2024-2025学年浙江省湖州市德清县七年级上学期期末考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年浙江省湖州市德清县七年级上学期期末考试语文试卷（学生版），共12页。试卷主要包含了全卷分试题卷和答题卷，选文将现实与回忆相交融，任务二，任务三等内容，欢迎下载使用。
考生须知：
1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页，12个小题，满分为120分，书写4分，考试时长为120分钟。实验中学开展“寻美”语文活动，请你一起参加并完成相关任务。
第一站：天地大美（16分）
《庄子·知北游》有云：“天地有大美而不言”。天地大美即自然，无可言，亦无可不言。
1.帮助“天地大美”站的同学完成导语的撰写任务。
（1）根据拼音写汉字
（zhù） 蓄 （jué） 别 绿（zhōu）
（2）给语段中加点的字选择正确的读音
粗犷 （A.kuàng B.guǎng） 慷慨 （A.gài B.kǎi）
（3）根据导语内容再续写一句，完成撰写任务。
2.“登山则情满于山，观海则意溢于海。”天地大美存于自然，藏于古诗。请你完成古诗文任务单。
第二站：文声兼美（26分）
这是由一篇文字、一份欣赏、一段音乐、一种声音组成的文学节目。本期分享的是《我把嘴凑近流水》（节选），请你跟“文声兼美”站的同学一起完成节目制作吧！
我把嘴凑近流水
夏真
①四月半，花老得快。吧嗒一声，落在书本上。翌日清晨，花瓣沾了露珠，便有了衰腐的气息。
②在医院，我凝视着病床上的父亲。老父亲撑起头来叫唤我，如同一把旧斧子砍在树上，发出锈的声音。
③父亲是一块刚硬的石头。父亲性格刚直，不向外求，不存一丝坏心，不说人一句坏话。现在，这块石头渐渐腐蚀，一些器官已经老化，尘世皮囊呈现出一处处破碎：血栓，中风，房颤，肺部积水…
④我凝视着平躺在病床上的父亲，父亲朝着他的小女儿笑，笑容显露最大的慈祥和善良，但略微空洞，因牙齿漏风。
⑤父亲在盛年时候，面容硬朗，像版画里棱角分明的鲁迅。现在，父亲原本硬朗的五官变得松懈，有些肌肉已经消亡——这是苍老在每一个肉体上发生的物质流失。眼窝陷了，牙齿掉了，嘴巴如一张风干的网向鄂部收拢。呃，老人的嘴，渐渐是一张收拢的网，皱巴，退缩，消去了向外界捕猎能量的旺盛张力。
⑥父亲出院后，躺在家中的床上，有几次哭，一块老去的石头会流泪，为此我很难过。
⑦一次，父亲对着最热心的二姐哭：“颉，我软弱兮！冇①力气。”父亲尽管中风多年，但精神好时，仍喜欢慢慢走几步。他最喜欢去五马街坐坐，看老街上人来人往；吃上一碗长人馄饨，咀嚼这热而香的人间烟火，再坐坐，然后回家。
⑧又一次，父亲躺着翻日历，翻到他旧历七月生日那天，竟然伤感，直流老泪，对母亲说：“今年生日，还过得上吗？”一个老人，对那一截生命的尾巴，有了一丝丝衰弱的恐惧与战栗。像一个孩子，梦醒了，嘴边那颗糖变成空了。不，这个譬喻不贴切。但父亲老了，更多时候确实像一个小孩，生日时由儿女陪着吃一顿，是重要而盛大的事。
⑨父亲退休前是一个小学校长。在更年轻的时候，他极能“打路走”②。每在教完书之余，他沿着故乡那条血脉一样蜿蜒而绵长的溪流，行行复行行，行行复行行。走过溪口，走过外潭，走到溪尾；溪尾返回，走过外潭，走回溪口——那是一条多长的路！跟着山峦一起绵延，随着谷风一起回溯。父亲当年打路走，挨家挨户去家访，免费辅导学生功课，助他们考上大学。
⑩但年迈的父亲早已无法再去丈量大地。一屋一床，是一个中风老人从世界溃败下来的退缩之所。时间滴答滴答响于墙上的时钟，一屋之内，时间的回音如心脏的颤动。父亲房颤厉害。
⑪服红参，黄芪。父亲在体力稍微恢复后，日常拿起钢笔写写字。他在纸上写：你们放心，我体力好些了……
⑫生命是什么？问题太大，不能回答。有点像一张虚无的纸，曾在纸上画了许多画，写了许多字，一边被放入时间的流水中，一张纸渐渐被流水腐蚀，击碎。生命由旺盛到稀薄。
……
⑬五月初夏降世。春天归入流水。
