甘肃省武威十六中（教育集团）联片教研2024-2025学年七年级上学期生物期末试卷-A4

这是一份甘肃省武威十六中（教育集团）联片教研2024-2025学年七年级上学期生物期末试卷-A4，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．下列哪项是所有生物的基本特征（ ）
A．都能吸入氧气，呼出二氧化碳B．具有细胞结构
C．都能够吸收营养D．都能运动
2．在生物课上，同学们学会了如何区分生物与非生物。下列属于生物的是（ ）
A．生石花B．钟乳石C．机器人D．珊瑚
3．下列关于显微镜使用的叙述中，不正确的是（ ）
A．用手扳物镜转换低、高倍物镜
B．发现镜头有脏污，要用擦镜纸擦拭干净
C．显微镜下观察的材料应薄而透明
D．收镜时，压片夹应转向后方，反光镜转到垂直方向
4．在制作植物细胞模型的实践活动中，以下材料最适合模拟“能量转换器”的是（ ）
A．黑色棋子B．透明玻璃球
C．红色橡皮泥D．绿色太阳能电池板
5．“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。航天员叶光富展示了失重条件下跳动的心肌细胞，该细胞一定有的结构是（ ）
A．细胞膜、液泡 B．细胞壁、细胞核 C．细胞膜、细胞核 D．细胞核、液泡
6．下列关于细胞中物质的说法，错误的是（ ）
A．细胞的生活需要物质和能量 B．细胞中的物质包括无机物和有机物
C．水、无机盐、核酸都属于无机物 D．糖类、脂质、蛋白质都属于有机物
7．动植物细胞分裂过程如图所示，相关叙述不正确的是（ ）
A．图甲展示的是植物细胞分裂过程 B．动植物细胞分裂时，都是细胞核先分裂
C．动植物体通过细胞分裂增加细胞的数目 D．子细胞和母细胞所含有的遗传物质是一样的
8．人体器官由四种组织构成，下列关于人体组织及其功能搭配的叙述，正确的是（ ）
A．结缔组织——收缩和舒张，使身体产生运动
B．上皮组织——支持、连接、保护和营养
C．肌肉组织——保护、分泌
D．神经组织——感受刺激，产生并传导神经冲动
9．草莓果肉中含有糖类、维生素C等多种营养物质。构成草莓果肉的组织主要是（ ）
A．机械组织B．输导组织C．分生组织D．薄壁组织
10．下列属于单细胞生物的是（ ）
A．花生B．黄瓜C．蝗虫D．变形虫
11．鳞毛蕨一般比地钱长得高大，主要原因是鳞毛蕨（ ）
A．地下茎可以食用 B．根、茎、叶中有输导组织
C．生活在陆地干旱环境中 D．有很高的观赏价值
12．下列植物中，能产生种子的是（ ）
A．衣藻B．肾蕨C．大豆D．葫芦藓
13．河蟹、沼虾都属于节肢动物，下列叙述中错误的是（ ）
A．身体有许多体节构成B．体表有外骨骼
C．足和触角分节D．用肺呼吸
14．大多数鱼类身体呈流线型的主要原因是（ ）
A．减少与水的接触面积B．有利于进行光合作用
C．减少水的阻力D．不利于人类捕捉
15．下列关于两栖动物和爬行动物与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A．各种蛇类对人类有害无利 B．蟾蜍分泌的毒液能制成中药蟾酥
C．壁虎、变色龙能捕食害虫 D．人工养殖的鳖可以食用
16．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）
A．鳄鱼、鲨鱼、螃蟹B．鲸鱼、鳖、大鲵
C．青蛙、青鱼、海豚D．河蚌、蝌蚪、海马
17．下列环境中，最适合细菌、真菌生长繁殖的是（ ）
A．冰箱里的食物B．密封的牛奶
C．潮湿的食物堆D．晒干的衣服
18．细菌在生物圈中分布十分广泛。下列关于细菌的叙述错误的是（ ）
A．细菌根据外部形态的不同大致可分为：球菌、杆菌和螺旋菌
B．细菌都是单细胞生物
C．细菌没有细胞壁
D．细菌进行分裂生殖
19．下列可作为判断细菌菌落的依据是（ ）
A．大，白色絮状B．小，表面光滑黏稠
C．大，呈褐色D．大，黑色绒毛状
20．下列选项中所包含的各种生物之间共同特征最多的是（ ）
A．食肉目B．猫科C．哺乳纲D．动物界
二、填空题（每空1分，共10分）
21．非生物成分是指生物以外的一切非生命的 和 。
22．用撕下或挑取的少量生物材料制成的玻片标本叫作 。
23．细胞通过 产生了不同的细胞群，它们都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起的。
24．娃娃鱼属于两栖动物，成体大多生活在陆地上，可在水中游泳，用 呼吸，皮肤辅助呼吸。
25．病毒寄生在 内，依靠自己 中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新病毒。
26．根据生物的 把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构、 和生殖方式等特征进行科学的描述，生物分类由高到低的等级依次是：界、门、纲、目、 、属、种。
三、综合题（共20分）
27．（9分）为深入学习细胞的结构与功能，某小组用超轻黏土等材料制作了植物细胞结构模型：
(1)切西瓜时产生的汁液主要来自图中的[ ] 。
(2)遗传物质主要存在于图中的[ ] 中。
(3)该模型还缺少的结构是 和 。
(4)小组同学撰写的制作细胞结构模型报告应包括 、 、 、放大倍数、计算过程、制作好的细胞结构模型照片、结合模型阐述的细胞结构和功能，以及反思等。
28．（4分）如图①②③4⑤分别示意人体结构层次：
(1)人体的发育一般都是从一个细胞开始的，这个细胞就是 。
(2)②在结构层次上属于 ，它是由许多形态相似、功能 的细胞联合在一起形成的细胞群。
(3)用序号和箭头表示出人体的结构层次： 。
29．（7分）下面是五种常见的植物和玉米种子的基本结构模式图：

(1)水绵属于 植物。
(2)“苔痕上阶绿”。诗中的苔与图中的 同属于一类植物。
(3)蕨属于蕨类植物，它们不仅有真正的根、茎、叶，而且在这些器官中具有专门运输物质的通道—— 组织，因此能较好地适应陆地生活。
(4)玉米和松都是种子植物，但玉米的种子外面有 包被；松的种子是裸露的，属于 植物。
(5)玉米种子的胚包括 ，是新植物的 。
答案
1-5 CAADC 6-10 CADDD 11-15 BCDCA 16-20 DCCBB
21．物质 能量 22．装片 23．细胞分化 24．肺 25．活细胞 DNA
26．相似程度 生理功能 科
27．(1)③液泡 (2)①细胞核 (3)细胞壁 线粒体 (4) 实践目标 模型设计图 制作材料
28．(1)受精卵 (2)组织 相同 (3)④→②→①→③→⑤
29．(1)藻类 (2)葫芦藓 (3)输导 (4)果皮 裸子 (5)②③④⑤ 幼体