





【语文】东北三省一区优等生卓越联盟2025-2026学年高一12月月考试题(学生版+解析版)
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一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
“走出乡土”,乃是19世纪以来中国必须面临的抉择。先是以城市为基础的西方工商业文化逼人而来;最近一个世纪,全球又经历加速度的科技发展和经济全球化,中国残余的乡土社会更难延续。然而,这一脱胎换骨的过程,还不得不影响及于性情精神,又岂是“悲欢离合、辛苦恣睢”足以描述?
费先生撰写《乡土中国》时,其实乡土中国已在逐渐衰微,因此他才要努力于第二阶段;如何重建乡土?20世纪50年代以后,虽然政权建立在农村上面,可是农村与城市一样,也在强力的种种运动干预之下经历了不断的变化。暴力之下经历的转变,其破坏性不言而喻。最近大规模的城市化计划,强制地将农民移入高楼大厦,希望由此将以农村为基础的中国,立刻转变为以城市为基础。从外面看,不能不说,这是揠苗助长,“苗”则槁矣。
放眼世界,从“二战”以后,化肥以及杀虫剂的大量使用,改变了全球农业生产的性质。农业的工业化,也将农民与土地的关系彻底转变,农村与市场的关系也不复旧观。六七十年来,全球性的企业发展迅猛,很多农村萎缩至几乎不再存在。大型城市出现,产业的急剧变化导致了人口移动非常迅速,居住的形式也完全转变为高楼大厦内的小隔间。城市内部的社区和社群,不论是发达国家或是发展中国家,都迅速消逝。街道上,人潮汹涌,但是举目都是陌生人,群众之中只有寂寞者。
(摘编自许倬云《“走出乡土”之后怎么办》)
材料二:
李林塞尔在他所著书中,曾用“采矿”一词来描写美国田纳西河流域以往的植棉方法:一块地上种了几年棉花,把地里的养料拔完了,这地也就不能再种作物,除非另加肥田粉。到后来,土地只给农作物一个生长的空间,所能从土里长出来的,都得依靠不断加到土里去的原料,像工厂里的机器,李氏认为这是和农业的原则不合的。土地不是矿山,是有生命的机体,地力得培养,如果培养得法,可以取之不竭,用之不穷。
我提到这一套已经为国人所熟知的常识,是想借这个例子来说明性质上极可类比的一个社会现象,就是我们乡土社会被损蚀冲洗的过程。
中国传统小康经济是建筑在小心侍候土地,尽力保持土力,使人们老是可以取资于地面上培植的作物的基础上。这是李林塞尔所要在田纳西河流域恢复的有机循环。任何一个到中国乡村里去观察的人,都很容易见到农民们怎样把土里长出来的,经过了人类一度应用之后,很小心地重又回到土里去。人的生命并不从掠夺地力中得来,而只是这有机循环的一环。甚至当生命离开了躯壳,这臭皮囊还得入土为安,在什么地方出生的,回到什么地方去。
人和地在乡土社会中有着感情的联系,一种桑梓情谊,落叶归根的有机循环中所培养出来的精神。这种精神在那些倚赖矿产来维持生活的人看来是迂阔的。海外的华侨可以劳苦终日:一文一文地储蓄了寄回家乡,死了还把棺材遥远地运回去安葬——那种万本归原的办法是西洋人所不能了解的,在我们传统文化里却看得比什么都重要。如果我们从这类事情所代表的意义来看,可能是值得我们细加思索的:这象征着乡土联系的最高表现,而乡土联系却维持着这自然的有机循环。也就是这有机循环,从农民一朝的拾粪起,到万里关山运枢回乡止,那一套所系维着的人地关联,支持着这历久未衰的中国文化。
