2025-2026学年四川省泸州市泸县五中九年级（上）期末化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年四川省泸州市泸县五中九年级（上）期末化学试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.下列对原子结构的认识做出巨大贡献的科学家是( )
A. 卢瑟福B. 门捷列夫C. 拉瓦锡D. 屠呦呦
2.下列物质中，含有氧分子的是( )
A. O2B. CO2C. H2O2D. KMnO4
3.下列化学用语与含义表述正确的是( )
A. 2K：2个钾元素B. 3Al3+：3个铝离子
C. C60：60个碳原子D. NaSO4：硫酸钠
4.下列说法不正确的是( )
A. 打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有挥发性
B. 配制50g16%的氯化钠溶液时，需要用到50mL的量筒
C. 关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰，利用了隔绝氧气灭火
D. 用活性炭去除冰箱中的异味
5.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是( )
A. 稀释浓硫酸 B. CO2验满
C. 检查装置的气密性 D. 移走蒸发皿
6.下列食物的近似pH分别是：苹果为2.9～3.3，番茄为4.0～5.0，牛奶为6.3～6.6，玉米粥为6.8～8.0。胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是( )
A. 苹果B. 番茄C. 牛奶D. 玉米粥
7.以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类二维图，如图是氮元素的价类二维图，下列有关分析不正确的是( )
A. 物质A可作保护气B. 物质B属于空气污染物
C. 物质C能形成酸雨D. 物质D可能是NaNO2
8.将氯化氢转化为氯气的技术是当今化学研究的热点之一，如图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是( )
A. 该反应只涉及一种氧化物
B. 该反应中氢元素的化合价没有变化
C. 参加反应的两种物质的分子个数比为2：1
D. 反应前后原子种类和个数不变
9.用图1装置探究物质燃烧。点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶，铝盒中的白磷燃烧。图2是集气瓶内O2浓度随时间变化的图像。
下列说法不正确的是( )
A. 0−t1内，O2浓度下降与蜡烛燃烧有关
B. 生石灰的作用是与水反应放热，引燃白磷
C. 该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的最低O2浓度相同
D. 滴入水后，CO2浓度可能下降
二、非选择题
10.我国传统的色彩体系是从自然万物和天光物候的变迁中发掘而出的，又用浪漫的想象赋予它们雅致动听的名称，体现了中国人的美学追求。
(1)墨是中国传统水墨画的绘画材料，由炭黑中加入天然胶等制成，墨属于______ (选填“混合物”或“纯净物”)。
(2)石绿：由孔雀石研磨而成，是中国画传统颜料色。孔雀石的主要成分为Cu2(OH)2CO3，其中所含的酸根阴离子是______ (写符号)。
(3)湘叶色指的是桑叶初生的浅黄色。在中国古代绘画中，黄色颜料多用雌黄(As2S3)制成，雄黄(As4S4)在光照下会变成雌黄。请从物质的组成角度找出这两种物质的共同点______ 。
11.下图为元素周期表的一部分，请按要求填空：
(1)表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其核外电子排布规律可知，每一周期元素的原子______ 相同。
(2)表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易______ (填“得到”或“失去”)电子，由13号元素和17号元素组成的化合物的化学式为______ 。
(3)请在表中①～④四种元素里选择恰当的元素组成一种能使无色酚酞试液变红的化合物，则该化合物的化学式为______ 。
12.暖宝宝是一种防寒用品，暖宝宝中的主要成分有哪些？
小明探究暖宝宝中的主要成分，剪开内包装袋，发现其呈黑色。
【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜中的一种或几种。
【进行实验】
【实验分析】
