甘肃省酒泉市第七中学2024-2025学年七年级上学期期末英语试题（含解析）

这是一份甘肃省酒泉市第七中学2024-2025学年七年级上学期期末英语试题（含解析），共17页。试卷主要包含了Ⅲ.单项选择，Ⅳ.完形填空，Ⅵ.，Ⅶ.，Ⅷ.用所给词的适当形式填空，Ⅸ.根据汉语提示完成句子，Ⅹ.书面表达等内容，欢迎下载使用。
1．There is ________ tiger in the z. ________ tiger is frm Asia.
A．/; AnB．an; TheC．a; TheD．an; /
2．—Where d yu ften g after class?
—I ften g t the schl library because I enjy ________ bks.
A．t readB．readingC．readsD．read
3．I like swimming and running because ________ are gd fr my health.
A．allB．bthC．anyD．either
4．I like ________ ping-png n weekends. What abut yu, Mike?
A．playB．t playC．playsD．played
5．—Hw d yu like this skirt?
— _______
A．It's purple.B．Yu're welcme.
C．It's nice.D．Yu're right.
6．—What is mum cking in the kitchen?
—Fish, I guess. Hw nice it ________!
A．is smellingB．is smeltC．will smellD．smells
7．Dn't pint ________ thers. It's nt plite.
A．atB．inC．nD．fr
8．There is ging t rain. Dn't frget ________ an umbrella befre yu leave.
A．takesB．takingC．will takeD．t take
9．—Can yu play the guitar?
—N, I ________.
A．canB．nt canC．can'tD．culd
10．—________ she ________ her hmewrk?
—N, she isn't. She is singing.
A．Des; dB．Is; dingC．D; dD．Are; ding
11．Betty is my _________ and she is very ________ t me.
A．friendly; friendlyB．friend; friend
C．friend; friendlyD．friendly; friend
12．—What's yur favurite ________?
—I lve kalas best.
A．sprtB．animalC．subjectD．vegetable
13．Rabbits are cute, ________ they are kind f shy (胆小的).
A．rB．fC．butD．t
14．Culd yu help me t ________ the lst schl unifrm?
A．lk afterB．lk upC．lk atD．lk fr
15．________ shuld wrk hard t make China strnger and strnger.
A．EveryneB．SmeneC．N neD．Anyne
16．Yu must ride yur bike ________ the right side f the rad.
A．atB．nC．inD．fr
17．—Wh were yu talking with n the phne just nw?
—________ was my brther.
A．ItB．HeC．SheD．Simn
18．--Where pandas frm?
--They frm China.
A．Is;areB．Are;areC．D;areD．d;are cme
19．China is an ________ cuntry with a histry f mre than 5,000 years.
A．ancientB．excitingC．relaxingD．difficult
20．—Where is the bank?
—________．
A．It's blackB．It's interesting
C．It's next t the parkD．It's great
二、Ⅳ.完形填空（每空1分, 共10分）
Welcme t Beijing!
I'm very happy t help yu 21． this great city. Beijing is the capital city f China with many 22． places. On the 23． day, we are ging t visit Tian'anmen Square and the Palace Museum. They are in the centre f the 24． . They are near ur htel, s we are ging t 25． there. On the 26． day, we are ging t the Great Wall and the Ming Tmbs (明十三陵) 27． because they are very far. On the last day, we are ging t visit the Summer Palace. It is in the suburb (郊区). It will 28． us half an hur t get there. In a wrd, 29． the places are wnderful. I'm sure yu will have 30． fun.
21．A．meetB．visitC．takeD．play
22．A．sadB．scaredC．interestingD．bring
23．A．neB．lastC．firstD．next
24．A．cityB．villageC．cuntryD．twn
25．A．flyB．walkC．take a busD．take a train
26．A．firstB．lastC．twD．secnd
27．A．n busB．by the busC．in busD．by bus
28．A．takeB．makeC．helpD．pay
29．A．bthB．eachC．everyD．all
30．A．lt fB．lts fC．manyD．a few
三、A
D yu like rbts (机器人)? D yu want t have ne? Lk! What is this thing with a screen n it? It's a rbt called NewMe. It is made in Japan.
NewMe has fur wheels (轮子), s it can walk. Peple can use it with a cmputer. The user's face will shw up n the screen. Users can see the things arund the rbt and talk with the peple arund it.
Sme peple in Japan think the rbt is useful. Fr example, dctrs can use it t talk with patients (病人). Students at universities in Tky can take part in the meeting withut being there. It's interesting, isn't it?
31．The new rbt is made in ________.
A．ChinaB．the UKC．AmericaD．Japan
32．Hw many wheels des NewMe have?
