河南省商丘市夏邑县多校2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题

这是一份河南省商丘市夏邑县多校2024-2025学年七年级下学期3月月考生物试题，共8页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. “清明前后，种瓜点豆”，这句谚语传达了清明前后是春播的大好时光的信息。这是因为种子萌发需要（ ）
2. 把大米播种到土壤里，不能萌发出水稻幼苗，主要原因是（ ）
3. 下列关于菜豆种子萌发过程的叙述正确的是（ ）
4. 农科员对种子销售中心新购进的玉米种子测定发芽率，他随机抽取300粒分成三组，三组中分别有7粒、5粒、6粒种子没有萌发。这批种子的发芽率是（ ）
5. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。下列柳树的叶芽发育对应正确的是（ ）
6. 农谚道：“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句话说明植株的生长需要（ ）
7. 利用无土栽培技术能促进植物茁壮生长，在植物生长过程中需要量最多的是（ ）
8. 在果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气会使果树减产，最可能的原因是阴雨天影响了果树的（ ）
9. 在一朵豌豆花开花前去掉雄蕊并套袋，这朵花（ ）
10. 农业上促进作物增产的措施有多种方法。下列方法中，提高农作物光合作用效率的是（ ）
11. 有经验的农民在向日葵开花时，要为向日葵“别头”（将两个花盘相对），在西瓜开花时进行“对花”（用雄花涂抹雌花），这样做的目的是（ ）
12. 植物在生长的过程中，需要进行蒸腾作用，其中蒸腾作用主要是通过（ ）进行的。
13. 西瓜因为口感较好，而备受人们的喜爱，西瓜植株在果实成熟时，根要吸收大量的水，其中大部分水的去向是（ ）
14. 园林工人在移栽树木时，总在树木根部带有土坨，且移栽后还给大树“挂吊瓶”。从生物学角度分析，下列说法正确的是（ ）
15. 植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及散失水分的“门户”分别是（ ）
16. 如图从左到右依次是甲、乙、丙、丁四支试管，均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条（它们的叶数、大小相同），甲叶片不处理，乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林，每3小时记录装置的重量（水的蒸发忽略不计），15小时后，4支试管的重量由小到大依次是（ ）
17. 学校组织春游时，小刚和同学一起去钻草丛，却发现被植物的绿色汁液弄脏了衣服。如果你是小刚，你会用什么来清洗呢？（ ）
18. 有人喜欢养鱼，常会在鱼缸里放一些金鱼藻等藻类，这样做的主要目的是（ ）
19. 光合作用的实质是（ ）
20. 果农为了促使核桃树开花结果，常在核桃树的树皮上划一些鱼鳞状的小口子，这样做的目的是（ ）
二、综合题
21. 如图为根尖的示意图，请回答下列问题：（[ ]中填序号）。
(1)图中④指的是根尖的__________，②指的是__________。
(2)根尖中吸收水和无机盐的主要部位是[ ]__________。
(3)植物的根能够伸长，主要与根尖的__________区和__________区有关。
22. 桃子以其具有“肉质细嫩、香甜多汁、富含多种维生素和多种微量元素”等优良品质，而备受人们的喜爱，成为水果中的佳品。对照两图，结合所学生物学知识回答下列问题：（[ ]中填序号）。
(1)图甲中桃花的主要结构为_______（填名称），它们与果实和种子的形成有直接关系，图甲中[6]指的是________。
(2)传粉的过程指的是[1]中的_______落到[_______]上的过程。
(3)图乙中[A]果皮是由________发育而来的；[B]是由_______发育而来的。
23. 小明同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和叶片的表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和表皮结构示意图（图二）。请据图分析回答：（[ ]中填序号）。
