甘肃省兰州市永登县2025-2026学年三年级上学期期末 数学试卷（含解析）

这是一份甘肃省兰州市永登县2025-2026学年三年级上学期期末 数学试卷（含解析），共6页。试卷主要包含了下面用三角尺拼出的角中，是锐角，下面三个算式，的结果最大，若，那么等内容，欢迎下载使用。
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.成年人一天盐的摄入量大约是，基本能满足人体每日所需的食盐量。
A. 吨B. 千克C. 克
2.能表示出意义的算式是 。
A. B. C.
3.下列阴影部分能用表示的是( )
A. B. C.
4.下面用三角尺拼出的角中，是锐角。
A. B. C.
5.下面三个算式，的结果最大。
A. B. C.
二、判断题：本大题共4小题，共4分。
6.直线、射线、线段中，线段最短，直线最长。
7.若，那么。
8.一辆载重吨的货车上，装上台千克的机器，没有超载．
9.有种不同的水果，选其中的种做一个拼盘，一共有种选法。
三、填空题：本题共9小题，共25分。
10.的积是______位数，的积的末尾有______个。
11.个苹果平均分成份，份是苹果总数的______，有______个苹果；份是苹果总数的______，有______个苹果。
12.里面有 个；个是 ；里面有 个。
13.如图，童话书是故事书的______倍。如果故事书有本，则童话书有______本，故事书和童话书共有______本。
14.在横线里填上“”“”或“”。
千克______吨
毫米______分米
______
15.如图，慢慢打开剪刀，发现形成的角越来越______。角由______角逐渐变成了______角，继续张开变成了______角。发现：角的大小与两边的______无关，与两边______有关。
16.如图，从少年宫到学校有条路线，小明想尽快到学校，应该走______号路线。理由是______。
17.运动会参赛选手编号男生开头，女生开头，亮亮是年级班第号选手，他的编号是，芳芳是年级班第号选手，那么她的编号应该是______。
18.把一个苹果 分给个小朋友，每个小朋友分得这个苹果的。
四、计算题：本大题共3小题，共26分。
19.直接写出得数。4分
20.列竖式计算。

