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      内蒙古自治区通辽市奈曼旗初级中学2025—2026学年八年级上学期期末教学质量检测生物试题(文字版,含答案)

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      内蒙古自治区通辽市奈曼旗初级中学2025—2026学年八年级上学期期末教学质量检测生物试题(文字版,含答案)

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      这是一份内蒙古自治区通辽市奈曼旗初级中学2025—2026学年八年级上学期期末教学质量检测生物试题(文字版,含答案),共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      1.花样滑冰运动员随音乐的旋律能做出旋转、跳跃等动作。对该运动员在滑冰时涉及的部分结构示意图,分析正确的是( )
      A.该花样滑冰运动员的运动系统是由骨和肌肉组成的
      B.腓肠肌连接在跟骨上的呈乳白色的部分叫肌腹
      C.随音乐旋转属于条件反射,参与该反射的神经中枢在大脑皮层
      D.脑干在此运动过程中起协调运动、维持身体平衡的作用
      2.在抗战期间,日本在我国领土上投放携带鼠疫杆菌的跳蚤,跳蚤叮咬人,造成大量人员患鼠疫这种传染病而死亡。下列有关鼠疫的说法错误的是( )
      A.携带细菌的人或鼠都是传染源
      B.鼠疫杆菌引起的传染病主要是通过饮食传播的
      C.注射鼠疫疫苗的目的是保护易感人群
      D.良好的卫生习惯和居住环境能降低鼠疫感染风险
      3.日常生活中,掌握一些常用的急救方法很有必要,如图是一些常用的医用急救方法示意图。据图分析,下列说法错误的是( )
      A.图①中拨打的急救电话号码是 “120”
      B.进行图②前应先将口腔中的异物清理干净
      C.进行图③的按压频率一般为每分钟100~120次
      D.若静脉出血,则应用止血带在图④中的a点进行止血
      4.塔黄主要分布在我国西藏喜马拉雅山麓及云南西北部海拔4000~4800米的高山石滩与湿草地,因开花时形似金色宝塔而得名,是高山冰缘带的关键物种之一。在这样的极端环境中,塔黄高大的植株为其他生物创造了生存微环境,下列生物与环境的关系中,与此现象不同的是( )
      MAAD初中八年级 生物学(含体育与健康知识)试题(A)
      A.生长在岩石表面的地衣,能够加速岩石的风化B.沙漠中胡杨的根系深入地下数米C.蚯蚓生活的土壤会变得疏松,肥力增强D.大树底下好乘凉
      5.山水林田湖草沙一体化保护和修复工程是构建祖国北方重要生态安全屏障的重大举措。下列相关表述不准确的是( )
      A.山水林田湖草沙一体化修复是指对遭到破坏的人工生态系统采取措施使其恢复稳定
      B. “山水林田湖草沙”属于生物圈中不同的生态系统类型
      C.生物圈的范围包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈
      D.森林生态系统有 “绿色水库” “地球之肺” 之称
      二、非选择题(本题共2小题,除标注外,每空1分,共20分。答题请用黑色墨水笔或黑色签字笔直接答在答题卡的相应位置上)
      6.(10分)图1是某生态系统的简图,图2是该生态系统中某条食物链中的四种生物体内有毒物质相对含量的示意图。据图回答问题:
      (1)图1中,乔木、草本植物等属于生产者,原因是 ¯。有机碎屑属于该生态系统的 ¯。
      (2)生态系统中的物质和能量通过食物链和食物网在生物之间传递,写出图中最长的食物链: ¯。能量流动具有 ¯的特点。
      (3)图2中丙对应图1中的生物是 ¯,它与蜘蛛可以构成 ¯关系。
      (4)该生态系统可以为人类提供哪些生态系统服务? ¯(至少列举两项)。若大量捕杀蜘蛛、杂食性鸟等生物,可能会破坏该生态系统的平衡,这说明生态系统的 ¯是有限的。
      (5)该生态系统得益于植树造林和退耕还林还草,然而来自城市持续的空气污染致使酸雨时有发生,不少林木死亡,当地的环保事业事倍而功半。利用所学的生态系统知识和生态安全对策,解释“事倍而功半”的原因,并提出新的行动思路: ¯(2分)。
      7.(10分)近年来,糖尿病的发病年龄在降低,青年患病人数在增加。某科研团队为了研究游泳训练是否有降低糖尿病大鼠血糖的作用,做了如下实验。分析并回答有关问题:
      ①选取体型、体重大致相同的同龄健康雄性大鼠50只,培育并筛选出实验所需的健康大鼠15只(A组)和糖尿病大鼠30只(随机均分为B、C两组)。
      ②连续三天测量所有大鼠的空腹血糖,并计算各组的平均值,结果如图所示。
      ③实验开始,各组都正常饲养。C组大鼠每天连续游泳训练90 min;A、B两组大鼠不进行游泳训练。实验持续8周后,连续三天测量所有大鼠的空腹血糖和空腹血清胰岛素,计算各组的平均值,结果见下表。
      (1)设置A组的目的是________。
