【8道第三次月考】安徽省六安市舒城部分学校2025-2026学年八年级上学期12月联考道德与法治试题

这是一份【8道第三次月考】安徽省六安市舒城部分学校2025-2026学年八年级上学期12月联考道德与法治试题，共6页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。
1.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点能体现这句话意思的是（）
A. 人的生存和发展离不开社会B. 人在不同的社会关系中身份都一致
C. 个人是社会的有机组成部分D. 社会的发展离不开个人的努力奋斗
2.近来，学生遭遇网络诈骗案件频发。如：有学生因轻信“微信客服”声称“百万保障到期需取消，否则扣费”，按要求操作后被骗；有学生在游戏平台交易时，被“免手续费”的噱头诱导点击不明链接，导致钱财受损。面对此类网络诈骗，我们应该（）
A. 对方能说对个人信息，可以降低防备，配合操作
B. 收到可疑信息后先上网搜索，若无异常就可照做
C. 遭遇诈骗后，怕被批评，自己悄悄处理不声张
D. 增强自我保护和防骗意识，不轻易透露个人信息
3.对下边宣传图片理解错误的是（）
A. 社会的正常运行需要秩序B. 维护社会秩序离不开规则
C. 规则明确社会秩序的内容D. 规则靠国家强制力保证实施
4.下列用图示法表示概念间的关系，表述正确的一项是（）
A. B.
C. D.
5.在学习过程中，同学们展示下列宣传画。这些宣传画旨在提醒人们（）
A. 法不可违，预防犯罪B. 敬畏规则，遵守规则
C. 尊重他人，服务社会D. 维护规则，改进规则
6.中国是礼仪之邦。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列同学的行为符合文明有礼的有（）
①小飞在校内外遇见老师都会主动问好
②小丁观看学校篮球赛时，为落后球队喝倒彩
③小谷在学校餐厅就餐时，主动排队买饭
④小蓝参加家庭聚餐时，让长辈先行入座
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
7.阅读下图《善良的“谎言”》，你从中获得的启示是（）
A. 恪守诚实的要求，保护个人隐私B. 坚持做人的基本原则，诚实守信
C. 有时需要善意的谎言，运用诚信智慧D. 树立诚信意识，实话实说不弄虚作假
8.网民杜某未经小楼及其家人同意，在网上发布带有小楼肖像的图片，且在明知不妥的情况下拒不删除。小楼向法院提起诉讼，要求杜某公开登报赔礼道歉并赔偿其损失。从小楼的做法中可知，她（）
①懂得表达自身合法诉求
②运用法治方式解决问题
③具备了一定的法治观念
④受到了法律的特殊保护
A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④
9.某地工商部门在执法过程中，违规行使职权，造成刘某货物损害，刘某诉至法院，法院判决工商部门依法进行赔偿。该诉讼类型是（）
A. 民事诉讼​B. 行政诉讼​C. 刑事诉讼​D. 人民调解​
10.随着自媒体的急速发展，造谣、传谣等典型的违规违法行为带来的负面影响不容小觑，某些自媒体认为言论自由是自己的权利，可以无所顾忌地发表言论。对此，我们应该劝诫这些自媒体（）
①依法行使权利，不越界
②可以把自己的观点强加于人
③畅所欲言，法律保护言论自由
④行使权利不得损害其他公民的合法权利
A. ②③B. ①③C. ①④D. ③④
11.2025年1月19日，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中指出，推动义务教育优质均衡发展，加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。这些要求有利于（）
①彻底解决农村教育问题
②以机会公平促进教育的公平
③让学生享有更公平的教育环境
④为所有人提供相同的发展条件
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
12.“共和国勋章”获得者、“中国核潜艇之父”黄旭华院士：自幼立志科学救国，为国“深潜”三十年，花甲痴翁志探龙宫，惊涛骇浪乐在其中；晚年的他仍热心公益事业，将在科技事业上所获奖金逾千万元，捐出作为科技创新奖励基金，激励更多优秀人才开拓创新、勇攀高峰。由此可看出，他（）
①维护各民族平等团结互助
②履职尽责，诠释使命与担当
③为个人人生幸福奠定基础
④心系祖国，奉献智慧与力量
A. ①③B. ②④C. ③④D. ②③
二、非选择题：本大题共5小题，共56分。
13.（6分）阅读材料，完成下列要求。
初中生小宇在上学的路上，被一辆小轿车碰倒在地，轿车司机下车后发现是一名学生，便驾车逃走。“吃瓜群众”对此事开始了议论。
请对两位同学的观点进行评析。
14.（10分）材料一：虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾……
(1) 材料一中的种种社会现象折射出什么问题？（4分）
材料二：高空坠物杀伤力有多大？有的高空坠物看上去很小很轻，实际上“杀伤力”惊人，在高空抛物实验中：一块西瓜皮从25楼抛下，冲击力足以致人死亡；一个空易拉罐从15楼抛下，可砸破头骨；一枚鸡蛋从8楼抛下，即可砸伤头皮……
(2) 材料二中，高空抛物实验给我们带来什么启示？（6分）
15.（12分）以下材料是选自楚楚同学（女）的暑假日记，请据此完成下列问题。
(1) 你参加过哪些亲社会活动，请举两个例子.（2分）
(2) 结合上述材料中画线部分的内容，说说青少年参与这些活动的重要意义（4分）
(3) 你打算怎样向楚楚同学学习，养成亲社会行为？（6分）
16.（14分）文明是华美的乐章。斑马线前机动车礼让行人蔚然成风；一米线见证着对他人合法权益的尊重；自觉排队安静有序渐成风景……这样的文明举止，正是我们社会的亮丽底色。
