2025-2026学年甘肃省平凉市九年级上学期期末质量监测化学试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年甘肃省平凉市九年级上学期期末质量监测化学试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了请将各题答案填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。
（70分）
注意事项：
1．全卷满分150分，答题时间为150分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Cl35.5 Cu64
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1.被誉为“古代中国的百科全书”的《齐民要术》是世界上最早记录食品酿造的典籍。酿酒技术是食品酿造的技术之一，酒文化也随着酒的产生一直延续到现在。下列关于酿酒过程中发生的主要变化是化学变化的是
A.粮食粉碎B.小麦发酵
C.清液过滤D.酒水蒸馏
2.《美丽中国建设评估指标体系及实施方案》中对市级及以上城市空气质量优良天数比例作出了具体规定，下列不属于空气质量日报中需要监测的污染物是
A.二氧化硫B.一氧化碳
C.二氧化氮D.二氧化碳
3.中考试卷选择题的答案要求用2B铅笔填涂在答题卡上，请问2B铅笔的芯的主要成分是
A.金属铅B.金刚石
C.C60D.石墨
4.每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是
A.工业废水处理达标后再利用B.农业上用喷灌和滴灌取代大水浸灌
C.生活中洗菜和淘米的水直接倒掉D.实验完清洗仪器后及时关闭水龙头
5.我国具有独立知识产权的电脑芯片“龙芯一号”是利用单质硅制成的，制取单质硅的主要原料是SiO2。SiO2中硅元素的化合价为
A.-4B.0C.+2D.+4
6.规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是
A. 熄灭酒精灯B. 读取液体体积
C 加热固体D. 夹持试管
7.下列有关质量守恒定律说法正确的是
A.水结成冰质量不变，符合质量守恒定律
B.蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律
C.化学方程式配平的依据是质量守恒定律
D.4g木炭在16g氧气中充分燃烧必然生成20g二氧化碳
8.某小组使用氧气传感器探究“铁丝在氧气中的燃烧”（如图1），测得实验过程中集气瓶内氧气体积分数随时间的变化关系如图2，下列说法不正确的是
A.现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B.开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气
C.铁丝停止燃烧时瓶内氧气未耗尽
D.实验过程中集气瓶底可能会炸裂
9.乙醇（C2H5OH）是重要的燃料和消毒剂，工业上用乙烯（C2H4）与水在一定条件下制取，该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A.该反应中共涉及2种氧化物
B.反应前后分子数目没有改变
C.反应前后原子种类、个数没有改变
D.甲中碳元素和氢元素的质量比是1：2
10.下列实验方案正确的是
A.AB.BC.CD.D
二、填空与简答题（本题包括4小题，共24分）
11.从古至今，化学在生产、生活中发挥着重要作用。
（1）唐代陆羽所著《茶经》是世界现存最早、最完整的茶学专著。在《茶经·五之煮》中“缃、苦、馨”形容茶的色香味，远处就能闻到茶香的原因是______（用粒子的观点解释），煮茶最好选用流动的山泉水，因其中钙、镁离子的含量少，硬度小，其中钙离子的符号为______。
（2）金属镓（Ga）可用于制作半导体，镓元素在元素周期表的信息以及Ga、A、B、C、D、E的粒子结构示意图如图所示，元素周期表中，金属元素、非金属元素和稀有气体元素常用不同颜色区分。
①镓元素位于元素周期表第______周期，镓原子容易______（填“得到”或“失去”）电子。
②在元素周期表中，镓元素与A元素所占方格颜色______（填“相同”或“不同”）。
③上图中，一共涉及______种元素。
12.化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。
（1）超市膨化食品包装袋中充入氮气防腐。氮气用作保护气是因为______。
（2）中国航天技术在人类探索浩渺宇宙前沿不断创新、突破。钛合金是常用的航天材料，合金钛（Ti）工业制取的方法是4Na+TiCl4Ti+4X，其中X的化学式是______。
（3）自来水厂在净化水时，常用______除去水中的异味和色素，是利用了活性炭的吸附性，投药消毒所用到的试剂是二氧化氯，其化学式为______。
（4）随着社会的发展，人们对生活质量的要求越来越高，家庭使用的燃料由罐装液化石油气改为管道天然气。
①厨房里关闭天然气灶阀门。火焰立即熄灭，此方法的灭火原理是______。
②天然气属于易燃物质，我们在运输和使用易燃、易爆物时绝不允许违章操作，远离危险。图中标志与燃烧和爆炸无关的是______（填字母）。
13.化学小组的同学基于碳中和理念设计低碳行动方案。
（1）金刚石、石墨同为碳单质，但物理性质差异很大，其原因是______。
