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      2025八年级生物上册第四单元疾病预防与人体降第一章传染病与免疫第三节免疫习题课件冀少版(含答案)

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      冀少版(2024)八年级上册(2024)第三节 免疫习题课件ppt

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      这是一份冀少版(2024)八年级上册(2024)第三节 免疫习题课件ppt
      第四单元 疾病预防与人体健康第一章 传染病与免疫 第三节 免疫 目 录CONTENTS1.[2025·成都模拟]下列图示中,能体现吞噬和消灭侵入人体的多种病原微生物的是(  )D知识点1非特异性免疫2.[2025·济宁模拟]受伤的哺乳动物常用舌舔伤口来加快愈合,其中唾液所具有的杀菌物质和免疫功能分别是(  )A.唾液淀粉酶、非特异性免疫B.唾液淀粉酶、特异性免疫C.溶菌酶、非特异性免疫D.溶菌酶、特异性免疫C3.人体受到病原微生物侵染时,体内的吞噬细胞将其吞噬、消化并清除,这种免疫是(  )A.生来就有的 B.后天获得的C.针对某种抗原的 D.通过抗体起作用的A4.人体大面积烧伤后,如果护理不当,容易发生感染的主要原因是(  )A.失血过多 B.特异性免疫减弱C.营养不良 D.非特异性免疫减弱D解题思路:大面积烧伤致使皮肤受损,使人体的非特异性免疫能力减弱,所以容易发生感染而引起严重后果。5.[2024·广东中考]特异性免疫是免疫疗法的基础,下列结构或物质参与特异性免疫的是(  )A.皮肤 B.黏膜 C.溶菌酶 D.抗体D知识点2特异性免疫6.[2025·保定模拟改编]患过麻疹的人不再患麻疹,是因其体内留存有(  )A.记忆细胞和抗原 B.记忆细胞和抗体C.淋巴细胞和病原体 D.吞噬细胞和抗体B7. (真实情境 2024·济宁中考)呼吸道合胞病毒肺炎是常见的病毒性肺炎,由呼吸道合胞病毒引起,具有传播范围广、感染率高、持续时间长的特点。从传染病和免疫的角度分析,呼吸道合胞病毒分别属于(  )A.病原体、抗体 B.病原体、抗原C.抗原、抗体 D.病毒、抗原B8.[2024·河北中考]结核杆菌通过呼吸道侵犯人体时,机体调动免疫系统进行防御。下列过程一定属于特异性免疫的是(  )A.黏膜阻挡结核杆菌B.某些细胞吞噬结核杆菌C.溶菌酶杀灭结核杆菌D.结核杆菌刺激免疫系统产生抗体D9.[2025·晋中模拟]免疫是一种机体的防御机制,主要用于抵御外来病原体的入侵,起到保护机体的作用,下列做法不利于增强免疫力的是(  )A.有计划地锻炼身体、有规律地作息B.保持愉悦的心情C.长时间熬夜D.均衡饮食,适当多喝水C知识点3提高免疫力10.营养物质的缺乏会影响人体的免疫力,呼吸道上皮细胞抵抗力减弱是因缺乏(  )A.维生素B1 B.维生素AC.维生素C D.微量元素锌B11.下列关于过敏反应的叙述错误的是(  )A.过敏反应与人体的免疫有关B.粉尘过敏者要注意保持环境清洁C.过敏体质的人,宜尽早进行过敏原测定并远离过敏原D.花粉过敏者尽量多待在户外,增强对花粉的抵抗力D知识点4过敏12. (教材图片题)人体某种免疫过程如图所示,下列相关叙述正确的是(  )A.该过程属于特异性免疫B.该过程能抵御多种病原体C.图中细胞①表示淋巴细胞D.该过程不是人体生来就有的B13.下列有关图中所包含的信息及相关知识的说法中错误的是(  )A.图中的病毒起抗原作用B.该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的各种病毒全部消灭C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体D.该免疫类型是特异性免疫B14.图中Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵入人体后,人体产生抗体的数量变化曲线。下列相关叙述错误的是(  )A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多B.人体所产生的抗体只对该种病毒有免疫作用C.第一次侵入后所形成的免疫功能属于非特异性免疫D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种C15. (学科素养·生命观念)下面两幅图表示的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析回答下列问题。(1)我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如同图________所示。A(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用,原因是唾液中含有____________,其杀菌机理可用图________来形象说明。(3) (生活链接)当流感病毒进入人体后会刺激淋巴细胞产生抵抗流感病毒的______,使机体获得免疫力,这种免疫类型属于________免疫。溶菌酶B抗体特异性16. (创新题·新考法 2025·南京模拟)抗原检测因操作简便、快速呈现结果,在肺炎高发期广泛用于早期筛查。抗原检测试剂盒如图1所示。在检测盒特定位置上,附着有特定的抗体。将样本液滴入样本孔内,样本液会从样本孔流向检测线(T)和质控线(C),如果样本液中含有与抗体相对应的抗原,就可以观察到T线和C线均显示出红色条。(1)肺炎初期,主要是体内的呼吸道黏膜和血液内的吞噬细胞等发挥作用,这种免疫类型属于____________免疫。(2)根据试剂盒原理介绍,可以判断出图2中样本________为阳性,这是因为________和________的结合是特异性的,二者的结合引起试剂盒出现特定的颜色变化。非特异性甲抗原抗体(3)从传染病流行环节判断,检验为阳性的人属于____________,戴口罩、勤洗手、开窗通风均属于控制传染病流行三个环节中的__________________。传染源切断传播途径

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      初中生物冀少版(2024)八年级上册(2024)电子课本 新教材

      第三节 免疫

      版本: 冀少版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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