辽宁省丹东市第六中学2025_2026学年七年级上学期期末地理试题（文字版，含答案）

这是一份辽宁省丹东市第六中学2025_2026学年七年级上学期期末地理试题（文字版，含答案），共10页。试卷主要包含了单项选择题，综合题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
满分：50分 时间：55分钟
本试卷包括第Ⅰ卷（闭卷部分）和第Ⅱ卷（开卷部分）两部分。第Ⅰ卷答题时间为40分钟，满分40分；第Ⅱ卷答题时间为15分钟，满分10分。
第Ⅰ卷（闭卷部分，共40分，答题时间为40分钟）
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的，请将该选项用2B铅笔涂在答题卡的指定位置上。本题共20小题，每小题1分，共20分）
随着我国航空航天技术的快速发展，已有多名宇航员进入太空。读图1，完成1～2题。
1.航天员们在中国空间站，能够观看到
A. 地球上的经纬线B. 地球是个球体
C. 地球公路上飞奔的汽车D. 地球的实际大小
2.太空探索使我们认识到
A. 地球位于火星和木星之间
B. 地球属于太阳系中的一颗卫星
C. 与地球的自然环境相似的是月球
D. 太阳系中距离太阳最近的是水星
美国阿拉斯加州的费尔班克斯有着“极光之都”的美称。元旦期间，一位中国游客在朋友圈分享了他拍摄到的绝美极光照片。读图2，完成3～5题。
3. 费尔班克斯的地理坐标是
A. 64.8° N ，147.7° EB. 64.8° N ，147.7° W
C. 64.8° S ，147.7° WD. 64.8° S ，147.7° E
4. 下面关于费尔班克斯的描述正确的是
A. 位于北寒带，有极昼极夜现象
B. 位于中纬度 ，有阳光直射现象
C. 位于北半球、西半球
D. 位于南半球、东半球
5. 该游客在游玩期间与当地人交流使用的语言是
A. 法语B. 阿拉伯语C. 英语D. 俄语
2011年3月11日，日本福岛近海发生9.0级地震，导致福岛核泄漏事故。高放射性污水溢出，严重影响海洋生态环境。读图3，完成6～7题。
6. 日本福岛发生地震的原因
A. 处于太平洋板块与亚欧板块张裂拉伸处
B. 位于环太平洋火山地震带
C. 处于太平洋板块和非洲板块碰撞挤压处
D. 位于地中海-喜马拉雅火山地震带
7. 核物质泄露，给海洋环境带来的影响有
A. 影响海洋生态的可持续发展B. 为海洋生物提供丰富的饲料
C. 仅造成海洋表层短期污染D. 给人类健康造成长期潜在风险
第二十七届哈尔滨冰雪大世界于2025年12月17日正式开园。李明一家准备寒假去哈尔滨的“冰雪大世界”游玩，出行前李明使用手机导航地图查询相关信息，制定了出行计划。读图4，完成8～10题。
8. 出发前，李明想先确定出行线路，应该参考的地图是
A. 政区图B. 交通图C. 气候图D. 地形图
9. 李明想了解当地的详细情况，在使用手机地图查询时
A. 缩小地图，可见哈尔滨所有的景点
B. 缩小地图，可以查阅所有地理信息
C. 放大地图，可以看到更详细的路线
D. 放大地图，可见景区客流量的变化
10. 李明一家乘坐火车到达哈尔滨车站后，想乘坐公交地铁去 “冰雪大世界”，从时间长短、节省体力等方面考虑，选择的最佳出行方案是
A. 方案一 B. 方案二 C. 方案三 D. 方案四
马里亚纳海沟深达11034米，被称为 “世界第四极”。中国万米载人潜水器 “奋斗者” 号已成功坐底马里亚纳海沟，深度为10909米，刷新中国载人深潜的新纪录。读图5，完成11～12题。
11. 图中甲表示
A. 大陆架 B. 大陆坡 C. 洋盆 D. 洋中脊
12. 探测马里亚纳海沟可以
①绘制更清晰准确的陆地地图 ②探寻大洋底部的海洋生物
③开展海洋资源的勘测和开发 ④获取高精度海底地形数据
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
天气预报不仅可以帮助我们了解未来一段时间的天气，而且可以对我们的生活给出提示，有助于我们合理安排生活。读图6，完成11～12题。
