初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）来自地球的力复习练习题

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）来自地球的力复习练习题，共13页。试卷主要包含了下列说法错误的是，下列关于力的说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．小明将铅球掷出，如不计空气阻力，飞行中的铅球受到哪些力的作用（ ）
A．手力B．重力
C．重力和手的推力D．不受任何力
2．若不计空气阻力，网球离开球拍后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是（ ）
A．球拍B．网球C．地球D．运动员
3．下列说法错误的是（ ）
A．苹果落地，是因为受到了地球的吸引
B．冰棍上冒的白气是向下飘的
C．透过放大镜看到的物体都是放大的
D．伽利略对摆动的研究促进了钟表的研制
4．下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．两个物体相互接触就一定能产生弹力
B．两个物体之间有压力就一定有摩擦力
C．只有地面上的物体才受到重力的作用
D．每一个力都能找到施力物体和受力物体
5．传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律。2010年5月14日，英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10m的树枝送入太空。与在地面时相比，发生显著变化的是树枝的（ ）
A．长度B．质量C．密度D．重力
6．在劳动实践活动中，同学们扛上锄头去菜地挖地种菜，一把锄头所受重力最接近（ ）
A．1.5NB．15NC．150ND．1500N
7．在探究重力的大小跟质量的关系时，下列选项中的说法都正确的是（ ）
①需要控制物质的密度相同
②需要控制物体的体积相同
③需要用质量不同的物体进行实验
④需要在同一地理位置进行实验
A．①②B．③④C．①③D．②④
8．物体在月球上受到的引力大约是地球上受到引力的六分之一，小杨在地球上能举起的物体最大质量是60kg，则他在月球上能举起来的最重物体是（ ）
A．360NB．600NC．1000ND．100N
9．下列有关质量与重力的说法中，正确的是（ ）
A．物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比
B．质量为1kg的物体重力为9.8N，因此1kg＝9.8N
C．重力的施力物体是地球
D．地球对物体的吸引力就是物体的重力
10．如图所示的图像中，能正确反映物体受到的重力和它的质量之间的关系的是（ ）
A．B．
C．D．
二．填空题（共5小题）
11．宇航员从地球上带一块石头到月球上，则这块石头的质量 ，石头所受的重力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
12．如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，弹簧受到的拉力为 N，重力的施力物体是 。
13．重力是由于地球对物体的 而产生的，重力的施力物体是 ，地面附近的物体都要受到重力作用。
14．由苹果下落得到启示，提出“宇宙间的物体大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力”观点的科学家是 ，使苹果下落力的施力物体是 。
15．在物理学中，为了纪念英国科学家 在力学中的贡献，就用他的名字作为力的单位，简称 ，符号是 。托起一个鸡蛋的力大约是 N。
三．解答题（共5小题）
16．2022年2月10日，“立扫把挑战”刷爆朋友圈，据说这天地球的引力作用较小，可以让扫把立起来，很多网友觉得很神奇，积极动手操作，如图所示。网友认为扫把能立起来是因为地球引力的作用较小的说法 （选填“符合”或“不符合”）物理规律，理由 。
17．把两个实心长方体放在已调好平衡的天平上，如图1。把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上，分别加挂上M、N后静止，此时甲弹簧比乙弹簧长（如图2甲）。
①请在图2乙中代表M的点上画出M的受力示意图；
②以下说法正确的有 。
A.M的质量比N的质量大
B.M受到重力，这个力的施力物体是地球
C.弹簧甲施加给M的弹力小于M受到的重力
D.弹簧甲受到的拉力与弹簧乙受到的拉力相等
18．众所周知，“苹果落地”让牛顿发现了万有引力。但在历史的长河中，科学发现并不是一蹴而就的，请根据以下给定的关键字在网上查找相关资料，了解科学家们对力认识的历史过程和万有引力被发现的历史进程，写下你的认识和感悟，并进行小组交流。
19．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：
（1）分析表中实验数据，发现物体所受的重力大小与它的质量成 。
