【五年级】【语文】【秋季上】期末家长会：五秋沃土，一树繁花【课件】

“五”秋沃土 一树繁花五年级语文上册期末家长会温馨话家常 成长你我他学习有方法 紧抓重难点洞悉新趋势 合力促成长充实过寒假 安全不放假目 录温馨话家常 成长你我他PART 01 本学期以来，孩子们都以积极向上的态度展现自我，他们善良体贴、明理懂事，同时又自信满满、独立自主。 在这个学期，亲眼见证着每位孩子的点滴成长与进步，我的心中充满了无比的喜悦与欣慰。男孩28人女孩26人积极勇敢自信独立走进我们班 温馨话家常学习表现优异的孩子如何了解孩子在校的学习情况？怎样了解孩子在学校的学习状态？从各科作业上看观察孩子的作业习惯，翻开孩子的练习本、课本，亲自走进孩子的点滴生活中。从做题规范上看看书写、看正确率、看答题是否规范，是否用尺子作图，看是否及时订正。从单元小测成绩看最为客观，及时查漏补缺三看比发微信问老师孩子最近表现怎么样更有效关注孩子的全面发展关注孩子的全面发展可以多展示一些孩子们活动和日常的照片多参加校园活动有助于孩子全面发展，提升社交、组织和解决问题的能力，同时培养兴趣爱好和增强自信心。关注孩子的全面发展插入活动照片关注孩子的全面发展仍需进步的小学生 他们正在进步，但肯定会有出现问题的时候，这问题反而是契机，针对问题解决才是重点。思想引导学习指导 监督鞭策倾听开导 仍需进步的小学生【因果】学习好，一定来源于学习品质以及素养我的班级管理理念第一：关注班级群1.关注群消息！今日事今日毕！请家长每天抽出3-5分钟时间查看群消息。2.个人矛盾不在群内解决。3.关于信息回复：由于上课期间不能看手机，且平常大部分时间都花在孩子身上，可能出现回复不及时的情况。微信为工作号，有事情直接留言即可。如有急事可直接电话联系。第二：请假制度1.因急病或特殊情况来不及办理请假手续的须电话向班主任及校长请假。2.学生在上课期间中途书面请假得到批准后独自回家的，应在安全抵家后向班主任老师报平安。3.请假条格式：请假事由+出校时间+回校时间。一式二份(一份交班主任,一份交值日教师处)。值得强调的几点第三：和老师及时沟通当你发现孩子最近的表现有问题，或在学校遇到事情，一定及时与老师沟通，不要等问题严重了再反映。遇到事情时，不了解具体情况时，不要只信孩子的一面之词，要肯定老师的做法，耐心沟通，不要用过激语言。第四正确对待孩子之间的矛盾出现矛盾和摩擦不等于就是校园霸凌。这个年龄段的小孩出现矛盾和摩擦是很正常的一件事，我们应该：1.首先鼓励孩子自己解决：不要用成人的眼光夸大孩子们之间的矛盾，这节课闹矛盾，下节课就可能和好了2.解决不了请老师出面协调解决：不要只听自己孩子的一面之词，往往双方都有错误。值得强调的几点第五：正确对待老师的批评我会向你反映出孩子身上存在的问题，想办法，目的是改进，不是告状，家长大可不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，何况是那么小的孩子，我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。老师批评孩子不等于针对孩子。第六：给孩子实际帮助1.做一个监督型家长：督促作息、督促常规、督促作业、督促落实、督促劳动。2.培养孩子的各种能力：独立思考的能力、解决问题的能力、时间管理的能力、生活自理的能力......3. 做一个赏罚分明的家长。4.鼓励孩子参与课外活动。值得强调的几点学习有方法 紧抓重难点PART 02五年级语文期末成绩分析语文成绩分数段情况★ 最高分：100分★ 班级平均分：90★ 年级排名：第一五年级语文期末成绩分析替换成本班学生试卷五年级语文期末成绩分析透过成绩看问题1.