系统共同配合才能完成。
33. 医者云：“膳馔有度千般好，饮食失宜百病生”。适量、有规律的饮食是健康的重要基础，为研究就餐时间对血糖调节的影响，研究者招募志愿者先后进行两次实验，过程如图甲所示。
研究者测定得到两次实验志愿者的血糖浓度和胰岛素浓度变化的结果，如图乙所示。
请分析回答问题：
（1）研究者应招募_____（填“健康人”或“糖尿病患者”）作为志愿者，最符合本研究开展的要求。据图甲可知，该实验具体研究的是_____对血糖调节的影响。
（2）第一次和第二次实验口服的口服葡萄糖量均为75g，这样做的目的是_____。为减少实验误差，每个志愿者在每个时间点测量血糖和胰岛素浓度一次，然后取多个志愿者数据的
________。
（3）据图乙结果分析，志愿者口服葡萄糖后，葡萄糖被吸收进入血液，引起血糖浓度快速升高。这种变化会引起胰腺中的______分泌的胰岛素增加，以调节血糖稳定。通过对比图乙实验结果推测，若长期按照图甲实验时间就餐，睡前______小时口服葡萄糖更易患糖尿病，请阐述理由：____________________。
（4）结合上述研究，从健康生活的角度，提出一条预防糖尿病的措施：______________。
34. 在海南，小明同学看到种植水稻的稻田里还有鱼在游动。经了解，这是为践行生态农业发展理念，在我国南方各地积极实施的“稻鱼共生系统”。下图为“稻鱼共生系统”模式图，请据图回答问题：
（1）从生态系统的成分分析，图中水稻、浮萍等植物属于______；在该生态系统中，鱼的游动、觅食有助于稻田活水、通气，这体现了________；鱼类取食杂草，可以缓解杂草与水稻之间的______关系，有利于水稻生长。
（2）“稻鱼共生系统”中，稻飞虱等害虫可能使水稻减产，但它们同时是鱼类的食物，人们经常养殖鲤鱼来防治害虫，请写出养殖鲤鱼防治稻飞虱的食物链：______。“塘泥肥田，秋谷满仓”，其中的道理是塘泥中的有机物在______的分解作用下，转变为植物生长所需要的________。
（3）“稻鱼共生系统”能够最大化地实现该生态系统的基本功能，即能量流动和______，增加农民收入，其中能量最终来自于______。
（4）稻鱼种养结合模式不仅提高了空间利用率，而且减少了农药、化肥的使用量，缓解土壤和水体的污染，在一定程度上提高了“稻鱼共生系统”的______能力，是生态农业的典范。
试卷答案
1.B 2分
2.B 2分
3.C 2分
4.C 2分
5.C 2分
6.A 2分
7.C 2分
8.D 2分
9.A 2分
10.C 2分
11.B 2分
12.B 2分
13.B 2分
14.D 2分
15.A 2分16.A 2分
17.B 2分
18.B 2分
19.A 2分
20.B 2分
21.C 2分
22.D 2分
23.B 2分
24.D 2分
25.D 2分
26.C 2分
27.C 2分
28.D 2分
29.D 2分
30.C 2分
31.
（1）B、E 2分；繁殖速度快（或能保持母体的优良性状） 2分
（2） ⑥胚盘2分；⑦卵黄1分；⑧卵黄膜1分
（3） 形成层2分；a 2分
（4） 完全变态发育2分；在水中投放食蚊鱼（或定期清理积水等合理答案均可）2分
32.
（1） 收缩2分；肩关节2分；肱三头肌2分；舒张2分
（2） 关节腔2分；灵活性2分；②关节囊2分
（3） 神经2分；呼吸系统2分
33.
（1） 健康人2分；就餐时间（或睡前口服葡萄糖时间） 2分
（2） 控制单一变量2分；平均值2分
（3） 胰岛2分；4 2分；第一次实验（睡前4小时口服葡萄糖）比第二次实验（睡前1小时口服葡萄糖）血糖浓度和胰岛素浓度更高且下降更慢，长期这样更易患糖尿病4分
（4） 合理安排就餐时间（或晚餐不宜过晚等合理答案均可） 2分
34.
（1） 生产者2分；生物影响环境2分；竞争2分
（2） 稻飞虱→鲤鱼2分；分解者（或细菌和真菌） 2分；无机盐2分
（3） 物质循环2分；太阳能2分
（4） 自我调节2分