人教统编版高中语文选择性必修下册 专题01《信息类文本阅读》期末考点大串讲课件

专题01《信息类文本阅读》期末考点大串讲命题解读之主要考查点理解分析能力：考查对文中重要概念含义、重要句子含意的理解，以及信息的筛选整合，要求考生能准确把握文本关键信息。 分析综合能力：包括分析论点、论据和论证方法，把握论证特点与行文思路，评价作者观点态度等，侧重考查考生对文本论证逻辑的理解和分析能力。比较探究能力：要求考生比较多个文本在内容、材料、观点、表达方式和价值倾向等方面的异同，并能运用文本观点解决新问题，对考生的综合分析和迁移运用能力有较高要求。考点解读命题解读之选材特点①领域广泛：涵盖自然科技、哲学、经济、历史、语言、文艺、伦理等多个领域。②内容陌生：多为前沿学术研究成果，理论层次高，学科术语多，理解难度较大。③富于思辨：注重论证和分析，思维和审辨力度强。④形式丰富：有单篇文本和非连续性文本，且文本多为节选、有删改，常涉及文字、图片、图表等多种内容，信息庞杂。命题解读之命题趋势①强调思维考查：加大对逻辑思维、科学思维等思维品质的考查力度，引导考生提升思辨能力，如2023年高考语文试题从多个方面对逻辑思维能力进行了考查。②情境化应用：以情境为载体进行应用型考查，要求考生在具体情境中运用所学知识解决问题，体现语文与生活的联系。③关联教材：增强与统编教材的关联，引导一线教学用好教材，优化教学方式，如2023年高考语文试题系统地增强了与统编教材的关联。④创新命题形式：落实教育评价改革要求，使用多种新题型，减少机械刷题，如2023年高考语文试题在文言文阅读、语言文字运用等模块采用了新题型。教材论述类文本的种类 1.学术论文《自然选择的证明》是用系统的、专门的知识来讨论或研究生物进化问题的学术性文章，具有专业性、学术性、原创性、真实性和科学性的特点。《宇宙的边疆》也属于学术论文，是对宇宙相关问题进行探讨的书面成果。2.文艺评论无对应课文，但文艺评论是运用文艺理论对文学作品进行研究、探讨，揭示文学的发展规律，以指导文学创作的一种文体。知识梳理教材论述类文本三大要素 1.论点《自然选择的证明》中心论点是自然选择在生物进化中起着重要作用。《宇宙的边疆》的中心论点可以理解为宇宙是广阔而神秘的，人类对宇宙的探索是不断深入的。2.论据《自然选择的证明》中，作者列举了大量生物界的事实，如不同生物的形态、结构、习性等方面的差异，作为事实论据来证明自然选择的存在和作用。《宇宙的边疆》使用了许多关于宇宙天体、物理现象等科学数据和研究成果作为论据。教材论述类文本三大要素 3.论证《自然选择的证明》主要运用了举例论证，通过列举各种生物的实例来证明自然选择的观点；还运用了对比论证，如对比不同环境下生物的差异。《宇宙的边疆》运用了多种论证方法，如举例论证，列举了太阳系的行星、恒星等天体的特点；比喻论证，将宇宙比喻为一个巨大的舞台等。教材论述类文本论证思路 1.《自然选择的证明》 ①首先提出自然选择理论，指出自然界生物存在自然选择——适者生存，择优弃劣。②接着列举大量事实和自然现象，用自然选择理论进行解释，论证物种形成是自然选择的结果，如物种与变种的关系、物种的灭绝等现象。③然后针对该学说面临的难题进行解释，证明其科学性，如通过逻辑推理反驳特创论。④最后用该理论解释生物在地理分布上的各种现象，总结生物同源、迁移与变异的观点。教材论述类文本论证思路 2.《宇宙的边疆》①按照空间顺序，由星系（星系群、子星系）到太阳系再到行星缓缓推进，从宇宙的整体到星系的组成，再到太阳系，最后回到地球。②从宇宙的演化来看，先介绍构成宇宙的原始物质，次有星系，再有恒星，又有行星，这样的顺序符合宇宙基本的演化规律。③空间尺度由大到小的顺序，能让读者先整体上认识宇宙，打破从地球视角认识宇宙的思维习惯。④由广袤的宇宙最终回到地球人类的家园，以此反观人类未来发展之路，表达人类对宇宙的敬仰、探索宇宙的热情及“掌握我们自己的命运”的情怀，与“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”的人文思想相契合。教材论述类文本论证方法 1.