2025-2026学年人教版生物七年级第二学期期中检测卷（含答案）

这是一份2025-2026学年人教版生物七年级第二学期期中检测卷（含答案），共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(每题2分，共40分)
1．在课外实践活动中，欢欢同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是( )
A．适宜的温度 B．充足的光照
C．适量的水 D．充足的空气
2．下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下发芽率的记录结果，根据该表并结合农民播种实际推测，必须在土壤里播种深一些的种子是( )
A.蚕豆种子
B．烟草种子
C．苋菜种子
D．蚕豆种子和苋菜种子
3．生漆作为一种优良的防腐、防锈涂料，是湖北特产之一。在采割生漆时，需在漆树树皮上割出“V”形切口，生漆便流出，如图所示。生漆在树干内运输的方向及结构是( )
A．自上而下、导管
B．自上而下、筛管
C．自下而上、导管
D．自下而上、筛管
4．根生长的主要部位是根尖。如图是根尖的结构模式图，下列说法不正确的是( )
A．根尖吸收水和无机盐的主要部位是①
B．根尖生长不断伸长，主要依靠的部位是③④
C．根尖生长最快的部位是②
D．移栽番茄幼苗时，根部常带有土坨，主要是为了保护幼根和根毛
5．如图是菜豆种子及其萌发过程示意图，下列叙述不正确的是( )
A．种子萌发时，图甲中的④最先突破种皮
B．图乙中的③是由图甲中的①发育来的
C．图甲中的⑤为菜豆种子萌发提供营养
D．图乙中的④是由图甲中的②发育来的
6．在中国传统文化中，石榴被视为吉祥物，寓意多子多福、红红火火。以下结构中将来发育为石榴籽的是( )
A．子房 B．花柱 C．珠被 D．胚珠
7．“林梢一点风微起，吹作人间百合香。”百合花素有美好祝福的寓意。如图为百合花结构图，其中能产生精子的是( )
A．② B．③ C．④ D．⑤
8．向日葵籽粒有时会出现空壳现象，下列有关叙述错误的是( )
A．空壳是由子房壁发育成的果皮
B．多施硼肥可以避免出现空壳
C．花期遇连绵阴雨空壳率上升
D．人工辅助授粉可降低空壳率
9．如图是绿色开花植物传粉和受精过程示意图，下列有关叙述错误的是( )
A．图中所示传粉方式为自花传粉
B．受精是指①中精子和③结合的过程
C．受精完成后，雄蕊和柱头将逐渐凋落
D．图中所示植物的受精作用发生在胚珠内
10．花对果说：“我比你漂亮。”果回答：“你说的不错，但我知道，任何一个果实都曾是花，而并非所有的花都能变成果实。”下列有关花和果实的说法，不正确的是( )
A．有的花靠风传播，有的花靠昆虫传播
B．花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊
C．果实是由子房壁发育而成的
D．有些子房内可有多枚胚珠
植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。请回答11、12题。
11．植物体内大约99%的水都用于蒸腾作用，下列关于植物蒸腾作用的说法正确的是( )
A．中午蒸腾作用减弱，导致部分气孔关闭
B．蒸腾作用对无机盐的运输无影响
C．夜晚不进行蒸腾作用
D．阴天移栽植物是为了降低蒸腾作用
12．叶是蒸腾作用的主要器官，如图为叶片的结构示意图，下列相关叙述错误的是( )
A．①和②是叶片中制造有机物的主要部位
B．⑤是植物蒸腾作用的“门户”
C．⑥中的导管能够运输水和无机盐
D．叶片的基本结构包括表皮、叶肉和⑥三部分
13．呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。一般情况下，呼吸作用的原料、场所分别是( )
A．二氧化碳和水、叶绿体
B．二氧化碳和水、线粒体
C．有机物和氧、叶绿体
D．有机物和氧、线粒体
14．根据下图所示的实验装置，可以探究植物的光合作用需要( )
A．水 B．二氧化碳C．有机物 D．氧气
15．下列生产措施与生物学原理对应错误的是( )
A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用
B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用
C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应
D．作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳
16．如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是( )
A．图甲中①②③④共同组成种子的胚
B．图乙中的②将来发育成图丙中的b
C．图丙中的a是由图甲中的①发育成的
D．图丁中的结构B和C可以使根不断长长
17．安丘蜜桃是安丘市的名优果品之一。下列关于安丘蜜桃的叙述，错误的是( )
A．根系发达是蜜桃适应干旱环境的重要因素
B．甜美的桃肉是由胚珠发育而来的
C．叶芽中的分生组织能产生新的芽结构
D．夏季修剪能通风透光，提高产量
18．李大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自( )
A．土壤中的水和无机盐
B．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
C．空气中的水和二氧化碳
D．土壤中的水和空气中的二氧化碳
19.绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是( )
A．图甲叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气
B．图甲③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输
C．图乙的M点时，植物只进行呼吸作用
D．图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于N点
20．如图是水稻在萌发成幼苗的过程中，根据干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线。下列对曲线的分析不合理的是( )
A．曲线甲、乙分别表示的是鲜重、干重的变化
B．曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水
C．曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D．曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发从外界吸收了大量有机物使细胞干重增加