18. 下列表示周二风向和风力的天气符号是
14. 下图中正确表示周四生活指数的
联合国发布《2025年世界人口展望》报告，全球人口总数为82.32亿。增速放缓，预计2065年前后达到峰值后转入下降。读图7，完成15～16题。
15. 从图中，我们能够判断出
A.1960年-2022年人口增速最慢B. 人口自然增长率先增加后减少
C.1950年与2000年的增长率相同D. 每增加10亿人口所需时间变长
16. 世界总人口持续增长，带来的问题有
①就业困难 ②劳动力短缺 ③资源消耗多 ④社会养老负担过重
A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
由于生产生活方式的不同，乡村和城镇呈现不同的景观。一般来说，城镇是在乡村的基础上发展而来的。读图8，完成17～18题。
17. 与城镇景观相比，乡村一般
A. 公共服务设施齐全B. 道路纵横交错
C. 高楼林立且密度大D. 常有农田、果林
18. 右图甲乙丙丁四个地点中，更容易由乡村发展为城镇的是
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
土耳其东南部有一种古老的土塔民居——“蜂巢屋”。“蜂巢屋”呈圆锥形，墙壁厚度达 80cm，门窗小，以石质基底和泥土制造的泥坯为建筑材料。读图9，完成19～20题。
19. 当地的气候特征是
A. 全年炎热干燥B. 夏季炎热干燥，冬季温和多雨
C. 全年高温多雨D. 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
20. “蜂巢屋”的建筑特色与当地自然环境相适应，下列分析正确的
A. 墙厚窗小——隔热，防风沙B. 石质基底——防御冬季的严寒
C. 圆锥形屋顶——利于夏季排水D. 拱形大门——防止雨水的浸泡
二、综合题（本题共4小题，20分，请将答案写在答题卡的指定位置上）
21. 阅读图文资料，回答下列问题（5分）
地理实验是培养学生地理实践力的重要方式之一。丹东市某中学地理兴趣小组开展了以“演示
地球公转与太阳直射点的运动”为主题的实验活动。
【实验主题】演示地球公转与太阳直射点的运动
【实验准备】地球仪、灯泡（代表太阳）、可升降支架
【实验过程】
（1）第一步：调节支架，使灯泡的高度和地球仪球心的高度保持____（填“相同”或”不同”）。
实验过程中要注意地轴指向不变。
（2）第二步：打开电源，移动地球仪，使地球仪以____（填“顺时针”或”逆时针”）方向围绕
“太阳”转动一周。
【实验记录】（2）图10中①处：“太阳”直射赤道，此时为春分；②处太阳直射北回归线，非植
分布情况与图14的____（填A、B、C、D）对应。
（4）结论：一个周期内，太阳直射点在北回归线和 ； ； ； ； ； ；（填纬线名称）之间移动。
【实验与生活】
（5）根据实验结论推断，丹东市的太阳能路灯照明理论时长效果最差的节气是 ； ； ； ； ； ；。
22. 阅读图文资料，回答下列问题（5分）
长城又称万里长城，是中国古代的军事防御工程，是世界文化遗产、全国重点文物保护单位、被誉为“世界中古七大奇迹之一”。关城是长城防御建筑体系的重要组成部分，均选择在有利于防守的地形之处建造，其位置至关重要。烽火台是古代用于点燃烟火传递消息的设施。
【修建长城】
（1）图示区域的主要地形类型是 ； ； ； ； ； ；。
（2）长城城墙多建在 ； ； ； ； ； ；（填山体部位名称），因为视野开阔，便于观察敌情。
【游览长城】
（3）“不到长城非好汉”。随着人们旅游热潮的兴起，为了方便游客登临高峰并观赏风景，该地长城景区在MN之间修建缆车索道。缆车索道上行方向是 ； ； ； ； ； ；，游客会感到坡度的变化趋势是越来越 ； ； ； ； ； ；（填“缓”或“陡”）。
【守护长城】（4）为守护好中华民族的精神根脉，请你为保护长城献计献策 ； ； ； ； ； ；（答一点）。
23. 阅读图文资料，回答下列问题（5分）
