2025-2026学年内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗七年级上学期期末考试生物试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗七年级上学期期末考试生物试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.我国2035年目标，绿色低碳循环发展经济体系基本建立，碳排放达峰后稳中有降，美丽中国目标基本实现。下列各项中都属于生物的一组是（ ）
A.祖国的水流和山石B.水草和蘑菇C.木头和钟乳石D.太阳能汽车和小鸟
2.小明家的狗生了四只不同花色的小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达2.5公斤。以上描述体现了生物的基本特征有（ ）
①能生长发育 ②能繁殖后代 ③能排出体内的代谢废物 ④能从外界摄取营养物质 ⑤遗传和变异
A.①②③⑤B.②③④⑤
C.①②③④D.①②④⑤
3.如图为动、植物细胞结构模式图，对它们结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A.图甲的①可以控制物质进出细胞
B.接天莲叶无穷碧，其中的“碧”含在图乙的②中
C.细胞壁是细胞的控制中心
D.图示的细胞中都含有能量转换器——叶绿体和线粒体
4.如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，下列叙述正确的是（ ）
A.⑥和g都是种子中最主要的结构，其中③和d是胚芽
B.菜豆种子和玉米种子共有的结构是种皮和胚
C.菜豆种子中储存营养物质的结构是②
D.在玉米种子的纵剖面滴加碘液，c变蓝色
5.砂糖橘又名十月橘，为冬日水果中的佳品。下列有关水果砂糖橘的叙述不正确的是（ ）
A.橙红的橘皮属于上皮组织
B.砂糖橘酸甜可口的汁液来自细胞结构中的液泡
C.橘子瓣上的白色“筋络”是输导组织
D.酸甜的果肉属于薄壁组织
6.生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系错误的是（ ）
A.蚯蚓的刚毛——辅助运动B.水螅的刺细胞——攻击、防御
C.蝗虫的外骨骼——保护和防止体内水分蒸发D.家鸽体内的肺和气囊——气体交换
7.小明在制作黄瓜表层果肉细胞临时装片时，下列操作错误的是（ ）
A.先在载玻片中央滴一滴清水
B.刮取少许黄瓜表层果肉
C.盖盖玻片时要缓慢盖下
D.用稀碘液染色后再观察
8.“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关植物的描述，错误的是（ ）
A.“紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化
B.广泛应用于城市园林风景的松树有种子和果实
C.“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为被子植物
D.“苔花如米小”描述的植物可作为空气污染程度的指示植物
9.下列有关双目显微镜的说法中，不正确的是（ ）
A.具有放大作用的结构是1和3
B.转动2可选择物镜
C.调节7可使物像更加清晰
D.观察细胞应先使用高倍镜对准通光孔
10.你知道蛔虫病吗？蛔虫主要寄生在人体的小肠中，表现为腹痛，食欲不振、容易饿，也可以引起腹泻、便秘等，下列有关蛔虫适于寄生生活的特点叙述中不正确的是（ ）
A.体表有角质层
B.生殖器官发达，生殖能力强
C.有口有肛门
D.消化管结构简单，以半消化的食糜为食
11.人的眼睛不能直接观察到比0.1mm更小的物体或结构细节，要想观察到需要借助显微镜这样的工具。在显微镜下观察临时装片，视野如图。下列相关叙述正确的是（ ）
A.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，发现视野过亮，可调节反光镜
B.②为气泡，可能是由调焦操作不规范引起的
C.用生理盐水染色后能够更清晰地观察到细胞核
D.细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和
12.下列关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（ ）
A.滴生理盐水是为了维持细胞的正常形态
B.用无菌牙签在口腔内壁取材时应轻刮几下
C.使用碘液是为了染色，便于观察
D.观察时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，眼睛一定要向目镜内看
13.玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积储存久了会散发热量。这两种能量转化分别是在玉米种子的一些结构中完成的，这些结构是（ ）
A.细胞膜、细胞质B.叶绿体、线粒体
C.细胞质、叶绿体D.线粒体、叶绿体
14.科研人员提取了一级功勋警犬“化煌马”的体细胞，通过如图所示操作，成功培育出克隆犬“昆勋”。下列关于“昆勋”的叙述正确的是（ ）
A.其性别与“化煌马”相同
B.其长相与A犬相同
C.其遗传物质与B犬相同
D.它的成功进一步证实了细胞质的作用
15.下列有关细胞分裂过程中染色体变化的叙述错误的是（ ）
A.在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显
B.新细胞和原细胞的染色体的数目和形态是一样的
C.在细胞分裂过程中，染色体会进行复制，再平均分配
D.染色体经过复制使新细胞中的DNA含量加倍
