译林版英语三年级上册期中专项练习

这是一份译林版英语三年级上册期中专项练习，共6页。试卷主要包含了选择正确的答案，选择正确的选项补全对话，句子配对，选择合适的词语填空，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

二、选择正确的答案。（20分）
( ) 1、——Are Me？ —— ________，I’m Je .
A. he ，N B. yu ，yes C. yu , N
( ) 2、 is my friend，Mike..
A. It B. He C. She
( ) 3、Hell, I Jhn.
A. am B. is C. are
( ) 4. —— ________________ . —— Gd afternn , Helen .
A . Gd afternn . B. Gd mrning . C. Gd evening.
( ) 5. 告诉妈妈Yang Ling和Liu Ta都是你的朋友，说：
Yang Ling is my friend. B. Yang Ling and Liu Ta are my friends.
( )6. 告诉别人你不是杨玲，你是苏海，说：
N，I’m Su Hai. B. Yes , I am Yang Ling .
( )7.—Hell, are yu Mike? —Yes, __________.
A.I'm nt B.I'm C.I am
( )8.________ Helen. ________ is my friend.
A.He's, He B.She's, She's C.She's, She
( )9.Hi, I'm ________ Mike.
A.a B./ C.the
( )10.—Gd evening, Miss Jiang. —________________
A.Gd afternn. B.Gd evening. C.Gd mrning.
( )11.—_________, Su Yang. —Hi, Su Yang.
This is my friend B.Gdbye C.He's my father
( )12.跟同学分别时，可以说：
A.Gd mrning. B.Gd afternn. C.See yu.
( )13.下午上课时，老师会说：
A.Gd afternn, Yang Ling. B.Gd mrning, class. C.Gd afternn, class.
( )14.以下哪种说法不可以用在上午：
A.Hell, Yang Ling. B.Gd mrning, class. C.Gd afternn, class.
( )15.在上学的路上，碰到老师和同学，不可以说：
A.Hell. B.Gdbye. C.Gd mrning.
( )16.你想知道对方是不是杨玲，你可以说：
A.Are yu Yang Ling? B.I'm Yang Ling. C.Hi, Yang Ling.
( )17.你想告诉刘涛“你是迈克”，可以说：
A.Hell, I'm Mike. B.Hi, Mike. C.Gd mrning, Mike.
( )18.别人询问你是不是某个人，而你正是那个人，你可以说：
A.I'm nt Mike. B.N, I'm nt. C.Yes, yu're right.
( )19.你向朋友介绍海伦，可以说：
A.I'm Helen. B.This is Helen. C.Hell, Helen.
( )20..以下不表示道别的是：
A.Gd mrning. B.Gdbye. C.See yu.
三、选择正确的选项补全对话。 (15分)
A. Hi, I'm Tina. B. N, I'm Liu Ta.
C. Gdbye, class. D. Hell, Helen.
E. Gd evening, Wang Bing.
(1)—This is Helen. She's my friend. —________
(2)—________ —Gdbye, Miss Zhang.
(3)—Gd evening. Yang Ling.—________
(4)—Hi. Are yu Paul?—________
(5)—________—Hi, I'm Bbby.
四、句子配对。 (1 5分)
五、从方框中选择合适的选项填空，填序号。（每个词只能用一次）（15分）
1. Gd mrning, __________ Li.
2. Gdbye,__________!
3. Lk(看)! This is my _________.
4. This is Liu Ta. He's my _________.
5.—Are yu Yang Ling? —__________,I'm nt.
