2025-2026学年湖南省娄底市双峰县九年级（上）期末化学模拟试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年湖南省娄底市双峰县九年级（上）期末化学模拟试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.中华传统文化博大精深。下列古诗中涉及化学变化的是( )
A. 风雨送春归，飞雪迎春到B. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
C. 明月松间照，清泉石上流D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
2.二氧化氯(ClO2)是一种安全、高效的杀菌剂。二氧化氯中氯元素的化合价是( )
A. 0B. −1C. +2D. +4
3.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是( )
A. 称量固体药品B. 检查装置的气密性
C. 读取液体的体积D. 加热液体
4.从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释错误的是( )
A. 端午粽子飘香——分子在不断地运动
B. 一氧化碳有毒而二氧化碳无毒——分子构成不同
C. 夏天汽车轮胎受热爆炸——分子体积受热变大
D. 氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
5.水是生命之源。下列有关湘西地区水资源的说法和做法错误的是( )
A. 凤凰县沱江的水经过沉淀、过滤、吸附后即可作为自来水向凤凰县城的居民输送
B. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C. 明矾能加速水中悬浮杂质的沉降
D. 紫霞湖是花垣县重要的饮用水源，保护紫霞湖的水资源人人有责
6.以下对物质在氧气中燃烧现象的描述不正确的是( )
A. 蜡烛在氧气中燃烧发出白光，放出热量
B. 红磷在氧气中燃烧发出黄光，冒出白烟
C. 木炭在氧气中燃烧产生蓝色火焰，放出热量
D. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，火星四射
7.下列有关碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是( )
A. 工业中利用活性炭脱色以制白糖
B. 二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红
C. 碳和一氧化碳都能还原氧化铜
D. 二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可相互转化
8.生活中处处可见化学物质。下列物质中前者属于纯净物，后者属于单质的是( )
A. 葡萄糖、不锈钢B. 食盐、冰C. 沼气、黄铜D. 干冰、金刚石
9.秋分吃桂花糕。桂花中含甜菜碱(C5H11NO2)，下列关于C5H11NO2的说法正确的是( )
A. 由三种元素组成B. 是氧化物
C. 氢元素的质量分数最小D. 碳、氧原子个数比为2：5
10.树立安全意识，掌握科学知识。下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是( )
A. 炒菜时油锅里的油着火，用锅盖盖灭
B. 用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点
C. 提高氧气浓度可使煤燃烧得更充分
D. 发生火灾时，蹲下靠近地面或沿墙壁逃离着火区域
11.一氧化碳和一氧化氮是汽车尾气的有害成分，可利用催化转化器将二者转化为氮气和二氧化碳，其反应的微观示意图如下图所示。下列关于该反应的说法正确的是( )
A. 该反应中共有三种氧化物B. 反应前后各元素的化合价均不变。
C. 反应前后分子个数不变D. CO和NO溶于雨水均能形成酸雨
12.推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是( )
A. 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素
B. 化合物中各元素化合价代数和为零，原子团中各元素化合价代数和也为零
C. 化合物含有不同种元素，所以含不同种元素的物质一定是化合物
D. 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
13.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器里反应，测得反应前、后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是( )
A. b=6%B. 物质甲一定是化合物
C. 丁可能是该反应的催化剂D. 参加反应的甲和乙质量比为5：1
14.下列依据实验目的所进行的操作，正确的是( )
A. AB. BC. CD. D
15.下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )
A. 用木炭还原氧化铜 B. 加热一定量高锰酸钾固体
C. 镁条在氧气中燃烧 D. 水电解
二、非选择题
16.化学用语是学习化学的必备工具，请用正确的化学符号填空或解释化学符号：
(1)氦气：______；
(2)3个亚铁离子：______；
(3)地壳中含量最高的金属元素：______；
(4)KIO3中I元素的化合价为：______；
(5)Cu2+中“2+”表示：______。
17.空气是一种宝贵的资源，对人类的生产、生活有重要作用。
