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      第三课 订约履约 诚信为本 课件-2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

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      第三课 订约履约 诚信为本 课件-2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

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      这是一份第三课 订约履约 诚信为本 课件-2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活,共16页。PPT课件主要包含了课程标准解读,对点精炼,有效合同等内容,欢迎下载使用。
      著作权/专利权/商标权
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      1.从命题内容上看,合同成立的决定因素、合同订立的过程、合同的效力、形式、合同履行的原则、违约责任承担方式、法定免责是高考考查的重点。2.从考查形式上看,选择题和非选择都有考查,案例分析类是考查的重点。3.命题常以公民在现实生活中遇到的合同纠纷,设置综合复杂情境来进行考查。
      1、合同的含义、种类、订立合同的原则、意义?P232、合同的订立过程?3、要约的含义、当事人、约束力?如何区分要约和要约邀请?P24-P254、承诺的含义、要求、生效时间、“承诺”什么情况下转化为新要约?P255、合同无效的情形?订立有效合同的条件?P25-P266、合同的形式有哪些?7、口头合同的含义、适用对象、优点、缺点?P278、书面合同含义、优点、适用对象、成立条件?P27
      【复习导学 探究分享】
      合同是 之间 民事法律关系的协议。
      必须由订立合同的各方当事人在 的基础上达成共识,即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成 ,以实现各自的利益。
      ①交易者:充分体现 。②社会财富:有利于 ,从而增加整体的社会财富。③社会角度:促成市场交易者相互合作,共同形成 。
      ①保护:法律保护依法订立的合同。法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的合同自由,维护诚实守信的履约机制。②限制:由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异,法律对合同自由进行了一定的限制,以保护处于弱势地位的一方。如格式条款(P23相关链接)
      1. 合同的基本知识:
      买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。
      (平等、公平、诚实守信、依法订立、不得损害社会公共利益原则)
      考点精讲:考点一 订立合同学问大
      1、依法成立对合同生效具有决定性意义。(       )
      2、(2025·河北)小张与其朋友小王微信聊天内容截图中有一格式条款:“影楼拍摄的所有照片均授权本影楼对外宣传、展示等合法使用”对此影楼应予以提示。( )
      2. 合同的订立过程:
      是 合同的 。
      生效的要约具有法律约束力。
      是受要约人同意要约的意思表示。
      ①承诺应当由 ,并在要约确定的期限内到达;②该意思表示的内容应当与要约的内容一致。
      ,订立合同的过程随之结束(合同成立)
      在实际协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容,如果对原来的要约内容进行了 或者 ,该项“承诺”转化为新要约,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示。
      发出要约的一方→ ;接受接受要约的一方→
      ①必须具有缔约目的并表明经承诺即受此意思表示的约束;②要约的 ;③要约一般 。
      受要约人及时向要约人作出
      承诺到达对方后,立即发生法律效力
      3、判断下列说法属于要约还是要约邀请:(1)(2025·黑吉辽蒙)酷爱运动的小郑路过一家体育用品专卖店时,看到“同城最优,全场5~7折”的广告,遂进店询问。(2)(2023·河北)某旅行社开展“集满38个赞,免费游港澳”活动。
      4、判断对错:(2025·长治模拟)72岁的刘奶奶根据有关规定在长治市可以免费乘坐公交车,但刘奶奶购车票才与公交公司成立合同关系。( )
      3. 合同的效力:
      ①行为人具有相应的民事行为能力
      ③内容合法、不得违背行政法规的强制性规定,不违背公序良俗
      5、(2024天津)依照法律规定,当事人订立的合同有效,要求行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法。据此可以推出( )A. 若合同为当事人真实意思表示,则合同有效B. 若合同有效,则当事人订立的合同内容合法C. 若合同不是有效的,则当事人不具有相应的民事行为能力D. 若合同无效,则当事人订立的合同内容不合法或意思表示不真实
      限制民事行为能力人欠缺相应行为能力而订立的合同,经法定代理人同意或者追认后有效
      ①因重大误解、欺诈、胁迫订立的合同②乘人之危导致的显失公平的合同(有效与否取决于有撤销权的一方当事人是否请求人民法院或者仲裁机构予以撤销)
      ①无民事行为能力人订立的合同②合同当事人以虚假的意思表示订立的合同③合同当事人恶意串通,损害他人合法权益订立的合同④违反法律、行政法规的强制性规定的合同(该强制性规定不导致该民事法律行为无效的除外)⑤违背公序良俗的合同
      (2)为了扩大生产规模,甲公司与原材料供货商乙公司签订买卖合同。
      (3)甲公司以扣押人事档案相要挟,与吴某续签劳动合同。
      (4)甲与某网店签订了购买A型号小米手机的合同,收到货时发现手机被换成了B型号。
      6、判断下列合同的法律效力?为什么?
      (1)甲乙双方为了在办理房屋过户登记时避税,将实际成交价为100万元的房屋买卖合同价格写为60万元。
      4. 合同的形式(立字有据更可靠)
      是当事人通过 达成一致的意思表示所形成的合同
      是以合同书、信件、电报、电传、传真和数据电文等可以 所载内容的形式订立的合同。
      充分适应了现代社会对订立合同 的要求。
      ①内容清晰:利于督促履行和追究责任;②有据可查:为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的公正裁决。
      ①当事人的权利义务多不明确,发生纠纷时难以举证。②履行期限越长,当事人对合同的理解和执行就越容易产生争议。
      订立书面合同较口头合同(程序)稍复杂
      通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中;履行期限较长的合同不宜采用口头形式。
      对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同,应当采取书面形式。如房屋租赁合同、建设工程合同。

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