2025-2026学年河北省张家口市桥东区七年级上学期12月期中道德与法治试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年河北省张家口市桥东区七年级上学期12月期中道德与法治试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了单项选择题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。
1.小龙说：“进入初中，第一次过上宿舍生活，我学会了合作与包容；第一次尝试用望远镜观测天空奥秘；第一次鼓起勇气站上舞台演讲……感觉真棒！”小龙的经历告诉我们（ ）
A.初中是一生中最重要的阶段
B.上了初中自然会越来越上进
C.中学为我们提供了发展机会
D.中学生活充满了挑战和危机
2.诗人舒婷曾说过：“中学时代只是非常短暂的历程，然而我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明中学时代（ ）
A.决定着每一个人的价值B.决定了我们一生的发展方向
C.是个人唯一重要的阶段D.对我们的人生具有独特价值
3.下列选项中哪一内容引领我们探索新的知识领域( )
A.集体生活B.新的课程C.社团活动D.社会实践
进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。据此回答下面小题。
4.面对全新的机遇与挑战，下列做法有利于我们适应初中生活的是（ ）
①制订一份适合自己的初中生活规划②劳逸结合，科学用脑
③敢担当，肯吃苦④顺其自然，随波逐流
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.之所以采取上述做法，是因为（ ）
①凡事预则立，不预则废
②发展目标与自身条件无关
③合理安排时间可提高做事效率
④努力无需方法
A.①②B.①③C.②④D.③④
小芳很擅长书法，她很骄傲自己拥有这项能力，主动为班级出板报，也经常辅导同学练书法。同学们都很喜欢她。据此回答下面小题。
6.从中我们发现，正确认识自己（ ）
①有利于增强自己的信心②可以促进与他人的交往
③必定能取得成功④提醒我们要接纳自己的不完美
A.①②B.①③C.②④D.③④
7.小芳认识自己的途径有（ ）
①生理状况②心理特征③社会关系④身高相貌
A.①②B.①④C.②③D.③④
8.数学老师和英语老师对小敏的评价不同。对此，小敏应（ ）
①只听取好的评价，使自己更优秀
②应客观冷静地分析老师的评价
③及时改正自己的缺点，弥补自己的不足
④不用理会老师们的评价，做自己最重要
A.①②B.①③C.②③D.③④
9.老子说“自知者明”。下列与此一致的说法是（ ）
A.“我脑袋太笨，没法与其他同学比”
B.“别人对我的评价，我都不在乎”
C.“我成绩一般，但我有许多好朋友”
D.“我特别优秀，班级里没我不行”
10.上了初中后，小然利用课余时间阅读科幻小说，小佳在周末去敬老院做义工，小兵经常主动做家务，小明在周末调查垃圾分类情况。下列说法正确的是（ ）
①初中阶段的学习内容非常丰富
②只有在学校才能学习
③生活中的点点滴滴都是学习
④只有知识的获取才是学习
A.①②B.①③C.②③D.③④
家，是我们最熟悉的地方。据此回答下面小题。
11.妈妈：“今天降温了，记得添衣服。”下面对妈妈的话理解正确的是（ ）
A.家中有温暖的牵挂B.家里有甜蜜的碰撞
C.家庭是社会的细胞D.家风有无形的力量
12.如果你是孩子，为建设美好家庭，你应说（ ）
A.我又不是小孩，还不知道穿什么衣服！
B.谢谢妈妈，我拿了外套，随时穿。
C.我都这么大了，您就别管了！
D.哪会那么冷，不穿！
13.良好的家训蕴含了中华民族优秀的文化思想。下列对中华传统家训理解正确的是（ ）
①一粥一饭，当思来处不易——挺身而出
②黎明即起，洒扫庭除——扶危济困
③百善孝为先——孝敬父母
④人而无信，百事皆虚——诚实守信
A.①②B.①③C.②④D.③④
14.家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列行为有利于促进家庭成员和谐相处的是（ ）
A.小辉将家庭矛盾发到网上，寻求网友帮助
B.小娟虚心接受老师的批评，反思自身错误
C.小文积极参加校团委组织的志愿服务活动
D.小芳吃完晚饭后，会与家人一起打扫卫生
15.人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”这说明教师承担的使命是（ ）
A.传授知识B.训练体质C.答疑解惑D.教书育人
16.学生的学习离不开老师的引领和指导，学生与老师的交流和互动，也可以促进老师更好的“教”。这说明师生
A.教学相长B.互相尊重
C.互相关心D.互不往来
17.在老师、父母的关爱、呵护中，我们尽享友情和亲情；在与他们的依恋和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道……建立和谐的师生和亲子关系，需要我们（ ）
①人云亦云，敢于争辩②坦诚相待，留意态度③相信善意，理解师长④求同存异，主动关心
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
18.语文课上，同桌小亮与他人闲聊，老师误以为是我并对我当众批评。我应该（ ）
A.认为老师有偏见，不再学语文
B.先上课，再找老师说明情况
C.要求老师在课堂上向自己道歉
D.在课上立刻诉说自己的委屈
