2024-2025学年贵州省贵阳市度八年级下学期3月质量监测物理试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年贵州省贵阳市度八年级下学期3月质量监测物理试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题，作图题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求)
1.如图，放手后纸片不能保持静止，这是为了探究二力平衡条件中两个力( )
A.是否作用在同一物体上B.大小是否相等
C.是否作用在同一直线上D.方向是否相反
2.如图中小南正在公园里荡秋千，假如他荡到最低点时，受到的所有力突然全部消失，他将( )

A.做加速运动B.保持静止
C.做减速运动D.做匀速直线运动
3.下列情境中，物体处于平衡状态的是( )
A.减速进站的火车B.加速上升的火箭
C.匀速上升的电梯D.自由下落的苹果
4.如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是( )
A.B.
C.D.
5.对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是( )
A.运动的物体一定受到力的作用
B.物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用
C.牛顿第一定律可通过实验现象直接得出结论
D.物体不受力的作用时，运动状态可能改变
6.如图为“朱雀”机器人，当其运送物品时，受到水平方向的牵引力为200N、阻力为180N，则它在水平方向受到的合力大小及其方向是( )
A.6000N，水平向后B.200N，水平向前
C.180N，水平向后D.20N，水平向前
7.大熊猫“丫丫”于2023年4月27日回到祖国的怀抱，当它在水平地面坐下休息时，下列说法正确的是( )
A.它受到的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
B.它受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力
C.它受到的重力和它受到的支持力是一对相互作用力
D.它受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
8.关于力和运动，下列说法正确的是( )
A.跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零
B.游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是相互的
C.被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用
D.被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力
9.如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为，则( )

A.不断变小，不断变小
B.先变小后变大，不断变小
C.不断变小，先变大后变小
D.先变小后变大，先变大后变小
10.如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2.5N，下列说法正确的是( )

A.必须匀速拉动木板A，才能测出B受到的摩擦力
B.B对A的摩擦力大小为2.5N，方向水平向右
C.A对地面的摩擦力大小为3.5N，方向水平向左
D.地面和B对A摩擦力大小为6N，方向水平向左
二、多项选择题(本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分)
11.下列关于惯性的说法正确的是( )
A.运动物体有惯性，静止的物体没有惯性
B.坐车时要系好安全带，是防止刹车时惯性带来的危害
C.地面上滚动的小球越滚越慢，是由于小球的惯性越来越小
D.锤柄下端在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性
12.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是( )
A.物体受到力的作用，运动状态可能发生改变
B.竖直上抛的物体在最高点处于平衡状态
C.力是维持物体运动状态的原因
D.水平向右运动的物体受到的合力可能向左
三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分)
13.小强放学后到操场踢足球，当球离开脚后，仍继续向前运动一段距离，这是因为球具有__________。最后足球由于受到摩擦力停了下来，说明力能改变物体的__________。
14.氢气球下吊一小重物重10N，若不计空气阻力的影响，小重物恰沿MN方向做匀速直线运动时，正确的图是______(选填“甲”或“乙”)，小重物受到氢气球的拉力与小重物的重力是一对______(选填“平衡力”或“非平衡力”)。
15.地铁上的乘客候车时，放在水平站台上的行李箱受到的支持力与重力是一对______力。乘客上车后应站稳，抓好扶手，是为了防止列车运动状态改变时乘客由于具有________而跌倒。
16.水平地面上放着一个重340 N的水桶，一个人用300 N的力竖直向上提水桶，此时水桶受到的合力大小为___N；若换成另一个人用400 N的力竖直向上提这个水桶，此时水桶受到的合力大小为____N。
17.如图所示，某同学站在电梯内的电子秤上，在电梯向下匀速运动的过程中，电子秤的示数__________(选填“大于”“小于”或“等于”)该同学所受重力大小。在电梯减速停靠一楼的过程中，电子秤的示数比该同学所受重力___________(选填“大”或“小”)。
18.如图所示，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，置于粗糙水平面上，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至A处由静止释放，M向左最远可运动至B点。从A点向O点运动过程中，物块M所受弹簧的弹力方向是水平___________，该过程中物块M的速度变化情况是___________。
四、作图题(本大题共1小题，共6分)
19.(1)如图，物体的重力为40 N，用力F把物体压在墙上静止不动，请在图中画出物体所受摩擦力的示意图。(O为力的作用点)
(2)如图，放置在小车上的物体 A随小车一起向右做减速直线运动，请画出物体 A所受力的示意图(不计空气阻力)。
五、实验探究题(本大题共4小题，共25分)
20.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