16.图是某同学归纳的犬在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（ ）
A.图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科
B.分类等级“科”是分类的基本单位
C.分类等级“科”中的生物种类多，生物的共同特征也越多
D.图中三种动物之间，犬与狼的亲缘关系最近
17.下图表示番茄的几个不同结构层次，下列有关说法不正确的是（ ）
A.切番茄时，流出大量汁液，这些汁液主要来自图甲中的①
B.图丙中的②是根，在结构层次中属于器官
C.番茄植株的结构层次依次为甲→丁→乙→丙
D.人的心脏和图丁属于同一个结构层次
18.屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物，引发疟疾的疟原虫是一种单细胞生物。疟原虫不会发生的生命活动是（ ）
A.呼吸B.消化C.细胞分化D.排出废物
19.食用的大豆油主要来自大豆种子的（ ）
A.胚根B.子叶C.胚乳D.胚芽
20.人体干细胞具有分化成人体不同种类细胞的潜能。下列有关细胞分裂、分化的叙述中，正确的是（ ）
A.细胞分裂使细胞种类增多
B.细胞分化使细胞数量增多
C.干细胞的遗传物质主要存在于细胞质中
D.细胞分化使细胞在形态和功能等方面发生变化
21.秋天妈妈会制作口味香甜醇美的葡萄酒，下列哪一种微生物与葡萄酒的形成密切相关（ ）
A.酵母菌B.醋酸菌
C.青霉菌D.乳酸菌
22.壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（ ）
A.细胞核一分为二B.细胞膜向内凹陷
C.细胞质分成两份D.形成新的细胞膜和细胞壁
23.下列是王凯整理的关于微生物的知识，叙述错误的是（ ）
A.细菌都不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活
B.青霉和蘑菇的菌体是由菌丝构成的
C.细菌是靠分裂进行生殖的
D.细菌形成的芽孢对不良环境有很强的抵抗能力
24.细菌分布非常广泛，如图为细菌结构示意图，下列分析错误的是（ ）
A.结构①是鞭毛，有助于细菌在液体中游动
B.结构⑤是荚膜，具有一定的保护作用
C.细菌是单细胞生物，所以不能独立生活
D.用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态
25.下列关于病毒与人类生活的关系，叙述错误的是（ ）
A.给人类带来多种流行病B.可制成疫苗，用于防治疾病
C.可以利用病毒防治有害生物D.病毒全部寄生，都会引起人患病
二、非选择题：（本题共4小题，共50分）。
26.下图甲表示高等动物、高等植物的结构层次，①②代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次；图乙表示动、植物的组织或器官。请分析并回答问题：
（1）除病毒外，生物结构和功能的基本单位都是[A]________。
（2）图甲中①代表的生理过程称为________，此过程形成的新细胞与原细胞中的染色体数目相同。
（3）图甲中②代表的生理过程是________，经此过程形成的结构层次是组织。
（4）图乙中a与图甲中的______（填字母）层次相对应；b与图甲中的______（填字母）层次相对应。
（5）与高等动物相比，高等植物中没有[F]______这一结构层次。
27.实验中学生物小组的同学，为了探究教室和操场空气中细菌和真菌的分布做了如下实验，请分析回答相关问题。
提出问题：教室和操场哪里的细菌和真菌多？
材料用具：三套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱。
实验步骤：①在标签上标出组别、实验日期、标号（1号、2号、3号），将标签贴在培养皿底部。②采集细菌和真菌。1号培养皿采集教室的细菌和真菌；2号培养皿采集操场的细菌和真菌；3号培养皿不采集。③放入恒温箱中培养24小时。④观察、记录。
（1）培养基中配制牛肉汁的目的主要是为细菌和真菌提供______和______。对培养皿和培养基进行高温灭菌的目的是________。
（2）步骤②采集细菌、真菌的方法相当于细菌、真菌培养方法中的______。步骤③放入恒温箱中培养24小时是为细菌和真菌提供_______。
（3）说出一个日常生活中防止食品腐败的方法：_______。
28.自然界中的微生物多种多样，与人类关系密切。如下图分别为甲流病毒、细菌和蘑菇的结构示意图，据图回答：
（1）图中三种生物无细胞结构的是图[_______]，它的结构简单，由______外壳和内部的遗传物质组成。
（2）甲流病毒的增殖，依靠自己______中的遗传信息，利用______内的物质，制造出新的病毒。
（3）细菌和蘑菇在结构上的主要区别是细菌没有成形的______，只有______集中的区域；蘑菇细胞内没有______，只有利用现成的有机物生活；真菌可以通过产生大量的______来繁殖后代。
（4）请举一例说明微生物对人类生活的有利之处：_______。
29.下图是同学们学习过的几种生物的图片，请根据所学知识分析回答问题。
（1）上述动物中属于无脊椎动物的有_______（填图中字母）
（2）B动物的肺结构简单，不发达，______可辅助呼吸。
（3）图中D的后代成活率高，其中一条原因是该动物具有______的生殖方式。
（4）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”为什么现在有的稻田里听不到蛙声了呢？_______。（写出一条即可）