2025-2026学年北京市房山区九年级（上）期末化学练习试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年北京市房山区九年级（上）期末化学练习试卷（含答案），共13页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.同学们利用校园微型空气质量监测站对校园及周边空气质量进行监测，提高大家的环保意识，下列说法不正确的是( )
A. 空气质量指数越高，空气质量越好
B. 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
C. 加强大气监测有利于减少环境污染
D. 二氧化碳不属于空气污染物之一
2.香蕉富含矿物质钾、镁、磷等，这里的“钾、镁、磷”指的是( )
A. 离子B. 元素C. 原子D. 分子
3.某同学制作的简易净水器如图。下列说法正确的是( )
A. 活性炭可吸附色素和异味
B. 石英砂能除去可溶性杂质
C. 该装置能有效去除微生物
D. 净化后得到的水是纯净物
4.根据生活经验，下列做法正确的是( )
A. 家用电器着火，立即泼水灭火
B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
C. 火盆边放水，防止一氧化碳中毒
D. 燃气泄漏，迅速关闭阀门并打开换气扇通风
5.储运乙醇的包装箱上应贴的标识是( )
A. B.
C. D.
6.六月“荷风送香气，竹露滴清响。”下列从微观角度对荷香扑鼻的解释合理的是( )
A. 分子的体积变大B. 分子的个数增多C. 分子的间隔变大D. 分子在不断运动
7.人类生活离不开空气，下列说法不正确的是( )
A. 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
B. 氮气和稀有气体化学性质不活泼，可以用作保护气
C. 空气中氮气的体积分数约为78%
D. 固态二氧化碳俗称干冰，可以用于人工降雨
我们要践行绿色生活方式，像保护眼睛一样保护自然和生态环境。完成下面小题。
8.第19届亚运会秉持着“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念。下列做法与此理念不相符的是( )
A. 提倡使用一次性碗筷，树立健康意识B. 发展公共交通，提倡绿色出行
C. 研究开发二氧化碳回收利用技术D. 城市雨污分流，污水处理达标后排放
9.下列做法不利于保护水资源的是( )
A. 将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流 B. 利用喷灌和滴灌技术灌溉园林
C. 工业废水进行净化处理达标后排放 D. 合理使用化肥减少水体污染
10.校园微型空气质量“检测站”的组装和使用可提高学生保护环境的意识。下列说法正确的是( )
A. 空气质量指数越高，空气质量越好
B. 加强空气质量检测有利于调控工业布局、减少环境污染
C. SO2、NO2、CO2臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物等是计入空气质量评价的主要污染物
D. 空气中二氧化碳含量过高是引起酸雨的原因
11.下列有关空气的说法错误的是( )
A. 氧气在气焊中作为一种助燃气体使用
B. 氮气和氧气分别约占空气体积的78%和21%
C. 为了改善空气质量提倡绿色出行，以乘坐公共交通为主
D. 目前计入空气污染指数的有害气体含二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等
化学为航空航天领域的发展提供强有力的支撑。完成下面小题。
12.中华文明源远流长，下列工艺中一定涉及化学变化的是( )
A. 雕刻石像B. 烧制陶瓷C. 纺纱织布D. 活字排版
13.氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是( )
A. 图中X的数值是8B. 镓原子的中子数是31
C. 镓原子的核电荷数是69.72D. 镓元素为非金属元素
14.铁观音茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列关于单宁酸的说法正确的是( )
A. 由碳、氢、氧三种元素组成B. 单宁酸是氧化物
C. 碳氢、氧元素的质量比为76：52：46D. 一个分子中含46个氧分子
15.甲醇是一种重要的化工原料。如图是关于甲醇制备的化学反应微观示意图，下列说法不正确的是( )
A. 该反应不属于置换反应
B. 该反应中乙和丙的质量比为1：16
C. 该反应前后，分子数目发生变化
D. 甲醇分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成
2024年11月9日11时39分，“株洲星座”首批4颗卫星“天元、芦淞、醴陵、田心”在酒泉卫星发射中心搭载长征二号丙运载火箭成功发射，顺利进入预定轨道，可执行高分辨率成像、形变监测等任务，即通过“北斗+遥感”，给地球“拍照片”。完成下面小题。
