北京市东城区2025_2026学年高一上学期期末样卷地理试题( 文字版 含答案)

这是一份北京市东城区2025_2026学年高一上学期期末样卷地理试题( 文字版 含答案)，共14页。试卷主要包含了2题，4题，9题等内容，欢迎下载使用。
本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共12页，满分100分，考试时间90分钟。答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、教育ID号涂写在答题卡上。第一部分用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能作答在试卷上。
请在答题卡上作答，考试结束后，将答题卡交监考老师收回。
第一部分
本部分共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射成功，之后又成功对接空间站的天和核心舱。图1为大气的垂直分层示意图。读图，完成第1、2题。
1.神舟二十一号载人飞船升空过程中，大气层的
A.气温持续下降 B.气压逐渐降低 C.水汽含量增多 D.气流稳定不动
2.宇宙环境对空间站的影响有
①太阳辐射提供能源 ②太阳活动干扰通信
③重力大阻碍太空试验 ④火星可能撞击空间站
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
图2为地球圈层结构局部示意图。读图，完成第3、4题。
3.图中甲代表
A.地壳B.地幔C.地核D.岩石圈
4.图中
A.水圈是不连续且规则的圈层B.大气圈以水汽和悬浮物为主
C.软流层是岩浆的主要发源地D.各外部圈层之间的界线明确
珊瑚是地球上最古老的海洋生物之一。科学家在鄂西北的秦岭山区发现了距今3.59亿年前的珊瑚化石，且化石赋存区面积广大。表1为地质年代表（部分）。据此，完成第5～7题。
5.鄂西北地处我国
A.第二级阶梯的盆地B.温带季风气候区C.鄂豫陕晋四省交界D.长江流域
6.该珊瑚化石所在地层的地质年代属于
A.寒武纪B.二叠纪C.泥盆纪D.侏罗纪
7.该珊瑚化石生存的地质历史时期
A.大气氧气含量不断减少B.秦岭所在地被海水淹没
C.爬行类动物已成为主体D.裸子植物进化成为裸蕨
2025年10月25日，北京气温骤降。图3为10月25日20时部分地区海平面等压线图（单位：百帕）。读图，完成第8、9题。
8.10月25日20时
A. 贵阳风向为偏南风B. 海口气压为1020hPa
C. 北京风力比西宁大D. 台湾海峡海域风平浪静
9. 此时，北京地区
①出现强降水，引发城市内涝
②大雾弥漫，不利于交通出行
③受冷空气影响，需增添衣物
④风力较大，使污染物扩散快
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
岱崮地貌（如图4）是我国山东省鲁中南丘陵地区特有的岩石地貌类型，主要由崮顶和底座两部分构成。读图，完成第10题。
10. 图中地貌
A. 整体形状如锥，坡度平缓B. 高山地形，绝对海拔高
C. 崮顶顶部平坦，四周陡峭D. 底座地势崎岖，起伏大
11. 下列景观图中属于海岸地貌的是
12. 图中地貌均为
A. 河流地貌 B. 喀斯特地貌 C. 冰川地貌 D. 风沙地貌
13. 图中地貌
A. ①——多位于河流下游
B. ②——沉积物呈扇形状堆积
C. ③——地势的起伏较大
D. ④——沉积物颗粒比上游粗
潮汐时刻表能够反映不同时刻的潮水高度，是船舶进出港口的重要依据。图6表示某日某港口潮汐时刻表。读图，完成第14、15题。
14. 关于潮汐说法正确的是
A. 海水上升称为潮，海水下降称为汐
B. 潮汐形成与太阳对月球的引力有关
C. 潮汐是深层海水运动的基本形式
D. 通常一日内可观察到两次海水涨落
15. 该日，要进港卸货的大型船舶，合理的进港时间是