A．Tw.B．Three.C．Fur.D．Five.
33．________ will shw up n the screen.
A．The rbt's faceB．The user's face
C．A dctr's faceD．A patient's face
34．Users can ________ the things arund the rbt.
A．seeB．useC．takeD．eat
35．What's the main idea f Paragraph 3?
A．Peple in China like the rbt.B．It's interesting t use the rbt.
C．The rbt is useful.D．The rbt is clever.
四、B
Reading helps listen, speak and write. If yu ften read English alud, yu'll imprve yur listening. On the ther hand, listening a lt can help yu t read better. Reading English everywhere when yu are free if yu wish. Yu can get a lt f knwledge (知识) when yu read. Smetimes yu need t express yur ideas, yu can either speak r write. That means yu are using what yu learned frm reading. The same as Chinese, the mre yu read, the better yu can write. If yu want t remember smething, yu shuld read it again and again.
S frm nw n, yu'd better d mre reading. It's a gd way t learn English well.
36．Hw d yu imprve yur listening?
A．Wrk hard.B．Speak with freigners.
C．Read English alud.D．Write.
37．Reading is helpful t ________.
A．speakingB．listeningC．writingD．A, B and C
38．The writer thinks ________ is a gd way t learn English well.
A．writing mreB．ding mre reading
C．ding mre sprtsD．watching mre English sngs
39．In Chinese studying, the mre yu read, ________.
A．the better yu speakB．the better yu write
C．the mre yu rememberD．the mre yu write
40．The title f this passage may be "________".
A．English Is ImprtantB．Reading Is Fun
C．English Is DifficultD．Reading Is Imprtant
五、Ⅵ.（每小题1分, 共5分）
补全对话A：Excu se me! Is there a pst ffice near here?
B： 41．
A：Great! S can yu tell me the way?
B：Of curse. Just walk dwn this street. 42． Yu can see it n the left f Center Street.
A：Is it far frm here?
B：N, it isn't. 43．
A： 44．
B：Lk! There! Yu can take it in frnt f the restaurant.
A：Thanks a lt.
B： 45．
A. Yu can walk r take the N.1 bus.
B. Yes, there is.
C. Yu're welcme.
D. When yu see a library, turn right. G dwn Center Street.
E. Where can I take the N.1 bus?
六、Ⅶ.（每小题1分, 共10分）
Welcme t Beijing Z! There 46． many animals in the z. Let's see the emus (鸸鹋) first. Emus are 47． Australia. They are quite 48． and cute. Children like them very much. The kangars are als frm 49． . They are quiet and interesting, 50． they are nt friendly.
The giraffes cme frm Africa. They have 51． necks. They like t eat leaves. The lins are als frm Africa. They are a little 52． , s many peple dn't like 53． . We als have pandas. They are frm China. They are very cute and friendly, but they are very shy. S please be 54． .
Yu can als see many ther animals in the z. Have 55． here! Just cme and see!
七、Ⅷ.用所给词的适当形式填空（每小题1分, 共10分）
56．I am (suppse) t exercise fr half an hur every day.
57．Every day was (excite).
58．The (tw) flr f the building ffers a great view f the city.
59．The mther is (read) a stry t her sn.
60．I have (many) than 200 stamps and I like them a lt.
61．There are nly twenty-six (letter) in English.
62．She needs (d) her husewrk right nw.
63．Kate is a kind girl. She ften (help) us.
64．Miss Green teaches (we) English this term and we all like her.
65．This is a (fun) stry and I like it very much.
八、Ⅸ.根据汉语提示完成句子（每空1分, 共10分）
66．玛丽看起来像她的妈妈。
Mary her mum.
67．请在一张纸上写下你的答案。
Please yur answers n a piece f paper.
68．鱼在寻找食物时往往处于危险之中。
Fish are ften when they lk fr fd.
69．一起去公园怎么样？
ging t the park tgether?
70．水可以变成冰。
Water can ice.
