湖北省武汉市江岸区三校教联体2025_2026学年九年级上学期1月月考历史试题（扫描版，含答案）

这是一份湖北省武汉市江岸区三校教联体2025_2026学年九年级上学期1月月考历史试题（扫描版，含答案），共6页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（共12题，每题2分，共24分。每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1、考古学家曾在金字塔实地考察中发现：风沙多是刮在金字塔底部，在风力推送下沿着斜面呈螺旋形绕着塔身旋转、被塔身引导向上直至散失。因此，风沙对金字塔起不了大的破坏。这体现（
A．法老的权力至高无上B．古埃及人的非凡智慧
C．古埃及社会经济发达D．古代文明的多元发展
2. 世界文明不断传播，促进社会发展。下面示意图反映的是（
A. 佛教向外传播路线B. 种姓制度世代相袭
C. 伊斯兰教兴起扩张D. 阿拉伯数字的传播
3．美国学者约翰·赞恩在《法律的故事》一书中写道：“罗马的法律机器得以完善地运行，得益于程序完备的罗马法庭和专业律师阶层的出现……所有这些贡献为现代世界的法律制度构造了近于完善的框架。”该学者意在（ ）
A．探究罗马法律制度完善的根源B．分析了罗马法于帝国巩固之作用
C．强调罗马法对于人类文明的意义D．指出自然法是罗马法的基础
4. 下表反映了对英国某一时期的租地农场进行调查统计的情况。由此可见，当时英国的租地农场（ ）
A．呈现出规模化、资本主义化的特点
B．土地集中程度较低，以小农经济为主
C．生产方式落后，仍以封建庄园经济为主
D．主要由封建领主经营，农民处于附属地位
5．有学者认为：美国1787年宪法使联邦政府不再是各州的代理人，而是一个与州并列的独立的政府，可以自主地决定国家政策。此观点意在强调，1787年宪法（ ）
A．剥夺了各州政府自治权B．确立了三权分立体制
C．加强了中央政府权力D．实现了美国的政治独立
6. 下边知识结构图反映的探究主题是（ ）
A．早期殖民侵略的形成B．资本主义世界市场的形成
C．工业革命促进了经济的发展D．资本主义制度的确立和发展
以下示意图的标题应是（ ）
A．马克思主义的诞生B．资本主义制度在全球的扩展
C．一战后的国际秩序D．科学社会主义从理论到现实
8. 苏联经济总量在全球所占比例由1929年的5%，上升到1938年的18%。这一变化的主要推动力是（ ）
A．战时共产主义政策B．新经济政策C．苏联的工业化建设D．勃列日涅夫改革
9.1869年，美国人海厄特发明赛璐珞的制造技术后，赛璐珞制品风行一时，有乒乓球、眼镜架、纽扣、梳子、铅笔盒、刀柄、电影胶片等。这表明赛璐珞技术（ ）
A．领先世界B．更新速度快C．环保可再生D．应用广泛
10.1922年，美、英、日、法、意签署的《五国条约》，规定了它们各自主力舰和航空母舰的总吨位限额，但并未限制巡洋舰和潜水艇的规模和数量。这说明该条约（ ）
A．潜藏了新的国际危机B．形成了长久和平的局面
C．终结了海军军备竞赛D．消除了列强之间的矛盾
11. “牛顿的经典力学体系揭示了物体运动的规律，达尔文的进化论打破了神创论的传统观念。”这些科学成就的共同作用是（ ）
A．直接引发了工业革命B．推动了思想解放与社会进步
C．巩固了封建统治秩序D．导致了宗教迷信的彻底消失
12. 观察下列第一次世界大战前后的欧洲地图，能够获取的关于德国的历史信息（ ）
A．德国失去部分领土B．德国殖民地被瓜分
C．构成了华盛顿体系D．山东权益转交给日本
二、非选择题（共4大题，共计36分）
13.（9分）马铃薯源于美洲，见证了人类从分散走向整体的历史。阅读材料，回答问题。
材料 如下图：
——摘编自美国查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》
材料二
（1）根据材料一，概述马铃薯的传播路径。（3分）
（2）根据材料二，概括种植马铃薯引发的社会变化。（4分）
（3）综合上述材料，并结合所学的知识，分析马铃薯在全球传播原因。（2分）
14.（8分）交通变革为社会经济发展提供便利，阅读材料回答下面问题。
材料一18世纪末，瓦特改良蒸汽机在英国推广。1784年，曼彻斯特建立第一家使用蒸汽机的棉纺织厂，日产棉布从手工生产的40匹提升至120匹；至1851年，曼彻斯特人口从1772年的2.5万增至30万，城市面积扩大5倍，成为英国“棉纺织业中心”。
——摘编自《英国工业革命史》《曼彻斯特城市档案》
材料二19世纪中期，美国掀起“铁路建设热潮”。1830年美国铁路里程仅23英里，1860年增至3.02万英里，铁路网络覆盖东部工业带与西部农业区。1859年，西部小麦通过铁路运往东部，价格较马车运输降低60%，东部工业品运往西部的成本下降50%，推动国内统一市场形成。
——摘编自《美国经济史》《美国铁路建设档案》
（1）根据材料一，概括蒸汽机推广对英国社会的影响。（2分）
（2）材料二反映19世纪中期美国铁路建设的特点是什么？结合材料中的数据，分析铁路建设对美国经济的作用。（4分）
（3）结合所学，谈谈交通变革与社会经济发展的内在联系。（2分）
15.（9分）亚非拉国家为争取民族解放做出了巨大的努力。阅读材料，完成下列要求。