规则是社会文明的基石。但生活中，少数人规则意识“跟不上趟”：高铁要“霸座”，景区要泡脚，野菜公园找，废物顺手抛，不顺心就找公交司机闹……因此，要让规则标注人们的行为边界，让文明之光照亮每一个角落。
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）根据你的观察，请列举生活中还有哪些不文明行为。（6分）
（2）请分析材料中某一个不文明行为产生的原因。（4分）
（3）请你就如何做一个守规则、讲文明的好学生向同学们发出倡议。（4分）
17.（14分）为了深入理责任，增强责任意识，某校八年级（1）班的同学开展了探究性学习，请你一起参与。
◆认识责任
清晨，为了不打扰爸妈的休息，小明悄悄地起床，洗漱完毕，背起书包，轻轻地关好门去上学，路上吃完早点把包装袋投入垃圾箱。来到十字路口，刚好红灯亮起，他主动站在斑马线后直到绿灯亮起才过马路。来到教室，他按时上交家庭作业，从书包里拿出课本开始早读。课堂上他认真做笔记，不懂的地方就举手提问。他主动申请担当班委，参与班级的服务和管理，还在老师的劝说下，承担起了校篮球队的比赛任务。
(1)材料中的小明扮演了哪些角色？（写出两个即可）（2分）
(2)从小明的角色和承担责任的角度看，你悟出了怎样的道理？（4分）
◆服务社会
为培养同学们的责任担当，道德与法治老师设计了暑假作业清单：
(3)请你选择以上作业中的一项完成，并说明完成这项作业对我们青少年的成长有何意义？（2分）
◆勇担责任
同住一座城，共爱一个家，我市在为创建全国文明城市而努力，这也是每一位市民的责任。
(4)请你为我市创建全国文明城市写一条宣传标语。（6分）
道德与法治答案
一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。
1. A2. D3. D4. B5. B6. C7. C
8. B9. B10. C11. C12. B
二、非选择题：本大题共5小题，共56分。
13. （6分）①甲观点错误。这样做是非法报复，会导致新的违法犯罪行为的发生。或者砸东西行为违法，侵犯了他人的合法权益。②乙观点正确。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（6分）
14. （1）部分公民规则意识淡薄，法治观念不强，存在漠视法律、违反法律的行为（4分）
（2）①高空抛物行为危害他人生命财产安全，是违法行为，需承担相应法律责任；②要增强法治意识，自觉遵守法律规定，杜绝高空抛物；③要尊重他人生命健康权，心怀善意，换位思考；④发现高空抛物行为，应及时劝阻或向有关部门举报；⑤增强责任意识，对自己的行为负责，避免因疏忽大意造成他人损害；⑥要自觉维护社会公共安全和秩序，共同营造安全和谐的生活环境（6分）
15. （1）①参加社区垃圾分类宣传志愿活动；②参与学校组织的敬老院慰问活动（2分）
（2）①有利于增强责任感和使命感，提升自身价值；②有利于拓宽视野，增长见识，提高社会实践能力；③有利于融入社会，增进与他人的情感联系，促进社会和谐（4分）
（3）①主动关注社会发展，了解社会动态；②积极参与公益活动和社会实践，服务他人、奉献社会；③遵守社会规则和习俗，尊重他人，学会合作；④主动承担社会责任，在实践中培养亲社会行为习惯（6分）
16. （1）①社会：高空或车窗抛物；随手乱扔垃圾；在公共场所吸烟；在影剧院大声聊天或接听电话；拒绝给老、幼、孕妇让座；随处张贴、涂鸦；逆行、闯红灯；公共场所光膀子、衣冠不整；等等。
②小区：车辆乱停乱放；放任宠物随地大小便；“养鸡场”霸占公共空间；高空抛物；电梯里抽烟又吐痰；小区里烧烤烟雾缭绕；楼里噪音惹人烦；垃圾随手扔；楼道“牛皮癬”惹人烦；等等。
③学生：骂人；在桌椅上乱刻乱画；就餐时大声喧哗；在楼道内追逐打闹；不讲卫生；踩踏草坪；追逐打闹等。（6分）
（2）①部分公民缺乏规则意识；②部分公民的公共文明意识欠缺；③部分公民的社会责任感不强；④一些人存在着盲目从众心理；⑤对违反规则的行为监管惩罚力度不够；等等。（4分）
（3）在公共场合，注意自己的形象与身份；行路坐车时，学会养成文明礼让的好习惯；邻里相处时，注意以礼待人，态度谦和；网上交流时，尊重他人；等等。（两个方面即可）（4分）
17. (1)子女、公民、学生、班委等。（2分）
(2)每一种角色意味着承担相应的责任，角色不同、责任不同。（4分）
(3)选择作业1：有利于增强同学们的环保意识和责任意识，通过服务社会，提高实践能力；有利于同学们养成亲社会行为；等等。
选择作业2：有利于增强同学们的劳动意识，提高劳动能力；有利于同学们养成亲社会行为；等等。选择作业3：有利于增强同学们的安全意识和社会责任感；有利于同学们养成亲社会行为；等等。（6分）
(4)创建文明城市，人人有责。（2分）日记一：7月12日我今天带领表弟、表妹参观市博物院，虽然没有大人的陪同，但我独自把他们照顾得非常好。我不停地给他们介绍、讲解一些人物故事，他们听得津津有味，对我赞赏有加。我感到很有成就感。
日记二：7月26日我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜瓜果。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我也感到很快乐。
日记三：8月3日今天参加了小区关于绿化建设的会议，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议。看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。
暑假作业清单作业1：到街头清理小广告
作业2：参与一次农业生产劳动
作业3：到社区（乡村）参加预防一氧化碳中毒宣传活动