（1）野生马铃薯原产于①______（大洲名称）的安第斯山区，当地的印第安人对其进行驯化和种植，成为当地人的日常主食。
（2）16世纪，西班牙殖民者将马铃薯通过②______洋，带到欧洲。
（3）随着欧洲国家的殖民扩张，马铃薯作为重要的食物资源被带入以______种人为主的④非洲，并逐渐在当地传播开来。
（4）从发展水平看，④地区主要是______国家。我国帮助这里的一些国家提高马铃薯的产量，这种互助合作被称为______。
24. 阅读图文资料，回答下列问题（5分）
世界人口分布很不均匀，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏。世界人口的分布与地理环境密切相关。
（1）世界人口密集区主要分布在①______、亚洲南部、欧洲西部和北美东部。
（2）世界人口稀疏区大多是自然条件恶劣，如C地区人口密度低，其主要原因是______。
（3）读世界人口分布距海远近变化示意，世界约有29%的人口分布在距海岸______千米以内，其有利于人类居住的条件是______（答一点）。
（4）读世界人口分布随海拔变化示意图，世界人口分布随海拔变化的规律是______。
第Ⅱ卷（开卷部分，共10分，答题时间为15分钟）
三、材料分析题（本题共1道题，共10分。请将答案写在答题卡开卷部分的指定位置上）。
25.阅读图文资料，回答下列问题。（10分）
气候与人类活动密切相关，气候的形成受到各种因素的影响。地理兴趣小组的学生在老师的引导下进行了以“影响气候的主要因素”为主题的探究活动。
材料一：
【探究思考】
（1）探究1：两等量太阳光照射到地球表面时，A地纬度较低，受热面积小，光热集中，单位面积获得热量______（填“多”或“少”）。
探究2：白天沙石气温比水高，夜晚沙石气温比水低。这说明沙石吸热和散热速度比水的吸热和散热速度______（填“快”或“慢”）；沙石代表陆地，水代表海洋。所以，同一纬度夏季陆地的气温比海洋______，冬季则相反。在相同条件下，陆地和海洋气温日变化较大的是______。
探究3：通过查找资料可知，A侧为茂密的森林，B侧为草原荒漠，这是因为安第斯山脉阻挡了西风带来的湿润气流，西侧位于迎风坡，降水______，所以植被茂密。
【探究结论】
（2）通过探究可知，影响气候的自然因素依次是______。
【拓展应用】
（3）利用探究结论解释生活中的地理现象：
①新疆的人们夏季“早穿皮袄午穿纱”的影响因素是______
②黑龙江天寒地冻时，海南已春暖花开的影响因素是______
材料二：近50年来，人类在生产、生活过程中燃烧石油、煤炭等化石燃料，排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁。
【探究结论】
（4）分析材料，说明全球气候变暖的人为原因有______（答一点）。
【拓展应用】
（5）遏制气候变暖，是个人类共同的使命。作为一名中学生，我们可以为减缓全球气候变暖采取哪些实际行动？______（答一点）。
试卷答案
1.B 2.D 3.B 4.C 5.C
6.B 7.A 8.B 9.C 10.A
11.C 12.D 13.B 14.B 15.B
16.C 17.D 18.B 19.B 20.A
21.（1）相同（1分） （2）逆时针（1分） （3）B（1分） （4）南回归线（1分） （5）冬至（1分）
22.（1）山地（1分） （2）山脊（1分） （3）东北（1分） 缓（1分） （4）加强宣传，提高人们保护长城的意识（1分）
23.（1）南美洲（1分） （2）大西（1分） （3）黑（1分） （4）发展中（1分） 南南合作（1分）
24.（1）亚洲东部（1分） （2）气候干旱（1分） （3）50（1分） 交通便利（1分） （4）海拔越低，人口分布越多（1分）
25.（1）多（1分） 快（1分） 高（1分） 陆地（1分） 多（1分） （2）纬度因素、海陆因素、地形因素（1分） （3）海陆因素（1分） 纬度因素（1分） （4）燃烧化石燃料（1分） （5）绿色出行（1分）