《自然选择的证明》①事实论证：作者列举地质学研究成果、博物学家承认自然变种存在等事实，还列举科学考察中发现的像啄木鸟形态的鸟在地面捕食昆虫等现象和事例，证明自然选择在物种进化中的作用。②道理论证：如第五段阐述道理，引用格言得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的”规律。③对比论证：将自然选择、进化论能解释物种演化等自然现象与特创论不能解释进行对比，批驳特创论，巩固自己的观点。④因果论证：文中运用大量表示因果关系的句式，如“因为在物种形成很活跃的地方……”“由于……所以自然选择的结果…”等。⑤假设论证：如第二段通过“如果……”等假设，增强论证的逻辑性和说服力。教材论述类文本论证方法 2.《宇宙的边疆》①举例子：通过举具体的实例对事物的特征、事理加以说明，如通过具体的星系、恒星、行星等例子来说明宇宙的构成。②分类别：对宇宙中的天体等按照不同的类型进行分类说明，使说明更有条理性。③作比较：把不同的天体或天体系统加以比较，突出强调事物的特征或事理。④下定义：用简明科学的语言对说明对象或科学事理加以揭示，如对一些天文概念进行定义。⑤打比方：运用比喻把事物的特征说清楚，如把星系比喻成“海水的泡沫”等。⑥列数字：用具体的数据对事物的特征、事理加以说明，如介绍光的传播速度等数据。⑦引用说明：引用文献资料、名人名言等来增强文章的说服力，如引用布菜斯·帕斯卡和T.H.赫胥黎的名言。教材论述类文本论证语言 1.《自然选择的证明》①准确严谨：使用“变种”“遗传”“适应”等专业术语，科学精准地阐述自然选择学说。如“在一定程度上，我们可以理解为什么自然界处处充满着美，这很大一部分归功于自然选择”，“在一定程度上”“很大一部分”等限定词，体现语言的准确性。②逻辑严密：运用大量多重复句，如“如果物种只是特征明显而稳定的变种，那么它们杂交的后代，在类似的方式下，也会具有中间的性状”，通过假设、因果等关系，使论证逻辑紧密。此外，还采用多种论证方法，事实论证贯穿全文，列举地质学研究成果等；道理论证如用格言得出自然进化规律；对比论证将自然选择与特创论对比；因果论证体现在用大量事实阐述自然选择的因果关系。教材论述类文本论证语言 2.《宇宙的边疆》 ①科学准确：对“星系”“恒星”“黑洞”等宇宙天体的介绍，使用精确的科学语言，如“一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万千米，也就是7倍于地球的周长”，通过具体数据准确说明光的传播速度。②形象生动：运用比喻、拟人等修辞手法，如“我们的本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切”，将宇宙比作大海，形象地表达了人类对宇宙的探索欲望。同时，文中有大段议论和抒情，如“人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氮气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地”，使文章具有科学意蕴和人文内涵，感染读者，激发探索宇宙的兴趣。教材论述类文本论证语言 3.《自然选择的证明》与《宇宙的边疆》共同语言特点均以准确的科学表述为基石，结合逻辑论证（如举例、对比）和生动表达（修辞、情感化语言），兼顾知识传递与阅读体验，体现信息类文本“科学性与人文性统一”的特点。阅读下面的文字，完成1-3小题。材料一： 因为宇宙辽阔无垠，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等已经没有意义。我们用光速来量度距离。一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万千米，也就是7倍于地球的周长。一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间，因此我们可以说，太阳离我们8光分。一束光在一年之内约穿过10万亿千米(相当于6万亿英里)的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。光年不是度量时间的单位，而是度量距离的极大单位。