小学数学圆的周长示范课课件ppt

这是一份小学数学圆的周长示范课课件ppt
人教版数学六年级上册⑤ 圆 第 3 课 时 圆 的 周 长人教版数学六年级上册运动轨迹小明小红40m40m 1.清晨小明、小红在校园里面进行跑步比赛，小明沿着正方形操场边缘上跑，小红沿着圆形的花坛边缘跑，你知道他们两个谁跑得一些呢？运动轨迹那么什么是圆的周长，又该怎么求圆的周长呢？小明40m40m小红围成圆的曲线的长叫做圆的周长用字母C表示 动动手：用你能想到的方法测量其周长，小组合作交流探究一：小组合作 绕线法：线与圆的边缘要 尽量贴合 滚动法：先在圆的边缘确定起 点，并滚动时不要滑动 风扇、摩天轮转动的时候，以及日晕现象，也能用这些方法测量周长吗？圆的周长与什么有关呢猜一猜圆的周长与直径的比值是多少？圆的周长与直径的关系 让我们来做一个实验：找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入下表中，看看有什么发现。探究二小组合作：圆的周长与直径的关系 我的推测：圆的周长与它的直径的比值是一个固定数π=3.1415926535897932384626433832795028841971693993751058209749445923078164062862089986280348253421170679821480865132823066470938446095505822317253594081284811174502841027019385211055596446229489549303819644288109756659......π是一个无限不循环小数。 π≈3.14圆的周长÷直径=圆周率C＝π dC =2 π r圆的周长公式推导我来解决问题小明和小红分别跑了多少米？小明和小红谁跑的多？生命在于运动50m小明小明： 50 ×4=200（米）小红：3.14×50=150.7（米）200＞150.7答：小明和小红分别跑了200米、150.7米，小明跑的多。 这辆自行车轮子转一圈，大约可以走多远？（结果保留整米数）这辆自行车轮子的半径大概是33cm。问题：这辆自行车轮子转一圈，大约可以走多远？看图你得到哪些信息？ 条件：这辆自行车轮子的半径大概是33cm。学以致用 求这辆自行车轮子转一圈，大约可以走多远？其实就是求自行车轮子的周长。 2×3.14×33=207.24cm≈2（m) 答：这辆自行车轮子转一圈，大约可以走2m远。根据周长公式：C =2 π r学以致用 周长直径π祖冲之ππd2πr课堂总结感谢观看