（2）根据上表中测量的实验数据分析，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是 。
（3）实验中物体1、2、3 （选填“能”或“不能”）用质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个来完成。
（4）实验时，多次测量的目的是 。
20．“骑泥马”是一种海涂趣味运动（如图），小科双手捏住“泥马”上的横档，一只脚跪在“泥马”，另一只脚用力登海涂，“泥马”就会在海涂上“疾行如飞”，小科10分钟骑行了300米。已知小科质量为65kg，“泥马”的质量为15千克。（不考虑运动过程中对“泥马”和人的质量影响）
（1）小科骑“泥马”的平均速度为 米/秒。
（2）求小科所受到的重力？（g取10N/kg）
2025年八年级全学期《6.3 来自地球的力》沪科版（2024）-重点班三阶习题作业
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
一．选择题（共10小题）
1．小明将铅球掷出，如不计空气阻力，飞行中的铅球受到哪些力的作用（ ）
A．手力B．重力
C．重力和手的推力D．不受任何力
【答案】B
【解答】解：当铅球被投掷出以后，铅球离开人手，铅球和手之间的相互作用力消失，即手的推力消失；
铅球在飞行过程中，始终受到地球的吸引力，即受到重力。
故选：B。
2．若不计空气阻力，网球离开球拍后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是（ ）
A．球拍B．网球C．地球D．运动员
【答案】C
【解答】解：若不计空气阻力，网球离开球拍后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力是重力，重力的施力物体是地球，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
3．下列说法错误的是（ ）
A．苹果落地，是因为受到了地球的吸引
B．冰棍上冒的白气是向下飘的
C．透过放大镜看到的物体都是放大的
D．伽利略对摆动的研究促进了钟表的研制
【答案】C
【解答】解：A．苹果熟了，落向地面是由于受到重力的作用，即是由于地球吸引苹果的结果，故A正确；
B．冰棍周围的空气温度很低，空气中的水蒸气温度降低液化成小水珠，小水珠的密度大于空气的密度，所以白气向下飘，故B正确；
C．放大镜为凸透镜，透过放大镜看到的物体是可以是放大、等大的或缩小的，与物距有关，故C错误；
D．意大利物理学家伽利略发现单摆摆动一次的时间不受摆锤质量的影响，而是与摆绳绳长有关，从而促进了钟表的研制，故D正确。
故选：C。
4．下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．两个物体相互接触就一定能产生弹力
B．两个物体之间有压力就一定有摩擦力
C．只有地面上的物体才受到重力的作用
D．每一个力都能找到施力物体和受力物体
【答案】D
【解答】解：A．相互接触且挤压的两个物体之间才能产生弹力，故A错误；
B．摩擦力产生的条件除了两个物体之间有压力，还需要接触面粗糙，两物体之间有相对运动或者相对运动趋势，故B错误；
C．重力是因为地球的吸引产生的，不在地面上的物体也能受到地球的吸引而产生重力，故C错误；
D．每一个力都离不开两个物体，故每一个力都能找到施力物体和受力物体，故D正确。
故选：D。
5．传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律。2010年5月14日，英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10m的树枝送入太空。与在地面时相比，发生显著变化的是树枝的（ ）
A．长度B．质量C．密度D．重力
【答案】D
【解答】解：A、长度是物体本身的一种性质，与其所处的位置无关，位置改变，长度不变，故A错误；
B、质量是物体本身的一种属性，其大小与位置无关，树枝从地面到太空其质量不变，故B错误；
C、密度是物质的一种属性，其大小与位置无关．树枝从地面到太空其密度不变，故C错误；
D、地球表面附近的一切物体都要受到重力的作用，当物体到了太空中，物体将处于失重状态，即不受重力，所以重力大小发生了变化，故D正确。
故选：D。
6．在劳动实践活动中，同学们扛上锄头去菜地挖地种菜，一把锄头所受重力最接近（ ）
A．1.5NB．15NC．150ND．1500N
【答案】B
【解答】解：一把锄头的质量大约为1.5kg，故一把锄头的重力为：G＝mg＝1.5kg×10N/kg＝15N。
故选：B。
7．在探究重力的大小跟质量的关系时，下列选项中的说法都正确的是（ ）
①需要控制物质的密度相同
②需要控制物体的体积相同
③需要用质量不同的物体进行实验
④需要在同一地理位置进行实验
A．①②B．③④C．①③D．②④
【答案】B
【解答】解：①②、研究重力与质量的关系时，因重力与物质的种类（密度）和物质的体积没有直接关系，故①②错误；