A. 退潮时间2：00—4：00B. 涨潮时间8：00—10：00C. 退潮时间12：00—14：00D. 涨潮时间18：00—20：00
行道树是城市绿化的重要组成部分，不同的行道树造就不同的城市风光（如图7所示）。读图，完成第16～18题。
16. 城市行道树的可选种类首先取决于
A. 热量B. 地形C. 降水D. 土壤
17. 北京常见行道树所属的植被类型是
A. 热带雨林
B落叶阔叶林
C. 常绿阔叶林D. 常绿硬叶林
18. 获取行道树叶片面积大小、叶绿素含量和不同光照强度下大气的含氧量等数据，可量化研究行道树的
A. 净化空气能力B. 调节气候能力C. 固碳释氧能力D. 保持水土能力
2025年11月1日，中国第42次南极考察队从上海出发，踏上科考征程。图8为本次南极科考线路略图。读图，完成第19～21题。
19. 与甲地相比，乙地的表层海水
A. 温度高、盐度高、密度大B. 温度高、盐度高、密度小
C. 温度低、盐度低、密度小D. 温度低、盐度低、密度大
20. 受海水温度影响较大的人类活动是
A. 开发秦岭站附近的风能资源B. 观钱塘江大潮
C. 赴极地科考船装备破冰设施D. 长芦盐场晒盐
21. 图中①洋流
A. 缩短了科考船向南的航行时间B. 与②洋流交汇形成渔场
C. 使沿岸地区温度降低降水减少D. 利于污染物向北部输送
图9为渤海最大可能潮差分布图（单位：米）。读图，完成第22、23题。
22. 图中
A. 潮差从中央海区向四周递减B. 沿岸海区潮差小
C. 辽东湾顶潮差最大D. 渤海海峡潮差较渤海湾大
23. 影响渤海潮差大的主要因素是
A. 海湾形状B. 洋流流向C. 海水密度D. 河流注入
夏秋季节，我国东南沿海地区常受台风影响。据此，完成第24、25题。
24. 台风来临前的合理应对措施有
①关注天气预报预警
②在坚固建筑内躲避
③适量采购生活物资
④到海边空旷地集结
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
25. 实时监测台风移动路径主要应用
A. 地理信息系统B. 数字地球C. 北斗卫星导航D. 遥感技术
第二部分
本部分共4题，共50分。
26.（11分）
许多新能源汽车配备全景天窗，提升了车内采光。图10（a）为大气受热过程示意图，图10（b）为汽车全景天窗设计示意图。
夏季打开天窗和侧面车窗时，常常会感受到“凉风习习”。
（1）结合热力环流原理，绘制气流运动方向（添加箭头示意）。（2分）
据测，夏季配有全景天窗的汽车，在阳光下停留一段时间后，车内温度可达50°C以上。
（2）运用大气受热过程原理，将结构框图补充完整。（4分）
(3)
（本题见校本卷）
27.(14分)
某校组织学生赴房山区十渡风景区开展地理实践，沿路拍摄了喀斯特峰林地貌景观照片[如图11（b）]。图11（a）为房山区十渡风景区的位置示意图。
（1）概括房山区地形特征。（3分）
同学们在考察报告写到“…北京房山区十渡峰林峡谷密布，拒马河蜿蜒其间，形成崖壁陡峭、峰丛林立的景观…”。
（2）结合资料，说出可以从哪些角度描述图11（b）中的地貌景观。（3分）
（3）说出影响十渡喀斯特峰林地貌形成的主要自然因素。（3分）
受台风“杜苏芮”影响，2023年7月29日起，十渡遭遇罕见的强降雨，降雨持续了四天，引发一系列自然灾害。
（4）说出此次强降雨过程引发的灾害链条，并从个人角度，简述应对暴雨可以采取的措施（至少三条）。（5分）
28.（12分）
青藏高原分布着广袤的冰川、积雪和高山湖泊。雅鲁藏布江发源于青藏高原，流经印度、孟加拉国后注入印度洋。2025年7月，雅鲁藏布江下游墨脱水电站工程正式开工，是我国继三峡工程后的又一超级水电项目（如图12）。
（1）图13为雅鲁藏布江水循环示意图。据图说出雅鲁藏布江主要参与的水循环类型，并写出图中序号代表的水循环环节。（5分）
水电开发的关键是修建水利枢纽工程——大坝。大坝通过拦截径流形成水库，显著改变河流的天然状态。
（2）说明雅鲁藏布江水电站的建设对区域主要水循环环节的影响。（3分）
