2025-2026学年江苏省连云港市赣榆区九年级上学期1月月考历史试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年江苏省连云港市赣榆区九年级上学期1月月考历史试卷（学生版），共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1—10题，每题1分；第11—17题，每题2分，共24分）
1.19世纪的美洲，有位英雄坚称：“公民们，我不是你们的君主……‘解放者’的称号已经高于一切，因此我绝不会降低身份去登上王位。”这位历史人物（ ）
A.领导了印度民族大起义B.推动了卡德纳斯改革
C.发起非暴力不合作运动D.领导了拉美独立运动
2.1861年农奴制改革前，俄国90%的工业生产依赖手工工场，全国仅有不足200家使用机械动力的工厂。改革后的20年内，使用机械动力的工厂数量突破2000家，并产生了以莫斯科、圣彼得堡等为中心的工业区。这反映了1861年农奴制改革（ ）
A.促使俄国发展为工业国B.推动俄国向近代化迈进
C.使俄国农业实现机械化D.清除了封建社会的残余
3.林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”这说明林肯在美国内战中的首要目标是（ ）
A.缓和南北矛盾B.促进经济发展C.维护国家统一D.废除奴隶制度
4.汽车作为昔日富豪的奢侈品，进入普通大众的家庭，甚至在乡间农舍，人们也能看到T型汽车。以下能促成这一变化的是（ ）
A.斯蒂芬森设计出蒸汽机车B.本茨制造出内燃机驱动的汽车
C.戴姆勒研制出汽油内燃机D.福特公司采用流水线生产汽车
5.1687年，物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据证明了万有引力定律（），从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现（ ）
A.传播了资产阶级自由民主思想B.为法国大革命作了重要的理论准备
C.丰富了人类对自然科学的认识D.打破了“上帝创造万物”的神创论
6.1915年4月26日，法俄英意签署《伦敦条约》，其中第二条规定“意大利方面承允使用它的全部物力和财力同法国、英国和俄国一道共同对敌作战”。本条约反映了（ ）
A.一战前的结盟状态B.一战中的形势变化
C.一战后的利益争夺D.一战对美国的排斥
7.第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。战后国际秩序得以重建，这一秩序是（ ）
A.两极格局B.凡尔赛—华盛顿体系
C.多极化趋势D.经济全球化
8.列宁认为“说服俄国”“夺取俄国”“管理俄国”是俄国向社会主义过渡过程中肩负着的三项历史任务。为实现第二项任务，列宁（ ）
A.掀起俄国二月革命B.领导彼得格勒起义
C.推行战时共产主义D.实行了新经济政策
9.二战后，英国建立“从摇篮到坟墓”的社会保障制度；法国“为大众提供基本生活保障”；联邦德国社会保障制度耗资几乎占国民生产总值的三分之一。资本主义国家不同程度地推行社会福利政策，其积极影响是（ ）
A.保持了社会稳定B.消除贫富差距C.美化了政府形象D.刺激社会消费
10.“这是苏共拯救苏联社会主义的最后一次尝试，在短短6年多的时间里，苏联的改革跌宕起伏，不仅深深影响了苏联，更震惊了世界。”材料评述的是（ ）
A.苏联模式的形成B.赫鲁晓夫改革
C.勃列日涅夫推行“新政策”D.戈尔巴乔夫改革
11.下表反映的主题是（ ）
A.资本主义制度的扩展B.欧洲优势地位的削弱
C.战后国际关系的变化D.世界殖民体系的瓦解
12.1860年以后，农业机械迅速在美国推广使用，粮食播种机、粮食收割机、打谷机、谷捆搬运机、割草机等相继出现，主要农作物产量大幅度增加。到19世纪末，农业劳动人口已从世纪初的约占人口总数的80%降到约30%。这一现象（ ）
A.有利于工业化发展B.削弱了农业基础地位
C.开启了城市化进程D.导致工业品市场萎缩
13.甘地将服饰作为西方身份的标志，认为洋布象征着炫耀财富、对外国事物的迷恋，焚烧洋布就是“清除”或“净化”自己内心的污浊。甘地抵制洋布的主要目的是（ ）
A.助力印度实现近代化B.提升印度的国际地位
C.推广印度的传统服饰D.抵制英国的经济侵略
