2024-2025学年云南省曲靖市罗平县八年级下学期4月期中物理试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年云南省曲靖市罗平县八年级下学期4月期中物理试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
(满分90分，考试时间75分钟)
一、选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分)
1.下面对于生活中的估测正确的是( )
A.罗平县城日常气压为标准大气压，为760mmHg
B.一位中学生双脚站立地面时对地压强约为500Pa
C.一位中学生的重力约为500N
D.托起10个鸡蛋所用的力大约为10N
2.下列四幅图中，力的作用效果与其他不同的是( )
A.甲图：跳水运动员将跳板压弯
B.乙图：在力的作用下小铁球做曲线运动
C.丙图：在绳子拉力的作用下，物体做圆周运动
D.丁图：运动员用头顶球后，球的运动方向发生改变
3.如图所示的情景中，处于平衡状态的是( )
A.运行的卫星B.加速的运动员
C.下落的苹果D.匀速下落的伞兵
4.下列事例中，利用惯性的是( )
A.汽车上乘客系安全带B.公交车上的乘客抓紧扶手
C.车辆进站前关闭发动机D.汽车行驶时保持一定的车距
5.如图所示，下列实例中，为了增大摩擦的是( )
A.轮胎表面制成凹凸花纹B.整理箱下面装轮子
C.冰壶比赛中运动员刷冰D.给门轴合页加注润滑剂
6.与救援人员铺设木板帮助小明和小红走出泥潭时改变压强的方法相同的是( )
A.推土机土铲锋利B.破窗锤前端很尖
C.篆刻刀很锋利D.火车轨道下铺枕木
7.一个物体在同一直线上只受到两个力的作用，它们分别为20N和50N，则这个物体受到的合力( )
A.一定是30NB.一定是70N
C.可能是30N，也可能是70ND.可能是20N，也可能是50N
8.在赛车界中有这么一句话：“谁控制好空气，谁就能赢得比赛！”这里所说的空气，指的就是空气阻力。一般在空气中运动的物体，都会受到空气阻力的影响。空气阻力的大小跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；空气阻力的大小跟物体的形状也有关，头圆尾尖的物体受到的阻力较小。此外，空气阻力的大小与物体的运动速度有关，速度越大，阻力越大。下落一段距离后，物体将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。下列说法正确的是( )
A.赛车的外形一般做成流线型，其主要目的是为了减小阻力
B.雨滴初始下落速度越来越大，它受到的力一定不是平衡力
C.若雨滴下落过程中受到的重力消失，它将做匀速直线运动
D.雨滴下落的速度达到收尾速度时，它受到的阻力等于重力
9.小明和小刚相约打台球，小明用球杆将白球击出，白球撞击红球将红球击进球洞，如图所示。下列说法正确的是( )
A.红球被击进球洞，说明力能改变物体的形状
B.小明使白球撞击红球侧边，因为力的作用效果与力的作用点有关
C.白球撞击红球后方向改变，说明力的作用是相互的
D.碰撞后白球不受力的作用
10.如图所示，一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是(g取10N/kg)( )
A.A点所受的压强是200Pa
B.B点所受的压强是200Pa
C.A点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1:4
D.B点所受的压强与容器底部所受的压强之比是4:5
二、填空题(共6小题，满分14分。11~15题，每题2分；16题4分)
11.校园安全规范要求学生不应在教学楼内随意跑动，是因为跑动过程中，人若绊到障碍物，由于具有________，容易摔倒；如果撞到的物体很尖锐，会在身体被撞处产生较________的压强，发生危险。
12.辽宁号航空母舰是中国海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰，舰载机着舰时在拦阻索的作用下停下来，这个过程中拦阻索对舰载机的作用力使舰载机发生_________的改变，舰载机对拦阻索的作用力的施力物体是_________.
