甘肃省平凉市庄浪县七年级上学期期末生物试题（原卷版）-A4

这是一份甘肃省平凉市庄浪县七年级上学期期末生物试题（原卷版）-A4，共5页。试卷主要包含了选择题，分析说明题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
（时间：45 分钟，满分：50分)
学校____班级____姓名____学号____
一、选择题：（本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。
1. 卷柏，又名还魂草，全株可药用，具有活血通经的功效。下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 卷柏比蕨类植物高等，用种子繁殖
B. 卷柏的根、茎、叶中都有输导组织
C. 生活在潮湿环境中，植株比苔藓植物高大
D. 卷柏的生殖过程没有摆脱水的限制
2. 西湖莼菜羹被列为杭州名菜。莼菜一种水生植物，叶片呈椭圆形，色暗绿，夏季抽生茎，开暗红色小花，能结果，内有卵形种子，果实有果皮包被，据此推断莼菜属于（ ）
A. 藻类植物B. 被子植物C. 裸子植物D. 蕨类植物
3. “身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”这句顺口溜所描述的是下列哪类生物的主要特征（ ）
A. 昆虫B. 软体动物
C. 虾、蟹D. 节肢动物
4. 生物体的结构与功能是相适应的，鲫鱼能在水中感知水流和水压变化的结构是（ ）
A. ①B. ③C. ④D. ⑥
5. 青霉素是著名的抗生素，它是由英国细菌学家弗莱明发现的。下列关于青霉菌及其产生的青霉素说法不正确的是（ ）
A. 青霉菌是一种多细胞真菌
B. 注射青霉素之前先对患者进行“皮试”
C. 青霉菌为孢子生殖
D. 青霉素能够有效杀灭各类病毒
6. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（ ）
A. 该病毒属于动物病毒B. 由蛋白质和遗传物质组成
C. 可用光学显微镜观察D. 勤洗手可阻止病毒的传播
7. 泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，这样做的科学道理是（ ）
A. 防止坛内水分蒸发过多
B. 防止坛内的蔬菜变萎蔫
C. 便于形成无氧环境，利用乳酸菌发酵
D. 将坛内所有的细菌都“闷”死，防止蔬菜变质
8. 学习《细胞的生活》后，小萌绘制了概念图，下列选项解读正确的是（ ）
A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁
B. 细胞是物质、能量和信息变化的统一
C. 结构②内储存遗传信息，是DNA
D. 番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
二、分析说明题（本大题共4小题，每空1分，共19分）。
9. 如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
（1）A是一种农业害虫，它的体表有______可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）B生活在水中，它呼吸器官是______。
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是______；属于恒温动物的有（填字母）______。
（4）D身体呈流线型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构——______有关。
10. 微生物虽然个体微小，但它在自然界中却有非常重要的作用，与人类的生活息息相关。如图是一组微生物图片。请回答：

（1）我们制作酸奶时用到生物与图中_____（填字母）属于同类生物。
（2）上图所示生物中，属于单细胞生物的是_____（填字母）。
（3）蘑菇与图中的C属于一类生物，它的细胞中没有_____，所以它们不能自己制造有机物；它们都能进行_____生殖。
（4）D类生物与A类生物的关系是_____。
11. 如图所示菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答相关问题：

（1）图二是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图一所示的[_____]线剖开的。
（2）图三中的①②③④合称为_____，它是新植物的幼体。
（3）“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的______。
（4）图三中的③称为_____。
12. 图是某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、人血的永久涂片、酵母菌培养液临时装片后所绘制的三个视野示意图。回答下列问题：
（1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、酵母菌培养液临时装片时，都需要滴加_____来进行染色，其中在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的结构是_____。
（2）甲、乙视野所示细胞为酵母菌的是_____。
（3）图示三个视野中具有细胞核的三种细胞比较，甲、乙视野中细胞所共有而丙视野中细胞不具有的结构是_____和_____。
三、实验探究题（共2小题，每空1分，共15分）。
13. 某中学七年13班生物学兴趣小组为检测“消毒液能否减少教室内细菌和真菌的数量”，设计了如下实验，分析回答下列问题。
（1）牛肉汁的作用是为细菌和真菌的生存提供了_____和_____。
（2）A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间，目的是控制_____。
（3）②步骤操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的______。
（4）设置C组的目的是与A、B两组形成_____。
（5）菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，细菌的繁殖方式是_____生殖，酵母菌在环境适宜时的繁殖方式是_____生殖，预测实验结果和结论：如果B组的菌落数量少于A组，那么消毒液能减少教室内细菌和真菌的数量，则说明通过喷洒消毒液能有效预防传染病。
14. 小梦同学在学习了用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验后，与小组同学一起进行实验操作，实验部分过程如下，请据图作答:
（1）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，所取的材料一定要_____，否则光线不能透过。换用高倍镜最先转动_____。
（2）图中正确操作顺序是_____（填序号）。图中省略了某个步骤，若该步骤操作不当，会造成细胞重叠，此步骤为_____（一个字概括）。
（3）步骤④中滴加的液体是_____。目的是_____。
组别
A
B
C
培养皿号
1、2、3
1、2、3
1、2、3
实验
步骤
①
将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、冷却备用；关闭本班教室门窗
②
喷洒某消毒液前，在本班教室内把培养皿盖打开暴露10分钟，盖上盖，封好
在本班教室内均匀喷洒适量该消毒液1小时后，把培养皿盖打开暴露10分钟，盖上盖，封好
不做处理
③
将A、B、C三组培养皿放入37 ℃的恒温培养箱中培养，一天后观察并记录培养皿里细菌和真菌的菌落数量，求各组平均值
实验结果
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