统编版语文四年级上册 第八单元基础知识复习课教学设计（表格式）

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章节名称四年级上册第八单元基础知识整理复习学时1课标要求（一）识字与写字累计认识常用汉字2500个左右，其中1800个左右会写。阅读1．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。2．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 能对课文中不理解的地方提出疑问。3．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。(三)习作能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。内容与学情分析内容分析基础知识内容：字词句：认识21个生字，读准2个多音字，正确书写20个字，正确书写词语表中的12个词语。积累12个描写人物精神风貌的成语。体会具体和概括两种不同表达方法的效果。能在横格里工整地抄写文段，提高书写的速度。阅读：正确、流利地朗读文言文《王戎不取道旁李》，用自己的话讲故事，并能背诵。默读课文，能把握故事主要情节，简要复述课文。能交流、总结简要复述的方法。能通过描写人物言行的句子，感受人物形象。口头表达：能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事，并能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲生动。书面表达：能选取一件感受强烈的事，写清楚诗情的经过和当时的感受；能自己修改习作并誊写清楚。学情分析：四年级学生处于中高年级衔接期，学生的求知欲强，多数学生已养成了良好的学习习惯，有了初步的自学能力，但由于年龄限制，学生的自学能力还需加强，缺少学习的耐心和探索精神，部分学生学习不扎实，没有条理。因此，在教学中要重视基础性知识强化，及时巩固和多次重复训练重点知识，引导学生进行知识分类梳理与复习。学习重点1.复习第八单元易错字形、字音，掌握多音字，能归类积累词语。2.梳理习作方法，体会表达的乐趣。学习难点 复习了解故事情节的方法，能够简要复述课文。学习目标复习第八单元易错字形、字音，掌握多音字，能归类积累词语。梳理第八单元内容，结合阅读体验，梳理、总结把握文章主要内容的方法，进一步落实语文要素。梳理习作方法，体会表达的乐趣。学习策略 自主学习法、练习法，归纳法学习环节学习任务设计与教师活动学生活动设计（自主学习、小组活动、课堂展示）设计意图落实目标导入新课1.教师谈话导入课题2.揭示复习内容（从字词梳理、回顾课文、习作方法、巩固练习四个板块对单元知识进行整理复习）活动一字词梳理积累运用1.本单元的学习中，你有哪些收获呢？我们先从生字开始梳理。2.接下来，我们来看看积累的词语。汇报交流容易读错音的字。汇报交流多音字。汇报交流容易写错的几个生字，交流写法。4.汇报交流积累的近义词、反义词。5.汇报积累描写人物精神风貌的词语，并造句。明确归类复习的方法。学生学会在复习的时候从字音、字形、形近字、多音字等方面进行归纳。明确在进行词语复习的时候，不仅仅要把这些词读准确，还可以拿起笔一边读，一边写一写，练一练。遇到不理解的词，一定要去查一查，在生活当中能够正确去运用它们。活动二回顾课文内容，梳理、总结把握文章主要内容的方法1.第八单元的主题是“历史传说故事”，通过这个单元的学习，我们不但要了解故事情节，还要能够简要复述课文。2.以《王戎不取道旁李》为例，这篇文章是一篇文言文，我们不仅要能够背诵，还要用自己的语言来讲述。你们完成得怎么样呢？3.以《西门豹治邺》为例，对于篇幅较长的文章，我们又如何做到简要复述呢？4.认真观察语文园地中几组句子对比，看看你们有什么发现呢？1.汇报交流在本单元学习中认识了哪些历史人物，并能够讲述他们的故事。 背诵《王戎不取道旁李》交流把这篇文章讲清楚的方法：结合注释，抓住关键字词的意思，再加上读后的感受，就能把这篇文章讲清楚了。交流可以按照事情发展的顺序，先把事情的起因、经过、结果说清楚，然后抓住故事的主要情节进行讲述，其他内容可以适当省略。交流总结第二句都比较简洁，是对第一句的提炼、概括。回顾本单元学习的课文，总结复述故事的方法：结合注释、抓关键字词，加上自己的读后感受将文章讲清楚。讲故事要按照一定的顺序。可以按照事情发展的顺序先把事情的起因、经过、结果说清楚，抓故事主要情节。学会长话短说。活动三梳理习作方法这次习作的写作和修改过程中，同学们又有哪些收获呢？交流在写作过程中把自己忐忑、兴奋、故作镇静、焦急、欣喜若狂的心理活动都写出来。明确习作要先回想当时的经历，然后将经历事情的具体内容书写下来，注意在书写的过程当中要写清楚自己当时的内心感受，这样才能够体现出“我的心儿怦怦跳”的文章主题。活动四巩固练习通过这次的复习，我们又收获了许多的知识，下面这些练习题，你能不能完成呢完成练习自我检测达标检测 自我学习评价单给下列字正确注音并抄写, 注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错? 和同学交流。戎装 诸位 竞争 唯一 猎豹门派 求饶 灌溉 王侯二、近义词辨析：高明 高深 高超1.他小小年纪就棋艺（ ），接连赢了几位高手。2.小蜜蜂是一个（ ）的建筑师，它建造的正六角形小房子，像精致的小别墅。3.老人的这番话虽然没有什么（ ）的理论，但毕竟是经验之谈，也能发人深思。三、成语运用： 清 秀 玉立 明 皓 文质 相貌 凛凛 大 圆 短小 容 焕 鹤发 慈 善 态 钟1.几年不见，小姐姐已是一个身材高挑、_________的小姑娘了。2.公交站牌下，站着一老一小，老人家________、________；孩子大概十三四岁,长得________，身上带着书生气，给人________的感觉。四、判断： 关于复述课文，在正确的说法后面打“√”。1.复述之前必须把课文先背熟。（ ）2.复述时要分清主次，主要情节重点复述，次要情节可以适当省略。（ ）3.复述课文一定要力求详细，每个情节都不能随意删减，讲得越具体越能吸引听众。（ ）4.按照事情发展的顺序复述课文，要善于抓住文中一些提示顺序的词句，这样不但条理清晰，也不会遗漏情节。（ ）五、我会长话短说：登上领奖台，我激动得双手发抖，眼圈泛红，几乎说不出话来。 _____________________________________________________蔡桓侯觉得很奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？” _____________________________________________________3.文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 ______________________________________________________作业背诵《王戎不取道旁李》制作单元知识梳理思维导图板书设计