(1)由实验①可知，该黑色粉末肯定含______ (写化学式，下同)，肯定不含______ 。
(2)由实验②可知，该黑色粉末中肯定还含有______ (填名称)。
(3)暖宝宝发热的原理是利用铁粉与______ 和水发生氧化反应释放热量。
13.某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取的研究。
【查阅资料】浓H2SO4溶液具有很强的吸水性，能吸收氧气中的水蒸气从而得到干燥的氧气。
(1)写出图中标有序号②的仪器名称：______ 。
(2)根据所给的试剂，在实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，应选用上图中的发生装置是______ 。
(3)若选择乙、丙、丁装置组合制取并收集一瓶干燥的氧气，则正确的连接顺序为a接______ ，______ 接______ 。验满的操作为______ 。
(4)小明同学在利用乙装置制氧气时，打开分液漏斗的活塞，发现过氧化氢溶液不能流下来，请分析可能的原因是______ 。
14.我国提出在2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。“筑梦”活动小组同学开展了“低碳有我”实践活动，请回答下列问题。
【活动一】调查碳循环
(1)观察图甲，自然界中消耗CO2的途径有______ (写一条)。
【活动二】探究碳“捕捉”
根据CO2的性质，可以用水和碱溶液“捕捉”CO2。为比较“捕捉”效果，小组同学设计如图乙所示实验，装置a端连接压力传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图丙所示。
(2)图乙A、B、C的注射器内装有水、浓氢氧化钠溶液、饱和石灰水中的其中一种试剂，C中X的数值为______ 。将注射器内的液体快速注入烧瓶里，立即关闭注射器下端的活塞并振荡，分析图丙可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是______ ，图丙中为什么刚开始压强都会变大______ ，图乙装置B中发生反应的化学方程式为______ 。
【活动三】计算碳“转化”
(3)基于元素守恒，小组同学推测可以将二氧化碳转化为更具价值的物质，实现二氧化碳的再利用。我国科学家在利用二氧化碳直接合成乙醇的研究上已取得重大突破，其转化的化学方程式为，其中R的化学式为______ 。如果用此方法处理4.4kg二氧化碳，使其完全反应，那么生成乙醇的质量为______ 。
15.氨是一种重要的化工产品，有广阔的应用前景。
Ⅰ、氨的合成。
工业上以图1所示的流程合成氨气，400℃时，合成设备内NH3的体积分数与压强变化如图2所示，液化后的氨气更易储存和运输。
(1)合成氨的原理为，该反应属于______ (填基本反应类型)。
(2)由图2可知，相同温度下，压强越大，NH3的体积分数越大。但合成氨厂通常采用的压强为10～30MPa，不采用更高压强的原因是______ 。
Ⅱ、氨的应用。
(3)一定温度和压强下，将氨气和二氧化碳通入水中可制得碳酸氢铵，该反应的化学方程式为______ 。
(4)氨气是良好的储氢介质。在催化剂作用下，氨气分解释放氢气。结合图3分析，影响氨气分解率的因素有______ 。
Ⅲ、氢气是制氨的重要原料。如图是“制氢、储氢、释氢”示意图。
(5)“制氢”：电解器中电极a为______ 极。
(6)“储氢”：合成器中参与反应的H2与CO2的质量比为______ 。
(7)“释氢”：因为H2的沸点比CO______ (填“高”或“低”)，利用液氮的低温可将CO液化分离出来。
参考答案
1.A
2.A
3.B
4.C
5.A
6.D
7.D
8.C
9.C
10.混合物；
CO32−；
都由砷、硫两种元素组成
11.电子层数；
得到；AlCl3；
KOH
12.Fe;CuO 炭粉 氧气或O2
13.锥形瓶 乙 c;b;e;将带火星的木条放在d端，木条复燃，则说明已收集满 导管右端被夹紧，气体无法排出，装置内压强增大
14.光合作用 30;C;刚开始推入液体，导致装置内气体被压缩;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O H2;2.3kg
15.化合反应 压强过高会增加设备成本/安全风险 温度、催化剂种类 正 3：22 低 实验编号
实验操作
实验现象
①
取黑色粉末加足量硫酸
固体部分溶解，有气泡生成，溶液无蓝色
②
取适量黑色粉末灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在上方
澄清石灰水变浑浊