③、探究重力与质量的关系时，为得出普遍性的结论，要用质量不同的物体进行多次实验，③正确；
④、同一质量的物体所受重力大小与地球纬度有关，根据控制变量法，需要在同一地理位置进行实验，④正确。
故选：B。
8．物体在月球上受到的引力大约是地球上受到引力的六分之一，小杨在地球上能举起的物体最大质量是60kg，则他在月球上能举起来的最重物体是（ ）
A．360NB．600NC．1000ND．100N
【答案】B
【解答】解：小杨在地球上能举起的物体最大重力为：G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N，
则他在月球上能举起来的物体重力为：G月＝G＝600N。
故选：B。
9．下列有关质量与重力的说法中，正确的是（ ）
A．物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比
B．质量为1kg的物体重力为9.8N，因此1kg＝9.8N
C．重力的施力物体是地球
D．地球对物体的吸引力就是物体的重力
【答案】C
【解答】解：
A、物体受到的重力跟质量成正比，其比值g=Gg=9.8N/kg，不可以说物体的质量跟它受到的重力成正比，故A错误；
B、质量是1kg的物体受到的重力为9.8N，但1kg≠9.8N，因为kg和N是不同物理量的单位，故B错误；
C、重力是由于地球的吸引而产生的，故重力的施力物体是地球，并且重力的方向总是竖直向下，故C正确；
D、物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球对物体的吸引力不是物体的重力，故D错误。
故选：C。
10．如图所示的图像中，能正确反映物体受到的重力和它的质量之间的关系的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【解答】解：物体受到的重力的大小跟物体的质量成正比，所以物体受到重力与物体的质量的关系图象是一条过原点、斜向上的倾斜直线。
故选：B。
二．填空题（共5小题）
11．宇航员从地球上带一块石头到月球上，则这块石头的质量 不变 ，石头所受的重力 变小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】不变；变小。
【解答】解：宇航员从地球上带一块石头到月球上，石头所含物质的多少没有发生变化，则这块石头的质量不变；
因月球对物体的引力是地球对物体引力的六分之一，所以此时宇航员受到的重力将变小。
故答案为：不变；变小。
12．如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，弹簧受到的拉力为 1.4 N，重力的施力物体是 地球 。
【答案】1.4；地球。
【解答】解：由图知，弹簧测力计的最大测量值是5N，量程是0～5N；一大格表示1N，里面有5个小格，故其分度值为0.2N，所以物体的重力G＝F＝1.4N；
重力是由于地球吸引而受到的力，施力物体是地球。
故答案为：1.4；地球。
13．重力是由于地球对物体的 吸引 而产生的，重力的施力物体是 地球 ，地面附近的物体都要受到重力作用。
【答案】吸引；地球。
【解答】解：地球附近的物体由于地球的吸引而受到重力作用，其施力物体是地球。
故答案为 吸引；地球。
14．由苹果下落得到启示，提出“宇宙间的物体大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力”观点的科学家是 牛顿 ，使苹果下落力的施力物体是 地球 。
【答案】牛顿；地球。
【解答】解：牛顿精心研究了历史上其他科学家的工作成果后提出：宇宙间的物体大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力，这就是万有引力；
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，苹果下落就是受到重力的作用，重力的施力物体是地球，故使苹果下落的力的施力物体是地球。
故答案为：牛顿；地球。
15．在物理学中，为了纪念英国科学家 牛顿 在力学中的贡献，就用他的名字作为力的单位，简称 牛 ，符号是 N 。托起一个鸡蛋的力大约是 0.5 N。
【答案】牛顿；牛；N；0.5。
【解答】解：力的单位是牛顿，简称牛，符号为N；
一个鸡蛋的质量约50g＝0.05kg，托起一个鸡蛋的力大约是：F＝G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N。
故答案为：牛顿；牛；N；0.5。
三．解答题（共5小题）
16．2022年2月10日，“立扫把挑战”刷爆朋友圈，据说这天地球的引力作用较小，可以让扫把立起来，很多网友觉得很神奇，积极动手操作，如图所示。网友认为扫把能立起来是因为地球引力的作用较小的说法 不符合 （选填“符合”或“不符合”）物理规律，理由 扫把能立起来是因为扫帚受到的重力和地面对扫帚的支持力是一对平衡力 。
【答案】不符合；扫把能立起来是因为扫帚受到的重力和地面对扫帚的支持力是一对平衡力。