⑭我把嘴靠近流水……
（选文有删改）
【注】①冇（mǎ）：方言，表示“没有”之意。②打路走：方言，表示“步行”之意。
任务一：宣传海报
3.选文将现实与回忆相交融。请你填写下图，梳理叙述顺序，帮助“文声兼美”小组完成海报宣传文案。
4.任务二：节目录制
5.任务三：留言互动
节目组设置了“每期一问”栏目，本期话题如下，请你参与讨论：
“文声兼美”站同学邀请你参加“过春节·闹新年”寻找传统文化中的美策划活动，请一起完成下面任务。
活动材料夹
【材料三】宣传资料
【尝试评估任务】
6.请你依据【材料一】【材料二】，评估本次活动的主题。
7.回顾活动流程，综合以上材料，请评估“过春节·闹新年”寻找传统文化中的美这一活动策划是否有效。
【完成新闻跟帖】
8.以下是“春节成为联合国假日”的新闻跟帖，请你一起参与讨论。

将春节（农历新年）确定为联合国假日。中国太牛了！
12月23日10：16来自微博搜索#外交部回应春节成为联合国假日#

春节成为联合国假日？没多大意思。国人自己都把春节快过没了，年味越来越淡，满大街的圣诞味道！
12月25日21：13来自微博搜索#外交部回应春节成为联合国假日#
请联系以上材料，对魔幻四少LeLu的观点，发布你的评论。
第三站：经典寻美（7分）
经典常读常新，换种方式阅读经典你会探寻到别样的美。
9.“经典寻美”站同学读完《朝花夕拾》后，设计了如下图鲁迅先生朋友圈。请你根据《朝花夕拾》的整本书阅读，任意选择两位人物完成评论。
周树人
今天通宵写作业，眼镜像极了大熊猫。
日本留学路漫漫啊，哎，今日又得以泡面为生。

长妈妈：（1）
寿镜吾先生：（2）
周树人回复寿镜吾先生：（3）
衍太太：（4）
范爱农：（5）
周树人回复范爱农：没事儿，我给他设了朋友圈权限，他看不到的
10.“经典寻美”站同学对《西游记》第三回“四海千山皆拱伏、九幽十类尽除名”这一章节中，孙悟空从龙宫取走如意金箍棒的表现评价褒贬不一。有人认为孙悟空是斗士，还有人认为他是泼猴，请结合具体内容谈谈你的看法。
第四站：文思彰美（17分）
唐朝诗坛“顶流”李白的好友无数，请走进他的朋友圈，完成以下任务。
◎诗仙的好友圈
11.根据李白与其好友交往的事迹，选择相应的关系填入括号中。（填字母）
（1）李白与贺知章：
两人相差40多岁，但一见如故，贺知章极其欣赏李白的才华，还在皇帝面前推荐过李白，李白也认为贺知章是难得的知己。
（2）李白与杜甫：
两人相见恨晚，一起饮酒作诗，经常互相写信调侃对方，还曾携手同游。
（3）李白与郭子仪：
郭子仪曾在军中犯事，被李白所救。后来永王李璘起兵谋反而兵败被杀，李白因曾写诗赞美永王而被论罪。郭子仪知道李白遇难后，向皇帝求情，并甘愿自解所有官爵为恩人李白赎罪，最终帮助李白逃过一劫。
A.患难之交 B.忘年之交 C.君子之交
◎诗仙的追星路
材料一
李白“诗仙”之名流传千古，他少年成才。27岁的李白在金陵（散尽千金），结识了诗人孟浩然。李白与孟浩然英雄相惜，流水高山，成了文坛的千古佳话。李白直呼：吾爱孟夫子，风流天下闻。
（摘编自网络，有改动）
材料二
孟浩然，襄州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏①，无敢抗。
张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。
【注】①嗟伏：叹服
12.参考表格提示的方法，解释加点词。
13.请用现代汉语写出下面句子的意思。
卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？
14.李白作为大唐“顶流”，拥有无数“粉丝”，然而他却疯狂为孟浩然点赞，请结合以上材料，探究李白如此欣赏孟浩然的原因。
◎诗仙的离别意
【注】①此诗作于肃宗至德三年（758）。韩歆被贬为广德令，李白为其送行。韩侍御即韩歆。②贳（shì）：租借，赊欠。③泉明：陶渊明，唐人为避唐高祖李渊讳，“渊”字尽改为“泉”字。这里指韩歆。
