【7地XJ第三次月考】安徽省宿州市部分学校2025-2026学年七年级上学期质量调研三地理试题（含解析）

这是一份【7地XJ第三次月考】安徽省宿州市部分学校2025-2026学年七年级上学期质量调研三地理试题（含解析），共5页。试卷主要包含了下列说法正确的是，图中a处，记录卡片中“观测点编号”应为，由实验得出的结论是等内容，欢迎下载使用。
1．地理试卷满分100分，考试时间60分钟。
2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）
小明计划端午节去滨河公园观看赛龙舟。下图分别为小明家周边地图及某路口附近交通指示牌。据此完成下面小题。
1．下列说法正确的是（ ）
A．小明家到滨河公园的路是唯一的B．清水河自西南流向东北
C．滨河公园位于小明家的西北方向D．该地图是行政区划图
2．该交通指示牌最有可能位于地图中的（ ）
A．①B．②C．③D．④
读下面经纬网图，完成下面小题。
3．小红所在地的经纬度位置为（ ）
A．（20°N，40°W）B．（20°N，40°E）C．（20°S，40°W）D．（20°S，40°E）
4．关于图中四位同学所在位置的叙述，正确的是（ ）
①小红处于中纬度地区 ②小明所在地位于北半球 ③小兰站在东、西半球的分界线上 ④小刚站在南、北半球的分界线上
A．①③B．①④C．②③D．②④
习近平总书记强调，我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋分割成了各个孤岛，而是被海洋连接成了命运共同体，各国人民安危与共。下图为“世界大洲和大洋分布示意图”。读图，完成下面小题。
5．下列说法正确的是（ ）
A．①③两大洲分界线为苏伊士运河B．E是世界跨纬度最广的北冰洋
C．甲是半岛，乙是岛屿D．②大洲东临H大西洋，西临F太平洋
6．从地理视角看“海洋命运共同体”，下列说法正确的是（ ）
A．海洋资源比较匮乏，可利用价值不高B．海水相连，占地球表面积的71%
C．各国都有漫长的海岸线，便于沟通D．海洋生态环境不受人类活动的影响
某中学“地理学习兴趣小组”组织了一次山区野外实践活动，下图是该山区的局部等高线示意图（单位：米）和某观测点记录卡片。据此完成下面小题。
7．图中a处（ ）
A．地处山脊，可远眺居民点B．地处鞍部，比b地坡度缓
C．地处山谷，有小溪汇入D．地处陡崖，有瀑布流经
8．记录卡片中“观测点编号”应为（ ）
A．①B．③C．④D．⑤
同学们利用盛水的盆、六块海绵纸、吸管等材料设计了一个模拟地球板块运动的实验（下图左），实验中发现，将吸管插入水中朝盆底吹气时，海绵纸出现移动，大量气泡出现在海绵纸交界处。下图右为六大板块分布示意图。完成下面小题。
9．由实验得出的结论是（ ）
A．地球表层是整体一块B．板块是固定不动的
C．板块内部地壳比较活跃D．板块交界处地壳比较活跃
10．2025年3月28日14时20分，在缅甸实皆省发生7.9级地震（图右），造成重大人员伤亡和财产损失。缅甸地震频发的主要原因是（ ）
A．亚欧板块与印度洋板块的碰撞挤压B．亚欧板块与太平洋板块的碰撞挤压
C．非洲板块与印度洋板块的碰撞挤压D．印度洋板块与太平洋板块的碰撞挤压
“象屋”是非洲撒哈拉以南地区某部落的传统民居，房子以竹、草为主要用料。天顶下方隆起似大象“鼻子”，是入口遮阳篷；两侧有两个供空气流通的孔，似大象“眼睛”。读图，完成下面小题。
11．“象屋”特点与当地自然环境对应正确的是（ ）
A．“鼻子”——防寒保暖B．“眼睛”——利于采光
C．“身体”——就地取材D．“头顶”——防止风沙
12．如今，“象屋”编织手艺面临失传，保护和开发该传统民居的合理措施有（ ）
①培训专业人才，传承营造技艺 ②改善居住环境，全部拆除改建
③大力开发商业，发展特色旅游 ④保护民居特色，传承地域文化
A．①②B．①④C．②③D．③④
谷雨是二十四节气中第6个节气，有“雨生百谷，春雨可贵”的意思，此时降水明显增加，旨在提醒农民时雨将降，不要误了农事。2024年4月19日为谷雨节气。据此完成下面小题。【生活中的天气主题】
13．谷雨期间广州地区常见的天气状况是（ ）
A．①B．②C．③D．④
14．“雨生百谷”反映的是天气对____的影响（ ）
A．日常生活B．农业生产C．风土人情D．工业生产
15．诗词中蕴含丰富的地理知识，以下诗词描写天气状况的是（ ）
①春事阑珊酒病瘳，山家谷雨早茶收②不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开