九、Ⅹ.书面表达（共5分）
71．寒假即将来临，你弟弟李明要去英国游学，要在你的英国朋友Tim家小住。请你写一封电子邮件，向Tim介绍李明的情况。
提示：
(1)李明2月1日到Tim家；
(2)他最喜欢的科目是数学和体育，爱踢球；
(3)他喜欢吃面包、胡萝卜、鸡肉，最爱吃草莓。
要求：
(1)语句通顺，语法正确；
(2)文中不能出现真实的人名、地名和学校名；
(3)词数：60词左右。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】句意：动物园里有一只老虎。这只老虎来自亚洲。a一个（用于辅音音素开头的单词前）；an一个（用于元音音素开头的单词前）；The这/那（定冠词，表特指）；/ 零冠词。根据冠词的用法规则，第一空表示泛指"一只老虎"，"tiger"以辅音音素开头，需用不定冠词"a"；第二空是特指前面提到的那只老虎，需用定冠词"The"，故选C。
【点评】考查冠词的用法，注意不定冠词"a"和"an"在泛指时的用法区别，以及定冠词"The"用于特指前文提及事物的用法。
2．【答案】B
【解析】【分析】句意：——你课后经常去哪里？——我经常去学校图书馆，因为我喜欢读书。t read去阅读（动词不定式）；reading阅读（动名词/现在分词）；reads阅读（动词第三人称单数形式）；read阅读（动词原形）。根据"enjy"的用法搭配，"enjy ding sth."是固定结构，意为"喜欢做某事"，此处需填动名词形式，故选B。
【点评】考查非谓语动词的用法，注意"enjy"后接动名词作宾语的固定搭配规则。
3．【答案】B
【解析】【分析】句意：我喜欢游泳和跑步，因为这两项运动都对我的健康有好处。all（三者及以上）都；bth（两者）都；any任何一个；either（两者中）任一。根据前文提到的"swimming and running"是两项运动，此处需要表示"两者都"的词，"bth"符合这一用法，故选B。
【点评】考查不定代词的用法，注意"bth"用于指代两者、"all"用于指代三者及以上的区别。
4．【答案】B
【解析】【分析】句意：我喜欢在周末打乒乓球。你呢，迈克？play打（动词原形）；t play去打（动词不定式）；plays打（动词第三人称单数形式）；played打（动词过去式）。根据"like"的用法，"like t d sth."表示"喜欢做某事（常指具体某次的动作）"，此处符合这一搭配，故选B。
【点评】考查非谓语动词的用法，注意"like t d sth."与"like ding sth."的用法区别（前者侧重具体动作，后者侧重习惯性爱好）。
5．【答案】C
【解析】【分析】句意：——你觉得这条裙子怎么样？——它很好看。It's purple.它是紫色的；Yu're welcme.不客气；It's nice.它很好看；Yu're right.你是对的。根据问句"Hw d yu like this skirt?"是询问对裙子的看法，需要回应对裙子的评价，"It's nice."符合语境，故选C。
【点评】考查情景交际的用法，注意根据不同的问句类型选择对应的回应内容。
6．【答案】D
【解析】【分析】句意：——妈妈在厨房做什么菜？——我猜是鱼。闻起来真香啊！is smelling正在闻（现在进行时）；is smelt被闻（被动语态）；will smell将会闻（一般将来时）；smells闻起来（一般现在时，感官系动词）。根据"smell"作为感官系动词的用法，此类动词无被动语态，且常用一般现在时描述当前的感官感受，此处表达鱼当前的气味，故选D。
【点评】考查感官系动词的用法，注意感官系动词（如smell、taste等）常用一般现在时，且无被动语态，需直接接形容词作表语。
7．【答案】A
【解析】【分析】句意：别指着别人。这是不礼貌的。at朝、向；in在……里面；n在……上面；fr为了。根据固定搭配"pint at"表示"指着（某人/物）"，此处需要填入介词"at"来构成正确的短语，故选A。
【点评】考查固定短语的搭配，注意"pint"相关短语的区别，如"pint at"侧重"指向具体对象"，"pint t"侧重"指向方向"。
8．【答案】D
【解析】【分析】句意：要下雨了。你离开前别忘了带把伞。takes带走（动词第三人称单数形式）；taking带走（动名词/现在分词）；will take将会带走（一般将来时）；t take去带走（动词不定式）。根据固定搭配"frget t d sth."表示"忘记去做某事（事情尚未做）"，此处"带伞"是还未发生的动作，需用动词不定式，故选D。
【点评】考查非谓语动词的用法，注意"frget t d sth.（忘记去做某事）"与"frget ding sth.（忘记做过某事）"的语义区别。
9．【答案】C
【解析】【分析】句意：——你会弹吉他吗？——不，我不会。can会（情态动词，表能力）；nt can表述错误；can't不会（can的否定形式）；culd会（can的过去式）。根据一般疑问句"Can "的否定回答规则，需用"can't"来回应，故选C。
【点评】考查情态动词can的一般疑问句回答，注意"Can "的肯定回答用"Yes, I can."，否定回答用"N, I can't."，避免出现"nt can"这类错误表述。