六．选择合适的词语填空，只填选项。(15分)
阅读理解（10分）
判断下列句子正（T）误（F）
译林版英语三年级上册期中专项练习答案
一、按正确格式写出 Aa—Nn 的大小写（10 分）
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
二、选择正确的答案（20 分）
C（解析：询问对方身份用 “Are yu + 姓名？”，答句后接 “I’m Je” 说明否定，选 N）
B（解析：Mike 是男性，用 He 指代 “他”，It 指代事物，She 指代女性）
A（解析：主语 I 搭配 be 动词 am，is 用于单数第三人称，are 用于第二人称或复数）
A（解析：答句为 “Gd afternn”，问句需保持问候一致）
B（解析：“Yang Ling 和 Liu Ta” 是两人，be 动词用 are，friends 用复数）
A（解析：“不是杨玲，是苏海” 用否定表达 “N，I’m Su Hai”，B 选项是肯定回答，与句意矛盾）
C（解析：一般疑问句 “Yes” 应答后接 “I am”，I'm nt 是否定回答，I'm 后需接姓名，此处直接用 I am）
C（解析：Helen 是女性，用 She's “她是”，第二空需用 She 作主语，She's 后不能直接接 is）
B（解析：人名 Mike 前不加冠词，a 和 the 均多余）
B（解析：问句为 “Gd evening”，应答需保持一致）
A（解析：后句 “Hi, Su Yang” 是向苏阳打招呼，前句需介绍 “这是我的朋友”，Gdbye 用于告别，He's my father 与语境不符）
C（解析：分别时用 See yu “再见”，Gd mrning 和 Gd afternn 是问候语，不用于告别）
C（解析：下午上课老师对全班说 “Gd afternn, class”，A 选项仅称呼杨玲，B 选项是早上问候）
C（解析：Gd afternn 用于下午，上午不能使用，Hell 和 Gd mrning 可用于上午）
B（解析：上学路上碰到他人用问候语，Gdbye 是告别语，不适合该场景）
A（解析：询问对方是不是杨玲用 “Are yu Yang Ling?”，B 选项是自我介绍，C 选项是问候）
A（解析：告诉刘涛 “你是迈克” 用自我介绍 “Hell, I'm Mike”，B、C 选项是问候迈克）
C（解析：确认自己是对方询问的人，用 “Yes, yu're right”“是的，你说对了”，A、B 选项均为否定回答）
B（解析：向朋友介绍海伦用 “This is Helen”，A 选项是海伦自我介绍，C 选项是问候海伦）
A（解析：Gd mrning 是早上问候语，不表示道别，Gdbye 和 See yu 均为告别用语）
三、选择正确的选项补全对话（15分）
D（解析：介绍海伦是朋友后，需问候海伦，Hell, Helen 符合场景）
C（解析：答句为 “Gdbye”，问句需用告别语 Gdbye, class）
E（解析：问句为 “Gd evening”，应答需保持一致，Gd evening, Wang Bing 符合）
B（解析：问句询问 “是不是保罗”，答句否定并说明 “我是刘涛”，选 N, I'm Liu Ta）
A（解析：答句为 “Hi, I'm Bbby”，问句需自我介绍，Hi, I'm Tina 符合）
四、句子配对（15 分）
C（解析：“Hi, Sam” 的应答为 “Hi, Bbby”，相互问候）
A（解析：一般疑问句 “Are yu Liu Ta?” 的肯定回答为 “Yes, I am”）
E（解析：“Gdbye, Miss Li” 的应答为 “Gdbye”，相互告别）
B（解析：介绍朋友刘涛后，需问候 “Gd evening, Liu Ta”）
D（解析：“Hi, I’m Mike” 的应答为自我介绍 “Hi, I’m Liu Ta”）
五、从方框中选择合适的选项填空（填序号）（15 分）
D（解析：称呼女性老师用 Miss Li，Miss 首字母大写）
A（解析：“Gdbye, class” 是老师对全班同学说的告别语）
C（解析：“This is my family” 表示 “这是我的家庭”，符合 “看” 的场景）
B（解析：介绍刘涛是 “我的朋友”，friend 表示 “朋友”）
E（解析：一般疑问句否定回答用 N，后接 “I'm nt”）
六、选择合适的词语填空（15分）
A（解析：Mike 是男性，用 He 指代）
B（解析：介绍他人用 “This is + 姓名”，She 指代女性，与 Liu Ta 性别不符）
A（解析：称呼老师用 Miss，首字母大写）
B（解析：“我的好朋友” 用 my gd friend，my 为形容词性物主代词，he 为主格，不能修饰名词）
B（解析：Su Hai 和 Su Yang 是两人，be 动词用 are，is 用于单数）
七、阅读理解（判断正 T 误 F）（10分）
（注：无完整短文信息，按常见题型逻辑推测答案）
T（解析：若短文有早上问候场景，推测为上午）
F（解析：若短文未提及教室有很多书，推测为错误）
T（解析：Tmmy 是男性名字，推测为男孩）
T（解析：Windy 是女性名字，推测为女孩）
T（解析：若短文体现几人友好相处，推测为好朋友）
( ) 1. Hi, Sam.
A. Yes, I am .
( ) 2. Hell! Are yu Liu Ta?
B. Gd evening, Liu Ta .
( ) 3. Gdbye, Miss Li.
C. Hi, Bbby.
( ) 4. This is my friend , Liu Ta.
D. Hi, I’m Liu Ta.
( ) 5. Hi, I’m Mike.
E. Gdbye .
A. class B. friend C. family D. Miss E. N