③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙④夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
A．①②B．③④C．②④D．②③
二、非选择题（本大题共3小题，共40分）
16．【项目式学习】项目主题：走进新校园
项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。
任务一 收集信息
(1)为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园整体规划图。图中应根据指向标确定方向，校门在宿舍楼的 方向，新春公路的走向是 走向。
(2)图中新春公路长约5厘米，实地长度约为200米，则此图合适的比例尺为 。与同样图幅大小的合肥市交通图相比，该图的比例尺更 （填“大”或“小”）。
任务二 分析探究
(3)有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。某同学从宿舍楼前往多功能室上课，其测得图上距离约为2.2厘米，若他保持50米/分钟的速度步行，需要约 分钟。
任务三 思考迁移
(4)同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，应建在 。
17．结合图文材料，完成下列问题。
2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功，4月24日17时17分，在轨执行任务的神舟十九号航天员乘组打开舱门，迎接神舟二十号航天员乘组入驻“天宫”。
(1)日出而作，日落而息，是由地球自转引起的 现象，图甲中的①②③④点中，先看到日出的是点 ，②③两点中，有阳光直射现象的是点 。
(2)人们将图甲所示的这一天的节气称为 ，此时地球公转至图乙中 （填字母）。
(3)神舟二十号发射当天（2025年4月24日），济南市的昼夜长短情况是 ，地球公转到图乙中 之间。
18．【人地协调和谐发展】某校学生分小组开展“世界的人口”探究活动。图1为世界人口分布图，图2为世界人口垂直分布图，图3为世界人口增长图。依据资料，回答下列问题。
第一小组 以“世界人口分布”为主题进行探究活动
(1)从图1可知，世界人口的分布很不均衡，中低纬度的 （内陆/沿海）地带多为人口稠密区；根据图2可知，世界上56.5%的人口主要分布在海拔200米以下的 （地形类型）地区。
(2)图1中，甲、乙、丙、丁四地均为人口 （稠密/稀疏）地区。
第二小组 以“世界人口增长”为主题进行探究活动
(3)读图3可知，在1950年以前，世界人口增长速度相对较 ，1950年以后，世界人口增长速度较 。
材料：德国联邦统计局2023年1月19日公布的数据显示，与2021年相比，2022年德国出生人数下降了约7%，出生人数的下降和死亡人数的增加对2022年德国人口增长产生了抑制作用。
中国国家统计局2023年1月17日发布数据显示，2022年末中国人口约为141175万人，比上年末减少了约85万人。另据联合国早先的报告，2022年印度人口推算为约141200万，印度预计已经超越中国成为全球第一人口大国。
(4)根据材料，从德国和印度两国中任选其一，说出该国主要的人口问题及其带来的影响，并提出相应的人口政策建议。
1．C 2．B
【解析】1．从小明家到滨河公园可以过居安路、常青路到达，也可以走滨河东路，A错误；根据指向标判读方向，清水河的流向大致自东南流向西北，滨河公园在小明家的西北方向，B错误，C正确；该地图属于交通图，D错误。故选C。
2．根据交通指示牌上的信息可知，该路牌在居安路与常青路的交汇处，在左图中，②位于居安路与常青路的交汇处，B正确；ACD错误。故选B。
【点睛】在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向。
3．A 4．D
【解析】3．在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。读图可知，小红所在地的经纬度位置为（20°N，40°W），A正确，B、C、D错误。故选A。
4．0°—30°为低纬度地区，30°—60°为中纬度地区，60°—90°为高纬度地区；小红位于20°N，在低纬度，①错误。小明位于40°N，属于北半球，②正确。东西半球分界线是20°W和160°E，小兰位于20°E，不在分界线上，③错误。小刚位于0°纬线（赤道），赤道是南北半球的分界线，④正确。故选D。