乡下人为孩子提名,最普通的是“阿根”,人也有根的,个人不过是根上长出的枝条,他的茂盛来自这个根,他的使命也在加强这个根。这个根就是供给他生长资料,供给他教育文化的社会:小之一家一村,大之一乡一国。惟有根固的枝叶才能茂盛,也只有枝叶茂盛的根才能固。从社会说,取之于一乡的必须回之于一乡,这个社会才能维持它的水准,不论是人才还是物资,如果像矿苗一样只取不回,经过一个时候这地方必定会荒芜。取与回的循环可以很广,很复杂,但是却不能转不过来。采矿式的消耗,性质上是自杀的,自杀可以慢性,但终必有枯竭的时限。一个健全的和能平衡的文化必须站在有机循环的基础上。
(摘编自费孝通《乡土重建》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.材料一认为“走出乡土”是中国近代不得不做的选择,城市化进程可能破坏社会结构。
B.全球农业工业化不仅改变了农民与土地的关系,也影响了农村与市场的关系。
C.材料二用美国田纳西州传统农业的例证,意在强调土地资源的有限,反对过度开发。
D.乡土社会的“有机循环”不仅要体现在物质层面,更应体现在文化精神层面。
2.根据材料一和材料二的内容,下列推断最合理的一项是( )
A.材料一认为,因为全球包括中国在内,都经历了科技发展和经济全球化,所以中国乡土社会的衰微是不可避免的历史必然。
B.材料一认为,“走出乡土”是一个“脱胎换骨”的过程,这意味着它虽然带来阵痛,但最终会促成中国社会以一种全新的形态诞生。
C.材料二认为,乡土社会的“有机循环”一旦被破坏,建立于其上的人地关联会随之瓦解,中国文化也会因此遭到冲击。
D.材料二认为,“取之于一乡的必须回之于一乡”是维持社会水准的关键,那么只要入才能够回归农村,就可以形成有机循环。
3.下列选项自《乡土中国》原文,不能支持两则材料的一项是( )
A.城里人用土气来藐视乡下人,但是乡下,“土”是他们的命根。
B.不流动是从人和空间的关系上说的,从人和人在空间排列关系上说就是孤立和隔膜
C.不但个人不常抛井离乡,而且每个人住的地方常是他的父母之邦。
D.在都市生活中,一天到晚接触着陌生面孔的人才需要在袋里藏在本姓名录、通信簿。
4.材料一和材料二分别使用了“揠苗助长”和“采矿”来增加论证的形象性,请结合材料分析。
5.有学者认为“走出乡土是一种深刻的断裂”。请结合两则材料,阐述你对这句话的理解。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
诗人独孤卫的1980年
东君
青年诗人独孤卫的日常生活是这样的:他通常是在中午起床,因此,他一天只吃两顿饭,用他自己的话来说就是“白天的饭和夜晚的饭”;午后时光,他要么闭门独处,要么外出交游。用他自己的话来说“独处就是与书为友,交游就是以友为书”;由于失眠造成的困扰,诗人通常会在深夜外出游荡,直至身心俱疲才会回到屋子里,然后开始蒙头睡觉,一直睡到次日中午,如此循环往复。
然而也有例外。
比如在周末,会有一群青年诗人在他这里聚饮,他们喝最烈的酒,讲最粗野的话,之后便是轮流朗诵诗歌,那一刻,人人都仿佛化身为李白、歌德、雪菜、华兹华斯、普希金、兰波、聂鲁达、马雅可夫斯基……
