安徽省2025_2026学年高二生物上学期12月月考卷含解析

这是一份安徽省2025_2026学年高二生物上学期12月月考卷含解析，共21页。试卷主要包含了本试卷分选择题和非选择题两部分，答题前，考生务必用直径 0，本卷命题范围， 碘是合成甲状腺激素等内容，欢迎下载使用。
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分，考试时间 75 分钟。
2.答题前，考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区
域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版选择性必修 1 第 1 章~第 5 章第 1 节。
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列生理活动发生在人体内环境中的是（ ）
A. 胰岛 B 细胞合成胰岛素
B. 乳酸与 NaHCO3 反应生成乳酸钠和 H2CO3
C. 食物中的脂肪在小肠中被胆汁乳化为脂肪微粒
D. 红细胞通过无氧呼吸产生乳酸
【答案】B
【解析】
【详解】A、胰岛 B 细胞合成胰岛素发生在胰岛 B 细胞内（细胞内液），属于细胞内的生理过程，A 不符合
题意；
B、乳酸与 NaHCO₃反应发生在血浆中，属于内环境的缓冲调节（如维持 pH 稳定），该过程在细胞外液中进
行，B 符合题意；
C、食物中的脂肪在小肠中被胆汁乳化发生于小肠腔（消化道内），消化道与外界相通，不属于内环境，C
不符合题意；
D、红细胞无氧呼吸产生乳酸在红细胞内（细胞内液）进行，属于细胞内代谢，D 不符合题意。
故选 B。
2. 在神经调节过程中，神经递质作为关键信号分子发挥作用。下列叙述错误的是（ ）
A. 部分神经递质的合成不需要核糖体参与
B. 神经递质储存于突触小泡中，可避免被细胞内的酶直接降解
C. 神经递质与受体结合后，必然会引发突触后膜形成动作电位
D. 神经递质发挥作用后，会被回收或灭活，以维持调节的精准性
【答案】C
【解析】
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【详解】A、部分神经递质（如乙酰胆碱）属于小分子有机物，在细胞质中由相关酶催化合成，无需核糖体
参与；而肽类神经递质需核糖体合成，A 正确；
B、神经递质在突触前神经元内合成后储存于突触小泡中，可避免被胞内水解酶降解，释放时通过胞吐作用
进入突触间隙，B 正确；
C、神经递质分为兴奋性（如乙酰胆碱）和抑制性（如甘氨酸）两类。兴奋性递质可使突触后膜 Na⁺内流产
生动作电位，但抑制性递质会增强 Cl⁻内流，使突触后膜无法产生动作电位，C 错误；
D、神经递质与受体结合发挥作用后，会通过突触前膜回收（如多巴胺）或被酶分解（如乙酰胆碱酯酶水解
乙酰胆碱），防止持续作用影响信号精确性，D 正确。
故选 C。
3. 有些人在经历重大心理创伤后，创伤记忆长久深刻，原因是其对条件刺激诱发的恐惧消退能力弱，形成
了持久性焦虑类精神疾病——创伤后应激障碍（PTSD）。某研究小组用大鼠设计如下表所示的实验，构建
PTSD 模型鼠，探究消除 PTSD 恐惧记忆的方法。下列叙述正确的是（ ）
组
恐惧条件反射建立 恐惧条件反射消退 给药处理 检测指标 实验结果与结论 别
A. 条件反射的数量是有限的，而非条件反射的数量几乎是无限的
B. 恐惧条件反射形成之前，声音为非条件刺激，恐惧条件反射形成之后，声音为条件刺激
C. 恐惧条件反射消退过程中，相应神经元之间的联系丧失
D. 实验结果与结论中“△”为，②＞③＞④，且①中大鼠不发生僵直
【答案】D
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① 不做任何处理 适量生理盐水
② 等量生理盐水
不进行听觉恐惧消
大鼠接收声音和足
退训练
③
底电击的组合刺
激，大鼠对声音产
