人教版（2024）二年级下册（2024）10000以内数的认识图文ppt课件

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人教版数学二年级（下） 万以内数的认识第4课时 10000以内数的读法2. 10000以内数的认识学习目标借助计数器和学习千以内数的经验，学习四位数的读法。通过不同情况的数的讨论和学习，掌握万以内的数的读的规则，并能进行总结。结合生活中的数熟练数的读法，感受生活中的大数，体会数学的价值。【难点】 中间或末尾有“0”的万以内数的读法。【重点】 正确读出四位数。课堂导入个位十位百位千位……万位3745在计数器上表示各数。2.20806009探究新知课本第51页例77先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。3745 这个数是由3个千、7个百、4个十和5个一组成的。读作：三千七百四十五3个千，读作三千。7个百，读作七百。4个十，读作四十。5个一，读作五。2080 这个数是由2个千和8个十组成的。读作：二千零八十2个千，读作二千。8个十，读作八十。百位上的0读作零。个位上的0不读。6009 这个数是由6个千和9个一组成的。读作：六千零九6个千，读作六千。百位、十位上的两个 0只读 一个零。9个一，读作九。读作：三千七百四十五二千零八十六千零九 1. 读数时，从高位读起，按照数位顺序读； 2. 千位上是几就读几千，百位上是几就读几百…… 3. 中间有一个0或两个0，只读一个零； 4. 末尾不管有几个0，都不读。讨论：万以内的数怎么读？课堂练习1读一读，再说一说下面各数分别是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。课本第51页“做一做”第1题743836044900 5002 10501读一读，再说一说下面各数分别是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。743836044900 5002 1050课本第51页“做一做”第1题2读出下面各数。课本第51页“做一做”第2题3读出下列各数。61558007004690426784360读作: 六百一十五五千八百末尾的0都不读。七千零四中间两个0只读1个“零”。读作: 六千九百零四二千六百七十八四千三百六十注意：读数时，末尾的0都不读。中间有一个0或两个0，只读一个零。4由数字 5、6、0、0 组成的要读出零的数你能找到几个？5060605050066005答：能找到5060、6050、5006、6005共4个。拓展提升由数字5、6、8、0组成的不读零的最大的四位数是多少？不读零的最小的四位数呢？答:不读零的最大的四位数是8650，不读零的最小的四位数是5680。课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？课后作业