2025—2026学年度第一学期七年级历史期末综合测试卷含答案

这是一份2025—2026学年度第一学期七年级历史期末综合测试卷含答案，共7页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题(本题共 12个小题，每题2分，共24分)
1.下图是“蓝田人头盖骨化石”，以下“解说词”符合历史的是( )
A.这是研究古人类活动的唯一依据
B.这是在中国出土最早的人类化石
C.这是一个完整的人类头骨化石
D.说明陕西蓝田地区地理环境最优越
2.文物与文字一样承载着历史。研究下图文物，我们可以推断当时人们的生产生活状况是( )
A.采集狩猎B.聚族而居
C.原始农业D.贫富分化
3.(原创)2019年7月 6日，良渚古城遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，其评语说：“良渚古城遗址是中国新石器时代晚期，以稻作农业为经济支撑，并存在社会分化和统一信仰体系的早期区域性国家。”上述内容说明( )
A.良渚古城遗址文化被实证和得到认可
B.良渚古城遗址是新石器时代最重要的代表
C.是早期城市兴起和繁盛发展的唯一证明
D.中国是世界上最早进入文明时代的国家
4.生产生活离不开工具的革新，下列生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是 ( )
5.(2025·承德第二中学月考)胡曾在《流沙》中写道：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”该诗描绘的场景发生于( )
A.西周时期B.春秋时期
C.战国时期D.两汉时期
6.商鞅变法中直接关系到下表中秦与六国交战胜负多少的措施是( )
A.确立县制
B.严明法度，禁止私斗
C.废除旧的土地制度
D.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
7.高祖曰：“……夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈馕，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”《史记》中的这段话说明了刘邦战胜项羽的最重要的原因是( )
A.兵强马壮B.善用人才
C.兵精将广D.收揽民心
《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是
( )
A.有利于保证国家的财政收入
B.成为大一统思想的精神支柱
C.保障老百姓的生产生活稳定
D.防止诸侯王和豪强地主势力过大
.(原创)公元83年，以班超为西域将兵长史，假鼓吹幢麾，西域长史始于此，时未置西域都护；公元107年，都护、长史皆罢。公元123年，复以班勇为西域长史执行都护任务。结合上述材料指出开始设置西域长史府到最终确定一共经历了( )
A.40年B.45年
C.50年D.60年
10.“人体欲得劳动，但不当使极(过分)耳。动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生。”由此可知，华佗( )
A.擅长治疗伤寒杂病
B.提倡预防疾病
C.认识到运动有益于健康
D.擅长外科手术
11.结束了三国鼎立的分裂局面，实现了全国的统一，社会安定下来，有利于经济逐渐恢复和发展。这里论述的是( )
A.西晋建立的背景
B.西晋统一全国的意义
C.西晋建立的过程
D.西晋政府推行的政策
12.《氾胜之书》中说，黍子的种植要稀一点。可贾思勰通过亲自实践发现，如果密植，棵虽然发得小些，但是籽粒匀称饱满，米色比较白，比稀植效果要好。这说明了贾思勰( )
A.重视前人的经验，可是并不迷信古书
B.积极向有经验的老农学习
C.根据不同的自然条件耕种不同的农作物
D.强调人们的生产劳动要遵循客观的环境
二、非选择题(共36分)
13.(9分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 历史文献告诉我们：曹操是个英雄！他是位具有非凡政治胆略的政治家、具备丰富实战经验的军事家，他的诗文还证明他是位杰出的文学家。
———王立群《都是惹的祸》
材料二“我们讲到曹操，很容易就联想起《三国演义》，更而想起戏台上那位花面的奸臣，但这不是观察曹操的真正方法。”
———鲁迅《魏晋风度及文章与药及酒之关系》
据所学分析材料一中曹操取得政治上优势地位的因素。结合所学列举曹操是位“丰富实战经验的军事家”。(3分)

(2)材料二中曹操被看成是“花面的奸臣”，说明人们心目中的历史人物容易受什么影响。(2分)
(3)根据以上材料以及所学知识，请你谈谈正确“了解”曹操的方法。(4分)
14.(12分)(原创)阅读材料，完成下列要求。
材料一 周朝建立后所面临的形势相当严峻，为了巩固政权，武王决定论功行赏，实行以周王室为中心的分封制度，先后受封的功臣有姜太公、周公旦等。周初沿用商的分封制，将王族、功臣及先代的贵族分封至各地，建立诸侯国，用以控制广阔的新征服地区。
材料二 西周天子是至高无上的统治者，之下的各级机构和各种官职，都是为天子个人服务的。辅佐天子的主要官员有“三公”，即太师、太傅和太保。三公之下则是负责日常政务的百官。西周统治者为了维护这种制度，已开始动用军队和法制等强硬手段。
——上述材料选自《用年表读懂中国历史》