这一年深秋,邮递员阿伟也被诗人独孤卫介绍给小圈子里的青年诗友。他给他们送过退稿信,因此开始逐渐了解这些人的大致状况——他们当中有车床工、油漆工、会计、电工、矿工、木匠、补鞋匠、放蜂人、废铜烂铁采购员、信号灯推销员、粮管所磅秤员、税务登记员等。阿伟被这个小圈子正式接纳之后,一名手指间仍存油垢的诗人把自己的一册油印本诗集送给他,简历上赫然写明:他是一名钳工。
所有的诗人都围绕着屋子中间那把椅子席地而坐,有的搬来外面的砖头,垒叠起来,权当坐具。诗人独孤卫则把外衣披在身上,盘腿坐在椅子上,跟他并排坐在一起的是一位曾经学过细木活的诗人,大家一起围着他俩热烈地讨论。那时阿伟就坐在角落里的一块砖头上,低着头,默默倾听着。他身边是一个外壳生锈的搪瓷热水瓶,他的任务就是给每位诗人添水。
阿伟,你也说两句吧。阿伟一直渴望有人这样对他说,但他们谈论诗歌时并没有给阿伟发表看法的机会。阿伟坐在砖头上,开始疲乏,目光中流露出来的那种淡淡的兴奋也逐渐消失了。
这一次,有人从市区带回了一本蓝油墨印的诗刊,大家传阅之后,就开始讨论如何筹资出一本诗刊。如果在座每人出十块钱,就可以买一套油印机印诗刊了。这些诗刊卖掉几百多册又可以继续出刊。但谈到出钱,诗人们就开始叹穷了。
一位靠木工活养家糊口的诗人说,我发表几首诗还要往里贴钱,这岂不是赔本生意吗?更何况,这么做有失诗人的尊严。
一位曾经是油漆工的诗人倒是很实诚,他脏兮兮的手开始翻口袋,卡其工装的裤兜被掏了个里朝外,就像一个孩子张开了嘴。
一位靠放蜂谋生的诗人也翻出了两边的裤兜,它们干净得非常对称。诗人摇头:人们只知道用裤兜来装钱,用它的空和满来衡量一个人,这实在是一件很可笑的事。
有人冷笑,有人干笑,有人苦笑。
有人问诗人独孤卫是否还有别的什么法子可以筹集资出刊。他环顾四周,摊开双手说,诗让我们成为熟悉的朋友,钱却让我们成了陌生的朋友,我还有什么话可说呢?
就在他们为筹资困扰的时候,房东推门进来,朝满屋子的人扫视了一圈,目光落在诗人独孤卫身上,向他做了一个捻手指头的动作。可以看得出,房东已把同样的话说过许多遍,现在都不愿多费口舌了。诗人们都知道是怎么一回事,但他们个个都装作没看见,翻书的继续翻书,交谈的继续交谈。房东见诗人不做声,就挑明了,我已问过你不知多少遍了,你都说明天给明天给,一个月也是明天,一年后也是明天,你总得给我说一个确切的日子吧。
诗人的脸上有点挂不住了,把房东推到门口,压低声音说,我这么多朋友在场,你总得给我一个面子吧。房东说,我已给足了你面子,是你自己不要。再说了,我也不是特意拣个你朋友都在场的日子找你。我没进来之前哪晓得你朋友在不在?噢,你朋友在我就不能向你催讨了?你这些朋友要是天天来,我不是天天都不能找你了?你让大伙都评评理看,拖欠了三个月的房租费到现在还不交,反倒数落起我的不是了。你们都是文化人,倒是给我评评理看。
没有人愿意站出来“评评理”,诗人显得很无奈,他像那个曾经是油漆工的诗人那样翻出了裤兜的里子。
房东把目光转向人群,问,你为什么不向身边的朋友借一点?
屋子里没有一个人做出要掏钱的样子。
诗人说,我们今天正在筹备出一本文学刊物,等我下月赚了点小钱,准会把房租一分不少地付给你。
房东抢白说,依我看,十八个捣臼还画在后山的岩石上呢。
阿伟站在一旁,目睹了诗人的窘况,随即从工资袋里掏出几张崭新的钞票,交到他手中。所有的人都把目光转向阿伟——这位刚才从未谈论过“钱”字的邮递员原来是他们当中最有钱的一位!