雅鲁藏布江奔流于世界最深的雅鲁藏布大峡谷，每年向海洋输送近5000亿立方米的水，携带入海的泥沙超5亿吨，在入海口处造就了面积超过10万平方千米的恒河—布拉马普特拉河三角洲。
（3）结合材料，从水循环的角度，说明雅鲁藏布江的地理意义。（4分）
29.(13分)
某中学地理兴趣小组的同学开展了土壤主题学习探究活动。
活动一 探究土壤性质
为探究土壤的某项性质，同学们设计了简单实验方案，如表2所示。
（1）填写实验目的和实验结果，完善实验报告。（2分）
①___________________________
②___________________________
活动二 探究土壤形成
通过新闻，同学们了解到2025年9月底黑龙江省宁安市渤海镇响水村水稻陆续进入收割期，这里盛产的大米品质优良，其优良品质与村子的“石板土”有关。“石板土”底部为数万年前形成的玄武岩台地，表层为黑色腐殖质层，厚度达30厘米左右，富含有机质和多种矿物元素。图14为响水村地理位置示意图。
（2）“石板土”矿物质含量高、腐殖质层厚，从成土母质和气候方面说明该特点的形成原因。（4分）
活动三 探究土壤与自然地理环境的关系
土壤既是自然地理环境的一个要素，也是反映自然地理环境的一面镜子。图15为土壤形成与自然地理环境各要素之间的关联图。
（3）依据所学知识，将适当的内容填入图中。（3分）
①________ ②________ ③________
公元前3世纪时的《周礼》阐述了“万物自生焉则曰土”。既分析了土壤与植物的关系，又说明了“土”的本身意义。
（4）依据所学知识，简述土壤与植物之间的相互作用。（4分）
试卷答案
1.B 2.A 3.A 4.C 5.B
6.C 7.B 8.A 9.D 10.C
11.D 12.A 13.B 14.D 15.D
16.A 17.B 18.C 19.D 20.C
21.D 22.C 23.A 24.A 25.D
26.
（1）气流运动方向：车外空气从侧面车窗流入车内，车内空气从天窗流出（图略）（2分）
（2）①太阳辐射 ②吸收 ③释放 ④少（4分）
27.
（1）地形以山地为主，地势起伏较大（3分）
（2）地貌类型（喀斯特峰林）、地貌形态（崖壁陡峭、峰丛林立）、河流（拒马河蜿蜒其间）（3分）
（3）岩石（石灰岩广布）、气候（降水丰富）、水文（地表水和地下水丰富）（3分）
（4）灾害链条：强降雨→山洪→泥石流等（合理即可）（2分）
措施：关注天气预报预警；减少外出；在坚固建筑内躲避；准备应急物资等（3分）
28.
（1）海陆间循环（1分）
①水汽输送 ②降水 ③地表径流 ④下渗（4分）
（2）对地表径流：拦截径流，调节径流季节变化（1分）
对下渗：增加下渗（1分）
对地下径流：增加地下径流（1分）
（3）促进水资源的更新；塑造地表形态（形成大峡谷）；输送物质（泥沙等）到海洋，形成三角洲（4分）
29.
（1）①探究不同土壤的透水性 ②砂土＞壤土＞黏土（2分）
（2）成土母质：玄武岩台地，矿物质含量高（2分）
气候：夏季高温多雨，利于植被生长，积累有机质；冬季寒冷，微生物分解作用弱，腐殖质层厚（2分）
（3）①侵蚀 ②海拔 ③坡度（3分）
（4）土壤为植物生长提供养分、水分等（2分）；植物生长影响土壤的形成和发育（如增加有机质等）（2分）表1
地质年代
距今年数/亿年
生物开始繁殖的时代
侏罗纪
2.01
爬行动物
裸子植物
三叠纪
2.52
二叠纪
2.99
石炭纪
两栖动物
鱼类
陆生裸蕨
泥盆纪
3.59
志留纪
4.19
奥陶纪
4.44
寒武纪
4.85
表2
土壤性质探究
实验目的
①
实验材料
标准土壤样本：砂土、壤土、黏土
实验装置
实验步骤
1.将三份土样风干，并分别取等质量土样；
2.准备三套实验装置，将土样放入图示漏斗内；
3.用量筒分别量取三份适量等体积的纯净水；
4.用玻璃棒引流，缓慢将水倒入三个漏斗中；
5.观察三套装置锥形瓶中滴水速度。
实验结果
滴水速度：②（排序）