10．【答案】B
【解析】【分析】句意：——她正在做家庭作业吗？——不，她没有。她正在唱歌。Des（助动词，用于一般现在时第三人称单数）；d做（动词原形）；Is（be动词，用于第三人称单数）；ding做（现在分词）；Are（be动词，用于第二人称或复数）。根据答句"N, she isn't."可知，问句是由be动词引导的现在进行时一般疑问句，主语"she"是第三人称单数，对应的be动词是"Is"，现在进行时的结构为"be+现在分词"，故第二空填"ding"，故选B。
【点评】考查现在进行时的一般疑问句，注意现在进行时的结构（be+现在分词），以及根据主语的人称和数选择对应的be动词，同时要结合答句的提示判断问句的时态。
11．【答案】C
【解析】【分析】句意：Betty是我的朋友，她对我很友好。friendly友好的，形容词；friend朋友，名词。根据空格前形容词性物主代词my"我的"，可知应用名词friend，表示"我的朋友"；第二空根据be动词is"是"，可知应用形容词friendly"友好的"，作表语，固定搭配be friendly t sb"对某人友好"。故选C。
【点评】考查名词和形容词的用法。注意熟记固定搭配be friendly t sb"对某人友好"。
12．【答案】B
【解析】【分析】句意：——你最喜欢的动物是什么？——我最喜欢考拉。sprt运动；animal动物；subject科目；vegetable蔬菜。根据答句中的"kalas（考拉）"是一种动物，可知问句是询问最喜欢的动物，故选B。
【点评】考查名词词义辨析，注意结合答句中的具体事物，匹配对应的名词类别，准确理解不同名词的语义范围。
13．【答案】C
【解析】【分析】句意：兔子很可爱，但它们有点胆小。各选项单词释义：r或者（表选择）；f……的（表所属）；but但是（表转折）；t向、到（表方向）。根据前半句"cute（可爱）"和后半句"shy（胆小）"之间的转折关系，需用表转折的连词"but"连接，故选C。
【点评】考查连词的用法，注意根据前后句的逻辑关系（如转折、选择等），选择对应的连词。
14．【答案】D
【解析】【分析】句意：你能帮我找一下丢失的校服吗？lk after照顾；lk up查阅（资料）、向上看；lk at看；lk fr寻找。根据"lst schl unifrm（丢失的校服）"可知，此处是请求帮忙寻找物品，"lk fr"符合"寻找"的语义，故选D。
【点评】考查"lk"相关短语的词义辨析，注意结合语境区分不同短语的具体含义，避免混淆"lk fr（寻找）""lk after（照顾）"等易混短语。
15．【答案】A
【解析】【分析】句意：每个人都应该努力工作，让中国越来越强大。Everyne每个人；Smene某人；N ne没有人；Anyne任何人。根据"让中国越来越强大"这一语境，需要表达"所有人都应参与"的含义，"Everyne"符合"每个人"的语义，故选A。
【点评】考查不定代词的词义辨析，注意结合语境区分"Everyne（强调全部）""Smene（强调个体）"等不定代词的适用场景，准确匹配语义需求。
16．【答案】B
【解析】【分析】句意：你必须靠道路的右侧骑自行车。at在（具体地点或时间点）；n在……上面（表方位）；in在……里面；fr为了。根据固定搭配"n the right side f..."表示"在……的右侧"，此处需用介词"n"来构成正确的方位短语，故选B。
【点评】考查方位介词的固定搭配，注意"n the side f..."是表示"在……的一侧"的常用结构，需准确记忆此类方位介词的搭配规则。
17．【答案】A
【解析】【分析】句意：——刚才你在和谁通电话？——是我弟弟打来的。It它；He他；She她；Simn西蒙。根据Wh were yu talking with n the phne just nw？刚才你在和谁通电话？可知打电话时用人称代词it，指身份不明确的某一个人。故选A。
【点评】 考查代词辨析。注意熟记打电话时用人称代词it，指身份不明确的某一个人。
18．【答案】B
【解析】【分析】句意：——熊猫来自哪里？——它们来自中国。Is（be动词，用于第三人称单数）；are（be动词，用于第二人称或复数）；D（助动词，用于一般现在时）；are cme（表述错误）。根据"be frm"是"来自"的固定搭配，第一空主语"pandas"是复数，对应的be动词用"Are"；第二空主语"They"也是复数，同样用"are"，故选B。
【点评】考查"be frm"的用法及be动词的单复数匹配，注意"be frm"与"cme frm"的同义替换（前者用be动词，后者用实义动词cme），同时要根据主语的单复数选择对应的be动词形式。
19．【答案】A
【解析】【分析】句意：中国是一个有着5000多年历史的古老国家。ancient古老的；exciting令人兴奋的；relaxing令人放松的；difficult困难的。根据"a histry f mre than 5,000 years（5000多年的历史）"这一描述，对应的形容词应是"ancient（古老的）"，且"ancient"以元音音素开头，符合前面"an"的搭配要求，故选A。