地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下，行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一(1033，在1之后接33个0)。在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的”。可见天体是多么宝贵。(节选自卡尔·萨根《宇宙的边疆》)典例引领阅读下面的文字，完成1-3小题。 材料二：现代大爆炸理论目前是解释宇宙起源的主流理论，它预测我们身处的这个宇宙来自暴涨，即在宇宙大爆炸发生后的极短时间内，宇宙以指数形式膨胀。宇宙学家普遍认为，一旦开始，在宇宙中的某些区域内，它就永远不会停止。在这些区域内，量子效应会使暴涨永远进行下去。所以从整个宇宙来看，暴涨的过程是没有终点的。在这个被称作“永恒暴涨”的理论中，我们的可观测宇宙只是一个宜居的“口袋宇宙”，是一个暴涨已经停止而恒星和星系得以形成、生命得以出现的局部区域而已。2017年接受采访时，霍金表示：“永恒暴涨理论通常预测我们的宇宙像是一个无限的分形，其中布满被暴涨海洋分隔开的不同的口袋宇宙。一个口袋宇宙中的物理和化学定律可能和另一个口袋宇宙中的定律完全不同，这样就共同组成了一个多重宇宙。”在采访中，霍金表示他不是多重宇宙理论的支持者，“因为如果多重宇宙中不同的宇宙太大甚至是无限大的话，这个理论不可能被检验”。(摘编自鞠强《最后的论文：霍金没有留下确定的答案》)阅读下面的文字，完成1-3小题。 材料三：预言将来当然是非常困难的。我曾经起过一个念头，要写一本题为《昨天之明天：未来历史》的书。它会是一部对未来预言的历史，几乎所有这些预言都是大错特错的。但是尽管有这些失败，科学家仍然认为他们能预言未来。科学家相信宇宙受定义很好的定律制约，这些定律在原则上允许人们去预言未来。但是定律给出的运动通常是混沌的。这意味着初始状态的微小变化会导致后续行为的快速增大的改变。这样，人们在实际上经常只能对未来相当短的时间作准确的预言。然而，宇宙大尺度的行为似乎是简单的，而不是混沌的。所以，人们可以预言，宇宙将永远膨胀下去呢，还是最终将会坍缩。这要按照宇宙的现有密度而定。事实上，现有密度似乎非常接近于把坍缩和无限膨胀区分开来的临界密度。如果暴涨理论是正确的，则宇宙实际上是处在刀锋上。所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统，两方下赌注，以保万无一失。 (摘编自史蒂芬·霍金《宇宙的未来》)1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．生活中常用的度量单位在面对浩瀚的宇宙时会失去价值，人们将速度和距离结合，创造出“光年”来度量宇宙中的距离。B．地球处于宇宙之中，但它并不是宇宙的典型代表，行星、恒星或星系在空旷、寒冷的宇宙典型环境中数量稀少。C．永恒暴涨理论认为，一方面，人类可观测的宇宙是一个暴涨暂时停止的局部区域；另一方面，暴涨在某些区域内永不停止。D．在霍金看来，历史上有很多科学家曾经预言过未来，但这些预言大多是错误的，尽管如此，科学家们仍然没有放弃预言未来。【答案】　C【解析】“暴涨暂时停止”错，材料二说“暴涨已经停止”。2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(　　)A．按照永恒暴涨理论进行假设，如果宇宙中的若干局部区域发生了暴涨停止，恒星、星系、生命以及宜居的“口袋宇宙”或将出现更多。B．对宇宙未来的预言取决于宇宙的现有密度，而临界密度的事实似乎表明，暴涨理论是正确的，多重宇宙是宇宙从过去到未来的趋向。C．霍金认为，多重宇宙理论只存在于理论层面，因为不同的定律在口袋宇宙体积不确定的情况下无法被检验，其差异性也就难以验证。D．定律允许人们预言未来，而初始状态微小的改变对后续行为会产生快速而巨大的影响，人们实际上不能对宇宙未来作出准确的预言。【答案】　A【解析】B项临界密度的事实表明，宇宙未来既有无限膨胀的可能，也有坍缩的可能，并不确定哪种可能性更大，自然也就无法判断暴涨理论的正确与否。