生恐惧条件反射
等量雷帕霉素溶液
进行听觉恐惧消退
④
（僵直），成功构建
训练
PTSD 模型鼠
若大鼠接收声音刺激
后的僵直时间由长至
短依次为“△”，则
说明雷帕霉素溶液能
促进听觉恐惧条件反
射消退，否则说明雷
帕霉素溶液不具有促
进听觉恐惧条件反射
消退的作用。
训练一段时
间，进行声音
刺激，记录大
鼠每次接收
声音刺激时
的僵直时
间，重复三次，
求平均值。
【解析】
【详解】A、非条件反射是先天具有的（如膝跳反射、缩手反射），数量有限；条件反射是后天通过学习建
立的，理论上可随环境刺激无限建立，A 错误；
B、恐惧条件反射建立前，声音为无关刺激，足底电击为非条件刺激；建立后，声音转化为条件刺激，B 错
误；
C、恐惧条件反射消退是条件刺激重复出现但无强化导致的反射减弱，属于消退抑制，但神经元间的突触联
系仍存在，未丧失，C 错误；
D、实验组②（无消退训练）僵直时间最长；④（消退训练+给药）应最短；③（无训练但给药）介于两者
之间；①（空白对照）无恐惧反射，僵直时间为零。故“△”为②＞③＞④且①无僵直，D 正确。
故选 D。
4. “画饼充饥”的生物学原理如图所示，在食物未进入胃内时，食物的形状和气味也可引起胃酸（H⁺）分泌，
以准备消化食物。图中迷走核位于脑干的延髓中，是调控迷走神经活动的中枢结构；迷走神经是自主神经
系统的一部分，控制吞咽、呼吸、心跳、消化等功能。研究发现，胃液中的 H⁺含量过高时会抑制胃壁细胞
分泌胃酸。下列叙述错误的是（ ）
A. 图中的迷走神经为副交感神经，是传入神经
B. “画饼充饥”属于条件反射，需大脑皮层参与才能完成
C. 迷走神经兴奋可作用于 G 细胞，通过促进 G 细胞释放胃泌素间接刺激胃壁细胞
D. 胃液中 H＋含量过高会抑制胃酸分泌，这种调节机制有利于维持胃液中 H＋含量的稳定
【答案】A
【解析】
【详解】A、图中的迷走神经能促进胃肠蠕动，为副交感神经，副交感神经属于传出神经，A 错误；
B、“画饼充饥”是基于食物的形状和气味引起的胃酸（H⁺）分泌，属于条件反射，条件反射需要大脑皮层
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参与，B 正确；
C、根据图示，迷走神经兴奋可作用于 G 细胞，促进其分泌胃泌素，胃泌素再作用于胃壁细胞，促进胃酸分
泌，这说明迷走神经可通过促进 G 细胞释放胃泌素间接刺激胃壁细胞，C 正确；
D、胃液中 H⁺含量过高会抑制胃酸分泌，这属于负反馈调节，负反馈调节有利于维持胃液中 H⁺含量的稳定，
D 正确。
故选 A。
5. 记忆最初在大脑皮层下一个形状像海马的脑区中形成，然后转移到其他脑区长期存储。如图为刺激海马
突触前神经元时，突触处改变情况，最终建立神经元之间稳定的增强联系，形成记忆。下列叙述错误的是
（ ）
A. 记忆可分为四个阶段，其中长时记忆可能与突触形态及功能的改变有关
B. 由图可知，记忆形成过程中，突触后神经元中的游离的肌动蛋白与稳定的肌动蛋白进行了重组
C. 由图可知，记忆形成过程中突触后膜上受体的数量减少
D. 学习过程中及时巩固知识有利于将短时记忆转化成长时记忆
【答案】C
【解析】
【详解】A、人的记忆过程分成四个阶段，分别是感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆，其
中长时记忆可能与突触形态及功能的改变有关，A 正确；
B、从图中可以明显看出，记忆形成过程中突触后神经元中稳定的肌动蛋白变成游离的肌动蛋白，之后游离
的肌动蛋白又形成稳定的肌动蛋白，即进行了重组，B 正确；‌
C、‌由图可知，嵌有神经递质受体的囊泡与突触后膜融合，会使突触后膜上受体的数量增加，而不是减少，
C 错误；‌
D、‌学习过程中及时巩固知识有利于将短时记忆转化成长时记忆，D 正确。
故选 C。
6. 研究发现，晚上长时间使用手机、电脑等电子产品的人更容易出现体重超标和高血糖。为探究其机理，
