2025-2026学年上学期三年级语文期末试卷(含答案)

这是一份2025-2026学年上学期三年级语文期末试卷(含答案)，共5页。试卷主要包含了基础知识与技能，积累与运用，阅读短文，完成后面的练习，快乐写作等内容，欢迎下载使用。
（练习时间：90分钟 满分：100分）
一、基础知识与技能。（29分）
1.我能根据语境，看拼音写词语。（8分）
这个学期的快乐语文之旅，我们在六月的huāng yě( )与花一起 kuáng huān( )，在míng lǎng( )的秋天，与风儿一起gē chàng( )，在西沙群岛与chéng
qún jié duì（ ）的鱼儿一起wǔ dǎ( )我感受到了大自然的měi mià ( )。
2.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A．摔跤（jiā） 背诵（shòng） 海参（shēn）
B．直径（jìng） 雨靴（xuē） 稍息（shā）
C．前爪（zhuǎ） 挨打（ái ） 宿舍（shè）
3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。（2分）
A．姿态 工课 高粱 一叶知秋
B．恼怒 戒尺 穿戴 口干舌燥
C．蝌蚪 刺叭 蜡烛 波澜状阔
4.下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.公园里盛开着五光十色的鲜花。
B.秋天到了，大雁成群结队地飞往南方。
C.秋月映照下的洞庭湖湖面银光闪闪。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。（2分）
A.同学们在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟。
B.“你是我的榜样。”有个人说：“我要是练成你这样就好了。”
C.我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊!
6.小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学们也慢慢地疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会用下面哪句名言劝他呢?（ ）（2分）
A.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
B.有理走遍天下，无理寸步难行。
C.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
7.下列描述中，不正确的一组是（ ）。（2分)
A.《灰雀》一文体现了列宁的善解人意，对男孩的尊重、爱护，以及男孩的诚实和天真。
B.《海滨小城》一文按照由远及近的顺序，描写出了小城美丽、整洁的特点。
C.《卖火柴的小女孩》一文中小女孩四次点燃火柴看到了各种美好的幻象，在大年夜冻死在街头，揭露了当时社会的黑暗，表达了作者对穷苦人民的深切同情。
8.按要求改写句子。（9分）
（1）我们不能被困难吓倒。（改为反问句）（2分） ____________________________________________________
（2）凤尾竹的影子在洁白的墙上摇晃。（缩句）（2分）
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（3）我肚子饿了，很想吃。（用修改符号修改）（2分）
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（4）用下面的句子开头，写一段话。（3分）
金秋时节，田野里一派丰收的景象。_____________________
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二、积累与运用。（14分）
9.按所学内容填空。
（1）“一时强弱在于力，_______________ 。”告诉我们道理才是评判成败的标准；愤怒不要发泄到别人身上去，不犯同样的错误，正所谓“________________，不贰过。”（2分）
（2）看到儿童在捕蝉时，你会想起诗句：“_______________,
_______________。”（2分）
（3）杭州西湖闻名天下，许许多多的游客来此都流连忘返。宋代诗人苏轼也被西湖的美景所陶醉，在《饮湖上初晴后雨》一诗中以绝色美人喻西湖：“ _______________,_______________。” （2分）
（4）“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。”“戏”的意思：_______________。“瓮”的意思：_______________。这句话出自课文《司马光》，是一篇_________，通过学习课文，我知道司马光小时候就是一个_______________的人。（4分）
（5）春天到处充满生机，我用成语____________、______________来赞美它。秋天是丰收的季节，我用成语______________、______________来赞美它。（4分）
三、阅读短文，完成后面的练习。（27分）
（一）课内阅读（13分）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
10.短文选自课文____________________ （1分）
11.第一段描写颜色的词语有：_________、_________、_________、_________ 。“_______________ ”一词概括说明了海水颜色多，它的近义词是 _______________。(6分)
12.西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它的，用文中的一个词语来表达，就是“_______________ ”。(1分)
13.海水呈现出多种颜色的原因是什么？找出来画“__”。(2分)
14.仿写句子，想象一下，珊瑚还像什么？（3分）
珊瑚有的像___________，有的像__________，有的像___________ ，真是千姿百态。
（二）课外阅读（14分）
蜗牛和青蛙
①蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。
②蜗牛下定决心一定要爬出去。可是井壁很滑，爬三步退两步，爬五步退三步，但它毫不灰心，仍然一步步向上爬去。当它口渴了，就吸食井壁上的水珠；当它累了，就扒着井壁歇一歇；当它流血了，就用触角擦一擦。
③青蛙看蜗牛爬得很吃力，就好心地劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步， 到什么时候才能爬出去，别费这个劲了，就听天由命吧。”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这口井。”说完，它又不停地向上爬。
④天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来发现蜗牛只爬了一米远，不由得哈哈大笑起来，说：“喂，老兄，你就听我的话吧，别徒劳无功了，快下来和我一起舒服地呆在这里聊天吧!”