14.1941年6月22日，英国首相丘吉尔发表演说：“在过去25年中，没有一个人像我这样始终—贯的反对共产主义。我并不想收回我说过的话。但是，这一切，在正在我们眼前展现的情景对照下，都已经黯然失色了……我们将要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切支持。”丘吉尔所说的“眼前展现的情景”是（ ）
A.苏德战争爆发B.决战斯大林格勒
C.诺曼底登陆D.苏联红军进攻柏林
15.美国国务卿马歇尔在哈佛大学演讲时提出的复兴欧洲经济的方案规定：受援国必须购买一定的美国货，撤销关税壁垒，取消或放松外汇限制，保障美国人的投资自由。由此可知，美国实行马歇尔计划的根本目的是（ ）
A.推动二战后欧洲的崛起B.保障美国的发展利益
C.抵制欧洲贸易保护主义D.利用欧洲来对抗苏联
16.某同学绘制了下面示意图。这些关键词聚焦的重要史事是（ ）
A.轴心国集团B.华沙条约组织C.欧洲一体化D.东欧剧变
17.下表是1946—1990年亚非地区摆脱殖民统治赢得独立的国家数量统计表，据此可知（ ）
A.世界资本主义殖民体系逐渐崩溃B.亚非拉民族民主运动高涨
C.二战后的社会主义运动蓬勃发展D.促进了亚非国家经济的发展
二、非选择题（本大题共3题，共36分）
18.阅读材料，回答下列问题。
材料一 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重（%）
材料二 不论从欧洲历史的角度，还是从世界历史的角度来看，第一次世界大战都是一个历史转折点，引人注目。
——《世界通史》
材料三 尊重中国的主权与独立，以及领土与行政的完整；各国在中国的商务机会均等，不能因为中国的现实状况，谋求特别权利；为适用在中国的门户开放，或各国商务实业机会均等原则，缔约各国，除中国外，均不得谋取或赞助其本国人民谋取任何超出他国的特别权利。
——《九国公约》
（1）观察材料一的柱状图，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明英国和美国经济地位发生了什么变化？并结合材料及所学知识，分析美国发生这种变化的主要原因。
（2）结合所学知识，写出一战爆发的导火索和最惨烈的战役名称，并说明材料二观点的正确性。
（3）据材料三并结合所学知识，分析《九国公约》给中国带来的影响。结合以上材料，你认为应如何处理国与国的关系。
19.阅读材料，完成下列要求。
（1）观察图表，指出图一、图二中苏俄（联）工、农业生产数据变化的趋势，并结合所学知识分析其变化的主要原因。

注：1913年作为战前水平时经济发展的参考、指数为100
图一 俄（苏）农业生产指数 图二 苏联主要工业品产量
（2）观察下列统计表，回答问题：资本主义世界为应对此次经济危机而形成了哪两种不同的发展模式？分别对世界带来怎样的影响？
1929—1933年资本主义经济危机部分情况统计表
（3）据上述材料结合所学知识，概括从中得出的历史认识。
20.近代以来，世界风云变幻，影响着世界历史的发展。阅读材料，完成下列要求。
近代以来主要大国间贸易摩擦统计表（部分）
——改编自柳惊耀陈琪《大国贸易冲突对比分析及其对中国的启示》
（1）阅读材料，结合所学，补充①处的信息，并概括国家间贸易摩擦的特点。
（2）从材料中提取两个或两个以上相关要素，自拟一个观点并展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。
时间
事件
1861年
美国内战
1861年
俄国农奴制改革
1868年
日本明治维新
……
……
项目
1946—1960年
1961—1975年
1976—1990年
亚洲赢得独立的国家数量
15
9
1
非洲赢得独立的国家数量
23
23
4
美国
德国
英国
法国
日本
世界
外贸缩减
46.2
40.6
28.4
16.5
8.4
1/3
工业下降
70%
69.1%
50%
48%
50%
2/3
失业人数
1700万
476万
近300万
85万
800万
近3000万
时期
事件名称
主要参与方
背景
结果
17世纪
英荷贸易战
英国vs荷兰
争夺海上贸易霸权，控制全球贸易路线和殖民地资源。
英国逐渐成为霸主
20世纪30年代
斯穆特—霍利贸易战
美国vs多国
美国为应对经济大萧条，实施高关税保护政策，引发全球贸易报复。
加剧了全球经济衰退
20世纪中后期
美苏贸易战
美国vs苏联
①
导致苏联经济崩溃，最终成为苏联解体的重要推手。
20世纪60年代-90年代
美日贸易战
美国vs日本
贸易逆差、知识产权争端、科技竞争等多领域矛盾激化。
美国采取全面遏制日本经济策略，20世纪90年代日本泡沫经济崩溃，经济政策失灵，经济增长低迷，进入长期衰退的状态。