19.“七一勋章获得者、燃灯校长”张桂梅一直扎根贫困山区，用知识改变贫困山区女孩的命运，用教育阻隔贫困代际传递。她化作一束光照亮了大山里女孩的梦想。从中我们认识到（ ）
①教师是人类文明的传播者
②教师决定着每个学生的人生目标
③教师是我们精神成长的引路人
④教师是拥有最渊博知识的人
A.①②B.②④C.①③D.②③
20.进入中学后，各科老师风格迥异。数学老师课堂上幽默风趣，张华听得起劲；生物老师和蔼可亲，让张华如沐春风。而其他老师的上课方式，都不是张华喜欢的风格。对此，张华应当（ ）
A.给老师写信，建议这些老师改变一下教学风格
B.对老师要有礼貌，可以不听课，悄悄看课外书
C.发现老师的优点，接纳、尊重每位老师的“不同”
D.接纳、尊重喜欢的老师，尽量远离不喜欢的老师
21.七年级的小豫和小楠形影不离。虽然他们的家庭条件和学习成绩都不一样，但他们会互相关心、分享感受、分担烦恼。由此可见（ ）
①友谊是一种心灵的相遇②友谊伴随我们成长
③所有人都是我们的朋友④友谊只有欢笑和甜蜜
A.①②B.①③C.②④D.③④
22.小刚升入初中，住进学校的集体宿舍后，得到室友们的许多关照，他却对别人漠不关心，觉得他人做的一切都是理所应当的。久而久之，室友们渐渐疏远了他。如果让你劝说他，下列观点可取的是（ ）
A.坚持自己会变得更加独立和自由B.集体生活涵养我们的品格
C.朋友让我们感受到了自身的价值D.友谊是平等的、双向的
23.小华：“你一直闷闷不乐，究竟发生什么事了？”小明：“你不要再问了，我不想说。”小华应（ ）
A.关心对方，继续追问B.埋怨生气，断然绝交
C.劝其坦诚，毫无保留D.尊重对方，停止询问
24.友情似茶，饮一杯好茶，历久而弥香。下列做法能使友谊历久弥香的是（ ）
①燕燕经常为好友解答难题
②小刚把数学作业拿给好朋友去抄
③悦悦和朋友发生矛盾后冷静沟通
④小成偷偷接受网友玩电竞的邀请
A.①②B.①③C.②④D.③④
25.七年级（2）班的课余活动丰富多彩，性格孤僻的小亮也开始踊跃参加。在这个过程中，他还交上了好几个朋友。这说明（ ）
A 集体能彻底改变一个人
B.集体生活有助于培养我们的责任感
C.集体生活能成就一个人
D.集体生活也需要成员间的良性竞争
二、分析说明题：本大题共4小题，共40分。
26.阅读材料，完成下列要求。
材料一 我叫小莉，现在读七年级，和同龄人相比，我身体矮小。我学习比较吃力，老师经常给我补课。一些同学因为我成绩不好而取笑我，我也觉得自己一无是处，心里灰溜溜的。其实，我挺擅长画画，小学时还得过奖呢！
材料二 诺贝尔文学奖获得者莫言说：我生来相貌丑陋，村子里很多人嘲笑我，学校里几个性格霸蛮的同学甚至为此打我，我回家后感到很痛苦。母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子也不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”听了母亲的话后，我发愤图强，做好自己，他人的嘲笑再也不能影响我了。
（1）材料一中的小莉是怎样认识自己的？
（2）材料二中的信息，能给小莉做最好的自己提供哪些借鉴？
27.阅读材料，完成下列要求。
材料一 学生时代的钱学森热爱科学，渴望学习到世界最先进的科学技术。他说：“当年我们在附中上学，感到民族、国家的存亡问题压在心头，老师、同学们都在思考这个问题。”
材料二 大学期间，钱学森刻苦学习，广读诗书，成绩十分优异，在很难的物理学、工程力学等科目中，同学们都是七、八十分的成绩，而他几乎每次都是满分。1935到1950年，钱学森在美国学术界取得了巨大的成就，生活上享有丰厚的待遇，但他始终想念着祖国，1955年，终于冲破重重阻力回国。在他的具体领导和主持下，我国先后研制成功了第一枚导弹、成功发射了第一枚导弹核武器和第一颗人造地球卫星，新中国终于迎来了航天时代的黎明。
（1）依据材料一和所学，概括学生时代钱学森的梦想具有哪些特点？
（2）依据材料二中钱学森的经历，谈谈你对学习的理解。
（3）你的梦想是什么？请写出你实现梦想的一个具体行动。
28.阅读材料，完成下列要求。
材料一 小明、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶五口人一起生活。爸爸给爷爷奶奶买了智能手机，还教会了他们使用微信，拍照片等。在外地的姑姑经常通过微信与爷爷奶奶视频聊天。小明和父母经常一起做家务、讨论新闻热点，一家人其乐融融。
材料二 漫画《洗脚》
（1）依据材料一，概括你对家的理解。
（2）材料二的漫画内容反映了中华民族哪一传统美德？
（3）综合上述材料，谈谈你对建设美好家庭的设想。（写出两点）
29.阅读材料，完成下列要求。
某校七年级（2）班正在开展“在集体中成长”的探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。
情境一 以下是七年级（2）班文化墙中的部分内容。
（1）七年级（2）班的班级口号和目标，告诉我们应如何建设美好集体？
情境二 小颖是校舞蹈队的领舞，文艺汇演在即，舞蹈老师希望她多带队排练。可是期末考试也快到了，犹豫过后，她还是决定在排练之余挤出时间复习。如果因排练耽误了上课，会主动找老师为她补课。小颖最终为全校师生奉上了一场精彩的演出，在考试中也取得了优异成绩。
（2）结合小颖的经历，谈谈在个人利益和集体利益发生冲突时，我们应做出怎样的选择？
情境三 最近，班里有些同学上课交头接耳、课下作业拖延、值日做得马马虎虎，班长管了好几次，有一次差点因此吵起来；其他同学也是事不关己，高高挂起。
（3）如果你是该班同学应怎样改变现状？
班级口号：天道酬勤、奋勇拼搏、共筑梦想、不负青春。
班级目标：更团结、更踏实、更勤奋、更积极。