(1)实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，其目的是使小车到达斜面底端的_____相同；
(2)实验中改变小车所受阻力大小是通过改变__________来实现的，对比三次实验可知：小车受到的阻力越小，通过的距离越___；
(3)多次实验并进行分析，可进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_____运动，这表明物体的运动______(选填“需要”或“不需要”)力来维持。
21.(1)如图甲所示，在“探究二力平衡的条件”实验时，若在右侧再挂上一个钩码，纸片____(选填“能”或“不能”)保持静止，说明平衡的两个力必须大小____。
(2)如图乙所示，在“探究同一直线上的二力合成”实验时，使弹簧右端点都从位置A拉伸到位置B。通过实验可知：同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之____，方向跟这两个力的方向____。
(3)如图丙所示，在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，通过分析实验现象可知：毛巾表面对小车的阻力___(选填“最大”或“最小”)。实验结果表明力____(选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因。
22.如图所示，小明用卡片、细绳、钩码和带滑轮的支架等器材探究二力平衡条件。
(1)该实验中研究对象是___________，选择它的好处是___________；
(2)如图甲所示，小明将系于小卡片两端的细线分别跨过支架上的滑轮，挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整___________来改变拉力大小。由此初步得到的结论是：二力平衡的条件必须满足___________；探究二力平衡的两个力是否一定要共线时，小明按图乙中的___________(选填“a”或“b”)进行实验，观察松手瞬间小卡片能否平衡；
(3)实验中，将两侧的钩码换成A、B两个完全相同的弹簧测力计拉细线，卡片平衡时两个测力计的示数分别为，发现，其原因可能是___________；
(4)如图丙所示，如果将卡片换成轻质弹簧测力计，在左右两侧各挂2N重的砝码，忽略绳重和摩擦，则弹簧测力计的示数为___________N。
23.小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，采用如图装置，将弹簧一端与墙壁相连，当弹簧处于自然状态时，其自由端处于O点，用手推动小车压缩弹簧自由端至A处(小车与弹簧不相连)，迅速松手后，小车将在水平木板面上运动。
(1)为了改变阻力的大小，小明需要在水平木板上铺上____(选填“相同”或“不同”)的材料，材料应铺在木板上的___(选填“O”或“A”)点右侧。
(2)小明每次都将弹簧压缩到A处释放小车的目的是_____________。
(3)小车运动到O点时所受合力方向_____(选填“水平向左”或“水平向右”)。
(4)实验中小车在铺有毛巾和棉布的木板表面上运动距离不同，而在木板上运动时滑出了木板右端，则小明____(选填“需要”或“不需要”)重做该实验以获取可靠的证据，理由是_____。
(5)实验中运动的小车最终会停下来，该现象说明力是_____(选填“维持”或“改变”)物体运动状态的原因。
六、综合应用题(本大题共2小题，共19分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分)
24.质量为0.7吨的货箱在起重机的作用下竖直向上运动，已知货箱所受的合力大小为1140牛，求：(g=)
(1)货箱的重力
(2)起重机钢索对货箱的拉力大小
25.质量为2t汽车在平直的公路上从A地行驶到B地，汽车在前2min内做加速运动，行驶了1.8km之后做匀速直线运动，10min到达B地，行驶速度与时间的关系如图所示，汽车匀速直线行驶时所受阻力为车重的0.3倍，g取10N/kg。求：
(1)汽车匀速直线行驶时发动机的牵引力；
(2)10min内汽车行驶的路程。