【点评】考查形容词词义辨析及冠词"an"的用法，注意结合语境选择匹配的形容词，同时要关注以元音音素开头的单词前需用"an"修饰的规则。
20．【答案】C
【解析】【分析】句意：——银行在哪里？——它在公园旁边。It's black它是黑色的；It's interesting它很有趣；It's next t the park它在公园旁边；It's great它很棒。根据问句"Where is the bank?"是询问地点，需要回应对银行位置的描述，"It's next t the park"符合语境，故选C。
【点评】考查情景交际中地点询问的回应，注意根据问句的疑问词（如where询问地点）选择对应的信息类型，避免答非所问。
【答案】21．B；22．C；23．C；24．A；25．B；26．D；27．D；28．A；29．D；30．B
【解析】【分析】大意：本文主要介绍了作者计划参观北京的行程安排及主要景点。【点评】考查完形填空。第一遍首先快速阅读文章，把握文章大意；其次重点查看空格句，联系上下文，理解句意，选出正确答案；最后带着答案阅读一遍文章进行复查。
21．句意：我很高兴帮助你参观这座伟大的城市。meet遇见；visit参观；take带；play玩。根据下文we are ging t visit Tian'anmen Square...我们要去参观天安门广场……可知，作者要参观这座城市。故选B。
22．句意：北京是中国的首都，有许多有趣的地方。sad伤心的；scared吓人的；interesting有趣的；bring无聊的。根据下文the places are wnderful这些地方太棒了，可知此处需填写表示正面赞美的形容词，应是有趣的。故选C。
23．句意：第一天，我们打算去参观天安门广场和故宫博物馆。ne一；last最后；first第一；next下一个。根据On the last day可知，全文按时间顺序介绍参观北京的行程，可知此处指第一天的安排，用序数词表示顺序。故选C。
24．句意：它们在这座城市的中心。city城市；village乡村；cuntry国家；twn城镇。根据Welcme t Beijing!欢迎来北京！可知全文介绍的地点是北京这座城市。故选A。
25．句意：它们在我们的酒店附近，所以我们打算步行去那儿。fly飞；walk步行；take a bus乘公交车；take a train乘火车。根据They are near ur htel它们在我们的酒店附近，可知交通方式选择步行。故选B。
26．句意：第二天，我们打算乘车去长城和明十三陵，因为它们非常远。first第一；last最后；tw二；secnd第二。根据前文介绍了第一天的参观安排，可知本句接着介绍第二天的行程，用序数词secnd表示顺序"第二"。故选D。
27．句意：第二天，我们打算乘车去长城和明十三陵，因为它们非常远。n bus在公交车上；by the bus在公交车旁边；in bus在公交车里；by bus乘公交车。根据 we are ging t the Great Wall and the Ming Tmbs我们打算去长城和明十三陵，可知此处介绍交通方式，应用介词短语by bus"乘公交车"。故选D。
28．句意：到那将花费我们半个小时。take花费；make制作；help帮助；pay支付。根据固定搭配it takes sb. sme time t d sth."做某事花费某人多长时间"，可知应用动词take，助动词will后动词用原形。故选A。
29．句意：总之，所有的地方都很精彩。bth两者都；each每个，强调个体，谓语动词用单数；every每个，强调整体，谓语动词用单数；all都，全部。根据上文Tian'anmen Square and the Palace Museum天安门广场与故宫博物院，和Great Wall and the Ming Tmbs长城和十三陵，可知作者参观的地方大于三处，结合are为复数形式，可知用形容词all"全部"。故选D。
30．句意：我相信你会玩得很开心。lt f表示许多时，其前应加不定冠词a；lts f许多；many许多，修饰可数名词；a few几个，修饰可数名词。根据fun为不可数名词，且设空处前无不定冠词，所以用lts f来修饰。故选B。
【答案】31．D
32．C
33．B
34．A
35．C
【解析】【分析】大意：本文主要介绍了日本制造的被叫做NewMe的机器人，它可以行走，也可以与人交流。【点评】考查阅读选择。注意留意文章细节：阅读文章时，要仔细留意文章中的细节，如人名、地名、时间、数字等，这些细节往往与题目有关。
31．细节理解题。根据第一段It is made in Japan.可知，是由日本制造的。故选D。
32．细节理解题。根据第二段NewMe has fur wheels.可知，NewMe有四个轮子。故选C。
33．细节理解题。根据第二段The user's face will shw up n the screen.可知，用户的脸会出现在屏幕上。故选B。
34．细节理解题。根据第二段Users can see the things arund the rbt.可知，用户可以看到机器人周围的东西。故选A。