16.今年暑假随着“株洲厂BA”持续火爆，也推动了天元区地摊、小吃等夜市经济。华雪同学经常在市体育中心附近就能闻到香味的原因是( )
A. 分子之间有间隔B. 分子的质量很小C. 分子在不断运动D. 分子的体积很小
17.这些遥感卫星使用镀金钼丝天线，搭建起天空与地面间的通信桥梁，如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是( )
A. 钼的元素符号是MB. 钼属于金属元素
C. 钼的相对原子质量为95.96D. 1个M原子中含有的中子数为42
化学用语是化学专业术语。完成下面小题。
18.下列化学用语表示错误的是( )
A. 氧分子——O2B. 钠离子——Na1+
C. 2个硫原子——2SD. 氮元素——N
19.铒在光通信和医疗技术中发挥关键作用。铒元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是( )
A. Er属于金属元素B. Er的核电荷数是68
C. Er的相对原子质量是167.3gD. Er2O3中的铜元素显+3价
20.氢气和氯气的混合气体在强光照射时发生爆炸，微观示意图如下。下列说法错误的是( )
A. 该反应的基本反应类型为化合反应
B. 反应后的物质由两种元素组成
C. 该反应前后分子种类、数目均改变
D. 该反应前后原子种类和数目不变
21.下列实验方案不能达到相应目的的是( )
A. 探究CO2是否溶于水
B. 探究空气中O2的含量
C. 验证质量守恒定律
D. 探究燃烧的条件
22.对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D. 反应时间较长的是高锰酸钾
化学实验是进行科学探究的重要方式。完成各小题。
23.下列实验操作中，正确的是( )
A. 加热固体试剂B. 检验氧气
C. 倾倒液体D. 加入石灰石
24.下列自来水生产过程，属于化学变化的是( )
A. 静置沉降B. 砂池过滤C. 投药消毒D. 送水到家
25.下列一次性就能鉴别出空气、氧气和二氧化碳的方法是( )
A. 用澄清石灰水B. 看颜色C. 用燃着的木条D. 闻气味
26.下列有关物质燃烧现象的描述中，正确的是( )
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
D. 木炭燃烧后生成黑色固体
二、非选择题
27.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，如图是该变化的微观示意图。
(1)保持氢气化学性质的最小粒子是 ______ ，氯化氢是由 ______ 两种元素组成的。
(2)如图所示过程属于化学变化，是因为其中 ______ (选填“分子”或“原子”)种类 ______ (选填“有”或“无”)变化。
(3)图中方框内表示纯净物的是 ______ (填字母)。
(4)分析图中粒子的变化，请说出分子与原子的本质区别：______ 。
28.新能源的开发和利用促进了能源结构向多元、清洁和低碳转变。
(1)目前，人类利用的能量大多来自化石燃料，如煤、______ 和天然气。化石燃料属于 ______ (选填“可再生能源”或“不可再生能源”)。
(2)做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，此时可调 ______ (选填“小”或“大”)燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源。
(3)我国研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示(部分生成物已略去)。
①催化剂在化学反应前后质量和 ______ 不变。
②过程Ⅰ中反应生成CO同时生成水，该反应的化学方程式为 ______ 。
(4)随着科学技术的发展，氢能源的开发利用已取得很大进展。氢气作为新型能源的优点是 ______ (答一点即可)。
29.将35g氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中加热制取氧气，待加热至不再产生气体时，试管中剩余25.4g固体物质。则：
(1)反应制得了 ______ 克氧气；
(2)25.4g固体中含有 ______ 克二氧化锰；
(3)写出该反应的化学方程式是 ______ ；
(4)若改用高锰酸钾制备相同质量氧气则至少需加热分解高锰酸钾 ______ 克；
(5)从剩余固体中回收二氧化锰的实验操作步骤主要有四步 ______ 。
30.阅读下面科普短文。
垃圾分类是一种新时尚。现阶段我国生活垃圾的组成情况如图1所示。
当前我国垃圾处理方式如图2所示。其中处理厨余垃圾的方法主要有两种，一种是将厨余垃圾分类后进行堆肥处理，即通过一系列方法将厨余垃圾变成肥料，堆肥过程中温度及氧气含量变化如图3、图4所示。另一种方法是通过厌氧消化制沼气.将分类后的厨余垃圾放入沼气池中，产生的沼气可以作为燃料、发电资源所用，废渣可以用来制作鱼饲料。这两种处理方式，都可以将厨余垃圾再回收变成资源。
垃圾分类一小步，文明习惯一大步。垃圾分类并不难，只需做到了解、行动!
