河南省三门峡市渑池县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

这是一份河南省三门峡市渑池县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题，共8页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. “松柏本孤直，难为桃李颜”，与桃树、李树相比，松树最主要的不同之处是（ ）
2. 兴趣小组对下图四种植物的特征进行了观察分析，相关描述正确的是（ ）
3. 地球上的生物多种多样，下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是（ ）
4. 小明在学习植物类群的相关知识后整理了以下几个观点，有关说法错误的是（ ）
5. 绿色植物与人类关系密切，下列说法正确的是（ ）
6. 地黄是一种中药材，中医典籍对地黄有如下描述：地黄，多年生开花草本植物，蒴果6-7月成熟，根部入药，据此你推测地黄属于（ ）
7. 小英在学习了植物类群后，绘制了下图所示的模式图，下列逻辑关系与图相符的是（ ）
8. 一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有（ ）
9. 下列关于动物体与功能相适应的叙述，错误的是（ ）
10. 生物体在结构和功能上是一个统一体，下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（ ）
11. 下图为某同学参观博物馆时看到的某种动物牙齿示意图。根据图片判断，下列观点不科学的是（ ）
12. 美丽缤纷的海底世界有多种多样的水母，清澈的溪流里生活着涡虫，下列关于它们相同之处描述正确的是（ ）
13. 七星瓢虫能够捕食蚜虫，属于农林益虫，下列选项中与其特征一致的是（ ）
14. 蛔虫生活在人体的小肠中，不会被消化液消化，是因为它具有（ ）
15. 青蛙和鳄鱼都是既能在水中运动，也能在陆地生活的动物。下列说法正确的是（ ）
16. 有些动物“名不符实”，如：“海马不是马”“鲸鱼不是鱼”。海马和鲸鱼分别属于（ ）
17. 炎热的夏季，有些蛇类喜欢在有阳光的清晨先晒太阳，再去觅食。根据所学知识可以推测出，它晒太阳的主要目的是（ ）
18. 成语是中华民族灿烂文化中的瑰宝，下列成语中所包含的动物都具有胎生、哺乳特征的是（ ）
19. 下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是（ ）
20. 关于病毒的下列说法中，错误的是（ ）
21. 细菌、真菌是生物圈中广泛分布的生物，有关细菌、真菌的叙述正确的是（ ）
22. 在北方的冬季，常常有人在冰面上凿洞捕鱼，其原因是（ ）
23. 下列关于日常生活中的生物技术原理的应用，不正确的是（ ）
24. 人们常说“菌从手来，病从口入”，人手上分布着大量微生物，下图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究时，比较洗手前、后手上细菌和真菌分布情况的结果，下列有关分析正确的是（ ）
25. 生物分类的等级从小到大依次是（ ）
二、综合题
26. 在学习完生物学七年级上册“动物的主要类群”后，小华从互联网上收集了一些动物的图片，并根据自己所学知识进行了归类，如图一和图二所示，请分析下列问题。
(1)小华将动物归纳出了图一和图二两大类别的依据是______。
(2)图一中的E和F两种动物的身体都是由许多体节组成的；E靠______进行呼吸：F用______进行呼吸。
(3)图二中的动物，必须在水中完成受精作用的有______（填字母）。
(4)J是真正陆生动物的原因是______。
(5)K的生殖发育的特点是______，可大大提高后代的成活率
(6)I体形为________型，这种体形可以减少飞行时的________。气体交换的部位是________，并且有________辅助呼吸，保证呼吸中大量氧气的供应。
(7)H等两栖动物的幼体生活在水中，用______呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
27. 微生物与人类生产生活密切相关，请据图回答下列问题：
(1)新冠变异株奥密克戎与图______（填字母）属于同类生物，由______和内部的遗传物质两部分组成，新冠变异株奥密克戎属于______（填“动物”、“植物”、“细菌”）病毒。
(2)图B与C、D、E的结构相比，主要区别在于B细胞内没有______，因此属于原核生物。