35．段落大意题。通读第三段并根据Sme peple in Japan think the rbt is useful.日本的一些人认为机器人很有用，可知第三段通过举例说明了机器人是有用的。故选C。
【答案】36．C
37．D
38．B
39．B
40．D
【解析】【分析】本文讲述了阅读对英语听、说、写能力的促进作用，以及阅读在积累知识、辅助记忆等方面的价值，强调多阅读是学好英语的有效方法。
【点评】考查阅读理解，做题时建议先明确题目考查类型，再定位文中对应信息进行判断；解答标题类题目时，需梳理全文核心主旨，避免仅关注局部内容。
36． 细节理解题。根据"If yu ften read English alud, yu'll imprve yur listening."可知，通过大声阅读可以提高听力。 故选C。
37．细节理解题。根据"Reading helps listen, speak and write."可知，阅读有助于听、说、写，对应选项A、B和C。 故选D。
38．细节理解题。根据"S frm nw n, yu'd better d mre reading. It's a gd way t learn English well."可知，多阅读是好方法。 故选B。
39．细节理解题。根据"The same as Chinese, the mre yu read, the better yu can write."可知，读得越多，写得越好。故选B。
40．标题选择题。根据全文内容及多次提到"Reading"可知，文章主题是"阅读的重要性"，选项A"阅读很重要"作标题符合。故选D。
【答案】41．B；42．D；43．A；44．E；45．C
【解析】【分析】选项翻译：
A. Yu can walk r take the N.1 bus. 你可以步行或者乘坐1路公交车。
B. Yes, there is. 是的，有。
C. Yu're welcme. 不客气。
D. When yu see a library, turn right. G dwn Center Street. 当你看到一个图书馆时，右转。沿着中心大街走。
E. Where can I take the N.1 bus? 我在哪里可以乘坐1路公交车？
本文讲述了A向B询问附近邮局的位置，B为A指引了前往邮局的路线、交通方式，还告知了乘坐1路公交车的地点，最后A向B致谢、B礼貌回应的对话过程。
【点评】考查补全对话，注意结合上下文的问答逻辑和语境，匹配对应的回应内容。
41．根据"A: Excuse me! Is there a pst ffice near here?"，可知此处是对"Is there..."一般疑问句的回应，可知选项B"是的，有"符合语境，故选B。
42．根据"A: Great! S can yu tell me the way?"和"B: Of curse. Just walk dwn this street... Yu can see it n the left f Center Street."，可知此处是在描述前往邮局的路线，可知选项D"当你看到一个图书馆时，右转。沿着中心大街走"符合语境，故选D。
43．根据"A: Is it far frm here?"和"B: N, it isn't."，可知此处是说明前往邮局的交通方式，可知选项A"你可以步行或者乘坐1路公交车"符合语境，故选A。
44．根据"B: Lk! There! Yu can take it in frnt f the restaurant."，可知此处是询问乘坐1路公交车的地点，可知选项E"我在哪里可以乘坐1路公交车"符合语境，故选E。
45．根据"A: Thanks a lt."，可知此处是对感谢的回应，可知选项C"不客气"符合语境，故选C。
【答案】46．are；47．frm；48．quiet；49．Australia；50．but；51．lng；52．scary；53．them；54．friendly；55．fun
【解析】【分析】选项意思：
lng 长的；fun 乐趣；be 是；Australia 澳大利亚；frm 来自；but 但是；they 它们；friend 朋友（此处需变形为friendly"友好的"）；scary 吓人的；quiet 安静的。
本文讲述了北京动物园里多种动物（如鸸鹋、袋鼠、长颈鹿、狮子、熊猫等）的来源、特点，同时邀请人们来动物园游玩。
【点评】考查选词填空，注意结合语境、固定搭配及常识选择合适的词汇，同时需关注词汇的形式变形（如名词变形容词、主格变宾格等）。
46．句意：欢迎来到北京动物园！动物园里有很多动物。根据"there be"句型的就近原则，后面"many animals"是复数，可知此处需填be动词的复数形式"are"，故答案为are。
47．句意：鸸鹋来自澳大利亚。根据"be frm"是"来自"的固定搭配，可知此处需填"frm"，故答案为frm。
48．句意：它们相当安静且可爱，孩子们非常喜欢它们。根据语境及备选词，可知此处需填描述鸸鹋性格的形容词"quiet"，故答案为quiet。
49．句意：袋鼠也来自澳大利亚。根据前文提到鸸鹋来自澳大利亚，结合常识"袋鼠是澳大利亚的动物"，可知此处需填"Australia"，故答案为Australia。