学习态度是否端正2.学习方法是否恰当3.学习时间是否有保障4.学习效率是否高效5.生活是否存在其他问题重视课本知识的掌握重视课外阅读——有量有效重视书写——有耐心重视作业——及时完成并订正重视效率——学习时间有规划重视学习方法的掌握五年级语文期末成绩分析总结五年级语文学习的“得”总结五年级语文学习的“失”明晰：五年级语文学习要求了解五年级语文字词要求：主要考究自主学习能力：运用学习方法进行自主理解，能自主完成学习任务。（多音字也是考察的重点）五下的可在寒假过关。会认考多音字会写会组词理解意思会听写会造句五年级语文基础——字词句式仿写要求：仿写重在积累且需动笔实践、从而学会举一反三!五年级语文基础——句子背诵要求考试必考，需要会背会理解注释也掌握会背、会默、会意思注释也掌握会背、会默、会意思1.课文（五下无要求背诵的内容）五年级语文基础——段落篇章课本学习关注课后习题关注学习提示精读课文要求：重点学习课文，关注课后习题重在思考、理解。课内阅读考试内容！略读课文要求：考究自主学习能力。运用学习方法进行自主学习：理解与探究。“学习提示”一般是对本单元语文要素的运用。带*号五年级语文基础——段落篇章课本学习“资料袋”和“阅读链接”：是对文本的补充，对扩大阅读积累、丰富语文知识、迁移阅读方法有着很重要的意义。五年级语文基础——段落篇章把握基础把握基础，分数无忧从幼升小到高考全面改革，语文难度提高。语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要!如何提高语文成绩，唯一且最有效的办法是:阅读。提升核心素养，舍此别无他法五年级语文阅读要求 高年级的阅读理解，客观题比例大大减少，增加了很多主观题。 记叙文是小学考察的重点，主要看孩子对事件的整个过程的理解、中心思想的把握以及细节的思考。对孩子的概括能力以及深度的理解能力提出了更高的要求。五年级阅读理解题型阅读难度升级快广难深五年级语文阅读要求孩子阅读质量不高？ 很多孩子读书是装样子的，纯粹完成任务，读完就忘，也记不住什么词句，不理解书中内容。一点印象都没有，一点积累都没有。所以孩子在作文时，感到没有话说，内容空洞，语言苍白。五年级语文阅读要求寒假多读！！！寒假多读！！！寒假多读！！！五年级语文阅读要求孩子写作文很吃力怎么办？ 尽管已经五年级，部分学生可能已经能够构建较为简单的作文结构，但仍有不少学生会遇到结构混乱、段落划分不合理、逻辑不清晰的问题。有些语言表达单调乏味，缺乏生动性和感染力。五年级语文习作要求孩子写作文很吃力怎么办？写日记要如何帮孩子培养?①明白目的，想写什么就写什么。②把平日的所见、所闻、所想、所思等记录下来。③要坚持循序渐进的原则，先从每天一两句到每天三四行，慢慢提高。④写日记要坚持，不要三天打鱼两天晒网，哪怕每天写一句话也要写。日记日记，天天要记。久而久之，就养成了习惯。 尽管已经五年级，部分学生可能已经能够构建较为简单的作文结构，但仍有不少学生会遇到结构混乱、段落划分不合理、逻辑不清晰的问题。有些语言表达单调乏味，缺乏生动性和感染力。五年级语文习作要求孩子写作文很吃力怎么办？语文积累包括哪些内容？①字词、熟语、名句名篇等基础方面的积累。②古诗词、诗歌、散文、小说等文学体裁的积累。③背诵、阅读和写作知识等方面的积累。④社会生活信息、大自然等方面的积累。从字到词，词到句，句到段，段再到篇。有深厚语文积累的孩子，学习成绩才能越来越好。 尽管已经五年级，部分学生可能已经能够构建较为简单的作文结构，但仍有不少学生会遇到结构混乱、段落划分不合理、逻辑不清晰的问题。