依据文章内容回答下列问题。
(1)由图1可知，生活垃圾中居首位的是 ______ 。
(2)由图2可知，现阶段我国垃圾处理的两种主要方式为填埋和 ______ 。
(3)处理厨余垃圾的两种方法：通过厌氧消化制沼气和 ______ 。
(4)由图3可得到的结论是：在0～14天内，______ 。
(5)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。
①空矿泉水瓶属于可回收物。 ______ 。
②堆肥过程中，氧气含量最高时，温度也为最高。 ______ 。
31.实验是进行科学探究的重要途径。
(1)图1中仪器①的名称是______ 。
(2)实验室用装置A制取氧气的符号表达式为______ 。
(3)用B收集氧气时最佳的时机是______ 。收集完毕后，应先撤离______ ，后撤离______ 。
(4)欲收集一瓶干燥的氧气，可从图1中选择的收集装置是______ (填序号)。
(5)图2为木炭在氧气中燃烧的实验。为检验产物二氧化碳，Ⅳ中倒入的试剂为______ (填名称)，Ⅳ中现象是______ 。若要收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，最好选择的收集装置是______ (填序号)，其原因是______ 。
【水的组成】人类从未停止过对水的探究：
(6)1800年英国化学家尼科尔森利用伏打电池对水进行通电，发现两极上都有气体逸出。实验室常用如图3所示装置进行模拟，实验时长颈漏斗中的现象是______ 。管A与管B中产生气体体积之比约为______ ，实验中发生反应的符号表达式为______ 。
32.二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：
(1)仪器a的名称为 ______ 。
(2)B装置相比A装置，优点是 ______ ；B装置中所发生的化学方程式是 ______ 。
(3)用F装置收集二氧化碳，验满的方法为：______ 。
(4)若用图G装置收集二氧化碳，气体应从 ______ (填a或b)通入；当打开K，反应一段时间后：D处发生的反应的化学方程式为 ______ ；E烧杯中的现象是 ______ ，说明二氧化碳具有的物理性质是 ______ 。
33.弘扬传统文化，建设美丽赣州。
(1)瑞金陈列馆展出苏区时期造币厂使用的冲锤，冲锤用铁铸成，请提出防止铁生锈的一种可行办法： ______ 。游红井景区饮红井水，检验红井水是否为硬水的方法是加入 ______ 。
(2)南康荷包胙用荷叶垫笼底，大块肉蘸香料、米粉放在叶上蒸熟后，又用荷叶一叶包一块肉，回笼再蒸，整笼连叶上桌。荷叶中含有的荷叶碱(化学式为C19H21NO2)具有降脂、抑菌等作用。荷叶碱属于 ______ (填“有机物”或“无机物”)，其中氮元素和氧元素的质量之比是 ______ 。
(3)赣州古城墙是目前全国保存最为完好的宋代砖城墙，虽经岁月更迭，风雨侵蚀，仍紧紧地环抱守护着赣州古城。在墙壁上粉刷一层石灰浆能让墙壁变的“又白又硬”，原因是 ______ (用化学方程式表示)。
34.某兴趣小组用如图所示装置探究燃烧的条件。实验过程：步骤Ⅰ.通入氮气，点燃酒精灯，一段时间后，a、b处红磷均无明显变化；步骤Ⅱ.熄灭酒精灯，立即改通氧气，a处红磷无明显变化，b处红磷燃烧。
(1)步骤Ⅱ中b处红磷燃烧的现象是 ，发生反应的化学气体方程式为 。
(2)步骤Ⅱ中a处红磷不燃烧的原因是 。
(3)验证可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是 。
35.在分子、原子、质子、中子、电子、原子核等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应横线上：
(1)能直接构成物质的粒子是 ______ ；
(2)能保持物质化学性质的粒子有 ______ ；
(3)不显电性的粒子有 ______ ；
(4)带正电荷的粒子有 ______ ；
(5)带负电荷的粒子有 ______ ；
(6)化学变化中最小的粒子是 ______ ；
(7)参加化学反应时，一定发生变化的粒子有 ______ 。
36.现代化工生产中，90%以上的化工产品，是借助催化剂生产出来的。请和棕北学习小组同学一起开展“有关催化过氧化氢分解”的实验探究