C项多重宇宙理论只存在于理论层面，是因为如果有些口袋宇宙太大甚至无限大，该理论就不可能被检验，这与其中的定律无关。D项人们可以对未来相当短的时间作准确的预言。 3．围绕同一话题，以上三则材料在内容上各有什么侧重？请结合材料简要概括。答：_____________________________________________________________________【答案】①材料一侧重介绍宇宙广袤而空洞的典型环境；②材料二侧重介绍解释宇宙起源的大爆炸理论；③材料三侧重介绍预言宇宙未来困难的原因。 阅读下面的文字，完成后面的题。材料一： 2019年度，曾庆存荣获国家最高科学技术奖，可谓实至名归。“温室栽培二十年，雄心初立忠驱前。男儿若个真英俊，攀上珠峰踏北边。”1961年，26岁的曾庆存留学回国时写下这首《自助》诗。59年过去了，不负初心，他在数值天气预报、地球流体力学、卫星大气红外退感、气候与环境科学等领域取得了一系列突出成就。 他是国际数值天气预报的奠基人之一。数值天气预报诞生之初，准确率并不高，亟须在原始方程研究方面取得突破。1956年，在留苏期间，曾庆存毅然选择了应用原始方程组做数值天气预报的课题。这可是一道时人不大敢问津的世界难题。然而，曾庆存从小就有一股子不服输的劲头，越是难“啃”的硬骨头越要好好“啃”。经过夜以继日的努力，1961年，曾庆存首创出“半隐式差分法”数值预报，使天气预报准确率前所未有地提升到了60%以上。自此，数值预报成为天气预报的主要方法。实战演练 曾庆存的学术清单上，国家需求永远排在第一位。1952年，17岁的曾庆存考入北京大学物理系。当时，学校提出让一部分学生改学气象专业，他毫不犹豫就答应了。一是因为当时的中国急需气象科学人才；二是因为幼时家贫，对人民群众生活和农业生产受天气和气候影响有深切感受。他曾回忆说：“1954年的一场晚霜把河南40%的小麦冻死了。如果能提前预判天气，肯定能减少损失。我从小在田里长大，挨过饿，深有体会。” 1970年，作为科学指导，他暂时放下此前的研究，开始从事当时在国际上兴起、中国尚是空白的气象卫星和大气遥感相关研究工作。曾庆存说：“当时做卫星没有经验可参考，资料也很少。但因为是国家需要的，所以不管怎么样都要把它搞出来！”历尽千辛万苦，曾庆存带领团队最终解决了卫星大气红外遥感的基础理论等问题，其中的一些理论，直到现在都在中国和世界气象卫星遥感与资料应用中被广泛使用。 (摘编自吴月辉《曾庆存，让风云可测》阅读下面的文字，完成后面的题。材料二：在中国科学院，曾庆存还以博学多才而著称。他带过的研究生和博士后中，除了来自大气科学专业背景的外，还有来自基础数学、应用数学、物理学、力学、海洋科学以及控制论和环境科学等不同领域的。“不管是什么方向的学生，曾老师总能根据他们的特长因材施教。”戴永久说。在别人眼中，他其实是个很有趣的小老头。比如，他做得一手好家务，写得一手好书法，经常吟诵摘录古诗，出版了两本诗集，有着“诗人院士”的美誉。正因涉猎广泛，曾庆存在数值天气预报的研究基础上，也创下多个“第一”。“天欲白，兴犹酣，鼓难停，抒不尽，古今中外情。”而今，已是耄耋之年的曾庆存，正像他写的诗那样，依然壮心不已，对科学如痴如醉；推动建立研究和预估全球气候和生态环境变化的“地球系统数值模据装置”。 (摘编自沈慧《曾庆存：风霜雨雪总关情》阅读下面的文字，完成后面的题。材料三：“季风时兮民康物阜，中华文化兮灿烂婀娜。继往开来兮中华学子，发扬我炎黄德智兮，永据科技之先河！”他的诗句体现出的这种力争占据科技前沿的精神促使曾院士确立新的奋斗目标——推动建立“地球系统数值模拟装置”。曾庆存院士表示“不能用严谨的数学方式表达的科学问题很难说是属于现代科学范畴的”，以往的靠数理的公式化求解“已无济于事”，“资料和模型是研究环境变化的两个重要基础，利用模型进行计算，来保证国家的建设和持续发展是非常必要的”。长期以来，美国、日本等发达国家在地球模拟科学，特别是在全球气候变化学术领域具有主导权。同时也掌握了在全球气候变化特别是全球变暖的减缓、适应措施等方面的话语权，这在很大程度上得益于上述国家早已提出或建设了自己的地球系统模拟计划。这一计划的启动，无疑将扭转中国在此领域的被动地位。 (摘编自《他现在要干的事将扭转中国在此领域的被动地位》) 阅读下面的文字，完成后面的题。注　①槃：同“盘”，木盘，古代盛水器皿。②：下降。③丽：依附。④重差：汉代天文学家测望太阳高、远的方法，后发展为中国传统数学主要的测望方法。 1．下列对材料一相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)A．曾庆存院士出身贫寒，他青年时代就立志攀登大气科学珠峰，今天虽然已硕果累累，但他仍在努力求索，攀登科学更高峰。B．在苏留学期间，曾庆存选择了国际气象学的难题，首创“半隐式差分法”的数值预报，提高了气象预报准确率，从而一举成名。C．1970年，曾庆存开始从事气象卫星和大气遥感的相关研究工作，在资料少、无经验的情况下填补了中国在这一领域的空白。D．在曾庆存对河南农业道受天灾的回忆中，透露出一个科学家对群众生活和农业生产的深切关怀，而这种情怀与他幼时经历分不开。【答案】B【解析】根据材料一内容可知，“一举成名”于文无据。 阅读下面的文字，完成后面的题。2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(　　)A．直到现在，在中国和世界气象卫星遥感与资料应用中，曾庆存及其团队提出的卫星大气红外遥感的基础理论都被广泛使用。B．正因为曾庆存涉猎广泛、博学多才，所以提高了他在数值天气预报的研究基础上创下多个“第一”的可能。C．曾庆存认为，不能用严谨的数学方式表达的科学问题不属于现代科学范畴，不能再依靠数理的求解。D．只要做好资料和模型这两个研究环境变化的重要基础，并利用模型进行计算，就可以保证国家的建设和持续发展。【答案】B【解析】A.“曾庆存及其团队提出的卫星大气红外遥感的基础理论都被广泛使用”错误，原文材料一为“其中的一些理论”。C.“不能用严谨的数学方式表达的科学问题不属于现代科学范畴”表述过于绝对，原文材料三为“很难说是属于现代科学范畴”。同时“不能再依靠数理的求解”错误，原文材料三为“以往的靠数理的公式化求解‘已无济于事’”。D.“只要……就”的表述过于绝对化。阅读下面的文字，完成后面的题。3．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)A．1952年在北大改换专业，1970年从事全新领域的研究，这两件事都体现了曾庆存以国家需求为重的拳拳爱国心。B．“地球系统数值模拟装置”的建成，将使中国在全球气候变化，特别是全球变暖的减缓、适应措施等方面具有更多话语权。C．材料二和材料三都提到曾庆存推动建立“地球系统数值模拟装置”一事，作用在于突出曾庆存“永据科技之先河”的精神。D．三则材料都引用了曾庆存的诗作，这样可以更真实全面地展现人物的特点，也让读者看到中国传统文化对一个顶级科学家的深远影响。【答案】C【解析】“作用在于突出曾庆存‘永据科技之先河’的精神”曲解文意，材料二是为了突出曾庆存“壮心不已，对科学如痴如醉”的情怀；材料三除了表现“永据科技之先河”的精神外，还有以国家的发展为己任的爱国精神。阅读下面的文字，完成后面的题。4．曾庆存院士是一位国际著名大气科学家，材料中有哪些方面突出成就的体现？请简要归纳。【答案】①他在数值天气预报、地球流体力学、卫星大气红外退感、气候与环境科学等领域取得了一系列突出成就。②是国际数值天气预报的奠基人之一，首创出“半隐式差分法”数值预报，使天气预报准确率提升到了60%以上。自此，数值预报成为天气预报的主要方法。③他带领团队最终解决了卫星大气红外遥感的基础理论等问题。阅读下面的文字，完成后面的题。5．曾庆存院士的科研经历，对于今天的青年科技工作者在选择研究领域上有哪些启示？【答案】①敢于选择学术界的难题。曾庆存有一股不服输的劲头，越是难“啃”的硬骨头越要好好“啃”。他毅然选择国际气象界难题，是他获得巨大成功的第一步。②以国家和人民的需求为选择依据。曾庆存几次改变专业，都以国家需求为重，他在国家的发展强大中做出了巨大的贡献。他还对群众生活和农业生产怀着深切关怀。③选择前沿性的项目，有前瞻性眼光。曾庆存推动建立的“地球系统数值模拟装置”属于世界气象学前沿性项目，对于保证国家的建设和持续发展具有重大意义。课程结束