甘肃省武威市凉州区西营镇联考2024-2025学年八年级下学期4月月考物理试题-A4

这是一份甘肃省武威市凉州区西营镇联考2024-2025学年八年级下学期4月月考物理试题-A4，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共40分，每小题2分）
1．关于力的说法，下列错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B．一个受力物体，同时也一定是施力物体
C．发生力的作用，物体必须相互接触 D．力可以改变物体的运动状态
2．力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ）
A．头球攻门时，要向球门方向用力顶球 B．人向前跑步时，要向后下方蹬地
C．火箭升空时，要向下方喷气 D．向前划船时，要用桨向后划水
3．小红在扫地时发现，手握在扫把的固定位置，用大小不同的力向前扫地，打扫效果不同。这说明影响力的作用效果的因素是（ ）
A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的方向与作用点
4．下列现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A．已经被拉满的弓弦B．饼干一捏变成碎片
C．粉笔掉到地上断成两截D．橡皮泥上留下漂亮的指印
5．下列关于弹力产生的条件和方向，说法正确的是（ ）
A．只要两个物体接触，一定产生弹力
B．弹力的方向是竖直向下的
C．两个物体接触且发生相对运动时，才会产生弹力
D．两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力
6．小明想要自测百米赛成绩，应该选择的测量工具是（ ）
A．秒表B．天平C．温度计D．弹簧测力计
7．桥梁模型制作完成后，下列做法中正确的是（ ）
A．放很多重物去测试桥梁是否倒塌 B．一点一点地增加重物，并观察和记录桥梁的承重情况
C．桥梁已经很完美了，不需要测试 D．桥梁已经很完美了，不需要改善
8．关于重力的说法正确的是（ ）
A．质量与重力成正比B．重力的施力物体是地球
C．重力的方向始终垂直向下D．重力只作用在物体的重心上
9．关于物体的重力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的重心一定在其几何中心
B．物体放在斜面上时，重力的方向是斜向下的
C．物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的
D．把地球上的物体移到月球上，物体的质量和所受重力都变小
10．关于力与运动，下列说法中正确的是（ ）
A．物体不受力的作用时，运动状态不会改变
B．物体运动状态不变，一定没有受到力的作用
C．一对相互平衡的力作用在物体上，物体的运动状态可能发生改变
D．力是维持物体运动状态不变的原因
11．某次演练中，直升机悬停于高空，一名伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（ ）
A．0~t1，伞兵受到的重力小于阻力B．t1~t2，伞兵受到的重力等于阻力
C．t2∼t3，伞兵受到的重力小于阻力D．t2∼t3，伞兵受到的重力等于阻力
12．下列说法中错误的是（ ）
A．竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块受到的重力与运动方向相反
B．体育中考中，抛出的实心球在空中运动到达最高点时受平衡力作用
C．人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力
D．打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小相等
13．排球比赛中，跳发球是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，下列说法中正确的是（ ）
A．球在空中运动时，受到了非平衡力的作用
B．用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力是一对平衡力
C．排球被重扣后加速向下运动的过程中，惯性增大
D．把排球竖直向上抛出，到最高点时速度为零，此时排球处于平衡状态
14．如果教室里的摩擦突然消失，关于可能出现的现象，下列说法错误的是（ ）
A．正在行走的同学无法停下来
B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上