【解答】解：扫把能立起来是因为扫帚受到的重力和地面对扫帚的支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。与地球引力大小无关。
故答案为：不符合；扫把能立起来是因为扫帚受到的重力和地面对扫帚的支持力是一对平衡力。
17．把两个实心长方体放在已调好平衡的天平上，如图1。把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上，分别加挂上M、N后静止，此时甲弹簧比乙弹簧长（如图2甲）。
①请在图2乙中代表M的点上画出M的受力示意图；
②以下说法正确的有 BD 。
A.M的质量比N的质量大
B.M受到重力，这个力的施力物体是地球
C.弹簧甲施加给M的弹力小于M受到的重力
D.弹簧甲受到的拉力与弹簧乙受到的拉力相等
【答案】①；
②BD。
【解答】解：①M只受重力与弹力，因为是静止的，所以两个力是平衡力，
②A、天平平衡可知M和N质量相等，故A错误；
B、M受到重力，重力的施力物体是地球，故B正确；
C、甲物体在弹簧拉力下受力平衡，根据二力平衡的条件可知，弹簧甲施加给M的弹力等于M受到的重力，故C错误；
D、弹簧甲受到的拉力等于M的重力，弹簧乙受到的拉力等于N的重力，因为M和N的质量相等，故M和N的重力也相等，所以弹簧甲受到的拉力与弹簧乙受到的拉力相等，故D正确。
故选：BD。
答案为：①；
②BD。
18．众所周知，“苹果落地”让牛顿发现了万有引力。但在历史的长河中，科学发现并不是一蹴而就的，请根据以下给定的关键字在网上查找相关资料，了解科学家们对力认识的历史过程和万有引力被发现的历史进程，写下你的认识和感悟，并进行小组交流。
【答案】在牛顿之前，许多伟大的物理学家和天文学家为牛顿理论的诞生奠定了基础。例如最开始人们相信地心说，1543年哥白尼发表了《天球运行论》日心说产生；后来开普勒发现开普勒行星运动三定律；笛卡尔还提出宇宙中物体的运动可以自行维持，数量守恒；牛顿的万有引力就是在很多前人研究成果基础之上诞生的。所以科学研究不是一蹴而就，是无数前人智慧的结晶。
【解答】答：在牛顿之前，许多伟大的物理学家和天文学家为牛顿理论的诞生奠定了基础。例如最开始人们相信地心说，1543年哥白尼发表了《天球运行论》日心说产生；后来开普勒发现开普勒行星运动三定律；笛卡尔还提出宇宙中物体的运动可以自行维持，数量守恒；牛顿的万有引力就是在很多前人研究成果基础之上诞生的。所以科学研究不是一蹴而就，是无数前人智慧的结晶。
19．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：
（1）分析表中实验数据，发现物体所受的重力大小与它的质量成 正比 。
（2）根据上表中测量的实验数据分析，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是 B 。
（3）实验中物体1、2、3 能 （选填“能”或“不能”）用质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个来完成。
（4）实验时，多次测量的目的是 使实验结论具有普遍性 。
【答案】（1）正比；（2）B；（3）能；（4）使实验结论具有普遍性。
【解答】解：（1）由表中数据可知，重力与质量的比值不变，说明物体所受的重力大小与它的质量成正比；
（2）分析图线的特点可知，只有B是正比例函数图象，故能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是B；
（3）物体所受的重力大小与它的质量成正比，具有普遍性，适用于各种物体，因此，实验中物体1、2、3能用质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个来完成；
（4）实验时，多次测量的目的是使实验结论具有普遍性。
故答案为：（1）正比；（2）B；（3）能；（4）使实验结论具有普遍性。
20．“骑泥马”是一种海涂趣味运动（如图），小科双手捏住“泥马”上的横档，一只脚跪在“泥马”，另一只脚用力登海涂，“泥马”就会在海涂上“疾行如飞”，小科10分钟骑行了300米。已知小科质量为65kg，“泥马”的质量为15千克。（不考虑运动过程中对“泥马”和人的质量影响）
（1）小科骑“泥马”的平均速度为 0.5 米/秒。
（2）求小科所受到的重力？（g取10N/kg）
【答案】（1）0.5；
（2）小科所受到的重力为650N。
【解答】解：（1）小科骑“泥马”的平均速度：
v=st=300m10×60s=0.5m/s。
（2）小科所受到的重力：
G＝m小科g＝65kg×10N/kg＝650N。实测物体
质量（kg）
重力（N）
重力/质量（N/kg）
物体1
0.1
1
10
物体2
0.2
2
10
物体3
0.3
3
10
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
C
D
D
B
B
B
C
B
实测物体
质量（kg）
重力（N）
重力/质量（N/kg）
物体1
0.1
1
10
物体2
0.2
2
10
物体3
0.3
3
10