有些语言表达单调乏味，缺乏生动性和感染力。五年级语文习作要求主动、高效(避免敷衍、应付式预习)速度、质量(避免书写速度慢、涂改多;不规范、不美观，严重影响作文文面得分)难度、深度(避免阅读审题不清，答案不规范、不完整)篇幅、题材(避免习作篇幅过短，选材不当、内容空洞 )精、广(避免课外阅读无选择;亲子阅读重视度不够)延伸、拓展(避免背过就忘，不会运用)古诗词、成语、名言警句积累重细节、养习惯、走好五年级关于预习问题1.给课文标出自然段2.在课文中划出带有生字的词语并组两个词3.课文至少读3遍以上,做到正确、流利地朗读课文4.根据课文内容提问1-2个问题5.学会批注（最难也拉开差距的关键）①看他书上批注②听他读课文的正确、流利和有感情程度。③问他某个新学的词语是什么意思。重细节、养习惯、走好五年级关于书写问题坐姿和握笔的姿势不对: 错误的握笔姿势不容易写好字，而且更容易疲劳。硬笔的基本笔画不过关:字的结构比较松散，大小不够统一。为了早点完成作业: 只顾着求快从而导致龙飞凤舞。最难的需要每天坚持！寒假是练字的最好时机！重细节、养习惯、走好五年级关于作业问题完全掌控？检查对错？完全放手？不闻不问？突击检查？偶尔关注？对待孩子家庭作业的态度以上三种方式都不是很可取，那该怎么做好学习上的陪伴呢？有能力的家长多检查孩子作业的对错不太懂的家长保证孩子作业量的完成实在不会的家长请看看孩子书写是否端正重细节、养习惯、走好五年级语文之基，日积月累，懈怠一日，前功尽弃。重细节、养习惯、走好五年级洞悉新趋势 合力促成长PART 03洞悉新趋势——五年级孩子的特点合力促成长——唤醒孩子的内驱力鸡蛋从外打破是食物，从内打破才是成长。教育孩子也是一样，与其用外力推着走，不如培养孩子的内驱力，内在的力量远比外在的力量更强大。 比如以下情况：总是需要家长催促，才会去完成作业做作业时，不是喝水，就是上厕所说多了产生对抗心态、不耐烦不愿主动分享心事，很多事情无所谓遇到难题要么不做，要么抄答案孩子对学习没热情，认为学习没用。合力促成长——唤醒孩子的内驱力教育，就是唤醒孩子的内驱力让孩子找到自己的价值感，生命的根本动力是成为自己，孩子有了的生命力，生命就会自己生长！合力促成长——唤醒孩子的内驱力第一：尽可让孩子自己做决定合力促成长——唤醒孩子的内驱力第二：给孩子树立"黄金目标”合力促成长——唤醒孩子的内驱力第三：学会给孩子留白合力促成长——唤醒孩子的内驱力第四：多给孩子正向反馈你是否和孩子说过以下话:合力促成长——唤醒孩子的内驱力第四：多给孩子正向反馈当我们认为孩子没有可以表扬的优点时，不是孩子的问题，而是我们看待孩子的眼光有问题。退一步想一想，事实上孩子的行为，好的行为通常情况占85%以上，不好的只是15%左右。85%好的行为，我们为什么往往看不见？夸努力夸态度夸坚持夸习惯夸勇气夸信用这么多作业都做好了，努力的样子真帅今天学英语，特别认真，所以念得特别好听。这件事挺难得，但是你没有放弃。哇，你又把书包整理的整整齐齐的！上台发言真是挺难得，但我看到你勇敢上去了。说好每天只玩30分钟游戏，说到做到，真守信用。合力促成长——唤醒孩子的内驱力第五：发扬长处，重塑自信学习好？会画画？会唱歌？会做题？书写棒？事实上，以下都可以称为优点勤学好问充满活力洞察力强思维开放有爱心幽默正直勇敢懂得感恩团结协作能力欣赏美能发现美谦卑合力促成长——唤醒孩子的内驱力第五：发扬长处，重塑自信发现孩子的优点强化这个优点把优点与孩子的快乐紧密联系引导孩子发挥优势并克服困难四个步骤合力促成长——唤醒孩子的内驱力希望每个父母都能用耐心和智慧点燃孩子生命的那把火合力促成长——唤醒孩子的内驱力充实过寒假 安全不放假PART 04亲子关系不好拖拉不自信不去运动没有学习计划作息混乱“狂”吃零食依赖心严重不学习不做作业说一两句就发脾气沉迷看手机、电视整天睡懒觉宅在家里不出门根本不阅读寒假可能出现的问题充实过寒假——寒假学习建议着装要舒适，以运动装为佳。