科学家以小鼠为实验材料，对其进行 10min 夜间白光暴露，得到了图中的实验结果[图中血糖差值为实验后
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0~90min内测定的血糖值与初始血糖值（进行光暴露实验前测定的血糖值）的差值]。下列叙述正确的是（
）
A. 图中血糖升高过程中，血糖主要来源于食物中糖类的消化、吸收
B. 图中血糖升高过程中，副交感神经活动处于兴奋状态，占主导地位
C. 15min 时，小鼠体内血糖差值最大，说明此时小鼠利用葡萄糖的能力最强
D. 根据题意和结果可推测，白光暴露引起的血糖升高的调节方式为神经—体液调节
【答案】D
【解析】
【详解】A、图中血糖升高过程中，由于是在夜间进行实验，小鼠处于空腹状态，此时血糖主要来源于肝糖
原的分解和非糖物质的转化，而不是食物中糖类的消化、吸收，A 错误；
B、图中血糖升高过程中，交感神经活动处于兴奋状态，占主导地位，可使血糖升高，以满足机体对能量的
需求；而副交感神经活动减弱，B 错误；
C、15min 时，小鼠体内血糖差值最大，只能说明此时血糖升高到峰值，但不能说明此时小鼠利用葡萄糖的
能力最强，C 错误；
D、晚上长时间使用手机、电脑等电子产品，其发出的白光作为外界刺激，作用于小鼠的感受器，通过传入
神经传导至神经中枢，神经中枢发出指令，通过传出神经作用于胰岛等效应器，同时还会促使肾上腺分泌
肾上腺素等激素，共同调节血糖平衡，因此白光暴露引起的血糖升高的调节方式为神经-体液调节，D 正确。
故选 D。
7. 碘是合成甲状腺激素（TH）的重要原料。下列叙述正确的是（ ）
A. 若给切除垂体的实验小鼠注射 TRH，则其代谢可恢复正常
B. TH 与生长激素都能催化有关蛋白质合成，促进机体生长
C. 甲状腺功能亢进患者体内 TRH 和 TSH 含量均高于正常水平
D. 长期缺碘会使 TH 合成不足，TSH 分泌增加，促进甲状腺的生长发育，导致甲状腺肿大
【答案】D
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【解析】
【详解】A、切除垂体后，促甲状腺激素（TSH）无法分泌，注射促甲状腺激素释放激素（TRH）仍无法刺
激 TSH 产生，故甲状腺激素（TH）合成仍受阻，代谢无法恢复正常，A 错误；
B、甲状腺激素（TH）通过调节代谢促进生长发育，生长激素直接促进蛋白质合成和骨骼生长，但二者均
为调节类物质，不具有催化作用（催化是酶的功能），B 错误；
C、甲状腺功能亢进（甲亢）患者 TH 分泌过多，通过负反馈调节抑制下丘脑分泌 TRH 和垂体分泌 TSH，
故 TRH 和 TSH 含量低于正常水平，C 错误；
D、长期缺碘导致 TH 合成原料不足，TH 分泌减少，通过负反馈调节使垂体分泌 TSH 增加，TSH 持续刺激
甲状腺滤泡上皮细胞增生，导致甲状腺肿大（地方性甲状腺肿），D 正确。
故选 D。
8. 抗利尿激素（ADH）在人体水盐平衡的调节中发挥着重要作用，其通过 cAMP 信号通路调节水盐平衡的
机制如图所示（图中 AQP 为水通道蛋白，小管液是指流经肾小管和集合管的液体）。下列叙述错误的是（
）
A. 正常人体中，图中 A 液渗透压＜肾小管、集合管细胞的细胞内液渗透压＜B 液渗透压
B. 若某人的腺苷酸环化酶活性降低，则会导致顶端膜上的 AQP 数量增多
C. 机体失水过多导致尿量减少，此调节过程需要神经调节和激素调节参与
D. ADH 释放后会通过血液运输到全身，因此临床上可通过抽血检查 ADH 的含量
【答案】B
【解析】
【详解】A、正常人体中，A 液（是指流经肾小管和集合管的液体）为原尿，原尿经过肾小管和集合管对有
用的物质重吸收作用后经 B 液（组织液或组织间隙液）进入血液。由于肾小管和集合管对水的重吸收主要
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是通过水通道蛋白以顺浓度梯度进行的，所以 A 液渗透压