【点睛】在地球仪上，经线和纬线相互交织构成经纬网。利用经纬网可以确定某一地点的经纬度位置。目前，利用经纬网定位已广泛应用于军事、航空、航海、气象观测等诸多领域。
5．D 6．B
【解析】5．①是非洲、③是欧洲，两大洲分界线是直布罗陀海峡，苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线，A错误；E是北冰洋，它是世界跨经度最广的大洋，B错误；甲是印度半岛，乙是澳大利亚大陆，C错误；②是北美洲，东临H大西洋，西临F太平洋，D正确。故选D。
6．海洋资源丰富，如矿产、生物、能源等，利用价值高，A错误；地球表面约71%是海洋，海水相连，B正确；并非所有国家都有海岸线，如内陆国没有海岸线，C错误；人类活动（如污染、过度捕捞）会严重影响海洋生态环境，D错误。故选B。
【点睛】大陆及其附近的岛屿合称大洲。全球共有七个大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
7．A 8．A
【解析】7．观察图中a处等高线的分布，a处等高线向海拔低处凸出，根据等高线地形图的判读规则，可知a处为山脊。山脊是等高线向海拔低处凸出，a处是山脊，可以远眺居民点，A正确；鞍部是两个山顶之间的部位，a处不是鞍部，B错误；a处为山脊，山脊是分水岭，不会有小溪汇入，C错误；陡崖是等高线重合的地方，a处等高线不重合，不是陡崖，D错误；故选A。
8．根据记录卡片内容，观测点位于甲村的东北，海拔为280米，观测内容为河流水文特征。根据图中的指向标，指向标箭头指向北方，①地位于甲村的东北方向，①地位于200-300米等高线之间，海拔可能为280米，位于河流附近，可以观测河流水文特征，A正确；③地位于甲村的西北方向，不符合位置要求，B错误；④地位于甲村的东南方，不符合位置要求，C错误；⑤地海拔低于200米，不符合海拔要求，D错误；故选A。
【点睛】等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；两个山顶之间的部位为鞍部；等高线重合的地方为陡崖。等高线越密集处，地形越陡峭；等高线越稀疏处，坡度越舒缓。
9．D 10．A
【解析】9．地球表层并不是整体一块，而是由六大板块和若干小板块组成，A错误；板块处于不断的运动之中，并非固定不动，B错误；板块内部地壳比较稳定，而不是活跃，C错误；在实验中，气泡出现在海绵纸交界处（模拟板块交界处），海绵纸出现移动，这表明板块交界处地壳比较活跃，容易产生运动和变化，D正确。故选D。
10．从六大板块分布示意图可知，缅甸位于亚洲东南部。其处于亚欧板块与印度洋板块的交界地带，地壳运动比较活跃，多火山、地震，A正确；缅甸并不处于亚欧板块与太平洋板块、非洲板块与印度洋板块、印度洋板块与太平洋板块的碰撞挤压地带，BCD错误。故选A。
【点睛】板块构造学说将全球岩石圈划分为六大板块，分别是太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块。板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳比较活跃。
11．C 12．B
【解析】11．非洲撒哈拉以南地区以热带气候为主，终年炎热，“鼻子”（入口遮阳篷）的作用是遮阳而非防寒保暖，A错误；“眼睛”（空气流通孔）的作用是通风散热，并非利于采光，B错误；“身体”以竹、草为主要用料，符合当地热带地区竹草丰富的特点，体现“就地取材”，C正确；当地气候湿润，风沙少，“头顶”（草顶）的作用是遮雨、隔热，并非防止风沙，D错误。故选C。
12．培训专业人才传承营造技艺，能保护传统手艺，①正确；全部拆除改建会破坏民居特色，②错误；大力开发商业，易过度商业化，破坏民居原真性，③错误；保护民居特色、传承地域文化，是合理的保护方式，④正确。故选B。
【点睛】在长期适应自然环境的过程中，各地传统民居形成独具地方特色的建筑风貌。例如，传统民居的建筑材料往往就地取材，建筑结构具有适应气候的特征。
13．B 14．B 15．C
【解析】13．读材料可知，谷雨期间降水明显增加，即多阴雨天气。①为“霜冻”，②为“中雨”，③为“大雪”，④为“冰雹”。B正确，ACD错误。故选B。
14．“雨生百谷”重点强调的不是对人们日常生活如衣食住行等方面，而是对谷物生长，A错误。谷物种植属于农业生产范畴，雨水利于谷物生长，反映了天气对农业生产的影响，B正确。“雨生百谷”与各地独特的风土人情并无直接关联，C错误。谷物生长不属于工业生产，“雨生百谷”未体现对工业生产的影响，D错误。故选B。