50．句意：它们安静又有趣，但并不友好。根据前半句"安静有趣"和后半句"不友好"的转折关系，可知此处需填表转折的连词"but"，故答案为but。
51．句意：长颈鹿来自非洲，它们有长长的脖子。根据常识"长颈鹿的脖子很长"，可知此处需填形容词"lng"，故答案为lng。
52．句意：狮子也来自非洲，它们有点吓人，所以很多人不喜欢它们。根据语境及常识"狮子是猛兽"，可知此处需填形容词"scary"，故答案为scary。
53．句意：狮子也来自非洲，它们有点吓人，所以很多人不喜欢它们。根据前文主语"they（狮子）"，可知此处需填宾格形式"them"作like的宾语，故答案为them。
54．句意：我们也有熊猫，它们来自中国，非常可爱友好，但很害羞，所以请友好一点。根据前文"friendly"的提示及语境，可知此处需填形容词"friendly"，故答案为friendly。
55．句意：你也可以在动物园里看到很多其他动物。在这里玩得开心！快来看看吧！根据"have fun"是"玩得开心"的固定搭配，可知此处需填"fun"，故答案为fun。
56．【答案】suppsed
【解析】【分析】句意：我应该每天锻炼半小时。所给词"suppse"是动词，意为"认为、假定"，本题考查的语法点是固定搭配"be suppsed t"，表示"应该、理应"，此处需要用"suppse"的过去分词形式"suppsed"构成该搭配，故答案为：suppsed。
【点评】考查固定搭配"be suppsed t"的用法，注意该结构中"suppse"需用过去分词形式"suppsed"，用来表示"应该做某事"。
57．【答案】exciting
【解析】【分析】句意：每一天都令人兴奋。所给词"excite"是动词，意为"使兴奋"，本题考查的语法点是形容词的用法（-ing形容词与-ed形容词的区别），此处需要用形容词修饰"Every day"（事物），表示"令人兴奋的"，故用"excite"对应的-ing形容词"exciting"，答案为：exciting。
【点评】考查形容词的用法，注意区分-ing形容词（修饰事物，表"令人……的"）和-ed形容词（修饰人，表"感到……的"）的不同用法。
58．【答案】secnd
【解析】【分析】句意：这栋楼的二楼能看到很棒的城市景观。所给词"tw"是基数词，意为"二"，本题考查的语法点是序数词的用法，此处表示"第几层楼"，需要用基数词对应的序数词形式，"tw"的序数词是"secnd"，故答案为：secnd。
【点评】考查序数词的用法，注意表示"第几个（楼层、顺序等）"时，要将基数词转换为对应的序数词。
59．【答案】reading
【解析】【分析】句意：这位妈妈正在给她的儿子读故事。所给词"read"是动词，意为"阅读"，本题考查的语法点是现在进行时的结构（be+现在分词），句中已有be动词"is"，因此需要用"read"的现在分词形式"reading"来构成现在进行时，表示正在进行的动作，故答案为：reading。
【点评】考查现在进行时的用法，注意该时态的结构是"be动词+动词的现在分词"，需根据主语的人称和数选择对应的be动词，并将实义动词变为现在分词形式。
60．【答案】mre
【解析】【分析】句意：我有200多张邮票，我非常喜欢它们。many很多，形容词。根据比较介词than"比"，可知应用比较级mre"更多"。故填mre。【点评】考查形容词比较级。注意熟记形容词many"很多"的比较级mre"更多"。
61．【答案】letters
【解析】【分析】句意：英语里只有26个字母。所给词"letter"是可数名词，意为"字母"，本题考查的语法点是可数名词的复数形式，句中"twenty-six（26）"是大于1的数词，后接可数名词时需用复数形式，"letter"的复数是"letters"，故答案为：letters。
【点评】考查可数名词的复数用法，注意当数词大于1时，其后的可数名词要使用复数形式，需掌握常见可数名词的复数变化规则。
62．【答案】t d
【解析】【分析】句意：她现在需要做她的家务。所给词"d"是动词，意为"做"，本题考查的语法点是固定搭配"need t d sth."，表示"需要做某事"，此处需用"d"的不定式形式"t d"来构成该搭配，故答案为：t d。
【点评】考查"need t d sth."的固定搭配用法，注意当"need"作实义动词时，后接动词需用不定式形式，用来表示"需要做某件具体的事"。
63．【答案】helps
【解析】【分析】句意：凯特是个善良的女孩，她经常帮助我们。所给词"help"是动词，意为"帮助"，本题考查的语法点是一般现在时中动词的第三人称单数形式，句中主语"She"是第三人称单数，且"ften"表明句子是一般现在时，因此动词需用第三人称单数形式"helps"，故答案为：helps。
【点评】考查一般现在时中动词的第三人称单数用法，注意当主语是第三人称单数时，一般现在时的谓语动词要相应变为第三人称单数形式，需掌握常见动词的第三人称单数变化规则。
64．【答案】us