      (2)根据图表中的数据信息可知:实验进行8周后,________组大鼠的空腹血糖平均值下降最多,该组大鼠的空腹血清胰岛素平均值高于________组。让大鼠空腹血糖平均值降低过程中胰岛素的功能是________。
      (3)糖尿病不仅影响血糖,更是一种全身性血管和神经损害疾病。
      ①眼睛富含微血管,是最早受高血糖损伤的器官之一。长期高血糖损伤视网膜血管可导致失明,在视觉形成中视网膜的功能是________。
      ②持续高血糖会导致体内水分流失,皮肤干燥,皮肤的分泌功能降低,从免疫角度分析,这给身体带来的危害是________。
      ③持续高血糖会导致皮肤末梢神经损害,功能紊乱,皮肤变得易痒。痒觉(即瘙痒感)的形成不属于反射,原因是________。糖尿病患者受损的末梢神经可能向脊髓传递了________(填“更多”或“更少”)的刺激,从而使大脑产生错误的痒觉。
      (4)对于糖尿病的发生和发展,日常生活中应该如何预防和控制呢?根据所学知识,给出合理的建议:________,而病情较为严重的患者可以通过________进行治疗。
      体育与健康知识
      三、选择题(共3小题,每小题1.5分,共4.5分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
      运动科学中的 “应激—适应” 理论认为,运动负荷是一种对身体的刺激,身体承受运动负荷后会引起应激,并逐渐适应。适应后,如果要产生相同的应激效果就要加大刺激强度。这一理论说明:在体育锻炼过程中,为了身体机能和运动能力的持续提升,需要坚持锻炼并不断提高运动负荷。有氧运动能够有效提高身体的运动负荷能力,有氧运动大多是以大肌肉群参与为主、持续时间较长的节律性周期运动。坚持有氧运动锻炼可改善身体成分,增强心肺耐力。据此完成8~10题。
      8.在锻炼过程中,要监控锻炼时身体所承受的运动强度,常用的监控数据是( )
      A.跑步速度B.心率C.跳远成绩D.投篮命中率
      9.青少年在运动时应该如何合理安排运动负荷( )
      A.从身体实际出发,安排和调整运动负荷
      B.根据锻炼目的安排运动负荷
      C.循序渐进地增加运动强度和负荷量
      D.以上都属于合理安排运动负荷
      10.有氧运动能够有效提高身体的运动负荷能力,有氧运动大多是以大肌肉群参与为主、持续时间较长的节律性周期运动。下列属于有氧运动的是( )
      A.100米跑B.举重C.慢跑D.俯卧撑
      四、非选择题(共1小题,共5.5分)
      11.根据材料内容,完成下列要求。(5.5分)
      运动员在国际比赛上的表现,往往代表着国家的形象和文明素质。同样,当你参加学校运动会时,也就代表你的班级。此外,当你与其他班的同学或者其他学校的同学一起观看比赛时,你的言行举止也将影响你的班级形象或学校形象。
      (1)小蒙代表学校参加了校园足球赛,他有哪些礼仪规范需要注意?(3分)
      (2)2025年冬季,市里举办了健美操、啦啦操、跳绳联赛,小莉作为某中学的观赛代表,在观赛时,她有哪些礼仪需要注意?(至少答出两点,2.5分)
      试卷答案
      1.C 2.B 3.D 4.B 5.A
      6. (1)能进行光合作用制造有机物 非生物部分
      (2)草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟 单向流动、逐级递减
      (3)杂食性鸟 捕食和竞争
      (4)提供食物、调节气候(合理即可) 自动调节能力
      (5)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有限的,城市持续的空气污染超过了生态系统的自动调节能力,导致酸雨时有发生,林木死亡。新的行动思路:加强城市空气污染治理,减少污染物排放;加大生态系统保护力度,提高其稳定性(合理即可)
      7. (1)对照
      (2)C B调节糖在体内的吸收、利用和转化
      (3)①感受光线刺激,形成物像 ②皮肤的屏障作用减弱,易被病原体侵入
      ③没有经过完整的反射弧 更多
      (4)合理饮食、适量运动(合理即可) 注射胰岛素
      8.B 9.D 10.C
      11. (1)尊重裁判;尊重对手;遵守比赛规则;与队友友好配合;比赛结束后向观众致谢等(答出三点,合理即可)
      (2)遵守赛场秩序;保持安静,不随意喧哗;尊重参赛选手和裁判;为选手加油助威时语言文明等(答出两点,合理即可)组别
      大鼠健康情况
      空腹血糖平均值(mml/L)
      空腹血清胰岛素平均值(μU/L)
      A
      健康大鼠
      5.61
      26.45
      B
      糖尿病大鼠
      15.31
      13.90
      C
      糖尿病大鼠
      8.15
      21.15

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