2026年初中语文中考专题复习学案：记叙文知识梳理

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2、物品线索：某一有特殊意义的物品。
3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。
4、事件线索：中心事件。
5、时间线索
6、地点变换线索找线索：
①文章的标题；
②各段反复出现的事物；
③文中议论抒情的语句；
④作者的思想感情(变化)；
⑤某一人物的见闻感受。
作用：使文章内容井然有序地组合在一起，展现人物的思想性格，表明事情的来龙去脉。
（二）记叙顺序
1、顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。
作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。
2、倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。
作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。
3、插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事)作用：补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。
（三）人物描写方法
1、外貌描写：人物容貌、衣着、神情、姿态等，交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等。
2、语言描写
3、动作猫写：表现出人物的心理(心情)，并反映了人物性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。
4、心理描写：反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品质。
（四）环境描写方法
1、自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物)：渲染环境气氛，烘托人物情感，预示人物命运，推动故事情节发展。
2、社会环境[描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设]：交代故事发生的时代背景，渲染环境气氛。
（五）记叙文的词语或句子的含义辨析
1、结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文)，分析词语的含义。
2、要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性)，明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。
3、注意语气或语调。
4、着眼于词句之间的搭配。
5、着眼于词义范围的大小、轻重程度。
6、注意言外之意(如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达)。
（六）记叙文开头句子的作用
1、开篇点题。
2、总领全文。
3、引起下文，为下文作铺垫。
4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
（七）记叙文中间句子的作用
1、承上启下的过渡作用。
2.、段末起总结作用(总结上文；引出下文)。
3、为下文埋下伏笔。
4、为下文情节作铺垫。
5、推动了情节的发展。
（八）记叙文结尾句子的作用
1、篇末点题。
2、总结全文，深化中心。
3、令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。
4、前后照应(首尾呼应)。
（九）归纳记叙文的中心意思
1、找文章标题、首尾的抒情议论性句子。
2、综合概括主要段落大意(特别是抒情散文中)。
3、分析时代背景。
4、从作者对人物或事物的态度判断。
（十）概括段意
1、摘句法：找出中心句作为段意(有时要进行适当的删改)。
2、概括法（
1）记叙：人+时间+地点+做法+结果。(注意原文强调的是什么)
（2）描写：景物+特征。
（3）议论：运用什么论证方法(或论据)+从什么角度(方面)+论证了什么观点。
3、合并法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语组合成句。