(1)从分类角度：洁净的空气属于 ______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)从含量角度：2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为 ______。
%
%
C.21%
D.78%
(3)从微观角度：用“”表示氧原子，“”表示氮原子，则“”可表示的微粒是 ______(填符号)。
(4)从环保角度：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，下列物质中，不属于空气污染物的是 ______。
A.SO2
B.NO2
C.CO
D.CO2
(5)从应用角度：工业上用分离液态空气的方法制取氧气。从微观角度解释，在空气液化过程中，主要改变的是______。因此，该变化是属于 ______(填“物理”或“化学”)变化。
18.如图甲所示为元素周期表的一部分，如图乙所示为几种微观粒子的结构示意图，据图回答问题。
(1)图甲中氩的相对原子质量是 ______ ；硫元素的原子序数为 ______ 。
(2)X元素名称为 ______ 。
(3)图乙中与硫元素化学性质相似的是 ______ (填字母)。
(4)图乙所示的微观粒子共表示 ______ 种元素，其中具有相对稳定结构的原子是 ______ (填字母)。
(5)有一种碳原子叫碳−12，是含有6个质子和6个中子的碳原子，一个碳−12原子的质量为ag，则一个氧原子的质量为 ______ (用含a的代数式表示)。
19.《天工开物》蕴含丰富的化学知识和化学思想。书中对朱砂(HgS)的精制有以下说明：“凡次砂取来，巨铁碾槽中，轧碎如微尘，然后入缸，注清水澄浸。过三日夜，其下沉结者，晒干即名头朱也。”具体如图所示。
(1)“入缸，注清水澄浸。过三日夜，其下沉”。该物质分离与水的净化流程中的 ______ 操作原理相似。
(2)水银是制备朱砂的原料。“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，该反应的符号表达式为 ______ 。
(3)甘汞是一种汞的化合物，在日光下会渐渐分解成氯化汞和汞单质，则甘汞的元素组成是 ______ 。
20.如图所示是实验室制取气体的常用装置。
请回答下列问题：
(1)A装置中仪器①的名称是 ______ ，试管口略向下倾斜的原因是 ______ 。
(2)仪器②的名称是 ______ ，该仪器的主要作用是 ______ 。
(3)实验室用加热氯酸钾制取氧气，应选择的发生装置为 ______ (填字母序号)；装入药品的方法是 ______ 。若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是 ______ (填字母序号)。
(4)写出过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式：______ 。制取氧气和二氧化碳均可选择的发生装置和收集装置为 ______ (填字母序号)。
21.CO2能与水发生化学反应，老师演示了如下实验：取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，将其喷水后，放入盛满CO2的集气瓶中(如图1所示)，观察到纸花变红。接下来，请与兴趣小组的同学们一起参与以下探究：

【提出问题】是什么物质使纸花变红呢？
【形成假设】
(1)假设Ⅰ：水使纸花变红。
假设Ⅱ： ______ 使纸花变红。
假设Ⅲ：CO2与水反应的生成物使纸花变红。
根据老师的演示实验，假设I一定不成立，原因是 ______ 。
【设计并实施实验】
(2)补充完整下面表格。
【得出结论】
(3)通过以上实验探究，说明CO2与水反应生成的 ______ 使纸花变红。
【实验拓展】用实验证明碳酸型饮料(如汽水)中含有。

(4)兴趣小组的同学们用如图2所示的装置进行实验：打开汽水瓶盖，立即塞上带导管的胶塞，将导管另一端伸入装有澄清石灰水的试管中，观察到 ______ ，得出结论：汽水中含有CO2。
【反思评价】
(5)试管中发生反应的化学方程式为 ______ 。
22.2022年11月29日，神舟十五号搭载三名航天员成功发射。航天员在空间站内所需要的氧气，一部分通过货运飞船从地面运送上天，另一部分则在空间站上通过电解水来获取，某同学取一定量水进行电解，正极上产生氧气的质量与时间的关系如图所示。请回答：
(1)图中m的值为 ______ g。
(2)在 ______ 时间，水已经完全分解。此时消耗水的质量是多少克？(写出消耗水的质量的计算过程)
参考答案
1.D
2.D
3.B
4.C
5.A
6.C
7.B
8.D
9.C
10.B
11.A
12.A
13.C
14.D
15.A
16.He；
3Fe2+；
Al；
+5；
一个铜离子带两个单位的正电荷
17.混合物 C 2N D 分子间的间隔 物理
；16；
氯；
A；
3；D；
43ag
19.静置沉降；
Hg+S→加热HgS；
汞元素与氯元素
20.酒精灯;防止冷凝水倒流，炸裂试管 长颈漏斗;添加液体药品 A;先将试管横放，然后用纸槽或药匙将药品送到试管底部，慢慢竖起试管;D 过氧化氢→二氧化锰水+氧气；B；C
21.二氧化碳使纸花变红 喷水后，纸花不变色 放入盛满CO2的集气瓶中 碳酸 澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
22.32 t3；消耗水的质量是54g 选项
实验目的
操作
A
分离N2和O2
通过灼热的木炭
B
除去混在氨气中的二氧化碳
把混合气体通过足量氢氧化钠溶液中再通入浓硫酸中
C
从空气中获取纯净的氮气
用硫燃烧除去空气中的氧气
D
鉴别硝酸铵和氯化钠固体
取样，加造量的水溶解，测量前后温度变化
实验步骤
实验现象
结论
取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花， ______
纸花不变红
假设Ⅱ不成立