（2）自然界中大量的碳储存在地壳岩石中，火山喷发时，高温会导致石灰石反应生成两种氧化物。该反应的基本反应类型是______。
（3）小组同学设计的部分低碳行动方案如下表。请模仿方案1再写出一种方案：
14.煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如图所示：
（1）在加工之前，一般会将粗煤粉碎，目的是______。
（2）第①步操作原理与化学实验操作中______（填写实验操作名称）原理一样，实验室进行此操作时玻璃棒的作用是______。
（3）根据步骤②的产物分析，可推断煤中一定含______。
（4）步骤③中，SO2进一步氧化得到X，X为硫的另一种氧化物，其中硫元素的化合价为+6，X的化学式为______。
（5）经过进一步净化，含较多杂质的水煤气转化为合成气（CO和H2的混合气体），步骤④中在催化剂的作用下生成的甲醇（CH3OH）是一种重要的化工原料，该反应的化学方程式为______。
（6）从“绿色化学”的角度分析，“煤的气化和液化”流程的优点：______。
三、实验探究题（本题包括2小题，共20分）
15.（一）下图是初中化学常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称是______。
（2）若用装置A制取氧气需要的物质是______。
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：______；如果要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是______（填字母）；收集二氧化碳不能用D装置收集的原因是______。
（4）实验室用F装置收集二氧化碳，应从导管口______（填“a”或“b”）通入气体。
（二）验证二氧化碳与澄清石灰水的反应．
实验步骤：实验装置如图1，甲、乙烧瓶中均已集满CO2，待烧瓶内气压平稳后迅速注入注射器的液体，一段时间后振荡。
实验现象：澄清石灰水变浑浊，压力传感器测得压强随时间变化如图2所示。
（5）实验前，按图1连接好装置后，向外拉动注射器，松开手，若观察到______，则说明装置气密性良好。
（6）图2中，澄清石灰水对应的曲线是______（填“A”或“B”）。
（7）结合本实验现象及图2信息，证明二氧化碳和氢氧化钙发生化学反应的依据是______（写一点）。
16.化学反应需要一定的条件，控制条件可以调控化学反应。某课外小组以“探究燃烧的奥秘”为主题展开探究，请回答下列问题。
【任务一】探究燃烧的条件
为探究燃烧的条件，小组同学设计并完成了图1所示实验。
已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为260℃，磷燃烧时会产生污染空气的五氧化二磷白烟。
【现象与结论】
（1）图1铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是______，根据铜片上的白磷燃烧，而水中的白磷不燃烧的现象，可得出另一个燃烧的条件。写出白磷燃烧的化学方程式：______。
【评价与反思】
（2）实验中小组同学认为图1装置存在不足，于是设计了图2所示装置。图2装置的优点是______。
（3）小组同学对上面的结论提出疑问，设计了图3所示装置，对燃烧过程中的氧气含量进行测定，得到图4所示图像。结合图像分析，“可燃物与氧气接触”应准确地表述为______。
【任务二】探究调控燃烧
如图5所示探究燃烧的调控：
（4）木炭在______（填“①”或“②”）中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与______有关。
（5）若②中的氧气是用高锰酸钾制取的，则该反应的化学方程式为______。
【任务三】应用燃烧
（6）工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用的氧炔焰是乙炔（C2H2）在氧气中燃烧产生的火焰，使用焊炬时，通过调节乙炔和氧气进气阀门，可以改变两种气体的比例，从而控制氧炔焰的温度，为便于切割金属，要调节焊炬的氧气阀使得氧气的输出量______（填“增大”或“减小”），从而使燃料充分燃烧。
四、计算题（本题包括1小题，共6分）
17.名画《千里江山图》中令人惊艳的青绿来自Cu2(OH)2CO3（碱式碳酸铜）。现某碱式碳酸铜样品中混有部分氯化铜固体（不含其他杂质），为探究其含量，进行了如图所示实验（已知Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑，CuCl2不与HCl反应）。请计算：
（1）Cu2(OH)2CO3中碳元素和氧元素的质量比为______。
（2）生成二氧化碳质量是______g。
（3）样品中氯化铜的质量。
实验目的
实验方案
A
除去氧化钙中的少量碳酸钙
加水溶解
B
鉴别甲烷和氢气
点燃该气体，在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯
C
除去二氧化碳中的少量一氧化碳
将气体通过灼热的氧化铜
D
鉴别硬水和软水
观察颜色
低碳行动方案
能减少大气中二氧化碳的原因
方案1
植树造林
绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳
方案2
______
______