13.如图所示是我们常常可以在某些桥头看到的_______的标志牌，它表示这座桥允许通过最重的汽车为_______N。
14.重为20N的A物体放在水平桌面上，用大小为10N的水平拉力拉着物体匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为______N，撤去力后，物体在继续运动的过程中受到的摩擦力将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
15.如图所示，轮船由上游进入闸室时，应___________(选填“关闭”或“打开”)阀门B和闸门D，___________(选填“关闭”或“打开”)阀门A，当上游水位与闸室水位相平时，再打开闸门C，船驶入闸室。
16.夏天，小明的妈妈为了躲避热辣的阳光，自行车的前把上安装了遮阳伞，可自从安装了这把伞后，妈妈骑车时总感觉车把象被人向上提起，这是为什么呢？为探究这个问题，小明制作了一个模型，并把它穿在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一只弹簧测力计，如图所示，然后用电吹风对着模型吹气，结果发现：上面的测力计示数变小，下面的测力计示数变大。
(1)经过发现，小明认为模型上方的空气流速__________下方的空气流速；模型上方的大气压强__________下方的大气压强；
(2)骑车时，伞上部的空气流速快，压强小；下部的空气流动慢，压强大，因此伞受到一个向上的__________力；
(3)有些轿车的尾部安装了导流板，它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加车对地面的压力，提高车轮的抓地性能.为了使导流板下面气流的速度大于上面气流的流速，则导流板横截面的形状应是图中的__________(选填“A”或“B”)。
三、作图题(共1小题，满分4分)
17.(1)如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块所受支持力以及木块对斜面压力的示意图。
(2)如图所示，施加一水平向右的40N的压力使物体紧贴墙壁静止，作出物体受到的摩擦力f和物体的重力G的示意图。
四、实验探究题(共4小题，满分24分)
18.如图甲是小刚同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)实验中的研究对象是___________(选填“卡片”或“钩码”)，小刚将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小；
(2)当小卡片平衡时，小刚将小卡片转过一个角度，松手后小卡片___________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________；
(3)当小卡片平衡时，将小卡片沿中间剪成两半，小卡片___________(选填“能”或“不能”)平衡，此实验步骤的目的是___________；
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小刚的实验优于小明的实验，其主要原因是___________。
A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转
19.小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
A.如图中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数；
B.如图中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数；
C.如图中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数；
(1)由图中___________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
(2)由图中甲、乙两图可知：当压力一定时，___________越大，滑动摩擦力越大；
(3)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动；于是小丽设计了如图中丁图所示的实验装置，该装置的优点是___________(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动；实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为___________N。
20.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：
(1)小明调试实验装置时，让小车从斜面上A处由静止滑下，如甲所示，小车在木板上滑行的距离过短。为了让小车滑行的距离增大些，下列做法可行的是______。
A.换一个更长的木板，小车仍从斜面上A处由静止滑下
B.增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处由静止滑下
C.斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置由静止滑下
D.减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处由静止滑下
(2)调试成功后。小明每次均让小车从斜面上同一高度处由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端的______相同。让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，速度减小得越______(选填“快”或“慢”)。
进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持______(选填“静止状态”“匀速直线运动状态”或“静止或匀速直线运动状态”)。
(3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律是在大量实验的基础上，通过进一步的推理概括得出的。下面结论得出也采用了这种方法的是______。
A.重力的方向总是与水平面垂直
B.液体内部向各个方向都存在压强
C.真空不能传声
21.如图是小华用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
(1)压强计上的U形管___________(选填“属于”或“不属于”)连通器；
(2)实验前检查装置：当按压探头的橡皮膜，若装置不漏气，则U形管两边液面高度变化___________(选填“明显”或“不明显”)；在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是___________(选填“A”或“B”)，使U形管左右两侧的水面相平；
A.将右侧支管中高出水倒出
B.取下软管重新安装
(3)调试完成后，小华接着进行如图1所示的实验，如图乙，保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强___________；
(4)比较图1中乙和丙两次实验，可以得到：在同种液体中，液体压强随___________的增加而增大；
(5)比较___________两次实验，可以得到：液体的压强与液体密度有关；
(6)小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，在此基础上又做了拓展实验，步骤如下：
①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1(如图2甲所示)；
②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水面相平，测出管底到盐水液面高度为h2(如图2乙所示)；
③待测盐水密度的表达式ρ盐水=___________(结果用ρ水、h1、h2表示，不计橡皮膜形变对h1的影响)。
五、综合题(共2小题，满分18分。每题9分)
22.人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为50kg，当该送餐机器人托着质量为4kg的物体送餐时，在2min内匀速直线运动180m，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。求：(g取10N/kg)
(1)该送餐机器人自身的重力。(未携带物体时)
(2)此次送餐过程中，送餐机器人的速度。
(3)此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小。
23.图示是一平底矿泉水瓶，该瓶容量为500mL，瓶底面积为，瓶盖面积为，空瓶的质量为10g。将该瓶装满水，先后正立和倒放在水平桌面上，如图甲、乙所示，瓶中水的高度为18cm，水的密度，g取，求：
(1)图甲中瓶子对桌面的压力；
(2)图甲中瓶子对桌面的压强；
(3)图乙中瓶中水对瓶盖的压力。