(3)D主要进行______生殖，对D用碘液染色，在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的______和淀粉粒。
(4)图E中的a是______，图中的C、E都可以通过a来繁殖后代。而图A生物离开活细胞通常会变成______。
28. 下图是常见的植物、动物图片，请据图回答下列问题
(1)生物分类主要是根据生物的______，把生物划分为不同的等级。______是最基本的分类单位。
(2)能够利用种子繁殖的植物是______。请将图中家兔、鲫鱼、青蛙、乌龟按从简单到复杂的顺序排列：______。
(3)图中能够真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有______。
A．能开花结果
B．有茎，叶的分化
C．无果皮，种子裸露
D．用种子繁殖后代
A．紫菜通过根从环境中吸收水和无机盐
B．葫芦藓的茎通过导管运输水和无机盐
C．松树是种子植物，果球不是它的果实
D．葵花籽是向日葵的种子，由受精卵发育而来
A．种子植物包括裸子植物和被子植物
B．蕨类植物有根、茎、叶的分化
C．与梨树相比，松树种子外边有果皮包被
D．藻类植物没有根、茎、叶的分化
A．藻类、苔藓和蕨类都通过产生孢子繁殖后代
B．蕨类植物有真正的根、茎、叶
C．裸子植物的种子裸露，没有果皮包被
D．苔藓植物通过根吸收水和无机盐
A．海带、裙带菜等藻类可供食用
B．苔藓植物一年年堆积形成煤
C．银杏果实由子房发育而来，可以药用
D．枸杞是可以作为中药材的裸子植物
A．裸子植物
B．被子植物
C．蕨类植物
D．孢子植物
A．若甲是种子植物，丙是被子植物，则丁可以是油松
B．若甲是被子植物，乙是单子叶植物，则丁可以是大豆
C．若甲是孢子植物，丙是苔藓植物，则丁可以是铁线蕨
D．若甲是种子植物，乙是被子植物，则丁可以是葫芦藓
A．种皮保护着种子
B．胚根发育后深入土壤中
C．发育成熟而完整的胚
D．子叶或胚乳中储存着营养物质
A．海蜇身体呈辐射对称，利于感知各方向的刺激
B．蛔虫的角质层可防止其被消化道的消化液分解
C．鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面，利于呼吸
D．蚯蚓湿润的体壁有利于运动
A．沙蚕的疣足——辅助运动
B．兔体表的毛——保温
C．河蚌的贝壳——游泳
D．蝗虫的气管——气体交换
A．该动物牙齿有分化，推测其可能是哺乳动物
B．该动物具有犬齿，推测其可能是肉食性动物
C．该动物具有臼齿，推测其能咀嚼、磨碎食物
D．该动物牙齿的分化，不会影响其消化食物的能力
A．身体都有左右之分
B．都有刺细胞
C．食物残渣都由口排出
D．都有眼点感光
A．蜘蛛、海马、蚯蚓
B．蜗牛、家蚕、水螅
C．蜈蚣、蟹、蜻蜓
D．河虾、乌贼、海葵
A．芽体
B．角质层
C．咽
D．肛门
A．青蛙和鳄鱼的体温都是恒定的
B．青蛙和鳄鱼均是将卵产在水中
C．青蛙和鳄鱼都可以用肺进行呼吸
D．青蛙和鳄鱼他们都属于两栖动物
A．鱼类、爬行类
B．鸟类、鱼类
C．鱼类、哺乳类
D．两栖动物、鱼类
A．清洁身体
B．防止水分散失
C．升高体温
D．躲避天敌
A．牛鬼蛇神
B．指鹿为马
C．虾兵蟹将
D．杀鸡儆猴
A．与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的
B．真菌在不良环境中可通过形成芽孢进行繁殖
C．所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存
D．荚膜有保护细菌的作用，但与其致病性无关
A．病毒没有细胞结构，不能独立生活
B．病毒一旦侵入人体，就会使人患病
C．病毒的繁殖方式是自我复制
D．病毒的个体很小，要用电子显微镜才能看到
A．细菌和真菌都没有成形的细胞核
B．大多数细菌和真菌都营寄生生活或腐生生活
C．细菌和真菌都对人类有害
D．细菌都是单细胞的，真菌都是多细胞的
A．洞口水温较高，鱼在此活动
B．洞口有光，鱼总是向有光的地方游
C．洞口氧气较充足，鱼在此呼吸
D．洞口食物丰富
A．抗生素提取——利用了真菌产生的物质
B．酸奶的制作——利用了醋酸菌的发酵作用
C．沼气的产生——利用了甲烷菌在无氧条件下分解有机物
D．食品的冷藏——低温可以抑制微生物的生长繁殖
A．三组培养基在使用前都需要进行高温灭菌
B．检测结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌
C．可将三组培养皿放在不同温度条件下培养
D．洗手后菌落减少，设置空白对照组没有意义
A．种、科、属、目、纲、门、界
B．界、门、纲、目、科、属、种
C．界、门、科、目、纲、属、种
D．种、属、科、目、纲、门、界