15.李白广交天下朋友，面对朋友间的离别，他又是如何来表达真挚的情感呢？结合以上两首诗歌，请从意象、修辞、词语和表现手法中任选两个角度赏析
第五站：妙笔谱美（50分）
让我们用文字记录生活的点滴，谱写美好的篇章
16.“学而时习之，不亦说乎”，让复习成为一段愉悦而充实的学习之旅，一定也是你的追求。关于复习，你有怎样的故事、做法或感悟呢？请你写下来，与他人分享。
春天的花，姹紫嫣红，美不胜收；夏天的雨热烈粗犷（A.kuàng B.guǎng），万物争先恐后地成长；秋风中既有“断肠人”的秋思，也有“歌以咏志”的豪迈；冬天的水藻将终年（zhù）蓄的绿色奉献给温晴的济南。同时，我们在美丽的自然中感悟到世间的美好。在落叶纷纷中，瘫痪的史铁生与母亲（jué）别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；在沙漠变绿（zhōu）的壮举中，我们遇见了既沉默寡言又慷慨（A.gài B.kǎi）坚韧的牧羊人，发现了平凡者亦拥有伟大的灵魂； 。让我们一起走进自然，走进书本，寻找天地大美。
意象
诗句
情感
花
（1）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》）
感时伤怀
风
（2）终古高云簇此城， 。（谭嗣同《潼关》）
豪情满怀
月
（3） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
憧憬喜悦
水
（4） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（5）
雁
（6） ，（7） 。（王湾《次北固山下》）
思念家乡
总结
整理的过程就是思考的过程，“学”与“思”始终同行，正如《论语》中所说（8） ，（9） 。
步骤一：节目组计划在喜马拉雅APP上录制本文的朗诵音频，需先对录制文本《我把嘴凑近流水》进行朗读设计。
（1）请你从重音、停连、语气、语调等角度（至少两个）对文中第8自然段的画线句进行朗读设计并说明理由。



步骤二：节目组准备录制精彩片段，需要撰写以下片段赏析文案。
A.老父亲撑起头来叫唤我，如同一把旧斧子砍在树上，发出锈的声音。
B.走过溪口，走过外潭，走到溪尾；溪尾返回，走过外潭，走回溪口——那是一条多长路！
（2）文章叙述平静而节制，却蕴含着感人的力量。请从左栏AB两句中任选一句进行赏析，供节目组录制使用。



步骤三：录制朗诵音频和精彩片段品析音频。
地点：录播教室
【材料一】
活动评估准则（试行）
第一条 方案设计评估
1.主题：简明深刻，符合目的
2.流程：安排合理，有操作性
第二条 活动组织评估
1.宣传：形式多样有效，凸显特色
2.活动：内容符合主题，参与面广
3.团队：调动积极因素，求同存异
第三条 活动影响评估
……
【材料二】
“过春节·闹新年”寻找传统文化中的美活动策划方案
一、活动目的
了解春节的来源与意义，继承和发扬我国传统文化。
二、活动主题
解密春节·传承发扬
三、活动流程
（一）宣传动员
利用海报、滚动视频、会场布置等形式全方位多媒体宣传
（二）活动实施
1.邀请专家：朱炜（湖州市文史馆研究员）
2.主题演讲：寻找春节中的美
3.写春联，送春联活动
四、后续跟进
【滚动视频】 春节的来源
传说故事一：
舜继部落首领
传说公元前2000多年的一天，舜（上古部落联盟首领）继部落联盟首领，带领着部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当作正月初一（岁首）。据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。
传说故事二：
年兽传说
我国古代有一种叫做“年”的奇怪的野兽，其生性凶残，每年春冬之交，常常出来伤害人畜和毁坏田园，闹得人心惶惶，人人惧怕。