最好每天保持30分钟(慢跑、青蛙跳、打羽毛球......)充实过寒假——寒假学习建议如何让孩子进行自主阅读，爱上看书，其实大家可以先遵循3个原则1、让孩子拥有选择权把主动权和选择权交给孩子。只要读物是健康有益的，都可以读。2、给孩子建立自己的书架阅读应该有仪式感，让孩子在属于自己的角落读自己喜欢的书，他会更愿意阅读。3、多与孩子进行讨论互动和孩子分享阅读的心得，解答孩子的一些疑问，一起讨论书中的情节与情感。在此过程中，孩子的阅读能力不断得到提升。充实过寒假——寒假学习建议制定计划要针对孩子实际情况根据优势和不足制定寒假计划孩子自列心愿单制作寒假计划表模板计划要突出重点，不要平均使用力量。学习和体育活动要交替安排检查计划是否按时完成也很重要充实过寒假——寒假学习建议要尊重孩子的个人选择。发现他们的优势与爱好激发主动性，不半途而废。充实过寒假——寒假学习建议春节期间，请引导孩子们选择健康食品，少吃油腻、辛辣、高糖、高盐食物，保持饮食均衡。教育孩子不购买“三无”食品、过期食，不食用来历不明或不确定是否安全的食物。教育孩子要养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生；教育孩子不要透露身份信息。包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、父母职业、家庭经济状况等信息。同时，不向网上发送自己的照片。家长要严格把控好孩子上网时间，不要让孩子沉迷网络。长时间玩电子产品，不但损害视力，而且容易产生心理疾病。安全不放假 快乐过寒假寒假是春运高峰期，由于交通拥堵和人流量剧增，确保孩子外出时，尽量有成人陪同或结伴而行，并严格要求他们遵守交通规则。雨雪天要慢行，不走积雪、积水覆盖和路况不清的路段。未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。冬季天气寒冷，使用火炉取暖时旁边要严禁摆放易燃易爆物品。尽量做到不放烟花爆竹，防止炸伤烧伤火灾等。如果特殊情况下要放，一定要在空旷的地方且有家长的陪同下燃放。家长们指导孩子掌握烟花爆竹的燃放方法，切不可对人、对物燃放等。安全不放假 快乐过寒假合理穿衣、随时增减（以手心温暖为度）寒假期间，天气寒冷，外出最好戴口罩，避免着凉，避免接触到传染性病原体。进行适度的运动和锻炼，增强体质，增强自身免疫力。（室内玩游戏即可，不要求每日出门长跑。）寒假期间，关注孩子的心理健康，多陪伴孩子，倾听孩子的心声，了解孩子的需求。教育孩子正确对待挫折和困难，保持积极乐观的心态。陪孩子多运动，形成健康的体魄、阳光的心态，培养孩子的坚毅力和抗挫折能力。安全不放假 快乐过寒假安全不放假 快乐过寒假春节将至没有什么比孩子的安全更重要的了多一点留意，多一分警惕愿孩子们平安每一天结束语感谢每一位家长的积极参与和无私奉献，是你们的理解与支持，为孩子们搭建起了一座通往成功的桥梁。回望过去，我们共同经历了孩子们的每一次成长与蜕变。新年将至，祝各为家长家庭和睦，幸福安康；愿孩子们在新的一年里，健康快乐，智慧满满。诗酒趁年华，家校共育才，共创辉煌未来！！五年级语文上册期末家长会感谢您的聆听45个你，每一个你都很重要 五（5）班=学生+老师+家长