房东拿了钱,临出门时白了一眼诗人,冲屋子里的人说,我奉劝你们一句,千万别跟他一样,整天窝在这儿写呀写什么的,不去干正经活儿。现实点吧,年轻人,天底下没有一个房东会喜欢什么诗人租他的房子。
屋子里陷入沉默。
独孤卫看着阿伟,看着他沾着灰尘却稳稳站立的样子,突然感到一阵发虚,脚有点发软。
他动了动嘴唇,没听到自己喉咙里发出任何声音,却听到肚子里布谷鸟空旷的叫声。
屋子里只剩下诗人独孤卫和邮递员阿伟。
1987年的冬天,诗人独孤卫第一回在一本诗选中露脸。跟他同时露脸的有北岛、顾城、于坚、昌耀、欧阳江河、海子等。
他的第一笔稿费是由邮递员阿伟去代领的。
【注】温州话,意为八字还没一撇。
6.下列对小说相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.小说开头详尽描述独孤卫从中午到深夜程式化的生活,不仅勾勒出其独特的诗人形象,也暗示了他现实生活中的窘迫境况。
B.诗友聚会时有人搬来砖头垒叠起来当作坐具的细节,既体现了环境的简陋,也反映出诗人们对诗歌的热爱和对精神世界的追求。
C.在筹资出刊的讨论中,诗人们纷纷叹穷,唯独阿伟沉默并最终解围,这主要为了表现邮递员阿伟拥有稳定收入且善良热心。
D.独孤卫听到“肚子里布谷鸟空旷的叫声”,这一超现实的描写体现了人物内心发虚与生理上的饥饿,言虽有尽而意蕴无穷。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )
A.“外壳生锈的搪瓷热水瓶”这一意象,不仅点明了聚会环境的简陋,也通过与阿伟任务的关联,象征了他外在毫不起眼内在却“温热”的形象。
B.两位诗人翻裤兜以示贫穷,“像孩子张开了嘴”、“它们干净得很对称”运用了比拟的手法,在诙谐中透出人物的酸楚与真诚。
C.作者在描写诗人与房东的对话时,运用口语化语言和地域俗语,置读者于生活化的情境中,增强了小说的真实感和生活气息。
D.小说结尾处,从1980深秋的聚会场景跳跃至1987年诗作的首次发表,这一时间跨度体现了人物命运的沉浮变迁,留下了广阔的想象空间。
8.小说中“房东催租”这一情节在激烈的矛盾冲突中塑造了诗人独孤卫的形象,请简要分析。
9.《哦,香雪》中的香雪与本文中的青年诗人,他们的梦想都通过与“物”的关联得以展现,请结合相关文本具体说明。
二、古代诗文阅读(37分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
雪苑侯生,己卯来金陵,与相识。姬尝邀侯生为诗,而自歌以偿之。初,皖人阮大铖者,以阿附魏忠贤论城旦①,屏居金陵,为清议所斥。阳羡陈贞慧、贵池吴应箕实首其事,持之力。大铖不得已欲侯生为解之乃假所善王将军日载酒食与侯生游。姬曰:“王将军贫,非结客者,公子盍叩之?”侯生三问,将军乃屏人述大铖意。姬私语侯生曰:“妾少从假母识阳羡君,其人有高义,闻吴君尤铮铮,今皆与公子善,奈何以阮公负至交乎!且以公子之世望,安事阮公!公子读万卷书,所见岂后于贱妾耶?”侯生大呼称善,醉而卧。王将军者殊怏怏,因辞去,不复通。
未几,侯生下第。姬置酒桃叶渡,歌琵琶词以送之,曰:“公子才名文藻,雅不减中郎②。中郎学不补行,今琵琶所传词固妄,然尝昵董卓,不可掩也。公子豪迈不羁,又失意,此去相见未可期,愿终自爱,无忘妾所歌琵琶词也!妾亦不复歌矣!”