【解析】【分析】句意：格林小姐这学期教我们英语，我们都很喜欢她。所给词"we"是人称代词主格，意为"我们"，本题考查的语法点是人称代词的宾格用法，句中"teaches"是及物动词，其后需接宾格作宾语，"we"的宾格形式是"us"，故答案为：us。
【点评】考查人称代词的主格与宾格用法，注意及物动词或介词后需使用人称代词的宾格形式作宾语，要区分不同人称代词的主格和宾格形式。
65．【答案】funny
【解析】【分析】句意：这是一个有趣的故事，我非常喜欢它。所给词"fun"是名词，意为"乐趣"，本题考查的语法点是词性转换（名词变形容词），此处需要用形容词修饰名词"stry"，"fun"对应的形容词是"funny"（意为"有趣的"），故答案为：funny。
【点评】考查名词与形容词的词性转换用法，注意在修饰名词时，需将相应的名词转换为形容词形式，要掌握常见名词的形容词变形规则。
66．【答案】lks；like
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"看起来像"，"看起来像"对应的英文是固定搭配"lk like"。句子主语"Mary"是第三人称单数，且句子描述的是客观情况，用一般现在时，因此"lk"要变为第三人称单数形式"lks"，故答案为lks；like。
【点评】考查汉译英，注意"lk like"这一固定搭配的用法，同时要根据主语的人称和数调整动词的形式。
67．【答案】write；dwn
【解析】【分析】根据中英文对照，设空处缺成分："写下"固定搭配write dwn；根据句首Please，可知句子为动词原形开头的肯定祈使句。故填write；dwn。【点评】考查汉译英。注意熟记固定搭配write dwn"写下"。
68．【答案】in；danger
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"处于危险之中"，"处于危险之中"对应的英文是固定搭配"in danger"。此处直接使用该固定搭配即可符合句子结构，故答案为in；danger。
【点评】考查汉译英，注意"in danger"这一固定搭配的用法，它常用来表示"处于危险的状态"。
69．【答案】Hw；abut
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"怎么样"，"怎么样"在此处用于提出建议，对应的英文是固定句型"Hw abut"。该句型后接动名词形式，符合句中"ging"的用法，故答案为Hw；abut。
【点评】考查汉译英，注意"Hw abut ding sth."这一用于提建议的固定句型，要记住该句型后需接动词的动名词形式。
70．【答案】turn；int
【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少成分"变成"，"变成"对应的英文是固定搭配"turn int"。句中"can"是情态动词，后接动词原形，因此直接用"turn int"即可，故答案为turn；int。
【点评】考查汉译英，注意"turn int"这一表示"（使）变成"的固定搭配，同时要注意情态动词后需接动词原形的用法。
71．【答案】例文
Dear Tim,
The winter hliday is cming. My brther Li Ming is ging t England fr a study tur. He wants t stay at yur huse fr a shrt time. Nw let me tell yu smething abut him. His favurite subjects are maths and PE. He is gd at maths. He likes playing ftball. And he ften plays ftball with his friends n weekends. He likes t eat bread, carrts and chicken. His favurite fruit is strawberries. He hardly ever eats junk fd. S he is healthy. He will arrive yur hme n February 1st. I hpe yu can get alng with him.
Yurs,
Li Hua
【解析】【分析】这是一篇介绍类作文，体裁是电子邮件。写作要求是向英国朋友Tim介绍即将到他家小住的弟弟李明，需涵盖李明的到达时间、喜欢的科目与爱好、饮食习惯等内容，整体使用一般现在时介绍日常情况，用一般将来时说明到达安排，写作时要注意语句通顺、信息完整，同时避免出现真实信息。
【点评】所给例文结构清晰，开头点明背景（寒假、李明游学并住Tim家），中间依次介绍李明的科目爱好、饮食习惯，结尾说明到达时间并表达希望两人相处愉快的祝愿，内容完整且符合要求；文中像"He is gd at maths.""He hardly ever eats junk fd. S he is healthy."这类句子，既补充了细节，也让介绍更生动。lng, fun, be, Australia, frm, but, they, friend, scary, quiet