（读到这里，我预测_____________________________________）
⑤第二天早上，青蛙抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛欣喜不已地望着那广阔无际的蓝天和大地。而青蛙仍旧坐在井下，要么低头叹气，要么仰望蓝天。
15.请你也写两个拟声词：_________、_________。（1分）
16.一边读，一边预测，并把你的预测写在文中横线上。（3分）
17.第②自然段是围绕哪句话写的?请用“__”画出来。（2分）
18.文中小蜗牛的心情是不断变化的，请你从文中找到相关词语填写到下面的图示里。（4分）
下定决心 （ ） （ ）欣喜不已
（ ）
19.文中的蜗牛和青蛙，你比较喜欢谁？为什么？（4分）
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四、快乐写作。（30分）
题目一：雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”美丽的地方，美丽的季节，美好的事物，美好的心灵……凡是你认为美的事物或人物，都可以作为你习作的对象。
题目二：同学们，你们的身边一定有许多小伙伴，这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧！可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。
要求：1. 请从上面两个题目任选一个完成习作。
2. 语句通顺，结构完整，字数不少于300字。
3.不出现真实姓名、学校、班级等。
参考答案
一、基础知识（29分）
1.荒野，狂欢，明朗，歌唱，成群结队，舞蹈，美妙（四字2分，二字1分，错一个字扣0.5分) 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.（1)难道我们能被困难吓倒吗? 我们怎能被困难吓倒呢？ (2)影子摇晃。 (3)我肚子饿了，很想吃东西。 (4) 谷子熟了，饱满的谷穗一个个低下了头；高梁红了，像一个个害羞的小姑娘；棉花白了，像一片片雪白的小云朵。不远处有几位农民在收割庄稼，脸上露出了喜悦的笑容。（答案不唯一，根据学生作答酌情给分，满分2分）
二、积累与运用。（14分）
9.（1）万古胜负在于理；不迁怒（2）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（3）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（4）玩耍；口小肚大的容器；文言文；机智勇敢（答案不唯一，根据学生作答酌情给分，每空1分）（5）春暖花开，春光明媚；五谷丰登，果实累累。（答案不唯一，根据学生作答酌情给分，每空1分）
三、阅读（27分）
（一）课内阅读（13分）
10.《富饶的西沙群岛》 11.深蓝、淡青、浅绿、杏黄，五光十色，五彩缤纷 12.瑰丽无比 13.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 14.扇子，猛虎，小山（答案不唯一，根据学生作答酌情给分，每空1分）
（二）课外阅读（14分）
15.（答案不唯一，每空0.5，共1分）
16.蜗牛一定会爬出那口井的，他不怕苦，不怕累，也不怕流血，只要有这种精神，就一定会成功的。（答案不唯一，根据学生作答酌情给分，共3分） 17.蜗牛下定决心一定要爬出去。 18.毫不灰心，满怀信心。 19.我比较喜欢蜗牛，因为蜗牛有恒心，有毅力，做事坚持不懈（答案不唯一，根据学生作答酌情给分，满分4分）
四、习作（30分）
评分要求：
一类作文：（24-30）字迹工整、美观；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；内容具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，段落结构明显；达到规定字数；能正确使用常用的标点符号。
二类作文：（18-23）字迹工整、美观；语句较流畅，基本用完整的句子表达出意思；把事情基本叙述表达清楚，能分清段落结构；能使用常用的标点符号。
三类作文：（12-17） 书写不够认真；语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，语病少，错别字较少；内容相对简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚，不会分段写；标点符号使用错误明显。
四类作文：（1-11）字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；内容很简单，没有中心，记流水帐，重复罗嗦，不知所云；不会使用标点符号。
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