当时，有些比较聪明勇敢的人，想出了一个巧妙之计：在院子架起木材堆，大门外摆着桌子，桌上放猪头、牛头、羊头、狗头和雄黄酒等。那个叫“年”的怪兽看见猪头、羊头等之后，立即赶来，张开血盆大口，想饱餐一顿。人们看见怪兽来了，马上点燃柴堆，敲起锣鼓，大放鞭炮，顿时火光冲天，锣鼓、鞭炮响声不绝，把怪兽吓得落荒而逃。
从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。
传说故事三：
祈福美好愿望
过年的“年”字，就是年景好、五谷丰登的意思。几千年来，人们一直把农历收成好叫做“年成好”，把正月初一作为“年日”，每逢这一天，到处锣鼓喧天，喜气洋洋，以后人们就把这一天看做一岁之首，一年开始，成为中华民族乃至世界华人的一个最盛大的传统节日。
年的名称是从周朝开始的，至西汉才正式固定下来，一直延续到今天。但古时的正月初一被称为“元旦”，直到中国近代辛亥革命胜利后，南京临时政府为了顺应农时和便于统计，规定在民间使用夏历，在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春节。
1949年9月27日，新中国成立，在中国人民政府政治协商会议第一届全体会议上，把公历的元月一日定为元旦，俗称阳历年；农历正月初一通常都立在立春前后，因而把农历正月初一定为“春节”，俗称阴历年。
在春节这一传统节日期间，我国的汉族和大多数少数民族都有要举行各种庆祝活动，这些活动大多数以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎喜接福、祈求丰年为主要内容。活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族特色。
【活动展板一】
春节的习俗
过年有放鞭炮（驱赶“年兽”以及瘟疫、希望新的一年平安健康）、贴春联（表达对未来的憧憬和希望）、年夜饭（讲究吉祥喜庆，希望新年能有好彩头）、祭祖（表示对先人的敬重和感恩，希望先祖能够保佑家人平安）、挂灯笼（以此营造出和睦喜庆的气氛，期待新的一年红红火火）、守岁（“终夜不眠，以待天明曰守岁。”）等习俗。
【活动展板二】
中国春节被确定为联合国假日！举世同庆！
第78届联合国大会于2023年12月22日协商一致通过决议，将中国春节（农历新年）确定为联合国假日。
随着全球化的进程，各国文化交流日益频繁。春节是中国最重要的传统节日之一，也是中国民间最为隆重、热闹的节日之一。在这一天，无论身处何方，无论肤色、种族、信仰如何，人们都会停伦敦庆祝春节图片下脚步，围坐在一起，共度佳节。这就是春节的力量，它超越了国界，跨越了种族，成为了一个世界性的节日。将春节定为联合国假日，不仅是对中国文化的尊重和认可，更是对全球华人的祝福和关怀，也是对中华文化的又一次高度认可，彰显了全球化背景下文化多样性的价值。
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文言词句
方法
解释
俄而玄宗至
课内迁移法：俄而雪骤（《咏雪》）
（1）
维以实对
语境推断法：结合上下文语境，写出推断过程
（3） 。
（2）
因放还
查阅字典法：①趁着；②于是，就；③依靠，凭借；④由于（《古汉语常用字字典》）
（4）
（填序号）
送韩侍御之广德①
【唐】李白
昔日绣衣何足荣，今宵贳②酒与君倾。
暂就东山赊月色，酣歌一夜送泉明③。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
【唐】李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
写作小贴士
设定写作对象
老师、同学、自己、亲人……
确定文本类型
叙事类、说明类、议论类、演讲稿……
明确写作内容
①讲述你的复习故事
②介绍你的复习方法、经验
③评价学习小组的复习演练
了解写作要求
①题目自拟；②符合文体特征；③不少于600字；④不得泄露个人真实信息。