二、非选择题(共60分)
21．(14分)《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请回答下列问题。
(1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择________和________两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发：______________________。
(2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与____________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是
________________________________________________________________________(答一条即可)。
(3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是________________________________________________________________________。
(4)除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？______________________________________(答一条即可)。
22．(12分)在校园生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸(绘制了保卫细胞)等制作了叶片结构模型，如图所示：
(1)该模型形象地展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆模拟____________，羽毛球拍中的网格细线模拟__________。
(2)用透明硬塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明，这有利于绿豆模拟的结构接受充足的__________进行光合作用。
(3)某同学指出该模型还有不足之处，如：标签纸上的[①]是__________，这是____________________的“门户”和气体交换的“窗口”，所以应____________________。
23．(18分)学习小组在学校“开心农场”里种南瓜。
(1)种子萌发时，一般应提供的环境条件是__________________、________________和________________。
(2)移栽南瓜幼苗时根部带土，是为了保护根尖吸水的主要部位——__________。
(3)同学们发现，南瓜的花分为雌花和雄花(如图1)。只有______(填“甲”或“乙”)花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结果率，操作时要将花粉涂抹到[ ]上。
(4)搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡，使南瓜接受更充分的________，促进光合作用。
(5)图2是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势。曲线中，________(用字母表示)段的变化表明，植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物；曲线表明最终南瓜植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是____________________________________________________________
_________________________________________________________。
24．(16分)番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高。某校生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，活动任务如下。
任务一：育苗
(1)播种前先松土，是因为种子的萌发需要________________。番茄种子萌发时最先突破种皮的结构是________。
任务二：移栽
(2)番茄苗移栽时应合理密植，这样做能保证番茄有效地进行________作用。同学们选择在阴天傍晚进行移栽，目的是降低番茄的__________作用，提高移栽成活率。
任务三：田间管理
(3)随着番茄幼苗的生长，小组同学发现植株叶片发黄，经查阅资料后推测可能是由缺氮引起的。同学们决定设计无土栽培实验进行验证，其中一组采用缺氮的营养液，另一组采用等量________营养液进行培养，其他条件均保持________________，一段时间后观察叶片是否变黄。
任务四：采摘后管理
(4)番茄收获后，为延长保鲜时间，同学们在储存番茄时应适当________温度。
任务五：研后拓展
(5)温室大棚可以满足反季节番茄的栽培，从有利于番茄生长的角度考虑，在设计并建造温室大棚时，可采取的措施有________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出两条即可)。
答案
一、1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.D 7.A
8．B 点拨：多施硼肥可以减少向日葵籽粒空壳现象，但不能完全避免出现空壳。
9．B 10.C 11.D 12.A 13.D 14.B 15.A 16.A
17．B 点拨：甜美的桃肉属于果皮，由子房壁发育而来，胚珠将来会发育成桃的种子。
18．D 19.C 20.D
二、21.(1)甲；乙；将干棉絮换成湿棉絮(或加水，合理即可) (2)光(或光照)；储存时间过长，胚已经死亡(或处于休眠期，或胚是不完整的，或胚被虫子咬坏，合理即可) (3)避免偶然性，减小实验误差
(4)温度(或空气，合理即可)
22．(1)叶肉；叶脉 (2)光照
(3)气孔；蒸腾作用；剪裁挖空(合理即可)
23．(1)适量的水；充足的空气；适宜的温度 (2)成熟区 (3)甲；① (4)光照 (5)BC；光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物
24．(1)充足的空气；胚根 (2)光合；蒸腾 (3)含氮的；相同且适宜 (4)降低 (5)设置保温层，设置通风口(或使用透光率高的覆盖材料，合理即可)
种子种类
蚕豆种子
烟草种子
苋菜种子
见光情况下
97.1%
98.5%
1.8%
不见光情况下
96.8%
2.4%
96.6%