(1)图一中展示的叶片结构中[2]属于_________（填“叶脉”“叶肉”或“表皮”），该结构可以进行光合作用，是因为其中含有_________（填细胞结构）。
(2)图中结构[5]是________，该结构在菠菜叶片中主要存在于叶的________（填“上”或“下”）表皮。
(3)同学们用显微镜观察了菠菜的叶表皮结构（如图二）。图中[7]所示的结构是________，植物可以通过调节[7]的形状和大小来控制[5]开闭，从而控制气体的进出和水分的散失。
(4)水分是由植物的根吸收、茎运输后，经图一中的结构[ ]________运输到叶片，再经[5]散发出来的。
三、实验探究题
24. 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的玉米种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子，其他操作如下：
请回答下列问题：
(1)预计几天后，______号瓶种子能够萌发，如果该瓶有9粒种子萌发，另一粒种子不萌发的原因可能是_______。
(2)1号瓶和4号瓶作对照，变量是_______。
(3)1号瓶与2号瓶的实验结果说明_______是种子萌发所必需的外界条件。
(4)如果用一粒种子可以吗？_______，为什么？_______。
25. 某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下产生淀粉”的实验，据图回答下列问题：
(1)该实验的先后顺序是______（填序号）。
(2)图中步骤①的目的是_______。
(3)步骤④小烧杯中的液体是_______，这种加热方式是_______。
(4)按照正确步骤，步骤⑤中见光的部分_______（填“变蓝”或“不变蓝”）。
(5)分析实验现象，得出结论是：绿叶在光下产生了有机物；绿色植物光合作用的条件是______。
A．适量的水
B．充足的无机盐
C．充足的空气
D．适宜的温度
A．大米没有种皮保护
B．稻谷脱壳时胚已被破坏
C．大米没有胚乳
D．土壤里没有阳光
A．胚将发育成新的植物体
B．最先突破种皮的结构是胚芽
C．胚轴发育成芽
D．子叶和胚乳为种子萌发提供营养物质
A．94%
B．70%
C．85%
D．96%
A．①——枝条
B．①——叶
C．②——侧芽
D．③——茎
A．无机物和有机物
B．水和土壤
C．水和无机盐
D．氧气和二氧化碳
A．含氮、磷、铁的无机盐
B．含钙、磷、铁的无机盐
C．含氮、磷、钾的无机盐
D．含钙、磷、钾的无机盐
A．运输作用
B．吸收作用
C．蒸腾作用
D．传粉过程
A．不会开花
B．不会结果
C．会结果
D．不会凋落
A．带土移栽
B．合理密植
C．松土排涝
D．地膜覆盖
A．保护花粉，防止花粉散落
B．辅助授粉，提高结实率
C．保护花瓣，以免被风吹落
D．保护花蕊，以免被虫咬
A．根
B．叶
C．茎
D．果实
A．用于光合作用
B．蒸腾作用散失
C．留在植物体内
D．合成有机物
A．根部带土坨，能保护幼根和根毛
B．“吊瓶”中的液体主要是水和葡萄糖
C．挂“吊瓶”时，针头最好是插入树干的机械组织中
D．带土坨是为了减少水分的蒸发
A．气孔、导管、根尖
B．根尖、导管、气孔
C．筛管、根尖、气孔
D．气孔、筛管、根尖
A．甲、乙、丙、丁
B．丙、甲、乙、丁
C．乙、丙、甲、丁
D．丁、丙、乙、甲
A．碘液
B．清水
C．酒精
D．酱油
A．为鱼提供食物
B．为鱼提供一种颜色
C．为鱼提供氧气
D．美化鱼缸
A．制造有机物，释放氧气，将有机物中的能量释放出来
B．分解有机物，释放氧气，将光能转变成化学能
C．制造有机物，释放氧气，将光能转变成化学能
D．分解有机物，释放二氧化碳，将有机物中的能量释放出来
A．阻止水分向上运输
B．阻止水分向下运输
C．阻止有机物向上运输
D．阻止有机物向下运输
序号
1
2
3
4
处理方式
洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
不洒水，拧紧瓶盖
倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖
洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
放置环境
25℃、有光
25℃、有光
25℃、有光
4℃、有光