(1)据材料一，指出西周实行分封制的目的和分封的具体对象。(4分)
(2)据材料二，分析西周分封制体现的基本特点。(4分)
(3)综合上述材料并结合所学，列举与分封制有关的史事。(两例即可)(4分)
15.(15分)(原创)阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
材料 秦国以秋风扫落叶之势，消灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐，是谓“六王毕，四海一”。因此也被史学家称为“万事开基”。
秦朝废除了周代的政治制度，将全国划分为36郡，后来又增设了闽中、南海、桂林、象郡等4郡，郡守和县令都是由朝廷任免。此外，秦始皇还北伐匈奴，修筑西起临洮、东到辽东的一项伟大的工程 ，现已成为中国的象征。
然而，秦始皇过于乐观，其所推行的多项政策虽然利大于弊，但过度征用民力，人民疲惫不堪，加上秦二世的昏暴无能，致使人民揭竿而起，迅速推翻了秦朝的统治。
秦朝是一个短命的朝代，却是极为重要的朝代。
——选自《用年表读懂中国历史》
(1)结合所学知识，指出材料中的“六王毕，四海一”的基本含义。指出“万事开基”的历史人物。(3分)
据材料，指出秦朝在地方实行的政治制度的基本特点。结合所学在“ ”处填写正确的内容，并指出秦始皇重视这一内容的根本目的。(8分)
(3)材料认为“秦朝是一个短命的朝代，却是极为重要的朝代”，请结合材料和所学知识写出相关理由。(4分)
期末综合测试卷答案
1.C 2.C
3.A[提示：题干显示的是联合国教科文组织对我国良渚文化遗址的肯定和相关依据。故正确答案为A。]
4.D[提示：根据所学可知，春秋时期，我国开始使用铁农具，使土地利用率和农作物产量显著提高，生产力水平得到显著提高，D项正确；打制石器是旧石器时代的工具，骨耜是新石器时代河姆渡居民的工具，青铜铲是青铜时代的产物，ABC三项工具都没有铁制工具先进，排除ABC项。故选 D项。]
5.C[提示：根据诗中“七雄”指战国七雄(齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦)，而“戈戟乱如麻”反映七国间频繁的兼并战争，社会动荡，C项正确；西周时期以分封制为主，诸侯尚未形成七雄格局，排除A项；春秋时期以五霸的争霸战争为主，且国家数量多于七，排除B项；两汉时期为统一王朝，无七雄混战，排除D项。故选 C项。]
6.D[提示：图表中显示了秦在战争中胜利占据多数，这和商鞅变法中“奖励军功”有着直接的关系。]
7. B
8. A〔提示：本题考查汉武帝时期在经济领域采取措施的“直接影响”。因为汉武帝的币制改革和将盐铁专营权收归中央，因此就保证了国家的财政收入。故答案为A。〕
9. A
10. C〔提示：材料的大意：人要劳动、运动，但不能过量。在适度活动中，人体摄取食物的精华将被吸收和消化，血脉畅通，不易得病。由此可知，华佗认识到运动有益于健康。故选 C。〕
11. B〔提示：结合所学可知，西晋结束了三国鼎立的局面，并实现了全国统一。故这里强调的是西晋统一全国的意义。〕
12. A〔提示：题干说明了贾思勰对于农业种植，结合古代农书亲自实践并进行了相关论证。故正确答案为A。〕
13.(1)挟天子以令诸侯。如发动了官渡之战和赤壁之战等。(2)小说或戏剧(曲)。(3)应该把小说人物与历史人物区别开；依据历史文献，客观、全面地评价；评价历史人物的标准是看他对社会发展所起的作用等。(只要说出小说人物与历史人物有所区别或者言之有理即可)
14.(1)目的：为巩固政权；对象：宗亲、功臣和先代贵族等。(2)等级制度森严；官员均为天子服务；动用强硬手段维护统治等。(答出其中两点即可)(3)如刘邦建立汉朝后，曾分封诸侯王，后来引发七国之乱；西晋时期的八王之乱等。(言之有理即可)
15.(1)统一了全国。秦王嬴政。(2)在地方实行郡县制；地方官员由中央任命。万里长城；抵御北方少数民族侵扰，巩固封建统治。(3)“短命”是因为秦朝实行暴政而在秦二世时被推翻；“重要的朝代”是因为它建立了中央集权的封建统治；地方推行的郡县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；统一的度量衡、文字促进了经济和文化的发展与交流等。
时间
秦与六国交战
战争结果
全胜
失败
互有胜负
商鞅变法到嬴政即位前
65 次
58次
3次
4次