21.脱式计算。

五、操作题：本大题共2小题，共10分。
22.用阴影表示下面的分数，再比较大小。6分
23.本小题分右面三名同学正在观察和。龙龙看到的是。
长方体和正方体是如何摆放的？在括号里画“”。
哪一个是朵朵看到的？在括号里画“”。
六、解答题：本题共6小题，共25分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。
24.本小题分小李、小张、小林三位民兵去打靶，小李打了子弹数量的，小张打了子弹数量的，剩下的是小林打的。
小李比小张多打了几分之几？
小李和小张一共打了几分之几？
25.本小题分闽南皮影戏是一种用兽皮或硬纸板剪制形象并借助灯光照射光影表演故事的戏曲形式。李师傅用硬纸板剪制了个皮影，张师傅剪制皮影的个数比李师傅多个，田师傅剪制的是张师傅的倍。田师傅剪制了多少个皮影？
26.本小题分聪聪打算一周内看完一本童话书，他想前天每天看页，后天每天看页，这本童话书共有多少页？
27.本小题分甜甜的西瓜可真好吃啊小猪吃了多少千克西瓜？
28.本小题分学校图书馆新购进本图书，图书管理员将这些书整理后放到个书柜里，前个书柜各放了本书，第个书柜里放了多少本书？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：成年人一天盐的摄入量大约是克，基本能满足人体每日所需的食盐量。
故选：。
克是一个计量比较轻的物品的质量单位，因此计量成年人一天盐的摄入量用“克”作单位比较合适；依此选择。
熟练掌握对质量单位的认识是解答此题的关键。
2.【答案】
【解析】解：根据题意与分析可得：
能表示出意义的算式是：。
故选：。
把一个长方形的面积看作一个整体，平均分成份，每份是，表示其中的份是，减去其中的份，就是减去，还剩下份，就是，据此解答。
考查了分数的意义以及分数减法的意义的灵活运用。
3.【答案】
【解析】解：图形不是平均分，所以阴影部分不能用分数表示；
B.阴影部分能用分数表示；
C.阴影部分能用分数表示。
故选：。
用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。
本题考查了分数的意义。
4.【答案】
【解析】解：．两个最小的锐角拼再一起，用三角尺的直角对比，小于直角，则是锐角，符合题意；
B.拼在一起的角大于直角，是钝角，不符合题意；
C.直角和锐角拼在一起的角大于直角，是钝角，不符合题意。
故选：。
三角板中有一个直角，两个锐角，用三角尺的直角进行比较，和直角重合则是直角，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角。
本题考查了三角形的内角和定理的应用。
5.【答案】
【解析】解：选项：
选项：
选项：
的计算结果最大。
故选：。
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积，据此分别计算出每个选项算式的结果后选择即可。
本题主要考查了一位数乘三位数乘法的运算以及算式大小的比较。
6.【答案】
【解析】解：根据分析可知，线段的长度可以测量，直线和射线的长度都是无限的，不能测量。所以原题说法错误。
故答案为。
直线上任意两点之间的一段叫作线段；把线段的一端无限延长，得到一条射线；把线段的两端无限延长，得到一条直线；线段的长度是有限的，直线和射线的长度都是无限的。据此即可解答。
本题考查了线段和直线、射线的认识，结合题意分析解答即可。
7.【答案】
【解析】解：若，，那么，所以原题的说法正确。
故答案为。
因为，，所以；据此判断即可。
本题关键是明确分子和分母不为相同的分数可以转化为。
8.【答案】
【解析】解：千克
吨千克
千克千克
所以一辆载重吨的货车上，装上台千克的机器，没有超载是错误的；
故答案为．
台千克是千克，把吨换算为千克，用乘进率，再与比较大小．
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
9.【答案】
【解析】解：
种
即一共有种选法，所以原题说法正确。
故答案为。
选其中的种做一个拼盘，相当于两两组合，根据握手问题的公式解答即可。
本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果数量比较少可以用枚举法解答，如果数量比较多可以用公式解答。
10.【答案】四 两
【解析】解：
答：的积是四位数，的积的末尾有两个。
故答案为：四；两。
根据多位数乘一位数的计算法则，先将两道算式计算出得数，再解答即可。
本题考查多位数乘一位数的计算。注意计算的准确性。
11.【答案】
【解析】解：个苹果平均分成份，每份是苹果总数的，有个苹果；份是苹果总数的，有个苹果。
故答案为：；；；。
把个苹果看作单位“”，平均分成几份，占其中的几份是苹果总数的几分之几，苹果总数除以份数等于每份的个数，乘份数等于几份的个数。
此题考查了分数的意义，要求学生掌握。
12.【答案】