材料一20世纪初，资本主义世界殖民体系建立，资本主义列强与殖民地半殖民地国家和地区的矛盾进一步激化，亚非拉殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争高涨。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编·上卷》
材料二 第一次世界大战对殖民体系构成了强有力的冲击，促进了殖民地半殖民地国家民族意识的觉醒，列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制，使其民族资产阶级和无产阶级的力量都得以成长壮大起来，因而战后相继爆发了印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动等，亚非拉民族民主运动高涨。这表明任意宰割落后国家和民族的殖民政策已难以为继，帝国主义殖民体系开始陷入危机。
——摘编自张建华主编《世界现代史》等
材料三 亚非拉民族解放运动主要事件（部分）
（1）据材料一结合所学，指出资本主义世界殖民体系建立产生的影响。（3分）
（2）据材料二，分析第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨的原因。（4分）
（3）据材料三，概括亚非拉民族独立运动的特点。（2分）
16.（10分）阅读材料，完成下列要求。
材料 世界历史大事记（部分）
——据义务教育教科书《世界历史》编制
阅读以上材料，提取两个或两个以上历史事件，自拟观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）
试卷答案
1.B 2.A 3.C 4.A 5.C 6.B 7.D 8.C 9.D 10.A 11.B 12.A
13.
（1）从美洲传播到欧洲，再从欧洲传播到亚洲、非洲等地区。（3分）
（2）成为欧洲的粮食储备和主要粮食作物；成为首个现代“便利食品”；使少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地方；传入中国沿海城市。（4分）
（3）新航路的开辟；殖民扩张；工业革命等。（2分）
14.
（1）促进了英国棉纺织业的发展；使城市人口增加，城市面积扩大。（2分）
（2）特点：铁路里程增长快，铁路网络覆盖范围广。作用：推动了国内统一市场的形成。（4分）
（3）交通变革为社会经济发展提供便利，社会经济发展也会推动交通变革。（2分）
15.
（1）激化了资本主义列强与殖民地半殖民地国家和地区的矛盾；促进了殖民地半殖民地国家民族意识的觉醒。（3分）
（2）第一次世界大战对殖民体系构成了强有力的冲击；殖民地半殖民地的民族资产阶级和无产阶级力量成长壮大。（4分）
（3）时间跨度大；地域范围广；形式多样。（2分）
16.
示例：观点：俄国农奴制改革和日本明治维新都促进了本国资本主义的发展。
论述：俄国农奴制改革废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，使俄国走上了资本主义发展道路。日本明治维新在政治、经济、文化等方面进行改革，引进西方技术，鼓励发展近代工业，促进了日本资本主义的发展，使日本走上了资本主义道路，实现了富国强兵。（10分）土地面积
农场规模
生产性质
2470万英亩
100～500英亩以及500英亩以上的农场约占78.2%
28.6万个农场中，雇用农业工人的农场占55%以上
历史现象
出处
拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食储备；到1815年它已成为整个北欧地区的主要粮食作物。那时工业革命使数百万农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现代“便利食品”
郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》
马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅速增加的人口，使少数欧洲国家得以在1750年至1950年间统治世界的绝大多数地方。”
美国查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》
荷兰东印度公司（殖民扩张而建立）于1665 - 1792年五次来华，船上马铃薯常流入途经的沿海城市，“爪哇薯”之名源于此。
翟乾祥《16 - 19世纪马铃薯在中国的传播》
18世纪末19世纪初
拉丁美洲掀起民族独立运动，烽火北起墨西哥，南到阿根廷
19世纪50年代
印度掀起民族大起义，反抗英国殖民者，开启争取民族独立的漫长历程
20世纪20 - 30年代
甘地领导印度非暴力不合作运动
1918 - 1922年
埃及的华夫脱运动
20世纪30年代
墨西哥卡德纳斯改革
时间
史实
1861年
俄国农奴制改革
1861 - 1865年
美国南北战争
1868年
日本明治维新开始
19世纪六七十年代—20世纪初
第二次工业革命
1914 - 1918年
第一次世界大战
1917年
俄国十月革命
1919年
《凡尔赛条约》
1922年
《九国公约》