C．写字时铅笔从手中滑出飘在空中
D．由于太滑，稍一用力，桌椅就会在地面上不停地滑动，相互碰撞
15．在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。下列实例中是为了减小摩擦的是（ ）
A．自行车的车轴处加润滑油B．鞋底凹凸不平的花纹
C．汽车的轮子加防滑链D．自行车刹车时捏紧刹车闸
16．同学们在体育课垫排球时，对排球受力分析说法正确的是（ ）
A．竖直上升过程中合力方向向上B．竖直上升过程中合力方向向下
C．下落过程中合力越来越大D．最高点时处于静止状态，合力为零
17．重3×104N的火箭在加速上升时，受到的推力（ ）
A．大于3×104NB．等于3×104N
C．小于3×104ND．无法判断
18．下列关于压力与压强的说法中，正确的是（ ）
A．压力都是由重力产生的B．压力的方向总是竖直向下的
C．压强是指单位面积上受到的压力D．物体的重力越大，产生的压强也越大
19．一均匀长木块放置在粗糙程度不变的水平桌面上，在水平推力F的作用下向右做匀速直线运动，如图所示。在逐渐把物体推出桌面且不掉下的过程中，关于推力F和物体对桌面压强p的变化情况，下列说法正确的是（ ）
A．F不变，p变大B．F变小，p变大
C．F不变，p不变D．F变小，p不变
20．液体对容器底部产生压强，是因为液体（ ）
A．有重力 B．会流动 C．有固定形状 D．有一定体积
二、填空题（共23分，每空1分）
21．球拍击打网球的瞬间，网面凹陷，说明力使物体发生 ；根据网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力可以改变物体的 。此外，根据网面和网球同时发生了形变的现象，还能说明物体之间力的作用是 的。
22．力是 的作用。实验室中常用的测量力的工具是 ，它是根据 的原理制成的。
23．地球表面附近的物体，由于地球的 而受到的力叫做重力；重力的方向总是 。若将10千克的物体放在“天宫一号”上带入太空，则该物体质量将 10千克。
24．一切物体都保持 或 ，除非有外力迫使它改变这种 ，这个结论称为牛顿第一定律。
25．某直升机总重3×104N，当它悬停在空中时，空气对它的向上的力为 N；当它匀速上升时，空气对它的向上的力将 3×104N。
26．根据力与运动的关系可得：所受合力为零时，物体处于 ；所受合力不为零时，物体运动状态会 。
27．把一个重为1.96牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受重力和空气阻力的作用。若空气阻力大小恒为0.2牛，且方向总是与运动方向相反，则苹果的质量为 千克，上升过程中所受合力的大小为 牛，合力的方向为 。
28．某中学生的质量为50kg，每只脚与水平地面的接触面积为200cm2。双脚站立时，他对水平地面的压力是 N，压强是 Pa。（g取10N/kg）
29．有一质量为2.7kg的正方体铝块，放在1m2的水平桌面上，则桌面受到的压力是 N，桌面受到的压强是 Pa。（ρ铝=2.7×103kg/m3，g取10N/kg）
三、作图题（共3分）
30．如图所示，作出静止在斜面上的木块所受重力和摩擦力的示意图。
四、实验题（共13分，每空1分）
31．（8分）实践小组在探究“物重与物体的质量关系”中。
(1)【器材】弹簧测力计、天平、空桶（1N）、绿豆或红豆。
【步骤】选取绿豆或红豆，测得多组的质量与物重数据，并绘制出G−m图像。
【结论】图像是一条经过原点的直线，由此可知“物体所受重力的大小与它的质量成 ；
【分析】在同一坐标内，绘出绿豆、红豆的数据G−m图像；如图1所示，图像可能是 ，可以判断重力与物质的种类关系（已知ρ绿豆>ρ红豆）；
【延伸】当空桶加满水，指针指在“3”刻度处，进一步计算获得此空桶的容积为 mL；
(2)小华在测力计的刻度盘标注密度值，制成简单而实用的液体密度秤。
①密度为“0”刻度应标在原刻度 N处；
②当容器中加满某待测液体时，指针位置如图2所示，则“称”出该液体的密度 gcm3；
③要增大此密度秤的量程，可采取的措施是 ；
④该“密度秤”可以鉴别密度差异不小于 gcm3的液体；如果使用原来的弹簧测力计，可以通过 提高该密度秤的精确度。
32．（5分）小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验，则：
(1)为了减小实验误差，小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，这样做的目的是减小 对实验的影响；
(2)在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用 来比较水平方向所受二力大小的；