(节选自《李姬传》
材料二:
怀宁阮大铖,故魏阉义儿也。屏居金陵,谋复用。诸名士共檄大铖罪,作《留都防乱揭》,宜兴陈贞慧及贵池吴应箕主之。大铖愧且恚,然无可如何。知方域与二人者相善也,私念因方域以交于二人,事当已。乃嘱其客来交欢,方域觉之,谢客弗与通。大铖乃大怒,恨之次骨,甲中,南都拥立,大铖骤柄用,兴大狱,将尽杀党人。方域夜出走,渡扬子江,依镇帅高杰得免。
生平颇以经济自诩,任侠使气,然一语合,辄吐肝肺。初放意声伎,已而悔之,发愤为诗古文,倡韩欧学于举世不为之日。将刻集,集中文未脱稿者,一夕补缀立就,人益奇之。
顺治十一年卒,年三十七。方域健于文,益其天才英发,吐气自华,善于规模,绝去蹊径,不序于古,而亦不泥于今。当时论古文,率推方域为第一,远近无异词。
(节选自《清史列传·侯方域传》)
【注】①城旦,古代刑罚名。②中郎:《琵琶记》演蔡伯喈与赵五娘故事,系据宋元间民间传说而作成,附会为东汉蔡邕之事。蔡邕字伯喈,官左中郎将,以职称名中郎。
10.以下对材料一画波浪线部分断句正确的一项是( )
A.大铖不得已/欲侯生/为解之乃假所善/王将军日载酒食与侯生游。
B.大铖不得已欲侯生/为解之/乃假所善/王将军日载酒食与侯生游。
C.大铖不得已欲侯生/为解之/乃假所善王将军/日载酒食与侯生游。
D.大铖不得已/欲侯生为解之/乃假所善王将军/日载酒食与侯生游。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“屏”读作bǐng,意思是“退隐”,与《口技》中“撤屏视之”的“屏”读音和意思均不相同。
B.南都,指南京,明朝最初建都南京,明成祖迁都北京后,仍保留了南京的都城地位。
C.经济,文中的意思是财富,侯方域有任侠之风,遇到言语相投的人,就会一掷千金。
D.“率”的意思是“全部,都”,与《愚公移山》中“遂率子孙荷担者三夫”的“率”字意思不同。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.李姬凭着她对人际关系的敏锐感觉对侯方域进行规劝,使其与阮大铖绝交,保全其清操。
B.李姬歌琵琶词送侯方域,并起誓“不复歌”,表达了对侯生自爱的规箴与别离的款款深情。
C.阮大铖被御侯方域拒绝后对他恨之入骨,在获得权力后大肆复仇,逼得侯方域连夜逃走。
D.侯方域的文章才华洋溢自成风格,既不和传统古法一致,也不会受限于当时俗规约束。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)闻吴君尤铮铮,今皆与公子善,奈何以阮公负至交乎!
(2)将刻集,集中文未脱稿者,一夕补缀立就,人益奇之。
14.材料一中的相关内容在材料二中可以找到佐证,请梳理概括。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
满江红·赤壁怀古
【南宋】戴复古
赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区宇。万骑临江虎噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒,今如许?