【实验前】检查装置气密性
【实验过程】取负载各种等量催化剂的海藻酸钠微球各30粒分别放入a、b、c、d四个锥形瓶中，每个锥形瓶上连接压力传感器和注射器(如图1所示)。

注：a是负载10%猪肝研磨液的曲线，b是负载MnO2的曲线，c是负载氧化铜(CuO)的曲线，d是负载氧化铁(Fe2O3)的曲线。
用注射器分别向每个锥形瓶中注入20mL浓度为5%过氧化氢溶液，溶液全部注入后立即采集200s内压强数据，最后用软件绘制实验图形如图2所示。
【实验分析】
(1)[实验前]检查图1装置气密性的方法： ______ 。
(2)上述四种催化剂中催化效果最差的物质是 ______ 。
(3)a、b瓶在60秒左右时压强突然恢复到常压，最可能的原因是 ______ 。
(4)前50秒内，b、c、d瓶中反应速率越来越快，可能的原因是 ______ 。
【实验拓展】
经过上述实验分析，实验室一般选择二氧化锰作为过氧化氢的催化剂。
Ⅰ.探究二氧化锰的用量对过氧化氢分解的影响
查阅资料：3%—6%的过氧化氢溶液的密度都可近似看成水的密度：过氧化氢分解后，溶液体积、密度变化均忽略不计。
【实验2】按下面所示装置进行实验。

【实验3】将不同质量的MnO2，分别放入装有10mL6%的过氧化氢溶液的锥形瓶中，氧气生成速率如曲线a所示：
【实验4】将不同质量的MnO2，分别放入装有20mL3%的过氧化氢溶液的锥形瓶中，氧气生成速率如曲线b所示：
【实验5】实验3中反应完全后静置一会，往锥形瓶中再加入10mL6%的过氧化氢溶液，氧气生成速率如曲线c所示。

(5)根据上图，说明过氧化氢分解速率与 ______ 、 ______ 有关。
(6)根据上图，可得出的规律有 ______ 。(写一条)
Ⅱ.实践反思
(7)温度升高过氧化氢的分解速率会加快，某同学取足量5%的过氧化氢溶液进行加热，如下图所示，试管中大量气泡产生，写出该反应的符号表达式 ______ 实验中伸入带火星的木条，发现木条难以复燃，请解释原因 ______ 。(写1条即可)
参考答案
1.A
2.B
3.A
4.B
5.D
6.D
7.A
8~11.A 、A 、B 、D
12~15.B 、A 、A 、B
16~17.C 、D
18~22.B 、C 、C 、B 、B
23~26.B 、C 、C 、C
27.氢分子；氢、氯；
分子；有；
C；
在化学变化中，分子可分，原子不可分
28.石油;不可再生能源 大 化学性质; 对环境无污染(合理即可)
29.9.6 10.5 2KClO32KCl+3O2↑ 94.8 溶解、过滤、洗涤、干燥
30.厨余垃圾 焚烧 堆肥处理 温度先升高后逐渐减小 对;错
31.铁架台 KMnO4→△K2MnO4+MnO2+O2 导管口有连续均匀的气泡冒出;导管;酒精灯 C 澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊;B;可以事先在集气瓶内留有少量水，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 液面上升;1：2;H2O→通电H2+O2
32.铁架台 能控制反应的发生与停止;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的小木条放在瓶口，若熄灭，则集满 a;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;蜡烛由下至上依次熄灭;密度比空气大
33.涂油 肥皂水 有机物 7：16 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
34.冒出大量白烟，放出热量 温度没有达到红磷的着火点 步骤Ⅰ中b处红磷不燃烧，步骤Ⅱ中b处红磷燃烧
35.分子、原子；
分子、原子；
分子、原子、中子；
质子、原子核；
电子；
原子；
分子
36.组装好装置，将注射器活塞前沿从20mL刻度推至15mL刻度处，然后松手，活塞仍能返回到20mL刻度处，说明装置气密性良 Fe2O3 瓶内气压过大瓶塞被弹出 过氧化氢分解是放热反应，随着反应的进行，溶液温度升高，使反应速率加快 二氧化锰的质量 过氧化氢的浓度 在一定范围内，二氧化锰的质量越大，过氧化氢的分解速率越快(合理即可) H2O2→ΔH2O+O2 氧气中混有较多的水蒸气