福建省三明市大田县二年级上学期期末考试语文试题-A4

这是一份福建省三明市大田县二年级上学期期末考试语文试题-A4，共4页。
（练习时间：60分钟）
第一部分【积累与运用】
一、读一读，写一写。
kōnɡ qì sōnɡ bǎi qínɡ lǎnɡ
1.公园里 清新， 苍翠，溪水清澈。
měi dānɡ wǔ ɡuānɡ shí sè
的天气里，人们纷纷出游。 夜幕降临，
sàn bù chànɡ ɡē
的灯火映照着天空，人们在这里 ， 十分热闹。
二、选择正确的音节或汉字，并打“√”。
2.这幅（hú fú）描绘鸟儿捕（bǔ pǔ）食场景的油画，让人身临其境。
3.我给桌子铺(pū pù)上桌布，把盛(chénɡ shènɡ)着美食的餐盘端到桌上。
4.（令 今）天，乐乐的心（晴 情）特别好，因为爸爸要带他去旅游了。
5.同学们爬上山（坡 披)，把（对 队)旗插在山冈上。
三、照样子,写一写。
6.例：一（行）翠柳 一（ ）青草 一（ ）河流 一（ ）池塘
7.例：（挑）粮食 （ ）报纸 （ ）红领巾
8.例：（电）闪（雷）鸣 惊（ ）之（ ） 名（ ）古（ ）
9.例：冻得（像冰窖） 急得（ ） 忙得（ ）
（细长）的葫芦藤 （ ）的石狮子 （ ）的头发
10.例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
____________________好像____________________________________________。
11.例：公园的花开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。
动物园里动物真多，有_______________________________，各自嬉戏，热闹极了。
四、选择正确的答案，将序号填在括号里。
12.下列词语书写不正确的一项是（ ）。
A.扁担 B.部份 C.及时 D.浑身
13.如果想知道“司”字的意思，我们可以用部首查字法查字典，应查( )部。
A. B.一 C.口 D.司
14.下列哪个字的书写规则与其他三项不同？（ ）
A.城 B.呼 C.现 D.忙
15.与“胞”字读音相似的一项是（ ）。
A.月 B.抱 C.肥 D.巴
16.下列词语不会出现在同一场景的一项是（ ）
A.浪花 贝壳 B.青松 雄鹰 C.雪莲 骆驼 D.高原 骏马
17.望着冉冉升起的国旗，我心中的（ ）化成一句：“祖国，我爱您！”
A.豪言壮语 B.甜言蜜语 C.千言万语 D.只言片语
18.爸爸劝哥哥早立志向，好好学习，可以用下列哪一句话？（ ）
A.十年树木，百年树人。 B.己所不欲，勿施于人。
C.读书百遍，而义自见。 D.树无根不长，人无志不立。
五、根据日积月累和课文内容填空。
19.不敢 ，恐惊 。 【《夜宿山寺》】
路人借问遥招手， 。【《小儿垂钓》】
早起勤耕作， 。 【《田家四季歌》】
不以规矩， 。 【《 孟子 》】
20.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的 和山上的 ，隐隐约约地倒映在湖水中。日月潭真美呀！我不由得想起名句：“
皆图画， 不文章。” 【《日月潭》《日积月累》】
21.李白看到气势雄伟的庐山瀑布飞泻而下，不禁感叹道：“
，疑是银河落九天。” 【《望庐山瀑布》】
22.妈妈常常用“与 交， ”告诉东东做人要诚信。 【《日积月累》】
第二部分【阅读与鉴赏】
六、阅读短文《牛爷爷的劝告》，完成练习。
牛爷爷的劝告
在绿油油的草地上，牛爷爷正在低头吃草。
突然，一只小昆虫误入了牛爷爷的牛角。牛爷爷说：“小昆虫，你走错了方向，如果你不掉转回头，路会越走越窄。”小昆虫不听劝告，继续走着。
“别走了，听我的话，不要白白浪费自己的时间和力气。”牛爷爷再一次劝说道。“没关系，我想亲自去看看。”小昆虫坚定地回答。
小昆虫固地向前走着，但是脚下的路越走越窄，越走越黑，最后都难以容下小昆虫的身体了。于是，小昆虫停下脚步，心想：是继续前进，还是掉头回去？了片刻，小昆虫决定掉过头来往回走。
牛爷爷高兴地说：“对了，快回来，不要再钻牛角尖了。”这次，小昆虫听从了牛爷爷的劝告，经过一番，它惊喜地发现眼前出现了一丝光亮，道路越走越宽广。最终，小昆虫走出了牛角，一个光明广阔的世界呈现在它的眼前。
23.一只小昆虫误入了（ ）。
A.牛鼻 B.牛耳 C牛角 D.牛眼
24.小昆虫开始不听劝告,脚下的路（ ）。
A.越走越宽 B.越走越窄 C.越走越长 D.一直没变
25.与第四自然段“犹豫”意思相近的词语是（ ）。
A.迟疑 B.坚定 C.继续 D.决定
26.哪个自然段写了小昆虫改变了主意？（ ）
A.二 B.三 C.四 D.五
27.这个故事告诉我们（ ）。
A.要坚持自己的想法。 B.不要到危险的地方去玩耍
C.要多听取别人的建议。 D.处于困境时，不要管别人说什么。
28.联系上文想一想:当小昆虫看到光明广阔的世界时，它可能会说些什么?
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第三部分【表达与交流】
七．看图写话
29.图中都有谁？发生了什么事？结果怎样？展开想象，写下来。