江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。
15.下列关于这首词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的对比分析,不正确的一项是( )
A.戴词首句以朴素的叙述入题,起势平淡,自然轻快,不似苏词首句气势那么雄伟阔大。
B.两首词均写了周瑜,苏词塑造了周瑜的儒将形象,戴词描写了周瑜所向披靡的英雄气概。
C.“卷长波”与“谈笑间”两句有异曲同工之妙,传神地描绘出曹军与孙刘联军战斗之激烈焦灼。
D.两首词都写赤壁之景,均借景抒情,苏词上阕写景情景交融,而戴词只在下阕以景结情。
16.面对同样的古迹胜景,两首《赤壁怀古》抒发的情感有所不同请分别概括。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,8分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《梦游天姥吟留别》中,由梦境转入现实的过渡句是:___________,___________。
(2)张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面,花艳媚相并”化用了白居易《琵琶行》中的句子“___________,___________”。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___________,___________”一句用借代和比喻的修辞手法赞颂了刘裕的丰功伟绩。
(4)以花草赠亲朋是古人表达情感的常有行为。《涉江采芙蓉》中两句“___________,___________”两句就表达了对亲人的思念之情。
三、语言文字运用与基础知识(18分)
(一)语言文字运用(本题共3小颠。9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
十年筹备,四年建设——这背后,是红山动物园对“动物园价值”的重新定义:动物园不仅是物种保护展示的窗口,更是生态意识的“孵化器”。
世界自然基金会发布的《地球生命力报告2024》指出,从1970年到2020年,全球野生动物种群数量平均锐减73%。每保护1平方公里的非洲雨林,每年能固碳约1500吨,为数十个特有物种提供栖息地。而大猩猩的生存现状与非洲雨林的生态环境 ——这片占全球雨林面积约30%的生态系统不仅调节着地球气候,更维系着数万物种的存续。但现实是,毁林开荒和棕榈树种植等人类活动,正让大猩猩的栖息地以每年3%的速度消失。
通过引进非洲大猩猩“四兄弟”,我们正逐步在南京构建一个窗口,让更多人理解非洲大陆的生态和地球这端的我们有着怎样的连接,从而将宏大的生态意义转化为可感知的生活选择,例如拒绝野生木材家具,选择可持续认证的棕榈油等。
动物园的意义,或许不是把非洲搬到南京,而是让来到这里的人知道:隔着 ,我们和那些雨林里的大家伙,始终共享着同一颗蓝色星球的生命律动。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。
19.下列对于语段的理解赏析不正确的一项是( )
A.语段中的两处破折号,前者是对前句作阐释,后者是对前句补充说明。
B.语段中的两处冒号作用不同,前者用来总结上文,后者用来提示下文。
C.“动物园价值”的引号表示强调,而“孵化器”的引号表示特殊含义。
D.第二段在列举数据时多次使用“约”字,这恰恰体现了文章的严谨性。
20.画线句可以改为“人类和雨林里的大猩猩,始终共享着地球的生命律动。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
(二)整本书阅读(本题共2小题,6分)
21.《红楼梦》第四回中门子向贾雨村出示了“护官符”全文如下,请补全空格。
___________不假,白玉为堂金作马。阿房宫三百里,住不下金陵一个___________。东海缺少白玉床,龙王来请金陵___________。丰年好大雪,珍珠如土金如铁。
22.《红楼梦》第五回中,仙子们演唱的新制《红楼梦》十二支曲中有一段:【终身误】都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。空对着,山中高士晶莹雪:终不忘,世外仙妹寂寞林。叹人间美中不足今方信。纵然是齐眉举案,到底意难平。涉及了《红楼梦》中的哪几个人物?预示了他们怎样的命运?
(三)基础知识(本题共1小题,3分)
23.下列对课文中诗歌意象的理解,不恰当的一项是( )
A.《峨日朵雪峰之侧》中,诗人渴望“雄鹰”“雪豹”等自然界的强者来鼓舞自己,而他最终与“小得可怜的蜘蛛”取得了默契。
B.《登高》首联精选多种典型意象,从多角度描写景物,既写出了深秋时节的典型特征,又奠定了全诗凄凉、孤寂的情感基调。
C.《琵琶行》善于借“月”这一意象来表情达意,如借“月”衬托琵琶女演奏技艺的高超又借“月”衬托琵琶女的孤寂。
D.《声声慢》选择意象独具匠心,“雁”是旧时相识,能寄音讯,抚慰了作者伤心之意;而满地“黄花”憔悴凋零,恰似作者经历沧桑之苦。
四、写作(60分)
24.阅读下面的材料,根据要求写作。
你不能同时拥有青春和关于青春的知识。
因为青春忙于生活,无暇探求关于青春的知识。
——纪伯伦《沙与沫》
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。
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