【解析】解：里面有个；个是；里面有个。
故答案为：，，。
根据分数的意义解答，判定一个分数的分数单位是多少，关键看分母，分母是几，分数单位就是几分之一，如果求有几个几分之一，就看分子，分子是几就有几个分数单位；据此即可解答。
此题考查了分数的意义，分数的写法和分数单位的知识，属于基础知识，要牢记定义，认真解答，是掌握解答此类题目的基本方法。
13.【答案】
【解析】解：童话书是故事书的倍。
本
本
答：童话书是故事书的倍；童话书有本，故事书和童话书共有本。
故答案为：；；。
如图，童话书是故事书的倍，用故事书的本数车乘，即可计算出童话书有多少本；再把两种书的本数相加，即可计算出故事书和童话书共有多少本。
本题解题的关键是根据乘法的意义与加法的意义，列式计算。
14.【答案】
【解析】解：千克吨
毫米分米
故答案为：；；。
根据吨千克，分米毫米，解答此题即可。
熟练掌握各单位的换算，是解答此题的关键。
15.【答案】大 锐 直 钝 长短 张开程度
【解析】解：慢慢打开剪刀，发现形成的角越来越大。角由锐角逐渐变成了直角，继续张开变成了钝角。发现：角的大小与两边的长短无关，与两边张开程度有关。
故答案为：大，锐，直，钝，长短，张开程度。
角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。角的大小和边的长短无关，只和两条边开叉的大小有关，两条边开叉越大角越大；两条边开叉越小角越小。据此结合题意分析解答即可。
本题考查了角的认识，结合题意分析解答即可。
16.【答案】 两点间线段最短
【解析】解：从少年宫到学校有条路线，小明想尽快到学校，应该走号路线。理由是两点间线段最短。
故答案为：；两点间线段最短。
三条道路中，只有是线段，据此解答。
掌握“两点间线段最短”的定理是解题的关键。
17.【答案】
【解析】解：芳芳是年级班第号选手，那么她的编号应该是。
故答案为：。
选手编号从左起，第个是字母表示学生的性别，第个是数字表示学生是几年级，第个也是数字表示班级，最后两位表示几号选手，据此写出芳芳的编号。
先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再根据这个含义求解。
18.【答案】平均
【解析】解：把一个苹果平均分给个小朋友，每个小朋友分得这个苹果的。
故答案为平均。
将苹果看作一个整体，平均分成份，每份就是，据此判断。
本题主要考查分数的意义，注意掌握平均分的意义。
19.【答案】，，，，，，，。
【解析】解：
根据多位数乘一位数和分数加减法的计算方法计算即可。
此题考查了多位数乘一位数和分数加减法的计算。
20.【答案】
【解析】解：
根据整数乘法的计算方法进行计算。
本题考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算。
21.【答案】
【解析】解：
按照从左到右的顺序计算；
先算小括号里面的减法，再算乘法；
先算小括号里面的加法，再算乘法。
本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
22.【答案】
【解析】解：
故答案为：，。
把整个图形看作单位“”，分母表示分的总份数，分子表示取得的份数，据此解答。
此题考查了分数大小的比较，要求学生掌握。
23.【答案】
【解析】解：龙龙看到的是。长方体在右，正方体在左，据此在括号里画“”。
解答如下：
根据观察物体的方法，龙龙在正面看到的是，可知长方体在右，正方体在左，据此结合题意分析解答即可。
根据观察物体的方法，朵朵看到的是正方形中有一个长方形，据此结合题意分析解答即可。
本题考查了观察物体的方法，结合题意分析解答即可。
24.【答案】
【解析】解：
答：小李比小张多打了；
答：小李和小张一共打了。
，根据减法的意义，用减去，即可求出小李比小张多打了几分之几。
，根据加法的意义，用加上，即可求出小李和小张一共打了几分之几。
此题考查了简单的分数加、减法的意义及应用。
25.【答案】个。
【解析】解：根据题意列式为：
个
答：田师傅剪制了个皮影。
由题意得，李师傅用硬纸板剪制了个皮影，张师傅剪制皮影的个数比李师傅多个，可以先用加上算出张师傅剪制皮影的个数。田师傅剪制的是张师傅的倍，直接用前面的得数乘即可算出田师傅剪制了多少个皮影。
本题考查表外乘加混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
26.【答案】页。
【解析】解：
页
答：这本童话书共有页。
用乘求出前天一共看了多少页，用乘求出后天一共看了多少页，最后相加即可解答此题。
此题考查了运用乘加运算解决实际问题。
27.【答案】千克。
【解析】解：
千克
答：小猪吃了千克西瓜。
用西瓜的质量除以，即可计算出每份的质量，再乘，即可计算出小猪吃了多少千克西瓜。
本题解题的关键是根据除法的意义与乘法的意义，列式计算。
28.【答案】解：

本
答：第个书柜里放了本书。
【解析】先用乘求出前个书柜共放的本数，再用购进图书的总本数减去前个书柜共放的本数即可。
本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分