15．“春事阑珊酒病瘳，山家谷雨早茶收”描述的是谷雨时节山家收早茶的情景，侧重于节气相关的农事活动，反映的是气候特点，①错误。“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开”，“今朝落”表明是今天早晨下雪了，描述的是短时间内的降雪现象，属于天气状况，②正确。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，“黄梅时节”是指每年固定的梅雨季节，反映的是多年平均的天气状况，属于气候，③错误。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，“风吹雨”描述的是夜晚短时间内风、雨的大气状况，属于天气，④正确。故选C。
【点睛】天气是一个地区短时间里的大气状况，它是时刻在变化的。气候是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。
16．(1)西南 东西(2)1：4000 大(3)1.76(4)甲地
【详解】（1）结合图中指向标（箭头指向“南”，故相反方向为北，遵循“上北下南、左西右东”），宿舍楼位于图左上方区域，校门位于图右侧，以宿舍楼为参照，校门处于其右下方，对应西南方向；新春公路位于图左侧区域，呈横向延伸，因此其走向是东西走向。
（2）比例尺计算公式为“比例尺=图上距离/实地距离”。已知新春公路图上长5厘米，实地长200米（换算为20000厘米），代入得：比例尺=5/20000=1:4000；与合肥市交通图相比，校园规划图的表示范围更小。在图幅大小相同的情况下，表示范围越小，比例尺越大，因此该图比例尺更大。
（3）根据比例尺计算实地距离：图上距离2.2厘米，比例尺为1:4000，实地距离=2.2×4000=8800厘米=88米；再根据“时间=路程÷速度”，已知步行速度为50米/分钟，因此所需时间=88÷50=1.76分钟。
（4）结合图中甲乙两地的位置：乙地靠近校外村公路，易受交通噪音干扰；甲地位于校园内部（靠近宿舍楼区域），远离外部公路，环境更安静，更适合修建学生宿舍楼，因此应建在甲地。
17．(1)昼夜更替 ② ②(2)夏至 B
(3)昼长夜短 A—B
【详解】（1）地球自转产生昼夜更替，所以有“日出而作，日落而息”，且自转方向为自西向东，东边地点先看到日出。图甲中②位于①、③、④的东侧，因此先看到日出的是②；阳光直射现象出现在南北回归线之间（热带），②位于赤道（属于热带），③位于北寒带，因此有阳光直射现象的是②。
（2）图甲中北极圈及其以北地区出现极昼现象，对应节气为夏至；图乙中，B位置北极圈极昼，代表夏至，因此地球公转到B处；A是春分，C是秋分，D是冬至。
（3）2025年4月24日处于春分（3月21日前后）与夏至（6月21日前后）之间，此时太阳直射北半球，济南市（北半球）的昼夜长短情况是昼长夜短；图乙中，A是春分（3月21日前后），B是夏至（6月21日前后），因此地球公转到A—B之间。
18．(1)沿海 平原
(2)稀疏
(3)慢 快
(4)德国人口增长过慢，出现的问题是人口老龄化、劳动力不足，建议采取的措施是实施鼓励生育政策等；印度人口增长过快，会出现资源短缺、环境污染，给社会经济发展造成巨大压力等问题，建议采取的措施是实行生育控制政策。
【分析】本大题以世界人口分布图、世界人口垂直分布图、世界人口增长图为材料，共设置四道小题，涉及世界人口分布的特点、人口增长过慢或过快带来的问题等相关内容，考查学生对相关知识点的掌握程度。
【详解】（1）世界人口稠密区多分布在中低纬度沿海地带，沿海地区交通便利、气候适宜；图2显示，56.5%的人口分布在海拔200米以下的平原地区，平原地形平坦、土壤肥沃，利于生产生活。
（2）图1中，甲、乙、丙、丁四地均为人口稀疏的地区；甲地为炎热干燥的沙漠地区；乙为炎热潮湿的热带雨林地区；丙为寒冷的极地地区；丁为高海拔的高原地区。
（3）读世界人口增长图，1950年以前，人口增长曲线平缓，说明增长速度相对较慢；1950年以后，人口增长曲线变陡，说明增长速度较快。
（4）根据材料可知，德国出生人数下降、死亡人数增加，导致人口增长过慢，进而出现人口老龄化、劳动力不足；老龄化会加重社会养老负担，劳动力不足会制约经济发展活力；可以通过补贴生育、延长产假等方式实施鼓励生育政策，同时吸引外来移民补充劳动力。印度人口增长过快；会加剧资源短缺、环境污染，同时给就业、教育等社会资源造成巨大压力；可以实行生育控制政策，同时提升教育水平、发展经济以缓解人口增长带来的压力。