(3)在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在 上的两个力，才能够平衡；
(4)在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片 平衡，从而得出结论；
(5)小明用丙图来探究“二力的方向”对“二力平衡的条件”的影响时，他在丙图实验完成后，接下来应该进行的操作是 ，此时小车不会静止，由此得出二力平衡必须满足“方向相反”这一条件。
五、简答题（共3分）
33．（3分）载重汽车的轮胎比普通汽车的多且宽，这样做的目的是什么？
六、计算题（共18分，每小题6分）
34． 爱探究的小新同学用一个80g的空玻璃杯装半杯水后放入冰箱里，水结冰后多次少量往杯中加水，直到冰面正好与杯口相平，测得杯和冰的总质量为530g， 过了一段时间后， 冰全部熔化成了水， 已知ρ冰=0.9×103kg/m3。求：
(1)装满冰的玻璃杯受到的总重力；
(2)玻璃杯的容积；
(3)此时要使玻璃杯中水装满， 需向玻璃杯中再加水的质量；
35．如图是现行版校车，采用了多方位的安全设计，切实保护学生安全；该校车用15min将学生送到距离发车点10km的学校，已知校车的质量为5000kg，可乘坐40位学生，每位学生的质量约为40kg，当校车在水平路面上匀速直线行驶时，所受阻力约是重力的0.1倍（g=10N/kg）；求：
(1)此过程中校车的平均速度；
(2)没乘坐学生时校车受到的重力大小；
(3)校车满载学生匀速行驶时受到的阻力大小。
36．如图所示，装有水的薄壁轻质柱形容器置于水平地面上，A球浸没在水中。容器底面积S为 2×10-2米2，B球体积是A球的2倍。
(1)若水的深度为 0.2米，求水对容器底部的压强p水；
(2)若容器中水和A球的总质量为6千克，求容器对地面的压强p容；
(3)现取出A球并将B 球浸没在水中 （无水溢出）。操作前后水对容器底部压强的变化量为490帕。求B球的体积 VB。
答案
1-5 CABAD 6-10 ABBCA 11-15 DBACA 16-20 BACAA
21．形变 运动状态 相互
22．物体对物体 弹簧测力计 在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比
23．吸引 竖直向下 等于 24．静止状态 匀速直线运动状态 运动状态
25．3×104 等于 26．平衡状态 改变 27． 0.2 2.16 竖直向下
28． 500 1.25×104 29． 27 2700
30．
31．(1) 正比 乙 200 (2) 1 0.9 减小容器的质量 0.1 增大容器体积
32．(1)摩擦力 (2)钩码的数目 (3)同一直线 (4)不能
(5)将一端的钩码取下，挂在另一端钩码的下方
33．压力一定时，增大受力面积，减小压强。
34．（1）已知杯和冰的总质量m = 530g= 0.53kg
装满冰的玻璃杯受到的总重力G=mg=0.53kg×10N/kg=5.3N
（2）已知空玻璃杯质量m杯=80g，杯和冰的总质量m=530g，则冰的质量m冰=m-m杯=530g-80g=450g
因为玻璃杯的容积等于冰的体积，则V杯=V冰=m冰ρ冰=450g0.9×103kg/m3=450g0.9g/cm3=500cm3
（3）水的密度为ρ水=1×103kg/m3，要使玻璃杯中水装满，水的总质量为m水=ρ水V杯=1×103kg/m3×500cm3=1g/cm3×500cm3=500g
原来的450g冰全部熔化成了水，故需要加水m加=m水-m冰=500g-450g=50g
35．（1）此过程中校车的平均速度v=st=10km1560h=40km/h
（2）没乘坐学生时校车受到的重力大小G车=m车g=5000kg×10N/kg=50000N
（3）校车满载学生匀速行驶时受到的阻力大小
f=0.1G总=0.1×(m车+m人)g=0.1×(5000kg+40kg×40)×10N/kg=6600N
36．（1）水对容器底部的压强p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa
（2）容器对地面的压力F容=G总=m总g=6kg×9.8N/kg=58.8N
容器对地面的压强p容=F容S=58.8N2×10−2m2=2940Pa
（3）取出A球并将B球浸没在水中，水对容器底部压强的变化量
Δp=ρ水gΔh=ρ水gVB−VAS=ρ水g2VA−VAS=1×103kg/m3×9.8N/kg×2VA−VA2×10−2m2=490Pa
解得VA=1×10-3m3，B球的体积VB=2VA=2×1×10-3m3=2×10-3m3